2023屆高考語文二輪復習論述類文本閱讀主觀題課件

論述類文本主觀題2023年高考二輪復習:【壹】論點論點概況論點是作者對所論述問題所持的見解或主張.一篇只能有一個中心論點。但為了使論述更為深刻、條理、全面，還要恰當?shù)貙⒅行恼擖c分解成兩至三個分論點。中心論點和分論點的關(guān)系是統(tǒng)率和被統(tǒng)率的關(guān)系，而各分論點之間不能互相矛盾、交叉或包含。大多數(shù)情況下，中心論點出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，分論點出現(xiàn)在段首或段尾。提出論點的方法：①開門見山直接提出觀點；②由故事、名言、懸念等引出觀點；③通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。論點應具備的特點：①正確性。如果論點本身不正確,甚至是謊謬的,再怎么論證也不能說服人。②鮮明性。贊成什么,反對什么,要非常鮮明,不能模棱兩可,含混不清。③新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻,能超出他人的見解,不是重復他人的老生常談,也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談,應該盡可能獨到、新穎?！举E】論據(jù)論據(jù)的類型論據(jù)是用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)：包括有代表性的事例、可靠的數(shù)據(jù)、確切的史實、親身經(jīng)歷等。理論論據(jù)：包括經(jīng)過實踐檢驗的格言、警句、諺語、科學原理、定律，也可以是人們公認的道理等。①真實可信②恰當?shù)湫?、有代表性③與論點高度統(tǒng)一④豐富充分（不是論據(jù)本身的特點）論據(jù)應具備的特點：【叁】論證論證論證是用論據(jù)來證明論點的過程和方法。論點是解決“證明什么”的問題，論據(jù)是解決“用什么來證明”的問題，論證(包括論證的過程和方法)是解決“怎樣證明”的問題。立論與駁論。（立論很常見，不典型，答題時一般不涉及它；駁論較為典型，有“先破后立”“破立結(jié)合”）論證方式破是為了立,是為了增強文章的說服力,更牢固地確立正面的論點。

（2020年山東新高考模擬卷）材料二：

為什么有人認為科幻小說欠缺文學性？……作家一旦將筆墨只集中在這些大的框架上，作品整體的文風就不免顯得疏闊。讀者依據(jù)傳統(tǒng)的閱讀體驗去衡量，往往就會覺得科幻小說過于粗陋，即便是《三體》，在人物設(shè)置和情感描寫上也顯得新異有余，細致不足?！瓘念}材來說，科幻小說關(guān)注探索與發(fā)現(xiàn)，在某種程度上，這對細致的形式也產(chǎn)生排斥，從客觀上導致了科幻小說文學性的欠缺。

可見，科幻小說的特性導致了它的努力方向不會是傳統(tǒng)的文學性，而集中于新世界的探索以及新世界人性結(jié)構(gòu)的深度開掘，其實這些方面自有其文學魅力?！?/p>

論證結(jié)構(gòu)也就是指議論文的行文思路和基本結(jié)構(gòu),一般由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成,遵循“提出問題(引論)→分析問題(本論)→解決問題(結(jié)論)”的“三段論”模式。

