長(zhǎng)句短句轉(zhuǎn)換的解題技巧

關(guān)于長(zhǎng)句、短句轉(zhuǎn)換長(zhǎng)句是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語(yǔ)較多的句子。由于長(zhǎng)句大多有較長(zhǎng)的并列成分、修飾限制成分、稱代或總分復(fù)指成分等，有時(shí)意思還繞來(lái)繞去，解答長(zhǎng)句變短句的方法分情況例析于下：陳說分解法多個(gè)主謂短語(yǔ)層層套裝而成、句意繞來(lái)繞去的主謂句，可用這種方法變換。例1:將下面句子改寫成幾個(gè)連貫的短句（可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，增減詞語(yǔ)）地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的批示的禁令。第一步，確定可作為被陳述對(duì)象的詞語(yǔ)“地方法院”“警方”〃市長(zhǎng)〃。第二步，尋找每個(gè)被陳述對(duì)象的陳述內(nèi)容：地方法院推翻禁令，警方被嚴(yán)禁執(zhí)行，市長(zhǎng)發(fā)出指示。第三步，將長(zhǎng)句變換成邏輯上前后連貫的幾個(gè)短句：①市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示，②警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行這一指示的禁令，③今天，地方法院推翻了這條禁令。拎取主干法主干清晰、結(jié)構(gòu)比較好切分的句子，不管句子有多長(zhǎng)，都可采用這種先拎主干，再抽出修飾、限制成分使之獨(dú)立成句的方法。例2:將下面句子改寫成幾個(gè)連貫的短句（可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以〃誠(chéng)信？科技？質(zhì)量？名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)3?15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。第一步，拎出句子的主干：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的〃中國(guó)3?15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。第二步，切分句子的輔助成份：“緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境”〃圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題”〃以‘誠(chéng)信？科技？質(zhì)量？名牌’為主題”〃聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流”是從特點(diǎn)、目的、主題、與會(huì)者等四個(gè)方面對(duì)〃中國(guó)3？15論壇”進(jìn)行說明，可形成一組分句，陳述“這個(gè)論壇”。第三步，調(diào)整切分而成的①由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的〃中國(guó)3？15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。②此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，③圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，④以〃誠(chéng)信？科技？質(zhì)量？名牌”為主題，⑤聚集經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流?！ㄓ芍袊?guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的”不放在主干句，放在“此次論壇”后面也通，“經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等”詞語(yǔ)不加也可以通。比較而言，所給句是最佳的。3.拆分組合法那種由并列短語(yǔ)組成的復(fù)雜單句，可以將并列短語(yǔ)拆開，重復(fù)與短語(yǔ)的連帶成分組合，形成一組排比的句子。例3.將下面句子改為幾個(gè)短句（可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，增減詞語(yǔ)），不得改變句子的原意。渡過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)代又在深山老林里打過短工的他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫困難。第一步，抓住句子的主干：〃他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫困難?！ǖ诙剑沓霾⒘卸陶Z(yǔ)及陳述或修飾對(duì)象，即“他”“渡過了討飯的童年生活”“在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代”“青年時(shí)代又在深山老林里打過短工”。第三步，調(diào)整并列短語(yǔ)的語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，重復(fù)與其陳述或修飾對(duì)象組合，形成排比句，即“他童年時(shí)代討過飯”“他少年時(shí)代在財(cái)東馬房里睡過覺”“他青年時(shí)代又在深山老林里打過短工”。第四步，將改后的句子與主干句按邏輯組合成句。結(jié)果如下：①他童年時(shí)代討過飯，②他少年時(shí)代在財(cái)東馬房里睡過覺，③他青年時(shí)代又在深山老林里打過短工，④他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫困難。4.限定重組法—個(gè)復(fù)雜的單句，從中提出一個(gè)詞語(yǔ)，要求考生用這個(gè)詞語(yǔ)作句子的某種成分或開頭，重組句子，這種題一定要先分析原句的結(jié)構(gòu)和該詞語(yǔ)在原句中的作用，該詞語(yǔ)變換后的前后邏輯，最后再進(jìn)行句子的調(diào)整。練一練1、 我來(lái)到碧波藍(lán)天，海鷗展翅飛翔的東海哨卡時(shí)；當(dāng)我來(lái)到山巒起伏，布滿彈痕的西線貓耳洞時(shí)；當(dāng)我來(lái)到椰林蔽日，泉水丁冬響的南海諸島時(shí)；當(dāng)我來(lái)到林海雪原，銀裝素裹的北國(guó)時(shí)，我想起了為國(guó)站崗的戰(zhàn)士。參考答案：當(dāng)我來(lái)到碧波藍(lán)天，海鷗展翅飛翔的東海哨卡時(shí)，我想起了為國(guó)站崗的戰(zhàn)士；當(dāng)我來(lái)到山巒起伏，布滿彈痕的西線貓耳洞時(shí)，我想起了為國(guó)站崗的戰(zhàn)士；當(dāng)我來(lái)到椰林蔽日，泉水丁冬響的南海諸島時(shí)，我想起了為國(guó)站崗的戰(zhàn)士；當(dāng)我來(lái)到林海雪原，銀裝素裹的北國(guó)時(shí)，我想起了為國(guó)站崗的戰(zhàn)