2023慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁2023?慶祝圣誕?節(jié)活動總?結(jié)伴隨?著冬日里?溫暖的陽?光，一年?一度的新?年又來臨?了，為了?讓孩子們?度過一個(gè)?難忘的節(jié)?日，我們?舉行了豐?富多彩的?慶圣誕的?親子游戲?活動。讓?家長與孩?子們一起?慶祝圣誕?節(jié)，享受?著親子同?樂的溫馨?和快樂。?上午九點(diǎn)?我們活動?正式開始?，本次活?動主要分?為六個(gè)環(huán)?節(jié)：一?、___?_號早晨?，由兩位?男教師扮?圣誕老人?和迎早的?教師一起?到幼兒園?大門口為?孩子們送?禮物和祝?福，讓孩?子們感受?節(jié)日的喜?悅。二?、小朋友?之間神秘?的互贈禮?物的活動?，在禮物?上寫上小?朋友的名?字在圣誕?前夜__?__日早?上來園時(shí)?掛在圣誕?樹上，_?___日?早來園時(shí)?自己去找?寫有自己?名字的禮?物。三?、組織幼?兒邊做律?動邊唱圣?誕歌曲《?鈴兒響叮?當(dāng)》和組?織幼兒做?律動《圣?誕HUH?U》。?四、圣誕?老人出場?，有獎(jiǎng)問?答，有關(guān)?圣誕知識?的，答對?的有獎(jiǎng)。?五、狂?歡活動：?圣誕老人?出場，跟?幼兒和家?長一起跳?《兔子舞?》跟幼兒?和家長一?起跳《兔?子舞》(?幼兒帶上?自制的面?具)。?六、聯(lián)歡?活動結(jié)束?后各班家?長帶領(lǐng)自?己的孩子?回到班上?，以自助?餐的形式?分享美食?，品嘗自?己的勞動?成果。這?天，家長?和孩子們?都玩得很?開心，整?個(gè)上午的?活動氣氛?非常熱鬧?，通過一?系列的聯(lián)?歡活動，?孩子們自?始至終地?洋溢著探?究的愉悅?情緒與體?驗(yàn)，感受?著圣誕節(jié)?歡樂的氣?氛。慶圣?誕一直是?我園十分?重視的一?項(xiàng)慶?；?動。每年?，我們都?力求以不?同的形式?來慶祝活?動，讓孩?子感受快?樂、分享?節(jié)日即將?來到的喜?悅。今年?，我園精?心策劃，?以親子活?動的形式?來舉行本?次慶?；?動?；顒?中，孩子?們玩得開?心，每個(gè)?孩子都體?驗(yàn)到了成?功的喜悅?。通過?活動小朋?友們感受?到了圣誕?的節(jié)日氣?氛，激發(fā)?幼兒園的?活力和凝?聚力。加?強(qiáng)孩子對?西方文化?的了解，?促進(jìn)幼兒?互相團(tuán)結(jié)?友愛地相?處。通過?這次活動?，讓孩子?們充分展?示了自己?，體驗(yàn)到?努力就會?成功;讓?師生們共?同感受到?了大家庭?的溫暖;?加深了家?園情、師?生情、親?子情。相?信這是孩?子們度過?的最難忘?的一次圣?誕節(jié)。?2023?慶祝圣誕?節(jié)活動總?結(jié)（二）?我覺得?這篇總結(jié)?應(yīng)該分三?個(gè)部分寫?：一、?校內(nèi);二?、校外;?三、水果?圣誕活動?對于團(tuán)隊(duì)?建設(shè)的意?義。首?先校內(nèi)，?做一個(gè)總?的概述，?從準(zhǔn)備這?個(gè)活動開?始吧，水?果圣誕項(xiàng)?目小組是?____?月___?_號成立?，我們剛?開始就高?度重視這?個(gè)活動，?尤其是這?個(gè)活動中?細(xì)節(jié)的問?題，我們?一開始就?注意到了?，并且我?們大二的?還專門在?一起討論?了一些具?體的細(xì)節(jié)?，因?yàn)檫@?次水果圣?誕活動涉?及學(xué)校多?，信息量?大，宣傳?任務(wù)，報(bào)?名登記任?務(wù)，信息?匯總?cè)蝿?wù)?，水果購?買任務(wù)，?水果包裝?任務(wù)，發(fā)?放水果任?務(wù)，資金?核算任務(wù)?，資金審?核任務(wù)這?一系列任?務(wù)，時(shí)間?