版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE3大學(xué)生就業(yè)問題的系統(tǒng)分析季增宇1102074245摘要:大學(xué)生就業(yè)工作是一項(xiàng)由大學(xué)、學(xué)生、政府、社會(huì)、家庭等多個(gè)要素組成的系統(tǒng)工程。由于大學(xué)擴(kuò)招,目前我國大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)必須面對(duì)和亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題,就業(yè)問題的存在有多種因素,要用系統(tǒng)、全面觀點(diǎn)進(jìn)行分析。筆者在本文中結(jié)合本專業(yè)日前所做的本校相關(guān)專業(yè)2011屆畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查報(bào)告來解析大學(xué)生就業(yè)問題。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)問題;系統(tǒng)工程;高等院校;系統(tǒng)分析隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生了根本性的變化,社會(huì)對(duì)人才的需求逐漸走向高標(biāo)準(zhǔn)和多樣化,而如今的大學(xué)呈現(xiàn)畢業(yè)生的數(shù)量很多,但綜合素質(zhì)不夠過硬和全面,尤其是知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺,專業(yè)知識(shí)的寬度和深度不夠,實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng),缺乏溝通能力、協(xié)作能力、適應(yīng)能力、獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)等特點(diǎn),從而造成畢業(yè)生缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。自1999年高校擴(kuò)招以來,我國的高等教育逐步由精英教育轉(zhuǎn)入大眾化教育,高校的招生規(guī)模和招生人數(shù)持續(xù)上升,畢業(yè)生人數(shù)也隨之逐年增加,大學(xué)生就業(yè)越來越困難,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。2008年的金融危機(jī),就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜。雖然,如今金融危機(jī)已經(jīng)過去,然而就業(yè)形勢(shì)還是不太樂觀。趕集網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,“83.2%應(yīng)屆生未找到工作,而88.2%的企業(yè)愿招收應(yīng)屆生;2013年應(yīng)屆生平均起薪為2119元/月;服務(wù)類崗位起薪較高且容易就業(yè);實(shí)用類與技術(shù)類專業(yè)異軍突起,起薪相對(duì)較高……”25日,《就業(yè)市場(chǎng)失衡現(xiàn)實(shí)逼人務(wù)實(shí)——趕集網(wǎng)2013應(yīng)屆生就業(yè)報(bào)告》發(fā)布。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)一、解決大學(xué)生就業(yè)問題需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭以及學(xué)生本人的共同參與。政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控、社會(huì)積極主動(dòng)配合、學(xué)校堅(jiān)持以生為本、學(xué)生本人合理定位等,這樣既分工負(fù)責(zé)又協(xié)調(diào)有序,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)工作的整體效益。對(duì)大學(xué)生就業(yè)而言,各種社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件屬于其外環(huán)境,而大學(xué)生就業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部的就業(yè)體制、機(jī)制、氛同等囚素則屬于內(nèi)環(huán)境,無論是內(nèi)環(huán)境還是外環(huán)境對(duì)于大學(xué)生就業(yè)工作的存在和發(fā)展都是十分重要。大學(xué)要加強(qiáng)與企業(yè)的溝通,嘗試在企業(yè)中建立更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地,為企業(yè)和畢業(yè)生創(chuàng)造“磨合”空間;要結(jié)合社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需要,多開設(shè)社會(huì)需求的專業(yè)課和選修課,以滿足學(xué)生的選擇,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。同時(shí),家庭因素對(duì)于學(xué)生的就業(yè)影響也比較的,家長(zhǎng)對(duì)于子女的就業(yè)應(yīng)多一些有益的指導(dǎo),從子女的視角出發(fā)幫助其就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)
大學(xué)生就業(yè)外部因素內(nèi)部因素外部因素內(nèi)部因素學(xué)生自身學(xué)生自身政府政策家庭因素學(xué)校因素社會(huì)因素政府政策家庭因素學(xué)校因素社會(huì)因素個(gè)人能力擇業(yè)心理專業(yè)限制個(gè)人能力擇業(yè)心理專業(yè)限制針對(duì)目前就業(yè)難的問題,個(gè)人認(rèn)為首先,學(xué)校作為學(xué)生培育的載體應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理的培養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng),提高綜合素養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與水平。與用人單位加強(qiáng)合作,根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行專業(yè)的設(shè)置與教學(xué),同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的德育教育以提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng),更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。高校還可通過開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程,對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。高校的就業(yè)指導(dǎo)部門也要加強(qiáng)與企業(yè)溝通,輸送更多的畢業(yè)生到相關(guān)用人單位。政府部門應(yīng)當(dāng)制定更多、更好的有利于大學(xué)就業(yè)的政策,建立暢通有效的就業(yè)渠道,同時(shí)鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),創(chuàng)建更多的就業(yè)機(jī)會(huì)與就業(yè)平臺(tái)。用人單位,作為大學(xué)生就業(yè)的最終歸宿,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與大學(xué)的聯(lián)系以及合作,使得大學(xué)的教育更適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。大部分家長(zhǎng)在大學(xué)生就業(yè)過程起著輔助作用,所以作為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更多地從子女未來發(fā)展的角度出發(fā)為子女的就業(yè)提出寶貴的意見,同時(shí)幫助子女對(duì)于就業(yè)單位進(jìn)行分析與理解。政府、社會(huì)、家庭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國可吸收三氯生涂層抗菌縫合線行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年全球及中國超寬帶雷達(dá)傳感器行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球阻燃聚乙烯膜行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 飯店房屋租賃合同范文
- 建筑工程掛靠?jī)?nèi)部協(xié)議合同
- 2025佳兆業(yè)集團(tuán)年度低壓柜設(shè)備戰(zhàn)略采購合同
- 虛擬股合伙協(xié)議合同范本
- 2025工程建設(shè)招標(biāo)設(shè)標(biāo)合同條件第1部分
- 直播帶貨商家簽約的合同范本
- 2025房地產(chǎn)委托開發(fā)合同酬金
- 對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分心得體會(huì)
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃(第二版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒管理教學(xué)課件
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 供貨方案及時(shí)間計(jì)劃安排
- 唐山動(dòng)物園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
- 創(chuàng)業(yè)投資管理知到章節(jié)答案智慧樹2023年武漢科技大學(xué)
- 暨南大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》考博歷年真題詳解(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分)
- GB/T 8014.1-2005鋁及鋁合金陽極氧化氧化膜厚度的測(cè)量方法第1部分:測(cè)量原則
- eNSP簡(jiǎn)介及操作課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論