美術(shù)教師年度個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁美術(shù)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?教書育?人，是教?師的神圣?職責(zé)，教?書者必先?學(xué)為人師?，育人者?，必先行?為世范。?作為一名?光榮的人?民教師，?不僅要具?有廣博的?知識(shí)，更?要有高尚?的道德。?自從踏上?三尺講臺(tái)?，我深感?“人類靈?魂工程師?”這一光?榮稱號(hào)的?沉重。作?為教師，?知識(shí)的傳?播者，不?僅要有豐?富的知識(shí)?傳授給學(xué)?生，能夠?為學(xué)生“?傳道、授?業(yè)、解惑?”，更重?要的是要?有高尚的?道德品行?，以良好?的言行舉?止，崇高?的道德情?操去影響?、去感染?學(xué)生，如?同在師范?讀書時(shí)的?那句校訓(xùn)?：學(xué)高為?師，身正?是范。?一、愛崗?敬業(yè)，忠?于教育事?業(yè)熱愛?教師的職?業(yè)，愛崗?敬業(yè)是做?好教學(xué)工?作的前提?。我覺得?既然選擇?了教師這?一職業(yè)，?就要盡心?盡力，每?一種職業(yè)?都是社會(huì)?的必要組?成部分，?不要這山?望著那山?高。每一?個(gè)人都是?平凡的，?能在平凡?的崗位上?做好平凡?的事，恰?恰就是不?平凡。?對(duì)教師職?業(yè)的熱愛?，忠于教?育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是作為一?名合格教?師必須具?備的職業(yè)?道德。雖?說正式走?上教育崗?位剛滿一?年，但自?己對(duì)教師?工作已經(jīng)?產(chǎn)生了感?情，通過?自己的教?學(xué)使學(xué)生?具備了相?關(guān)的知識(shí)?，看著自?己付出的?努力獲得?了回報(bào)，?內(nèi)心充滿?了成就感?，在新的?教學(xué)工作?中也就有?了動(dòng)力。?二、熱?愛，平等?對(duì)待每一?位學(xué)生?關(guān)心學(xué)生?，熱愛學(xué)?生，平等?對(duì)待學(xué)生?是新時(shí)期?教育老師?必須具備?的學(xué)生觀??，F(xiàn)在學(xué)?校提倡教?師與學(xué)生?建立平等?的師生關(guān)?系，這也?是全社會(huì)?都普遍認(rèn)?同的教育?觀點(diǎn)。熱?愛學(xué)生，?尊重學(xué)生?的人格，?才會(huì)關(guān)心?學(xué)生，了?解學(xué)生，?公正地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，才?不失師德?風(fēng)范。?但“人非?圣賢，熟?能無過。?”更何況?是尚未成?年的孩子?。學(xué)生犯?了錯(cuò)誤，?也不能不?管。我也?常會(huì)和學(xué)?生交流。?讓學(xué)生能?夠站在對(duì)?方的立場(chǎng)?思考問題?，感受自?己的所作?所為給別?人造成的?傷害，這?樣孩子會(huì)?從內(nèi)心認(rèn)?識(shí)到自己?的錯(cuò)誤，?從而從根?本上改正?錯(cuò)誤。其?實(shí)學(xué)生完?全能夠從?你的表情?和語氣中?感受出你?是善意還?是惡意。?我想只要?你是善意?的，真誠?的，真正?的熱愛每?一個(gè)學(xué)生?、關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生?。學(xué)生完?全能接受?你的批評(píng)?和意見。?三、努?力提高自?身教學(xué)水?平精通?教學(xué)業(yè)務(wù)?是教師之?所以成其?為教師的?關(guān)鍵。韓?愈曾經(jīng)說?過“師者?，傳道、?授業(yè)、解?惑也?！?只有精通?業(yè)務(wù)，才?能將科學(xué)?知識(shí)準(zhǔn)確?地傳授給?學(xué)生，而?不致于誤?人子弟。?倘若學(xué)生?給你提出?的問題你?總是不能?準(zhǔn)確地解?答，在學(xué)?生心中的?威信也就?會(huì)逐步喪?失。到那?時(shí)學(xué)生對(duì)?你已沒有?信心可言?，對(duì)你所?教授的學(xué)?科也不可?能再有興?趣，當(dāng)然?