一般來說,引論就是開頭,必須明確論題或提出論點;本論就是主體,應選用材料并分層次論證觀點;結(jié)論就是結(jié)尾部分,歸納總結(jié)全文,得出結(jié)論或重申觀點。論證結(jié)構(gòu)論證結(jié)構(gòu)論證結(jié)構(gòu)有層進式、對照式、總分式、并列式四種（有時也包括“破立結(jié)合”式）。“層進式”——就是后面的論證是在前面論證的基礎(chǔ)上進行的，前后之間是逐層推進、逐步深入的關(guān)系。層進式結(jié)構(gòu)中各個層次、段落之間的前后順序有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，不能隨意變動。好處：層層縱深，邏輯嚴密?！皩φ帐健薄菍⒄撟C內(nèi)容構(gòu)成正反對比或相關(guān)比較的關(guān)系，可以是正反觀點的對比，也可以是正反例證的對比。好處：對比鮮明、論點突出。“總分式”——就是在論證層次結(jié)構(gòu)中引入總說和分說關(guān)系的論證方法?？偡质揭话阌?總--分--總""總--分""分--總"等形式。好處：綱目清晰，層次井然?！安⒘惺健薄谡撟C思路中，對中心論點進行條分縷析，分解出幾個分論點，共同來闡述文章的中心論點，各個分論點呈現(xiàn)平行并列關(guān)系。并列結(jié)構(gòu)的標志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。幾個并列的分論點的內(nèi)容不可交叉，不可重復，不可包容，不可矛盾。好處：綱目清晰，層次井然。論證方法①舉例論證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；③引用論證法：是引用名家名言等作為論據(jù)來分析問題、說明道理的論證方法。引用有兩種：一是明引,交代所引的話是誰說的,或交代其出處；一種是暗引,即不交代所引的話是誰說的或出處。④比喻論證法：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。比如《諫太宗十思疏》：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”⑤類比論證法：是從已知的事物中推出同類事例的方法,即從一般到特殊的論證方法。⑥對比論證法：拿正反兩方面論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點。⑦因果論證法：通過揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。⑧假設(shè)論證：就是針對上面所說內(nèi)容，從反面進行假設(shè)，進而推論論據(jù)的真實性、可靠性，從而有力地論證中心論點。⑨別忘了“駁論”（破立結(jié)合）的論證方法。舉例論證（例證法）作用：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。答題思路：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例），具體真切地證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點），從而使論證更具體更有說服力。例：西方小說往往離開人物，從另一視角描寫環(huán)境，細及它的細枝末節(jié)、歷史沿革，以便給人物活動預先構(gòu)建一個場景，如《巴黎圣母院》在描繪那座偉大的建筑時，就先用了數(shù)十頁篇幅。……作用：可以增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力，進一步說明文章論點。答題思路：使用了引用論證的論證方法，通過引用……，具體有力地證明……的觀點，使論證更有說服力/更有權(quán)威性。（或更有趣味性，吸引讀者閱讀。）例如：

金圣嘆的眉評甚妙：“一段寫滿教場眼晴都在兩人身上，卻不知作者眼晴乃在滿教場人身上也。作者眼睛在滿教場人身上，遂使讀者眼晴不覺在兩人身上?！绷鲃右暯敲钐幵谟冢嚎纯头闯杀豢纯停欢嘧燥L流。例

魯迅的《拿來主義》，用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，用“孱頭”“昏蛋”“廢物”比喻對待文化遺產(chǎn)持錯誤態(tài)度的人，用“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”來比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕。作用：用人們熟知的事物作比喻來論證論點，化抽象為具體，化陌生為熟識，化深奧為淺顯。答題思路：

運用比喻論證的論證方法，生動形象地證明了……論點，深入淺出，淺顯易懂，增強說服力，使觀點更為清晰，讀者更易理解，同時又能使文章生動形象。例如

《鄒忌諷齊王納諫》通過相同屬性的兩兩類比，將妻“私臣”、妾“畏臣”、客“有求于臣”與“宮婦”“私王”、“朝廷之臣”“畏王”、“四境之內(nèi)”“有求于王”兩兩對應，令人信服地推論出“王之蔽甚矣”的結(jié)論，從而有力地論證了納諫的必要性。

《晏子使楚》嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？作用：把已知事物與跟它有某種相同特點的事物進行比較類推，從而證明論點。作用：對比論證的作用就是突出強調(diào)。答題思路：

