七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Unit 1 Good Morning!同步講解與練習(xí) 人教新目標(biāo)版

PAGEPAGE1StarterUnit1GoodMorning!Hello,dearboysandgirls!Nicetomeetyouhere!親愛(ài)的同學(xué)們，歡送來(lái)到初中的英語(yǔ)課堂。完畢了快樂(lè)的小學(xué)生活，你們的人生在此又翻開了新的一頁(yè)。你們長(zhǎng)大了。與此同時(shí)，你們將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都要發(fā)生巨大的變化。盡快地適應(yīng)中學(xué)英語(yǔ)課堂，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)于未來(lái)三年的初中學(xué)習(xí)，乃至你的高中、大學(xué)生活都有非常重要的意義。知識(shí)的大門正徐徐為你敞開，你準(zhǔn)備好了嗎？作為教師，我要提醒你做好如下準(zhǔn)備：1.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)只強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)能力，而初中開場(chǎng)那么關(guān)注聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力的全面開展，尤其是閱讀和寫作局部那么是初三中考的重點(diǎn)測(cè)試內(nèi)容。因此扎實(shí)的單詞功底是必須在初一就開場(chǎng)積累的。必須勤于背單詞、背課文，善于掌握新詞匯，新句子。只有過(guò)了單詞關(guān)，才能談及閱讀能力和寫作能力的提高。單詞，要到達(dá)音、形、義的結(jié)合統(tǒng)一，即會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用才行。2.重視閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中階段要有15萬(wàn)字的課外閱讀量。這需要我們每天要讀100詞左右的文章1－2篇。大量的閱讀會(huì)豐富我們的知識(shí)面，增加詞匯量，形成良好的語(yǔ)感、塑造強(qiáng)健的語(yǔ)言能力。多好??！值得我們認(rèn)真去做。3.要有恒心。學(xué)英語(yǔ)不是很輕松的事情，也沒(méi)有捷徑可尋。只要每天不斷的讀、背、記，日積月累，就會(huì)不斷進(jìn)步！Nopain,Nogain!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。4.要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。A.堅(jiān)持四個(gè)環(huán)節(jié)（1）預(yù)習(xí)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)單詞的能力，在教師上課前有所準(zhǔn)備。（2）聽(tīng)講：要求認(rèn)真、積極參與課堂活動(dòng)，勇于表現(xiàn)；記好筆記。（3）作業(yè)：無(wú)論筆頭作業(yè)還是背誦、背單詞的作業(yè)都要認(rèn)真完成。（4）復(fù)習(xí)：養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)，包括每日復(fù)習(xí)、復(fù)周復(fù)習(xí)、每單元復(fù)習(xí)等。B.養(yǎng)成良好習(xí)慣。英語(yǔ)能力的提高是與日復(fù)一日的努力分不開的。每天聽(tīng)錄音15分鐘，跟讀對(duì)話課文；每天堅(jiān)持做閱讀、完型各一篇。這樣的好習(xí)慣會(huì)讓你的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的。讓我們以快樂(lè)的心態(tài)，走進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)吧！祝你成功。接下來(lái)，我們進(jìn)入初一英語(yǔ)預(yù)備篇，Starter,Unit1［學(xué)習(xí)過(guò)程］一.語(yǔ)言目標(biāo)（LanguageGoals）1.LettersA-H字母（A-H）2.Howtogreetpeople.如何與人打招呼。二.語(yǔ)言構(gòu)造（LanguageStructure）1.學(xué)會(huì)認(rèn)讀元音字母A、E在單詞中的發(fā)音。2.掌握認(rèn)讀一些英文名字三.主要句型（TargetLanguage）1.Goodmorning!早上好！2.Goodafternoon!下午好！3.Goodevening!/Goodnight!晚上好！/晚安！4.Howareyou?Fine,thanks./I’mfine,thanks.你好嗎？我很好，謝謝。5.I’mOK.我還可以，還不錯(cuò)。四.重點(diǎn)難點(diǎn)分析（KeyPoints）1.關(guān)于英文字母的書寫書寫英文字母是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)，正確、漂亮的書寫是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步。在初中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)、混淆一些字母及大小寫的格式。下面的口訣可能對(duì)你有所幫助。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀，勤于練習(xí)。大寫字母好掌握，全部都寫上兩格。下端緊緊貼基線，上方莫靠頂格寫。