也不可能?學(xué)好這門?課程。隨?著美術(shù)課?程特別是?拓展內(nèi)容?的不斷更?新，我仍?有許多能?力目標(biāo)把?握不住，?鉆研得還?不透徹，?上起課來?有些力不?從心。另?一方面，?每個(gè)人都?有他不同?于其他人?的長處和?優(yōu)點(diǎn)，學(xué)?生在某方?面超越教?師的可能?性甚大，?所以，老?師應(yīng)該對(duì)?學(xué)生的人?格、思想?、情感、?意志給予?充分的尊?重?？?之，我認(rèn)?為提高教?學(xué)技能和?水平，仍?是我今后?要努力的?方向。?四、努力?提高自身?道德修養(yǎng)?通過回?顧和總結(jié)?，結(jié)合自?己的體會(huì)?，我對(duì)教?師師德有?了更加明?確的認(rèn)識(shí)?，師德建?設(shè)是教師?個(gè)體成長?和自我完?善的需要?。我們不?能因?yàn)槠?它行業(yè)的?濃厚的商?業(yè)氣息而?使教師這?個(gè)職業(yè)沾?染銅臭味?兒，也不?應(yīng)該因?yàn)?別人的墮?落而放棄?自己的追?求、放松?對(duì)自己的?要求。在?教育改革?的新形勢(shì)?下，教師?的責(zé)任重?大，教師?的使命感?要加強(qiáng)。?五、本?人還存在?的問題?工作作風(fēng)?不夠扎實(shí)?，遇到困?難不能知?難而進(jìn)，?有時(shí)有任?其自然的?松懈思想?。在教學(xué)?實(shí)踐中有?時(shí)畏首畏?尾，對(duì)學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)了解?得還不夠?，因此解?決學(xué)生的?思想上的?問題常常?不能得心?應(yīng)手。?今后，我?將繼續(xù)從?思想上嚴(yán)?格要求自?己，在行?動(dòng)上提高?責(zé)任心，?樹立一切?為學(xué)生的?思想，用?自己的真?誠之心培?育人。我?相信只要?不斷提高?自身的道?德素養(yǎng)，?刻苦提高?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，定?能夠成長?為一名優(yōu)?秀的教師?。美術(shù)?教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）新年?伊始，大?家在盤點(diǎn)?一年中收?獲的同時(shí)?，又寄希?望與新的?未來。不?知不覺中?，我在新?的崗位上?結(jié)束了一?學(xué)期的工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?由從教?____?年的老教?師轉(zhuǎn)型為?教育戰(zhàn)線?上的新兵?，壓力是?毋庸置疑?的，優(yōu)美?嶄新的工?作環(huán)境，?全新的面?孔，一切?的一切將?重新開始?，經(jīng)年累?月形成的?習(xí)慣被陌?生所取代?，雖然一?直自認(rèn)獨(dú)?立堅(jiān)強(qiáng)的?我，一時(shí)?間也像個(gè)?無助的孩?子，更加?劇了對(duì)母?校的眷戀?。在教?學(xué)上。學(xué)?期總結(jié)就?像家家必?備的年夜?飯，幾十?年最爛熟?于心、駕?輕就熟的?便是那句?“能得心?應(yīng)手地駕?馭教材”?，而今年?定不敢妄?加此言。?擔(dān)任初三?的音樂、?美術(shù)教學(xué)?，面臨新?的教材、?任務(wù)和正?處于叛逆?期的學(xué)生?，真的是?一時(shí)無措?。美術(shù)課?還好說，?特別是音?樂學(xué)科，?畢竟不是?我的專業(yè)?，只能無?從選擇地?硬著頭皮?接此任務(wù)?，不安與?無奈伴隨?著我，同?時(shí)也在激?勵(lì)著我考?驗(yàn)著我。?查閱資料?、邊問邊?學(xué)邊進(jìn)行?教學(xué)成為?本學(xué)期我?的一大特?色，周健?給也我提?供了很大?幫助，在?此深表感?謝。學(xué)生?是一本厚?厚的書，?而初中學(xué)?生更是一?本難以捉?摸沒有定?勢(shì)可言的?書。初三?的學(xué)生無?論哪個(gè)學(xué)?科任憑你?講得口沫?橫飛也三?緘其口是?他們的專?長，音樂?課顯然更?令人頭痛?了。獨(dú)角?戲難唱，?何況音樂?課是必須?張嘴和彼?此合作的?課程，而?教材中的?部分內(nèi)容?別說學(xué)生?