使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。例如

相較中國哲學，西方哲學傳播更久遠、廣泛，內(nèi)容更具有普遍性，所用概念范疇更加系統(tǒng)、深刻，特別是有近代自然科學這一最有說服力、帶來最多實際功效和思想變革的產(chǎn)兒，更助生了它作為典型哲學、普遍語言的力量。作用：運用因果論證的論證方法，使得文章邏輯縝密，思辨性強。例：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，知識能塑造人的性格。論證語言①語言準確嚴密，富有邏輯（表程度、范圍的副詞和數(shù)量詞等限定詞的使用\關(guān)聯(lián)詞語的使用，使語言表達更連貫、更嚴密）；②語言簡潔，概括性強（敘述事實時，不鋪排渲染，簡潔凝練）；③語言生動活潑（比喻、排比、對偶、比擬、借代等修辭手法的運用）；④平實樸素，通俗易懂（口語化詞語、俗語、方言詞語的使用）；⑤詼諧幽默，睿智犀利，妙趣橫生（正話反說，反話正說，改寫經(jīng)典語句，活用成語，夸張，褒詞貶用等）；⑥語言典雅優(yōu)美（使用文言詞語，引用古詩文名句，辭藻優(yōu)美等）。/video/BV1pA411B7uS?t=0.3議論三要素論點論據(jù)論證含義、位置提出的方式

應有的特點類型特點事實論據(jù)理論論據(jù)真實可信典型與論點統(tǒng)一論證方式論證結(jié)構(gòu)論證方法論證語言側(cè)重單個角度的考查：1.兩則材料提出論點的方式有何不同？2.給某材料的論據(jù)歸類。3.分析某料論據(jù)的特點，或從論據(jù)特點的角度分析論證效果。4.分析論證方式、論證結(jié)構(gòu)或思路、論證方法、論證語言特色。綜合考查：1.分析論證特點。2.分析論證有力。3.分析論證嚴密?！舅痢砍Ｒ婎}型行文脈絡（行文思路）01行文思路（行文脈絡）

所謂思路題，就是理清文本脈絡，把握文章結(jié)構(gòu)。

論述類文本的思路，總體上是“提出問題一分析問題一解決問題；或者是“提出觀點一分析論證一得出結(jié)論.”?！驹O(shè)問方式】1.請簡要梳理材料的行文脈絡2.材料的行文思路是怎樣的舉例1：請簡要梳理本則材料的行文脈絡。

①首先提出觀點:在原生土壤中理解、尊重當?shù)鼐用耜P(guān)于遺產(chǎn)的認知和實踐,協(xié)助他們找到可持續(xù)的保護道路。②然后分別從三個角度展開論述:增強當?shù)鼐用竦泥l(xiāng)土歸屬感和參與感;運用文化景觀的方法和視角重新認知鄉(xiāng)村遺產(chǎn)的價值,挖掘人與自然相處的經(jīng)驗;在城鄉(xiāng)關(guān)系的視角下定位鄉(xiāng)村遺產(chǎn),實現(xiàn)其價值的轉(zhuǎn)化。舉例2：請簡要梳理材料二的行文思路。①首先指出中國社會鄉(xiāng)土性本質(zhì)特征的變化促使新農(nóng)村建設(shè)必須加快步伐，②接著進一步闡釋新農(nóng)村建設(shè)要以農(nóng)民需求為導向，切實解決新農(nóng)村建設(shè)存在的問題，③最后強調(diào)只有多方努力，建設(shè)新農(nóng)村的目標才有實現(xiàn)的可能性。

舉例3：請簡要概括材料二的行文思路。(4分)①首先介紹了神舟十二號航天員的出艙活動以及本次出艙活動的意義；②其次介紹了太空行走的作用和類型；③然后闡述了影響太空行走的因素和應對措施；④最后再次強調(diào)了本次太空行走的意義價值。舉例4：簡要說明材料二是如何對“中醫(yī)藥走進中小學”逐步展開論述的。（4分）①首先從中醫(yī)藥的特點、意義與現(xiàn)實困境說起，引發(fā)對中醫(yī)藥出路的探討（1分），②然后從中小學這個切入點引出“中醫(yī)藥走進中小學”話題（1分），③最后有針對性地提出兩條落實中醫(yī)藥進中小學的具體建議（2分）?！拘形拿}絡（行文思路）答題步驟：（適用于結(jié)構(gòu)不明晰題型）】回答先寫什么，再寫什么，接著寫什么，最后寫什么，把全文分好層次，概括寫作內(nèi)容，分點依次回答即可。

