大學道德講堂活動計劃范文（2篇）

第6頁共6頁大學道德?講堂活動?計劃范文?最新道?德講堂活?動方案：?為了_?___《?____?進一步加?強和改進?未成年人?思想道德?建設的若?干意見》?和《公民?道德建設?實施綱要?》，根據(jù)?《晉中市?推進“道?德講堂”?建設實施?意見》，?推進我校?未成年人?思想道德?教育，結?合我校實?際，制定?本實施方?案。一?、指導思?想與工作?目標以?____?和___?_為指導?，深入_?___《?公民道德?建設實施?綱要》，?倡導師生?“在家中?為長輩盡?孝心，在?學校為同?伴送關心?，在社會?為他人獻?愛心”，?奉獻社會?，提升自?己的時代?風尚，努?力達到“?教育一代?人，引導?兩代人，?影響三代?人”。建?設“道德?講堂”，?主動適應?經(jīng)濟社會?發(fā)展新需?求，搭建?師生道德?建設新載?體，促進?所有師生?成為道德?建設的主?體，通過?“身邊人?講身邊事?，身邊人?講自己事?，身邊事?教身邊人?”，不斷?提升廣大?師生的道?德修養(yǎng)和?文明程度?，為教育?強校提供?思想道德?保障。?二、“學?校道德講?堂”工作?原則1?、實踐性?與實效性?原則。以?師生親身?實踐、參?與活動、?體驗學習?為主要方?式，通過?宣講活動?及開設活?動課、專?題講座等?多種渠道?開展工作?;活動要?具有趣味?性、針對?性和實效?性。2?、整合與?互補原則?。將“學?校道德講?堂”與學?校各類教?育活動相?互補充，?與家庭、?社會教育?共同完善?，整合學?校長期開?展實踐教?育、體驗?教育活動?的工作經(jīng)?驗，綜合?利用各類?已有陣地?，以整合?和新建相?結合的方?式逐步推?開。3?、全體性?與主體性?原則。面?向全校師?生開展活?動，培養(yǎng)?健康的心?理品質和?健全人格?;尊重師?生的主體?地位，鼓?勵師生主?動參與、?獨立思考?，自助自?立自強，?促進師生?健康教育?整體氛圍?的形成。?三、目?標任務?建設“學?校道德講?堂”的主?要目標是?：以提升?學生思想?道德修養(yǎng)?和文明素?質為核心?，以加強?社會公德?、職業(yè)道?德、家庭?美德和個?人品德等?“四德”?建設為重?點，強化?宣傳教育?，引導中?學生“積?小善為大?善”、“?積小德為?大德”，?自覺成為?道德的傳?播者和踐?行者。?建設“學?校道德講?堂”的具?體目標為?：形成“?好人好報?”的社會?共識，推?動“知行?合一”的?道德實踐?。把促進?轉化作為?建設“學?校道德講?堂”的首?要目的，?將先進的?道德理念?內化為群?體意識，?在行為上?由“他律?”轉向“?自律”，?引導學生?在實踐中?完善自我?，提升素?質。營造?“崇德尚?善”的濃?厚氛圍。?把對學校?重點人群?的教育引?導作為突?破口，以?點帶面，?使學生在?參與中認?知、感悟?、接受、?提高，人?人爭做道?德建設的?參與者和?先行者，?使“講道?德、做好?人”蔚然?成風。?四、建設?“學校道?德講堂”?的主要內?容“道?德講堂”?以加強社?會公德、?職業(yè)道德?、家庭美?德和個人?品德等“?四德”建?設為主要?內容。?1.社會?公德建設?主要包括?：文明禮?貌、助人?為樂、愛?護公物、?保護環(huán)境?和遵紀守?法等，以?“禮儀”?為核心。?2.職?業(yè)道德建?設主要包?括：誠實?守信、愛?崗敬業(yè)、?辦事公道?、熱心服?務、奉獻?社會等，?以“誠信?”為核心?。__?__家庭?美德建設?主要包括?：夫妻和?睦、孝敬?長輩、關?愛孩子、?鄰里團結?、勤儉持?家等，以?“和睦”?為核心。?___?_個人品?德建設主?要包括：?友善互助?、正直寬?容、明禮?守信、熱?情誠懇、?自強自立?等，以“?友善”為?核心。?五、方式?及途徑?____?隊伍要豐?富化。要?組建專兼?職結合的?宣講隊伍?，一是要?發(fā)揮學校?骨干老師?、優(yōu)秀班?主任、學?科教師的?帶頭示范?作用;二?是要整合?家庭、社?區(qū)資源，?邀請其中?的優(yōu)秀代?表參與學?校教育，?形成育人?合力;三?是要特別?重視發(fā)動?各級美德?少年、五?好少年、?優(yōu)秀少先?隊員、三?好學生作?為宣講員?，發(fā)揮身?邊好人的?作用，邀?請他們現(xiàn)?身說法，?以點帶面?。2.?形式要多?樣化。以?“我聽、?我看、我?講、我議?、我選、?我行”為?主要模式?，設計多?樣化宣講?形式，使?廣大學生?易于參與?，樂于參?與。一是?“我聽”?：以培訓?報告、巡?回講演等?形式，聽?道德故事?，悟優(yōu)秀?品質;二?是“我看?”：以演?繹展示、?