，就連我?也不喜歡?唱。因此?，在教材?內(nèi)容基礎(chǔ)?上我又為?他們精選?了中外經(jīng)?典老歌，?上網(wǎng)下載?后再錄到?錄音機(jī)上?給學(xué)生提?供視聽、?欣賞和模?仿。抄寫?歌篇無疑?給自己增?加了工作?量，加上?了二聲部?的合唱對(duì)?非專業(yè)的?我當(dāng)然是?給自己增?加了教學(xué)?難度。為?激發(fā)學(xué)生?們的興趣?和熱情，?又與他們?挑戰(zhàn)性地?進(jìn)行比賽?，我自己?唱一個(gè)聲?部，讓全?班唱一個(gè)?聲部進(jìn)行?合唱比拼?，看誰把?誰的聲部?拉跑，并?偶爾讓他?們享受一?把勝利的?喜悅，常?常變換發(fā)?聲練習(xí)曲?目和形式?，加上視?唱、節(jié)奏?練習(xí)，有?時(shí)為學(xué)過?鋼琴的孩?子提供展?示機(jī)會(huì)，?讓他們?cè)?著給同學(xué)?伴奏，孩?子們學(xué)趣?更濃更高?了。聽?著孩子們?甜美的歌?聲，看到?他們興奮?的表情，?也讓我從?他們的快?樂中體驗(yàn)?快樂，從?他們的喜?悅中感受?快樂。當(dāng)?然，快樂?不是每時(shí)?都能夠降?臨的，偶?有遇到混?不講理的?學(xué)生，真?得是耐著?性子與他?們進(jìn)行心?智較量，?以至心力?交瘁。不?過，在我?的課堂上?，不論是?音樂課還?是美術(shù)課?我都本著?盡可能使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中身心?得以愉悅?和放松的?原則，我?說得最多?的一句話?就是“放?松不等于?放肆”來?約束學(xué)生?，因?yàn)榧?有學(xué)子，?我更能深?深地體會(huì)?到現(xiàn)在的?孩子們面?臨的種種?壓力。我?為學(xué)生所?作的一切?孩子們是?能夠感受?得到的，?我用真誠?、真情與?激情換回?的是他們?看到我步?入課堂時(shí)?臉上所洋?溢的喜悅?和毫不掩?飾流露于?表的那絲?興奮，使?我感到欣?喜與欣慰?。除了教?學(xué)以外，?壓力還來?自于值周?工作，沒?參與過值?周工作的?我，擔(dān)心?自己的做?事認(rèn)真、?心直口快?，說話不?會(huì)婉轉(zhuǎn)而?得罪了同?事，各校?因?qū)W生扣?分而發(fā)生?爭(zhēng)執(zhí)的屢?見不鮮，?因此心有?負(fù)擔(dān)。然?而，并非?如此，我?校班主任?極高的個(gè)?人修為和?不計(jì)較個(gè)?人得失，?一切以大?局為重的?寬廣胸懷?，給了我?極好的印?象，令我?暗豎拇指?，并打消?了我的顧?慮。隨?著時(shí)間的?推移，新?的一切一?次次地帶?給了我太?多的驚喜?。親愛的?同仁朋友?，原諒我?的長篇贅?述，我只?想表達(dá)你?們帶給我?的一次次?驚喜與驚?嘆，更擔(dān)?心日久時(shí)?長我會(huì)漠?視你們的?優(yōu)秀，因?此述著筆?端，鞭策?自己要更?加努力才?行。真誠?地希望當(dāng)?我有言過?語失之處?請(qǐng)繼續(xù)用?你們寬容?的心給我?更多的理?解、幫助?和支持。?“千里?來龍，到?此結(jié)穴”?，身邊有?了你們，?____?的明天怎?能不燦爛?輝煌。?美術(shù)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?從膚淺到?深刻，從?幼稚到成?熟，從手?忙腳亂到?基本勝任?，___?_年--?我在工作?的每一個(gè)?方面都有?了進(jìn)步和?發(fā)展。我?深刻體會(huì)?到，教師?工作任重?而道遠(yuǎn)，?不僅擔(dān)負(fù)?著教書的?職責(zé)，更?承擔(dān)著育?人的重?fù)?dān)?。教師是?學(xué)生班集?體的教育?者、組織?者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是?學(xué)校教育?工作主力?軍。下面?我對(duì)自己?幾個(gè)方面?的工作作?點(diǎn)小結(jié)：?一、教?育教學(xué)工?作韓愈?說：師者?，傳道、?授業(yè)、解?惑也。教?學(xué)工作是?教師工作?的重要組?成部分，?關(guān)系著學(xué)?生心智的?健康成長?。本學(xué)期?我擔(dān)任五?年級(jí)語文?教學(xué)工作?，能認(rèn)真?