注意規(guī)范用語，用體現(xiàn)行文思路或順序的詞語（如：首先、其次、然后、最后）。舉例5:請簡要分析材料一第一部分的行文脈絡。①首先提出中心論點，指出生命教育要讓學生覺醒生命意識，懂得生命堅守的意義；②然后把它分為三個分論點，圍繞“生命教育要讓學生覺醒生命意識，懂得生命堅守的意義”“

生命教育要給學生提升生命境界的智慧”“

生命教育要鼓勵學生拓展生命的維度”這三個方面分別進行闡述。舉例6：請簡要梳理材料三的行文思路。①首先提出觀點，碳達峰、碳中和目標的實現(xiàn)不僅需要生產(chǎn)端的發(fā)力，也需要消費端的發(fā)力。②其次闡述消費端減排的責任和作用，一方面肩負平衡經(jīng)濟增長與節(jié)約綠色低碳的雙重責任，另一方面消費端從需求端影響市場供需關(guān)系可倒逼供給側(cè)轉(zhuǎn)型。③最后總結(jié)強調(diào)實現(xiàn)雙碳目標需要供需兩端同時發(fā)力的觀點。行文脈絡（行文思路）答題步驟：（適用于結(jié)構(gòu)明晰題型）1、首先,①開門見山直接提出觀點；②由故事、名言、懸念等引出觀點；③通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。2、然后從X等方面來論證、闡述；（寫明分論點）3、接著，提出解決問題的方法......（有的就答，沒有的就不答）4、最后，①得出...的結(jié)論②總結(jié)全文③發(fā)出...號召、提出...希望（有的就細答，沒有的就不答）注意：1.最好用上連詞：首先,然后,接著,最后。2.不能只答綱目，要結(jié)合文本具體分析。論證思路02常見設(shè)問方式：1.論述文的論證思路？2.本材料是如何一步步展開論述的？3.說說某段文字是怎樣論證本段的觀點的？論證思路1、請簡要分析材料一、二的論證思路。（4分）（2021年新高考語文Ⅰ卷）