學習發(fā)現(xiàn)?等形式，?把典型事?跡和品質?形象化、?具體化，?使之更加?可親可敬?可信可學?;三是“?我講”：?以自我推?薦、自我?宣講等形?式，講學?生自己和?身邊的道?德故事;?四是“我?議”：以?辯論討論?、評議總?結等形式?，評議身?邊的好人?故事，挖?掘精神實?質，不斷?升華自身?道德境界?;五是“?我選”：?以學生評?選、菜單?式宣講等?形式，由?學生評選?先進人物?，由學生?選擇每一?次宣講的?人物、主?題和時間?等;六是?“我行”?：以實踐?轉化、提?升素質為?目標，引?導學生在?認知、接?受先進人?物的優(yōu)秀?品質后，?見賢思齊?，轉化行?為。_?___時?間要經(jīng)常?化。要定?期不定期?地進行宣?講，利用?國旗下講?話進行集?中宣講，?結合民族?精神月建?設統(tǒng)一開?展活動;?要將“道?德講堂”?作為今后?一個時期?學生道德?教育的重?要內容。?4、開?展“五個?一”活動?（原則上?每月開展?一次）。?（1）?“唱一首?歌曲”（?唱歌曲）?：開場時?同唱《公?民道德歌?》，使大?家靜心。?（2）?“講一個?故事”或?“看一部?短片”（?學模范）?：觀看道?德模范視?頻短片，?講述一段?道德模范?事跡或身?邊好人的?善行，引?發(fā)大家深?思?？裳?請本地道?德模范、?身邊好人?前來“道?德講堂”?講述事跡?，也可組?織本單位?的優(yōu)秀員?工講述自?己的事跡?。短片可?選擇一些?反映道德?建設、宣?傳道德模?范的影視?片、專題?片播放。?（3）?“誦一段?經(jīng)典”（?誦經(jīng)典）?：誦讀一?段中華傳?統(tǒng)道德經(jīng)?典篇章，?啟發(fā)道德?心。（?4）“作?一個承諾?”（發(fā)善?心）：全?體或個體?根據(jù)自身?情況主動?作出道德?承諾或善?舉。如：?“做一個?勤勞人，?做一個善?良的人”??！按婧?心、做好?事、當好?人、有好?報”。?（5）“?送一份吉?祥”（送?吉祥）：?故事主人?公和宣講?員向大家?送出寓意?吉祥的小?紀念品。?活動中?形成一套?內容詳實?、規(guī)范有?序的資料?（包括電?子資料及?紙質資料?）。體現(xiàn)?每次活動?要有計劃?、有方案?、有活動?記載、有?總結，活?動中注意?收集照片?、錄像等?影像資料?，體現(xiàn)活?動成效。?大學道?德講堂活?動計劃范?文（二）?開設“?道德講堂?”，對于?扎實推進?社會主義?核心價值?體系建設?，增強全?體干部職?工的思想?道德修養(yǎng)?和文明素?質，提升?____?影響力有?著積極的?意義。現(xiàn)?根據(jù)市文?明辦關于?制定__?__年上?道德講堂?工作計劃?____?，結合我?局實際，?制定__?__年道?德講堂工?作計劃如?下：一?、指導思?想以_?___為?指導，以?服務地方?經(jīng)濟發(fā)展?為目標，?大力學習?宣傳全國?全省道德?模范、感?動___?_“十大?人物”和?本局人員?的道德故?事等，在?全局系統(tǒng)?營造起崇?尚道德的?良好氛圍?，使廣大?干部職工?自覺遵守?社會公道?、弘揚家?庭美德、?恪守職業(yè)?道德，注?重個人品?德，不斷?提升__?__政風?行風建設?和文明單?位創(chuàng)建水?平。二?、目標任?務以建?設社會主?義核心價?值體系為?核心，以?____?行風建設?為重點，?以學習宣?傳道德模?范、身邊?典型為途?徑，全面?把握新形?勢下道德?建設的新?趨勢、新?要求，滿?足全局參?與道德實?踐的新熱?情、新期?許，不斷?加強社會?公德、職?業(yè)道德、?家庭美德?、個人品?德建設，?倡導誠信?服務、規(guī)?范服務、?文明服務?，為__?__事業(yè)?的發(fā)展提?供精神動?力和智力?支持。?三、宣講?內容以?獲“全國?青年文明?號”、“?全國巾幗?示范崗”?和省級優(yōu)?秀能手、?當選省_?___系?統(tǒng)“道德?模范”標?兵___?_以及全?市系統(tǒng)的?老黃牛_?___、?忠誠衛(wèi)士?____?、崗位能?手___?_等__?__位先?進道德典?型，再從?感動__?__“十?大人物”?中選部分?典型作為?我局系統(tǒng)?道德講堂?重點宣講?對象。?四、開講?時間道?德講堂一?年開講六?次，每單?月的最后?一個星期?的星期五?作為開講?時間，具?體安排以?開講前的?正式通知?為準。?五、具體?要求1?、各單位?要高度重?視道德講?堂工作，?要把“道?德講堂”?建設情況?與爭創(chuàng)全?國文明單?位、“用?心創(chuàng)造質?量、打造?