六年級下冊綜合實踐活動導學案-月圓話中秋 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動導學案-月圓話中秋一、活動背景今年的中秋節(jié)又要到了，中秋是華人傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了讓學生深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)風俗，提高學生的文化認知和情感體驗，我校將組織“月圓話中秋”綜合實踐活動。二、活動目標了解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)風俗、文化內(nèi)涵等相關(guān)知識；學習和制作中秋民俗文化相關(guān)的手工藝品；用中華傳統(tǒng)文化豐富自己的課外生活，培養(yǎng)愛國情懷、文化自信和民族自豪感。三、活動過程1.知識普及在中秋節(jié)前，教師通過PPT或?qū)嵨镏v解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗、文化內(nèi)涵、故事傳說等相關(guān)的知識，學生可以通過自學或互助學習的形式，了解更多與中秋節(jié)相關(guān)的知識。2.手工制作學生在了解完相關(guān)知識后，可以開展手工制作活動。具體步驟如下：學生自己準備制作材料，如紙、剪刀、美術(shù)筆等；參照教師提供的示范模板，學生可以選擇自己喜歡的圖案進行創(chuàng)作；創(chuàng)作完成后，學生可將手工制作品展示并進行互評。3.中秋晚會學生可以準備表演節(jié)目，如詩朗誦、歌曲、舞蹈等，展示自己的才藝，并通過表演的形式向同學展示中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。4.中秋游園學生可以到附近的公園或者校內(nèi)游樂場參加中秋游園活動，感受中秋節(jié)的氛圍和文化。四、活動評價本次綜合實踐活動是一次文化教育與實踐相結(jié)合的活動，通過教師講解，學生自學、互助學習、手工制作和課外實踐等多種形式，讓學生更深入地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)風俗，提高學生對自己民族文化的認同感和歸屬感。同時，手工制作活動的開展和中秋晚會的表演，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力和綜合能力，還增強了學生的自信心和合作意識。整個活動豐富多彩，充滿了中秋節(jié)的喜慶氣氛，得到了師生的積極評價。五、注意事項學生要遵守班級管理制度和活動規(guī)則，注意班級衛(wèi)生和環(huán)境整潔；參加活動前，學生必須進行必要的安全教育和健康注意事項宣傳；手工制作物品要文明制作，注重美觀實用和環(huán)保；參加中秋晚會節(jié)目的創(chuàng)作要注重全體師生的意見，以難度適當、內(nèi)容豐富的文藝節(jié)目為主。六、活動所需資源PPT、繪畫工具、彩紙、剪刀、膠水、鴨蛋、月餅、燈籠等。七、總結(jié)本次活動運用文化教育和實踐教育相結(jié)合的方式，加深了學生對中秋節(jié)文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)風俗的了解和認知，培養(yǎng)了學生的動手能力