①材料一以萊辛的著作引出觀點“詩畫不同質(zhì)”，再詳細論述了萊辛得出觀點的過程，即對史詩和雕像中對拉奧孔被蛇纏絞表現(xiàn)的三點不同，來增強結(jié)論的說服力。②接著以作者自己對觀點的理解來闡述詩畫在時間和空間領(lǐng)域各有所長的觀點，并針對詩畫是否絕對不能描寫其擅長領(lǐng)域以外的疑問進行了解答：化靜為動，化動為靜即可。③通篇運用引用論證、舉例論證等方式，通俗易懂。①材料二作者以萊辛的觀點引出中國古人的觀點，②又進一步論述萊辛的觀點更為深刻，重點論述繪畫能表現(xiàn)的時間是“最小限度”“一剎那內(nèi)”，③并再次引用中國古代的故事、詩歌來論證該觀點，中西藝術(shù)觀點彼此比較，突出畫作不能表現(xiàn)時間“后繼”的特點。運用了引用論證。2、試簡要說明材料二是如何對“天下情懷”展開論證的。（4分）（2022.4煙臺市）①先指明“天下情懷”在古代呈現(xiàn)“天下為公”和“天下太平”兩種理念形態(tài)，分別運用引證法和例證法加以分析論證；②后闡發(fā)“天下情懷”是中華美學精神的核心，通過古今對比，指出其現(xiàn)實意義，提出時代要求。運用了對比論證。3.請簡要分析材料二的論證思路。①先指出中國古代詩學以“文如其人”說作為風格論的核心命題，起源于先秦；②然后談論西方“風格即人”說出現(xiàn)較晚，是在超越了以修辭特點論風格之后，才真正關(guān)注藝術(shù)家的氣質(zhì)個性與其作品的藝術(shù)風格的內(nèi)在聯(lián)系；③最后通過比較指出中西方風格淪的相似、相近之處。運用了對比論證。4、材料二關(guān)于百年新詩的評價，作者是如何展開論述的？①以設(shè)問形式開頭，提出新詩本質(zhì)問題，②然后從三個方面分析原因，與古典詩歌相比，新詩未穩(wěn)定成熟，尚處于生長期；人們習慣于以西方詩歌世界精華總和為參照評價新詩，對新詩自我矮化，拉大了與世界詩歌的差距；固執(zhí)于大一統(tǒng)的本質(zhì)主義觀念，無視新詩“自由、多變、求新的小傳統(tǒng)”。③論證中綜合運用了多種論證方法，如對比論證，引用論證等。5、材料二是如何論證戲曲中的“樸素美”觀的，請簡要說明。①開門見山，直接點明觀點“我國戲曲也有‘樸素美’的因素”；②采用分段論證了樸素美在青衣造型的裝扮上的體現(xiàn)，在舞臺道具上的體現(xiàn)和虛擬程序，以及在戲曲語言上的體現(xiàn)三個分論點；③論證中綜合運用了多種論證方法，如例證法，引證法等。論證思路答題步驟：1、首先,①開門見山直接提出觀點；②由故事、名言、懸念等引出觀點；③通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。2、然后從X等方面來論證、闡述；（寫明分論點）3、最后，提出解決問題的方法......做出總結(jié)、強調(diào)......（有的就答，沒有的就不答）4、論證中綜合運用了多種論證方法，如××論證，××論證等。（這一步也可以穿插在前幾條中）注意：【注意，不同于“行文思路（脈絡）”，但是大同小異。行文思路+論證方法】①不能只答綱目，要結(jié)合文本具體分析。②重在論證過程,一定要有學科術(shù)語，如“提出……論點”“闡述”“推理”“得出結(jié)論”等。③最好使用表承接的連詞，表現(xiàn)出文章的思路脈絡；如：首先,然后,接著,最后。論證結(jié)構(gòu)03論證結(jié)構(gòu)常見設(shè)問方式：