緊迫，任?務(wù)繁重。?而且我們?是第一次?接手這么?大的活動?，經(jīng)驗(yàn)，?教訓(xùn)無從?借鑒。我?們的水果?小組成立?____?多天，我?們先后完?成了教室?宣傳，報(bào)?名登記，?信息匯總?，購買水?果，包裝?水果，分?配發(fā)放任?務(wù)，發(fā)放?水果，核?對信息查?缺補(bǔ)漏等?多個(gè)環(huán)節(jié)?，尤其是?大一的會?員，在他?們的努力?和幫助下?，我們的?活動圓滿?成功!?宣傳，我?們的宣傳?有得有失?，我們把?項(xiàng)目組成?員分成若?干組，指?定某一組?負(fù)責(zé)指定?的教室，?寢室，但?是后來到?寢室宣傳?時(shí)，感覺?人家貌似?有點(diǎn)反感?，我們就?取消了寢?室宣傳，?直接進(jìn)行?教室宣傳?。這樣的?后果就是?大一的基?本上都知?道活動，?但是高年?級的不是?有很多人?知道，這?是一個(gè)不?足之處。?但是我們?也提前好?幾天拿出?展板，海?報(bào)進(jìn)行宣?傳，可是?高年級的?參與度不?是很高。?這個(gè)值得?我們?nèi)ニ?考!其次?我們宣傳?時(shí)，那個(gè)?海報(bào)分兩?張出的，?一張是減?卡救樹的?意義，另?一張是參?與高校，?但是在這?一張上我?們沒有注?明信息，?比如說校?區(qū)，導(dǎo)致?最后有些?同學(xué)把校?區(qū)搞錯(cuò)掉?了。另外?我們宣傳?板的張數(shù)?出少了，?沒有多點(diǎn)?宣傳，這?也是你高?年級同學(xué)?參與度低?的一個(gè)原?因。報(bào)?名登記，?我們自己?設(shè)計(jì)了報(bào)?名表，報(bào)?名信息登?記表，這?個(gè)不錯(cuò)，?減輕了信?息的出錯(cuò)?率，但是?也給我們?后來的信?息輸入電?腦帶來了?巨大的麻?煩，信息?量大，我?們沒有充?分考慮到?輸入信息?的工作量?，其實(shí)我?們可以直?接現(xiàn)場用?計(jì)算機(jī)輸?入，或者?按照學(xué)校?分類進(jìn)行?信息匯總?，這樣也?會給我們?的信息匯?總減輕很?多壓力。?我們值班?的時(shí)候?qū)?于賬目的?核查做得?比較好，?交班要核?對賬目，?每天結(jié)束?后要核對?賬目，這?個(gè)做得比?較好，我?們的賬目?沒有問題?。但是正?如水果小?組孫曉東?同學(xué)給我?們提的意?見，表格?的設(shè)計(jì)我?們可以設(shè)?計(jì)的更大?點(diǎn)，這樣?我們就可?以只用一?個(gè)表格，?進(jìn)行匯總?，不用分?好幾個(gè)表?格，同時(shí)?也節(jié)省了?開支，節(jié)?約了紙張?。并且我?們在這一?階段就進(jìn)?行初步的?信息核對?，遇到校?區(qū)不對，?不清楚，?寢室不對?，不清楚?的我們都?打電話問?清楚，這?個(gè)我們做?的很好!?我們不僅?對發(fā)件人?負(fù)責(zé)了，?而且還對?收件方高?校負(fù)責(zé)了?!信息?匯總，這?個(gè)階段最?為糾結(jié)，?我們太小?看這這個(gè)?環(huán)節(jié)，小?看信息輸?入的工作?量了，而?且我們先?后進(jìn)行輸?入的思路?不一樣，?導(dǎo)致我們?這個(gè)階段?持續(xù)了好?幾天，而?且給ag?f，以及?其他兄弟?高校帶來?了諸多不?便，還請?諸位見諒?。我們在?登記時(shí)，?就可以現(xiàn)?場輸入。?同時(shí)我們?也可以分?學(xué)校匯總?信息，但?是我們沒?有考慮到?這個(gè)環(huán)節(jié)?的工作量?，這是整?個(gè)活動中?最失敗的?地方，但?是我們雖?然遲到了?，但是我?們信息的?準(zhǔn)確度很?高，因?yàn)?我們先后?核對了三?遍。然?后就是照?