2023年度重點(diǎn)工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?度重點(diǎn)工作?計(jì)劃新的?學(xué)年開(kāi)始了?，新的學(xué)校?，新的學(xué)生?，新的教學(xué)?起點(diǎn)，為了?搞好新學(xué)年?的工作，現(xiàn)?將今年的教?育教學(xué)工作?計(jì)劃擬定如?下：一、?教學(xué)工作?今年我所承?擔(dān)的教學(xué)工?作有六年級(jí)?（3）班的?語(yǔ)文、勞技?、寫(xiě)字、班?隊(duì)、一年級(jí)?兩個(gè)班的音?樂(lè)。六年級(jí)?的教學(xué)工作?是重中之重?，作為六年?級(jí)語(yǔ)文和班?主任教師的?我，將全身?心的投入到?教育教學(xué)工?作中，嚴(yán)格?要求自己，?不上無(wú)教案?的課，按時(shí)?、按質(zhì)、按?量地批改、?訂正作業(yè)。?培養(yǎng)和輔導(dǎo)?學(xué)生，認(rèn)真?反思課堂教?學(xué)中的不足?。（一）?、學(xué)生情況?分析六（?3）班共有?學(xué)生___?_人，這_?___人組?成的新班級(jí)?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性不?高，沒(méi)有濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍和學(xué)習(xí)興?趣，部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度極不端正?，沒(méi)有良好?的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?，班級(jí)的語(yǔ)?文學(xué)習(xí)能力?不強(qiáng)，基礎(chǔ)?知識(shí)掌握不?牢。尤其是?閱讀和分析?能力薄弱。?（二）、?施教方案?“找對(duì)手”?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?在本班里找?一個(gè)語(yǔ)文水?平比自己強(qiáng)?的或和自己?基本差不多?的學(xué)生，作?為自己的學(xué)?習(xí)對(duì)手，在?聽(tīng)課和做作?業(yè)等各方面?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，?教師做好兩?月一次的學(xué)?生成績(jī)記錄?，對(duì)有進(jìn)步?的學(xué)生進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)，和表?揚(yáng)。在寫(xiě)?字教學(xué)中，?要求學(xué)生寫(xiě)?好所學(xué)的字?，首先要求?學(xué)生把字寫(xiě)?正確，然后?逐漸提高要?求，采用各?種方法，加?強(qiáng)訓(xùn)練，在?講讀課文中?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行閱讀分析?，在閱讀中?多給學(xué)生提?出問(wèn)題，分?析問(wèn)題，解?決問(wèn)題，在?學(xué)習(xí)中給學(xué)?生提高的機(jī)?會(huì)，在課后?叫學(xué)生寫(xiě)一?寫(xiě)讀后的感?想，以此提?高學(xué)生的閱?讀與寫(xiě)作水?平。二、?班主任工作?面對(duì)一張?張陌生的面?孔，作為六?（3）班的?班主任教師?我，首先從?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣出?發(fā)，從學(xué)生?的愛(ài)好入手?，全面地了?解每一個(gè)學(xué)?生，并從中?挑選出一支?有力的班干?部，指導(dǎo)他?們作為我的?有力的助手?，并讓他們?經(jīng)常與任課?教師進(jìn)行溝?通，讓各科?的教學(xué)正常?有序的進(jìn)行?。在教學(xué)之?余經(jīng)常聯(lián)系?學(xué)生的家長(zhǎng)?，以此獲得?學(xué)生在課堂?以外的信息?，進(jìn)行因材?施教，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)。另?一方面，要?狠抓學(xué)生的?思想工作，?在班隊(duì)活動(dòng)?中帶領(lǐng)學(xué)生?學(xué)習(xí)，學(xué)生?日常行為規(guī)?范，和學(xué)生?守則，借此?約束學(xué)生的?行為。在?生活中，關(guān)?心每一位學(xué)?生，關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?和生活，尤?其要關(guān)心有?困難的學(xué)生?，讓其感受?到老師的關(guān)?愛(ài)，從而愿?意改變自己?;關(guān)心學(xué)生?的身體健康?，持之以恒?地抓學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?讓好的習(xí)慣?陪伴學(xué)生的?一生，好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?好的生活習(xí)?慣，好的衛(wèi)?生習(xí)慣，需?要，常抓不?懈，因此，?學(xué)生的一言?一行，都要?注意觀察，?適時(shí)給予教?育。無(wú)論?是教學(xué)工作?還是班主任?工作，歸根?到底就是要?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?做人，為此?，我將以身?作則，為此?付出。2?023年度?重點(diǎn)工作計(jì)?劃（二）?-年，辦公?室在公司、?公司黨委的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?全體員工的?共同努力下?，圍繞公司?工作大局，?努力增強(qiáng)工?作主動(dòng)性和?創(chuàng)造性，各?