1、簡要分析材料一/二的論證結(jié)構(gòu)？2、材料二在結(jié)構(gòu)上有哪些特點，請簡要說明。對照式、并列式、層進式、總分式1、請簡要分析文章的論證結(jié)構(gòu)。（4分）（2021年新高考Ⅱ卷）①文本采取了總分式論證結(jié)構(gòu)。②首先指出制定和遵守相應的網(wǎng)絡規(guī)則的必要性；然后亮出觀點，引導青年們樹立文明的網(wǎng)絡行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡行為失范的校正和網(wǎng)絡空間的治理，有助于青年一代的健康成長；③接著從“底線意識”的角度論述“五不”的內(nèi)容；④再從“基準意識”的角度論述“等效意識”“反身意識”“價值意識”和“契約意識”的具體內(nèi)容。2、材料二采用了怎樣的論證結(jié)構(gòu)？請簡要概括。（山東省濟寧市2022屆高三10月月考）①材料二的論述結(jié)構(gòu)屬于總分式結(jié)構(gòu)。②開篇先總體提出觀點，新媒介對創(chuàng)作生產(chǎn)全方位的重塑和影響，使當前文藝呈現(xiàn)許多新特點、新趨勢。③接著從文藝創(chuàng)作新類型、新形式不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)作者對受眾需求把握更為準確，文藝創(chuàng)作更加有的放矢和文藝創(chuàng)作成為跨越多種藝術(shù)門類的綜合行為三個方面來分說“新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)，使文藝創(chuàng)作生產(chǎn)呈現(xiàn)的新特點、新趨勢”。3.請簡要分析本文的論證結(jié)構(gòu)。①本文采用總分總的論證結(jié)構(gòu)。②文章開篇引用草嬰和賀友直兩個正面的事例引出本文論述的話題，匠心之道，第二段接著明確了匠心之道的內(nèi)涵。③接下來的文段分別從“守”“破”“離”三個角度層層深入展開論證。③最后一段總結(jié)全文，提出“匠心之道貴在‘守破離’”。4.材料二在論證結(jié)構(gòu)上有哪些特點?請簡要說明。(4分)（2022山東濰坊二模）①整體采用正反對照式(或“先破后立")的論證結(jié)構(gòu)，先分析握手禮存在的問題，然后分析拱手禮的好處。②局部論證采用總分結(jié)構(gòu)，先分后總論述應廢除握手禮，先總后分論述應重行拱手禮。論證結(jié)構(gòu)1、先做判斷，指出是什么論證結(jié)構(gòu)（總分式、并列式、遞進式、對照式）；2、然后解釋每部分是怎樣體現(xiàn)這樣的結(jié)構(gòu)的，與論證思路題答題格式基本一致1、首先,①開門見山直接提出觀點；②由故事、名言、懸念等引出觀點；③通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。2、然后從X等方面來論證、闡述；（寫明分論點）3、接著，提出解決問題的方法......（有的就答，沒有的就不答）4、最后，①得出...的結(jié)論②總結(jié)全文③發(fā)出...號召、提出...希望（有的就細答，沒有的就不答）注意論證結(jié)構(gòu)上特點思考：三者區(qū)別行文脈絡（行文思路）論證思路論證結(jié)構(gòu)論證方法04論證方法常見設(shè)問方式：材料使用了哪些論證方法？請簡要說明。①指出論證方法名稱

②具體闡釋（如：對比論證，將什么與什么做對比；舉例論證，列舉了什么例子；比喻論證，將什么比作什么等等）③論證效果（生動形象地\對比鮮明地論證了...觀點,增強了文采、說服力）論證方法題規(guī)律總結(jié)【例題】下面這段文字運用了多種論證方法，請指出一種并簡要分析它的作用。

如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人?！薄緟⒖即鸢浮竣僖谜撟C。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實的可貴。②比喻論證。作者把人生比做舞臺，在這個舞臺上，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴。③對比論證。把兩種人的不同做法進行對比，更加突出了誠實的可貴。論證特點04分析全部問法：1、材料一論證有什么（哪些）特點？請簡要分析。2、分析材料二論證的特點。分析某一方面的問法：1.論點是怎樣提出的？2.論據(jù)有什么特點（類型：事實/道理；用了什么論據(jù)論證了什么論點）3.論證的方式是什么(即論證角度:立論/駁論)4.運用了什么論證方法;5.論證的語言有怎樣的特色(手法/句式/用詞)6.具體特征：論證的深入淺出、嚴密性、有說服力、深刻性論證特點幾乎包括了前面所有的內(nèi)容①論點提出的位置和方法；②論證結(jié)構(gòu)特點；③論證方法；④論證思路；⑤論證語言特點。1、材料一在論證上有何特點?請簡要說明。(4分)（淄博一模）（1）采用了總分的論證結(jié)構(gòu)。文章開篇引出話題，然后從三個方面進行論述，論點明晰，結(jié)構(gòu)清晰嚴謹。（2）論證方法多樣。材料一中采用了例證法、引證法等，論證有力。（3）論證語言準確嚴謹，如“接近”“已經(jīng)”“還不能算是”等詞句。2、材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。?①論證結(jié)構(gòu)清晰嚴整。作者通過不同發(fā)展階段的分析，論述了黃河文明的發(fā)展與特點，結(jié)構(gòu)清晰明了，整齊嚴謹。②論證語言嚴謹。作者為使論證嚴謹，有說服力，采用了大量的數(shù)據(jù)與歷史史實。③論證方法多樣，采用了引證法、例證法、對比論證等，通過列舉大量的事例與史實，引用習總書記講話，使論證更明晰有力。