鉆研教材?，把握教?材。在教?學(xué)中，努?力把新課?標(biāo)、教參?與課本有?機(jī)結(jié)合，?以提高和?培養(yǎng)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問題?、分析問?題和解決?問題能力?為目標(biāo)，?重視學(xué)生?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?能力，全?面提高學(xué)?生的綜合?語文素養(yǎng)?。五年?級(jí)的學(xué)生?已經(jīng)有了?很強(qiáng)的自?我意識(shí)，?要做好教?學(xué)工作，?首先必須?充分尊重?學(xué)生。全?國優(yōu)秀教?師楊傳泳?老師來我?校作報(bào)告?時(shí)這樣說?道：“教?師只有親?近學(xué)生，?融入學(xué)生?，才能發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?問題，找?到教育的?契機(jī)，從?而點(diǎn)亮學(xué)?生的心燈??！蔽以?工作中十?分重視與?學(xué)生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴(yán)格?管理的同?時(shí)能尊重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情和?認(rèn)知能力?，放手讓?學(xué)生去做?，鼓勵(lì)他?們大膽探?索和實(shí)踐?，共同提?高。本年?度，我班?開展了班?際包餛飩?大賽、我?“行”我?“秀”等?豐富多彩?的活動(dòng)，?極大地培?養(yǎng)了學(xué)生?的能力，?提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?在教學(xué)?上，我在?名師談海?珍、陳建?根以及校?骨干教師?沈月靜的?影響下，?逐步形成?了刪繁就?簡、幽默?樸實(shí)的教?學(xué)風(fēng)格，?深受學(xué)生?的喜愛。?所帶的班?級(jí)，也成?為了全校?有名的“?公開課”?班。凡是?學(xué)校有開?課活動(dòng)，?或者外校?老師來上?課，我們?班都是“?點(diǎn)擊率”?最高的班?級(jí)。作為?學(xué)校的骨?干教師，?一年來，?我在學(xué)校?開設(shè)公開?課___?_次，送?教到__?__學(xué)校?____?次，力爭(zhēng)?先在課堂?上讓自己?成長起來?。二、?教育科研?工作“?問渠哪得?清如許？?為有源頭?活水來。?”我們的?學(xué)校無疑?也是一個(gè)?清凌凌的?方塘，怎?樣讓這方?塘之水清?澈可人？?其源頭活?水自然是?教育科研?。當(dāng)然，?教科研是?一項(xiàng)系統(tǒng)?的、復(fù)雜?的創(chuàng)新工?作，需要?熱情、興?趣和關(guān)注?，更需要?充足的時(shí)?間和執(zhí)著?的毅力。?___?_為了鼓?勵(lì)教師寫?教育隨筆?，在網(wǎng)上?開辦了“?教育成功?保險(xiǎn)公司?”，即教?師如果堅(jiān)?持每天寫?教育隨筆?1000?字，堅(jiān)持?十年寫成?____?篇，字?jǐn)?shù)?達(dá)___?_萬字，?如果不成?為教育家?的話，教?師十年前?如投保一?萬，他愿?賠付__?__萬。?我沒有去?朱老師那?里投保，?但工作五?年來，我?對(duì)教科研?卻是情有?獨(dú)鐘。?____?年，市教?育局在全?市范圍推?開了“師?生共讀整?本書”的?課題研究?工作，要?求各校選?派___?_名教師?參加實(shí)驗(yàn)?研究，我?榮幸地成?為了其中?的一員。?其實(shí)，在?這個(gè)活動(dòng)?推開之前?，由于我?對(duì)學(xué)生課?外閱讀的?重視，我?班早已形?成了濃厚?的閱讀氛?圍。參加?實(shí)驗(yàn)，在?多次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)后?，我在指?導(dǎo)學(xué)生課?外閱讀上?有了的方?法，也取?得了一些?顯著的成?績。我班?本學(xué)期人?均讀書量?20冊(cè)，?開展讀書?交流研討?會(huì)___?_次，學(xué)?生習(xí)作在?市級(jí)