項(xiàng)工作全面?上水平，服?務(wù)質(zhì)量整體?上臺(tái)階，較?好地發(fā)揮了?參謀助手和?綜合協(xié)調(diào)作?用，全面完?成了年度職?責(zé)考核各項(xiàng)?指標(biāo)?，F(xiàn)?特定-年公?司年度工作?計(jì)劃方案?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)教育，優(yōu)?化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，員工整體?素質(zhì)全面提?升一方面?加強(qiáng)員工政?治教育。堅(jiān)?持每周-會(huì)?制度，及時(shí)?傳達(dá)上級(jí)和?公司有關(guān)重?要文件精神?，并透過(guò)支?部____?、室務(wù)會(huì)等?形式，個(gè)性?加強(qiáng)員工思?想政治教育?，進(jìn)一步提?高了全體員?工的政治理?論水平。加?強(qiáng)黨風(fēng)廉政?教育，筑牢?思想防線，?全年杜絕了?任何路風(fēng)不?良反映。加?強(qiáng)對(duì)骨干分?子的培養(yǎng)教?育，先后有?名同志考察?合格轉(zhuǎn)為正?式黨員，名?同志被吸收?為中共預(yù)備?黨員，__?__名同志?被確定為建?黨培養(yǎng)對(duì)象?，名同志被?提級(jí)。一方?面加強(qiáng)員工?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?創(chuàng)造條件選?派員工參加?各級(jí)組織的?專業(yè)培訓(xùn)和?專題調(diào)研活?動(dòng)，其中“?兩辦”干部?培訓(xùn)___?_人次、應(yīng)?用寫(xiě)作培訓(xùn)?人次、檔案?管理人次，?計(jì)劃生育管?理人次，提?高了員工業(yè)?務(wù)潛力水平?，隊(duì)伍整體?素質(zhì)有較大?提高。同時(shí)?，優(yōu)化隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)，調(diào)整?秘書(shū)人次，?更新了血液?，秘書(shū)隊(duì)伍?更加年輕化?。事實(shí)證明?，我們此刻?的這支隊(duì)伍?，較之前年?，思想更成?熟，經(jīng)驗(yàn)更?豐富，潛力?更全面，都?能在分管的?工作上獨(dú)擋?一面，分扛?一面旗。?二、圍繞中?心工作，規(guī)?范運(yùn)作程序?，參謀助手?作用發(fā)揮良?好一是用?心參政議政?。圍繞公司?中心工作，?充分發(fā)揮辦?公室“綜合?部、參謀部?”的綜合協(xié)?調(diào)作用，協(xié)?調(diào)溝通相關(guān)?部門(mén)，用心?出謀獻(xiàn)策，?科學(xué)制定措?施，抓好督?促落實(shí)。如?：針對(duì)下半?年增收節(jié)支?形勢(shì)嚴(yán)峻的?實(shí)際，我們?用心協(xié)調(diào)有?關(guān)部門(mén)，綜?合整理出增?收節(jié)支攻關(guān)?措施，并督?促檢查落實(shí)?，取得了較?好效果。加?強(qiáng)信息調(diào)研?，收集掌握?運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)信?息，深入開(kāi)?展了構(gòu)建安?全落實(shí)機(jī)制?和總結(jié)、規(guī)?劃公司年度?工作的調(diào)研?，為領(lǐng)導(dǎo)決?策帶給了依?據(jù)。并認(rèn)真?做好值班信?息、信息專?報(bào)、狀況通?報(bào)的采編工?作，全年共?編發(fā)各類信?息期（條）?，集團(tuán)公司?轉(zhuǎn)發(fā)公司信?息條。二?是改善辦文?質(zhì)量。依據(jù)?集團(tuán)公司最?新公文處理?辦法，結(jié)合?公司實(shí)際，?制定出臺(tái)了?《公司公文?處理實(shí)施辦?法》，進(jìn)一?步規(guī)范了辦?文程序，規(guī)?范了公文處?理，結(jié)束了?一向以來(lái)公?司公文處理?較為混雜的?局面。落實(shí)?《公司公文?處理實(shí)施辦?法》，嚴(yán)把?公文質(zhì)量關(guān)?，不辦、不?收不規(guī)范性?公文，先后?退回事業(yè)部?重辦的不規(guī)?范性公文件?。堅(jiān)持文秘?人員嚴(yán)格核?稿，確保辦?文質(zhì)量，全?年審核各部?門(mén)文電余件?，沒(méi)有發(fā)生?大的差錯(cuò)。?堅(jiān)持“文以?載道”，全?年擬制涉及?全局性工作?的各類規(guī)范?性文電件，?認(rèn)真起草公?司各類匯報(bào)?、領(lǐng)導(dǎo)講話?稿余篇，較?好地發(fā)揮了?“以文輔政?”的參謀助?手作用。?三是增強(qiáng)辦?會(huì)效果。認(rèn)?真做好會(huì)議?準(zhǔn)備工作，?切實(shí)提高辦?會(huì)水平，全?年沒(méi)有在會(huì)?務(wù)工作上發(fā)?生失誤。專?門(mén)發(fā)出通知?，進(jìn)一步規(guī)?范總經(jīng)理辦?公會(huì)議題的?收集，并認(rèn)?真落實(shí)議題?報(bào)審制度，?不屬辦公會(huì)?議事資料的?，做到堅(jiān)決?不上會(huì)，有?效提高了會(huì)?議效率。切?實(shí)抓好會(huì)后?信息、紀(jì)要?的整理工作?，對(duì)會(huì)議精?神進(jìn)行傳達(dá)?____。?抓好會(huì)議決?定事項(xiàng)的督?促落實(shí)，保?證會(huì)議取得?實(shí)效。辦公?室承辦的領(lǐng)?導(dǎo)干部會(huì)議?、信訪工作?會(huì)議等均取?得了預(yù)期效?果。四是?提高辦事效?率。進(jìn)一步?規(guī)范辦事程?序。如：針?對(duì)各單位、?部門(mén)“白紙?”請(qǐng)示、報(bào)?告直送領(lǐng)導(dǎo)?，牽扯公司?領(lǐng)導(dǎo)工作精?力的狀況，?辦公