四年級地方課程教案

時間：2011－2012學年度第一學2011－2012學年度第一學期四年級地方課程教學計鑒于此，特制定本學期地方課程教學工作計劃一、教學目標1命的意識二、教學措施二、教學措施本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用2進一步增強安全意識三、課時安排三、課時安排小學四年級地方課程共分為兩部分進行學習，一是安全教育，一是環(huán)境教育。首先，是對學生進行安全教育的教學，共計15進行環(huán)境教育方面的學習，共計16課時，每周兩課時。第一課學會在避讓行駛中的車1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行基礎和保教 2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習標 3樂4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民點 障備 件一、談話引1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口3教 “種4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士 1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)現了什2程 ）34三、案例沙1、教師講述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們如何

二次備2自己內心的感受3、請學生來做“小交警”1知識2常上生活密切聯系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享3第二 守秩 保平1、認識社會安全類突發(fā)事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活學 標 序3、了解應對公共突發(fā)事件的方法，學會保護自點 備 件一、生活實際引入，了解社會公共秩序1、了解學生對社會公共秩序的認識和遵守情況）問：有哪些同學是做到時時遵守這些規(guī)定的（了解學生在日常生活中遵守公共秩序的情況師：我國是世界上人口最多的國家13人口。這么多人要工作、“一米線”外教師：是的，社會是我們共同的家，維護要靠你我他，靠每一個人的（板課題學2、幫助學生認識社會公共秩序的意義和種類師：所以為了使大家都很方便，又互不妨礙，就必須制定人人都必過遵守的規(guī)矩，這就是社會公共秩序，它是維護人們正常社會生活的本保證只有每個人都遵守社會公共秩序我們的生活才能秩序井然程有序進行）指名讀例子問：從這個例子中，你有什么收獲？（全班集體討論問：通過學習例子，誰來說一說如果不遵守公共秩序會產生什么樣

二次備后三、展開討論，辨別是非，指導行為1（指名讀例子）問：你覺得哪些同學說得對？哪些同學說得不對？為什么）四、鞏固延伸1活中只有教后第三 安全使用家用電重難

教學準備多媒體課一、導1、師：我們先來猜個謎語吧。來看謎面（是幻燈片2、謎底現在揭曉：電冰箱） 5介紹

二次備 現，家用電器的作用可真不少呀。正是因為有了它們的存在，才使學 ） 二、“幫手”變“殺手1、但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當，它就有可 引發(fā)安全事故2、我們先來看一則報道（網址鏈接報道34、看了剛才的報道，聽了某某-同學的敘述，你不想說點什么嗎5）三、安全使用家用電12、目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電我們究竟該如何正確使用呢？請你從圖中選擇一種你最熟悉的給同（學生介紹，師及時引導，評價3片：“同學們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應在家長的4、下面我們來欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：尉老師，小品（播放小品表演5金睛呀，一點點不對的地方都逃不過同學們的眼睛，厲害！1、通過本節(jié)課的學習你有什么收獲2、師據學生回答再適當小結，并補充完整課題（安全使用3、由于各種原因，有些時候家用電器在使用過程中也是會發(fā)生異常下節(jié)課交流。教后第四 別讓動物傷著1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我教 護的意識目 2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的3、培養(yǎng)善待動物的意識，學會與動物友好相處4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法點 。教學準備多媒體課一、導1、找生模范小狗的訴3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看 2、老師扮記者采訪小動物和主人公，并談自己的感3、組織學生交流互換角色后的心理感受，并談自己看和家長談談學到的知識

二次備教后第四 別讓動物傷著1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我教 護的意識目 2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的3、培養(yǎng)善待動物的意識，學會與動物友好相處4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法點 。教學準備多媒體課一、導