大小上下須一樣，右傾五度莫太斜。（小寫字母）沖天辮，上兩格，小尾巴，下兩格，無(wú)辮無(wú)尾中間臥，i，t上面各一半，j，p下面兩格多，惟獨(dú)f占三格。2.Howtogreetpeople.如何與人打招呼。我們生活中最常用的話就是和人打招呼。如何用英語(yǔ)表達(dá)呢？對(duì)于不同年齡的人打招呼有區(qū)別嗎？請(qǐng)看下面的幾種方式。（1）Hello!/Hi!你好 如：Hello,Peter!這是最簡(jiǎn)單，也是最常見(jiàn)的打招呼的方式之一。年輕人第一次見(jiàn)面，也常用到這種方式，表達(dá)出雙方十分親切，隨意和友好。（2）Goodmorning!早上好！Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！也很常見(jiàn)，也較為正式些！答復(fù)時(shí)，是原句的重復(fù)。如：－Goodmorning,MrSmith!－Goodmorning,MsJohnson!在這里，要注意Goodevening!與Goodnight!的區(qū)別Goodevening!是晚上見(jiàn)面時(shí)打招呼的用語(yǔ)，Goodnight!是臨睡前互道晚安。因此要說(shuō)得輕柔些，否那么會(huì)嚇走好夢(mèng)的。兩者不能混用。（3）Howareyou!I’mfine,thanks.你好嗎？我很好，謝謝。在年齡稍長(zhǎng)一些的人群中，這種問(wèn)候的方式比擬適合了。請(qǐng)注意這種方式不適合第一次見(jiàn)面。（4）Howdoyoudo?Howdoyoudo. 你好！ 你好！第一次見(jiàn)面時(shí)，人們可以說(shuō)這樣的話互相致以問(wèn)候。但現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越少用了，尤其是美語(yǔ)中，更少見(jiàn)到。Howdoyoudo!快成為美國(guó)英語(yǔ)中的經(jīng)典古董了。（5）What’sup?/How’severythinggoing?怎么樣？Prettygood!/Notbad./I’mOK.相當(dāng)好。/不錯(cuò)。/還行。這些是時(shí)下美國(guó)青少年中，常用的打招呼方式，學(xué)會(huì)它們吧！3.英語(yǔ)單詞的音、形、義。英語(yǔ)單詞和漢字一樣都是由形、音、義三個(gè)局部組成的。如單詞hi：詞形：h－i→hi（形狀）音：|hai|（讀音）義：你好。組成單詞hi中的h、i叫字母，它們好似漢字的根本筆畫，英語(yǔ)成千上萬(wàn)的單詞由它們組合而成。因此要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，尤其是書面語(yǔ)，我們必須要學(xué)好字母，會(huì)讀、會(huì)寫，還要掌握它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。4.背單詞的一個(gè)好方法－－形、音、義結(jié)合，才記得牢。學(xué)英語(yǔ)免不了要記單詞，要掌握一個(gè)單詞，必須同時(shí)弄清三個(gè)局部：詞形、該詞的發(fā)音（或讀法）和含義。詞形是指單詞由幾個(gè)字母排列組合起來(lái)的，詞音是指單詞相應(yīng)的音標(biāo)元素的排列組合。詞義即“什么意思”。形、音、義對(duì)每個(gè)單詞而言是必不可少的。不了解詞形就寫不出來(lái)，看不懂，不能發(fā)音便不能使別人聽(tīng)懂，不清楚詞義便不知如何使用。那么怎樣才能快速地記單詞呢？那就是形音義結(jié)合，找規(guī)律記單詞，使你在遇到任何一個(gè)生詞時(shí)，能夠通過(guò)讀音規(guī)那么準(zhǔn)確地讀出來(lái)，快速記憶。什么是讀音規(guī)那么？就是字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如：輔音字母b在單詞中對(duì)應(yīng)輔音音素|b|，|b|的發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的bo（播）相似，英語(yǔ)中的發(fā)音字母有元音、輔音兩種。輔音字母一般在單詞中對(duì)應(yīng)輔音音素，而且與漢語(yǔ)拼音聲母形狀一樣的輔音的發(fā)音根本與漢語(yǔ)拼音中的聲母相似。請(qǐng)大聲朗讀以下字母、音標(biāo)|b|、|d|和單詞，體會(huì)它們之間的形、音對(duì)應(yīng)關(guān)系。b→|b| book Ben bee書 本 蜜蜂d→|d| dad good bird爸爸 好的 鳥5.元音字母a、e在重讀開音節(jié)和閉音節(jié)中的讀音。（1）什么是開音節(jié)，什么是閉音節(jié)？（2）什么是重讀音節(jié)？在英語(yǔ)中元音特別響亮（類似韻母），一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，例如I（我），a（一，一個(gè)），一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如desk（課桌）。在英語(yǔ)中，雙音節(jié)或多音節(jié)的詞，每個(gè)詞都有一個(gè)讀得特別響亮的音節(jié)，叫做重音節(jié)，用重音符號(hào)“＇”來(lái)表示，其他不讀得特別響亮的音節(jié)叫非重讀音節(jié)。我們根據(jù)組成音節(jié)的字母的組合形式，將音節(jié)分為開音節(jié)和閉音節(jié)?！髟糇帜冈陂_音節(jié)中讀本音（即名稱音），在閉音節(jié)中發(fā)相應(yīng)的短音。元音字母a在開音節(jié)中讀名稱音a|ei|facenameDaleeraserDavidAmy在閉音節(jié)中讀作||mapbagapplecapAn元音字母ee|i:|開音節(jié)eveningEvemewehethesee|e|閉音節(jié)deskpenBenEmma6.