2023年家訪工作心得體會(huì)

2023年家訪工作心得體會(huì)我們常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管，如果我們另找一條途徑，走進(jìn)學(xué)生的生活，和他們零距離接觸，也許會(huì)出現(xiàn)"柳暗花明又一村”的境地。學(xué)生的家長(zhǎng)我基本都通過電話，可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果。12月21日利用休息時(shí)間，我和同事深入幾個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，其中的感觸頗深。我深切地感受到家訪拉近了老師和學(xué)生家長(zhǎng)的‘距離，只有家長(zhǎng)們少了誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作才能得心應(yīng)手。寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，老師的家訪卻給學(xué)生和家長(zhǎng)帶去了溫暖。尤其是山區(qū)的孩子，他們離家較遠(yuǎn)，平時(shí)中午在校吃飯，所以能夠和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)很少。雖然我很多次試圖與這些孩子交流，但是效果依然不佳。每次批改他們的家庭作業(yè)，心中總是感覺很無奈。我們首先走訪了其中的一位—一張—?這個(gè)孩子平時(shí)頑皮好動(dòng)，上課精力很特別不集中，作業(yè)不能按時(shí)完成，考試試卷從來沒及格過，而且平時(shí)頗愛管”閑事”.到達(dá)學(xué)生張—家時(shí)，他的家長(zhǎng)頗感意外。或許是因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮，或許是因?yàn)樵S多次老師電話”邀請(qǐng)”，都沒能把張—的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，張—的媽媽很是不好意思。我和張—媽媽稍稍交流了一下孩子的在校表現(xiàn)。張—媽媽滿臉歉意地說："老師，我對(duì)孩子管理太松了，您前幾次打電話，我因?yàn)樯习喑椴婚_身，所以沒能去學(xué)?！惫ぷ髟倜?，也不能不管孩子呀!畢竟孩子才上二年級(jí)，沒有家長(zhǎng)的管理，孩子怎么能約束住自己呢？……”我開始耐心地做家長(zhǎng)的工作。"對(duì)，對(duì)，對(duì)，老師，是我們做的不對(duì)！……"張—媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)著。停了一會(huì)兒，我又說："您工作忙，為什么不讓孩子的爸爸去學(xué)校和老師交流呢？”張—的媽媽低下了頭，沉默了一會(huì)兒，我感覺其中必有隱情。我開始與他們心貼心的交流，并制定了一系列的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃……孩子笑了，家長(zhǎng)笑了，我也笑了。在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。同時(shí)讓我們更深的認(rèn)識(shí)到不同的家庭教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同影響。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子多數(shù)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。在這段時(shí)間的家訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到，家訪對(duì)教師和學(xué)生家長(zhǎng)來說都是受益匪淺的。家長(zhǎng)能了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，老師能了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪，走進(jìn)學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)