江蘇省揚(yáng)州樹人學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含答案解析

江蘇省揚(yáng)州樹人學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是()A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子質(zhì)量大D．高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素2．分類學(xué)習(xí)是一種重要的化學(xué)思想,下列物質(zhì)分類不正確的一組是（）A．純凈物：干冰、液態(tài)氧B．單質(zhì)：鐵、金剛石C．氧化物：二氧化硫、五氧化二磷D．混合物：冰水混合物、空氣3．如圖是元素周期表的一部分,對相關(guān)信息敘述正確的是（）A．碳的相對原子質(zhì)量是12.0lgB．鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13C．碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素D．鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期4．對O、O2－兩種粒子的判斷，錯(cuò)誤的是A．核電荷數(shù)相同 B．化學(xué)性質(zhì)相同C．質(zhì)量幾乎相同 D．都屬于氧元素5．化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（

）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個(gè)數(shù) D．原子質(zhì)量6．現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理認(rèn)為，在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理論，該反應(yīng)的催化劑是A．A B．B C．C D．AB7．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．給液體加熱 B．滴加試劑 C．讀取液體體積 D．移走蒸發(fā)皿8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．酒精燃燒 C．汽油揮發(fā) D．冰雪融化9．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)10．水是生命之源，應(yīng)該愛護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是：A．通過蒸餾來凈化水 B．通過消毒來凈化水C．用活性炭來凈化水 D．通過過濾來凈化水11．工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則x為A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS12．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A．鎂粉用于制作照明彈B．鎢用于制作白熾燈絲C．CO2可用于氣態(tài)化肥D．氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①____________，②____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置：______________；這樣改動(dòng)是為了___________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從__________添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從__________（“e”或“f”）通入。14．用來測定空氣成分的方法很多，如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。請回答下列問題：（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果可能的種原因是：_____。（3）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是__________________________________。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請按要求填空:（1）圖中①儀器名稱是______________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；若要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是______________(填字母)。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí)長頸漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有____________(寫一條即可)。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是______________。16．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）②儀器的名稱是：_______；（2）若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，那么制取裝置應(yīng)該選擇_____（填字母），寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________；（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從____端通入氣體，在另一端接入量筒可測量氣體的體積。（4）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且______；硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；②點(diǎn)燃B處酒精燈。B處玻璃管內(nèi)_____；說明一氧化碳具有還原性。實(shí)驗(yàn)反思：有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應(yīng)。請你回答下列問題：(1)寫出制取生石灰的化學(xué)方程式______________________________________________；(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________；(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為__________；(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。18．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：(1)葡萄糖酸鋅由______種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法，回答下列問題(1)由圖可知，X、Y分別是______、______．(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______，構(gòu)成汞的最小粒子是______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、離子都是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；B、氧化物中一定含氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氯酸鉀含氧元素，但它是鹽，故錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，但分子不一定比原子質(zhì)量大，分子只能是一定比構(gòu)成它的原子大，故錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，所以說法正確。故選D。2、D【解題分析】

A、干冰是固體二氧化碳，只含有二氧化碳分子；液態(tài)氧中只含有氧分子，兩者都是純凈物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、鐵是由鐵元素成的純凈物，金剛石是由碳元素組成的純凈物；兩者都是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、二氧化硫只由氧元素和硫元素組成的純凈物；五氧化二磷只由氧元素和磷元素組成的純凈物，兩者都是氧化物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、冰水混合物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。但符合題意。故選：D。3、D【解題分析】

A、碳的相對原子質(zhì)量是12.0l，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定為13，不是中子數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳、鋁、硅三種元素中，鋁屬于金屬元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋁元素和硅元素位于元素周期表中一行，屬于同一周期；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、B【解題分析】A、氧原子得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，核電荷數(shù)不變，故A說法正確；B、氧原子得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同；故B說法錯(cuò)誤；C、由于電子質(zhì)量很小，故得到電子后，質(zhì)量不變不大，幾乎相同，故C說法正確；D、氧原子和氧離子均是氧元素的不同粒子，故D說法正確；故選B．5、B【解題分析】試題分析：化學(xué)變化是生成新分子的變化，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化6、B【解題分析】A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+B→AB；AB+C→AC+B，從上述過程看，B在整個(gè)過程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑。故選B。點(diǎn)睛：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。7、A【解題分析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體體積不能超過試管容積的1/3，且要不時(shí)地來回移動(dòng)試管，正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，錯(cuò)誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：給試管里的液體加熱是這樣的：首先也要給試管進(jìn)行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱，需要注意的是：1．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的1/3；2．加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；3．為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向；4．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該拿住試管夾的長柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落。8、B【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！绢}目詳解】A、礦石粉碎是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、酒精燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成新的物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，正確；C、汽油揮發(fā)是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、冰雪融化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。9、C【解題分析】

原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子。故選C。10、B【解題分析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。11、A【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)變化前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)后Fe、O、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、22、8，反應(yīng)前已知O的原子個(gè)數(shù)為22，故4X中含有Fe、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、8，故X的化學(xué)式為A.FeS2。故選A。12、B【解題分析】

A、鎂粉用于制作照明彈，是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用鎢的熔點(diǎn)高，利用了物理性質(zhì)，故B正確；C、二氧化碳用于氣態(tài)化肥,發(fā)生光合作用，主要吸收二氧化碳釋放出氧氣，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣長頸漏斗過氧化氫水+氧氣f【解題分析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)氣管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，若用B裝置來制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應(yīng)從f通入。14、氮?dú)饧t磷的量不足或裝置氣密性差充分消耗氧氣【解題分析】

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)狻?/p>

故填：氮?dú)狻?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因：裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

故填：裝置漏氣。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是充分消耗氧氣。

故填：充分消耗氧氣?！绢}目點(diǎn)撥】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。15、錐形瓶2KClO32KCl+3O2D防止生成的氣體從長頸漏斗逸出要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；（2）A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥；（3）實(shí)用裝置B制取氧氣時(shí)，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；若用E裝置收集氧氣時(shí)，要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管；（4）若用F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、錐形瓶BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑分液漏斗d石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入EC+CO22COCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O黑色固體變紅不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中【解題分析】

（1）儀器②是錐形瓶，故填：錐形瓶。（2）若在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)條件是常溫，不需要加熱，可選用裝置B作發(fā)生裝置；二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，故用向上排空氣法收集；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將①更換為分液漏斗；故填：BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；分液漏斗。（3）一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，排出水的體積就是一氧化碳的體積，使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳時(shí)氣體，從d端通入，在另一端接入量筒可實(shí)現(xiàn)測量氣體的體積。故填：d。（4）①在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳，一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入D中，未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)。所以，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且液面下降、石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E；硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E；C+CO22CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

②在加熱時(shí)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)，所以B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：黑色固體變紅。在上述反應(yīng)中，碳、一氧化碳得到了氧，具有還原性。故填：黑色固體變紅。實(shí)驗(yàn)反思：由裝置的特點(diǎn)可知，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中，不需要添加尾氣處理裝置。故填：不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3

CaO+CO2↑44g100/44