本單元出現(xiàn)了不少英文名字，你能根據(jù)讀音規(guī)律分類識(shí)記嗎？將以下英文名字按讀音規(guī)律分類：學(xué)會(huì)認(rèn)讀這些名字：Amy艾米 Dale黛爾 Cara卡拉Ben本 Eve伊夫 Carol卡羅爾Ann安 Alan艾倫 Barry巴里Beth貝思 Helen海倫 Frank弗蘭克Grace格雷斯 Dennis丹尼斯 Henry亨利Peter彼得 Emma?，? Emily埃米莉David戴維a|ei|：____________________a||：____________________e|i:|：____________________e|e|：____________________Keys:a|ei|：AmyDaleGraceDavida||：CarolAnnBarryAlanFrankCarae|i:|：EvePetere|e|：BenBethHelenDennisHenryEmmaEmily【模擬試題】（答題時(shí)間：50分鐘）一.選擇每組字母不含相同元音的一個(gè)或每組單詞畫線局部讀音不同的一個(gè)（）1.A.K B.T C.D D.V（）2.A.N B.E C.L D.M（）3.A.H B.I C.J D.K（）4.A.B B.D C.N D.G（）5.A.F B.S C.T D.X（）6.A.sit B.this C.bike D.milk（）7.A.apple B.eraser C.name D.late（）8.A.desk B.pencil C.bell D.evening（）9.A.go B.no C.not D.phone（）10.A.great B.please C.read D.teacher二.單項(xiàng)選擇：（）1.I______Tom.What______yourname?A.am,am B.am,is C.is,is D.is,am（）2.－Sitdown,please.－______.A.Fine B.Thankyou C.Thanksyou D.Yes（）3.－What’sthis?－______.A.It’spen B.ThisispenC.It’sapen D.Thisisanpen（）4.－What’sthat?－_______.A.It’smilk B.ThatisamilkC.It’samilk D.That’sanmilk（）5._____ismyfriend.A.MrFrank B.FrankMr C.MrBlack D.BlackMr（）6.______isagoodgirl.A.Michael B.Colin C.Walter D.Tina（）7.I’manEnglishboy.Myname’s_______.A.Amy B.David C.Nancy D.Julia（）8.－Whatcolorisournational（國(guó)家的）flag?－It’s_______.A.ared B.red C.orange D.anorange（）9.Let’s_______themap.A.look B.lookat C.lookto D.see（）10.－What’sthis_____?－It’sahat.A.intheEnglish B.inEnglish C.forEnglish D.atEnglish三.根據(jù)句意用正確的詞填空。1.What’s________name?2.Good______,（晚上好）Mrs.Green.3.Howdoyoudo?______4.－What’sthisin______?－It’samap.5.Thereis_______“X”intheword“box”.四.補(bǔ)全對(duì)話。（A）Ivy:Hi,Ms.Jean.Ms.Jean:1,Ivy.Ivy:Ms.Jean,thisisMike.Mike,23Ms.Jean.Ms.Jean:Howdoyoudo?Mike:4?Nicetomeetyou.Ms.Jean:5,too.Mike:Oh,Ms.Jean,what’sthisinEnglish?Ms.Jean:6aMike:78isit?Ms.Jean:It’sblue.五.完型填空：從所給句子中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)完成對(duì)話，有兩個(gè)句子是多余的。A.It’sKay. B.Nicetoseeyou,Beth.C.Nicetomeetyou,too. D.It’sgreen.E.I’mEli. F.Thankyou.G.It’sahat. H.That’sright.I.Yes.J-A-M-E-S,James. J.It’sDianhua.K.Allright. L.That’sallright.1.What’syourname,please? ______2.Sorry,Iamlate. ______3.Who’sthat? ______4.What’sthis? ______5.Nicetomeetyou. ______6.Canyouspellyourname? ______7.DrawaTV,please. ______8.Whatcolorisit? ______9.What’stheChinesefor“phone”? ______10.ThisisBeth,John. ______六.閱讀理解AMynameisKate.Iameleven.Thisismyschool.IstudyatNo.2MiddleSchool.Mr.Leeismyteacher.MyfriendisJane.Sheisastudent,too.Weareinthesameschool.IaminClassThree.She’sinClassOne.判斷正誤。（）1.Kateisagirl.HerfriendJaneisaboy.（）2.Kateiseleven.Janeiseleven,too.（）3.KateandJaneareinthesameschool.（）4.KateandJaneareindifferentclasses.（）5.Mr.Leeistheirteacher.B拓展閱讀（）1._____istheyoungestinthef