單發(fā)貨，?各個(gè)高校?之間進(jìn)行?信息反饋?，這個(gè)過?程中，我?們發(fā)現(xiàn)好?多學(xué)校給?我們的信?息都有錯(cuò)?誤，沒有?注明校區(qū)?，沒有寫?正確宿舍?等一些列?問題，有?很多問題?其實(shí)可以?避免的，?但是發(fā)件?方高高校?卻沒有避?免，個(gè)人?認(rèn)為這個(gè)?是不應(yīng)該?的。接?著就是買?水果，這?個(gè)階段的?問題是，?柚子的價(jià)?格遠(yuǎn)高于?我們定的?價(jià)格，漲?價(jià)比較厲?害，我們?因此損失?了不少，?我們沒有?考慮到柚?子價(jià)格上?漲的幅度?如此之大?。個(gè)人認(rèn)?為以后柚?子的價(jià)格?要適當(dāng)留?有漲價(jià)的?余地。其?余水果價(jià)?格還好，?還很合理?。在買水?果階段我?們做的不?好的就是?我們多出?了些許水?果，造成?了浪費(fèi)，?雖然最后?是嘉獎(jiǎng)了?水果小組?的全體成?員，但是?我們沒有?控制好水?果量的幅?度。另外?就是關(guān)于?資金的問?題，以后?凡是出現(xiàn)?超過20?0的買賣?，要求財(cái)?務(wù)部必須?派專人和?購買人一?起，并且?財(cái)務(wù)部只?負(fù)責(zé)給錢?，要做好?資金來龍?去脈的審?核，因?yàn)?活動結(jié)束?后我們發(fā)?現(xiàn)我們有?一部分錢?是可以不?花的，是?多余的。?包裝水?果，這個(gè)?問題比較?棘手，到?底是包裝?還是不包?裝呢我們?而有過猶?豫和考慮?，如果本?著活動的?原則和意?圖，是不?應(yīng)該包裝?的。但是?有的學(xué)校?是提前送?的，然后?就有人反?應(yīng)給我們?，說她男?朋友收到?的水果沒?有包裝，?他們很不?舒服，一?點(diǎn)浪漫的?情調(diào)都沒?有。最后?我們還是?覺得稍微?包裝下。?還有一個(gè)?就是大蘋?果果的區(qū)?分，有人?“投訴”?大蘋果太?小了，小?蘋果不夠?塞牙縫。?這個(gè)問題?我們是統(tǒng)?一購買水?果，然后?人工分好?。這點(diǎn)我?們也做得?比較好!?最后是?結(jié)算，在?這里我謹(jǐn)?代表協(xié)會?和我個(gè)人?向agf?的韋楊學(xué)?長以及我?們的結(jié)算?代表，合?肥學(xué)院的?彭清同學(xué)?表示感謝?!在他們?的幫助下?才能順利?完成能結(jié)?算。其?次，校外?。首先要?向大家道?歉，是我?們的信息?反饋延遲?了，給貴?社團(tuán)帶來?了諸多不?便，很抱?歉!其次?要感謝兄?弟協(xié)會的?支持和配?合我們的?活動才能?順利完成?，正是在?你們的幫?助下，有?損我們協(xié)?會聲譽(yù)的?事情才被?及時(shí)處理?!但是我?仍然要提?出一些建?議和意見?：第一?，部分學(xué)?校沒有照?單發(fā)貨，?例如，兩?個(gè)大蘋果?變一個(gè)蘋?果，香蕉?直接就沒?有了;第?二，水果?大小，尤?其是蘋果?大小的問?題，大蘋?果跟小蘋?果一樣，?小蘋果不?夠塞牙縫?;第三，?匯總好的?信息中，?很多沒有?校區(qū)，寢?室不對，?或者是沒?有收件人?聯(lián)系方式?，以及沒?有水果種?類，例如?，沒有注?明大蘋果?還是小蘋?果，給我?們的信息?匯總以及?購買水果?到來了諸?多不便;?第四，就?是關(guān)于包?裝了，個(gè)?人認(rèn)為可?以適當(dāng)包?裝。最?后是水果?圣誕精神?的作用和?意義。水?果圣誕活?動已經(jīng)結(jié)?束，但是?隨之產(chǎn)生?的“水果?圣誕精神?”不會丟?失，水果?小組自成?立以來，?大家一起?值班，大?家在一起?謄寫信息?，大家在?一起輸入?信息，大?家在一起?包裝水果?，大家在?