3、材料二在論證上有哪些特點？①采用并列式的論證結(jié)構(gòu)，分別從文學生產(chǎn)、傳播和消費的角度對批評家寫小說進行了分析論述。②運用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證、比喻論證等。4、材料二在論證上有哪些特點?請簡要說明。①以問題開篇，引發(fā)讀者思考關(guān)注：國產(chǎn)動漫是否已經(jīng)“崛起”？②采用先正面論證后反面論證的論證結(jié)構(gòu)，先指出國產(chǎn)動漫取得的成就，再指出存在的問題?？陀^全面地分析當前國產(chǎn)動漫發(fā)展的現(xiàn)狀。③論證中綜合運用了多種論證方法，如：舉例論證，對比論證的論證方式，論據(jù)充足，論證全面，增強了文章的說服力。5、材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。①以設(shè)問開篇，引發(fā)關(guān)注；②用辯駁的的論證結(jié)構(gòu)，先立后駁；③論證中運用了多種論證方法，比如：比喻論證、道理論證、對比論證、引證法、舉例論證法等等。6、材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。?①運用了舉例論證的論證方法。第一段中列舉了東晉顧愷之《洛神賦圖》和隋代展子虔的《游春圖》，論證了山水畫中“情與景偕”的特點，第二段中舉了李思訓(傳)《江帆樓閣圖》和李昭道(傳)《明皇幸蜀圖》，來論證唐代山水畫對山水之美的渲染。②語言上整散結(jié)合，運用排比、對偶的修辭手法，把文藝論文寫得意趣盎然；引用古詩詞，一方面有力地論證中心，另一方面也使文章呈現(xiàn)濃厚的文化底蘊。7、材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。①先駁后立，以駁為主。②論證方法多樣，綜合采用了引證法和例證法。③立足現(xiàn)實，著眼未來，本著解決現(xiàn)實問題的態(tài)度進行論述。④具有國際視野，善于進行縱與橫的比較。答題角度1.按照思考優(yōu)先順序，依次為：論證結(jié)構(gòu)、論證方法、論證方式、論證語言。注意特殊，如開頭與結(jié)尾的論證特點。2.注意分析論證某一特點的切入角度，如要求分析論證嚴密的特點，可從結(jié)構(gòu)謹嚴、過渡緊密、語言嚴密及邏輯性強等角度分析。1.論證結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、對照式、層進式（要簡述結(jié)構(gòu)）2.論證方式：①立論（提出自己正確的觀點）；②駁論（指出別人的論點是錯誤的，再提出自己正確的觀點）；③立論駁論相結(jié)合，先破后立，先立后駁3.論述角度（立場）：立足于…，圍繞…話題，從某方面展開論述。（立足現(xiàn)實，著眼未來;具有國際視野；從現(xiàn)象看透本質(zhì)；用發(fā)展的眼光從遠處看問題；從深處看問題）是指作者認識和處理文本中所論述的問題時所處的地位和所抱的態(tài)度，作者是站在誰的位置上論述的問題并持有的觀點，是站在個人、社會角度，還是站在國家、民族角度；是站在過去的角度、現(xiàn)在的角度，還是未來的角度？是贊成，還是反對？4.論點提出：（1）論點提出的角度是否準確、新穎、獨到。（2）論點提出的位置和方法：①標題旗幟鮮明，讀者一目了然（注意小標題）②開篇開門見山亮觀點；③由故事、名言、懸念等引出觀點或者通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。5.論證方法：論證中運用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證、對比論證、因果論證、比喻論證、類比論證、假設(shè)論證…6.論證語言：論證語言準確嚴謹。運用程度、范圍等限制詞，如“接近”“已經(jīng)”“還不能算是”等詞句。論證語言嚴謹，作者為使論證嚴謹，有說服力，采用了大量的數(shù)據(jù)與歷史史實。（①嚴密，準確，邏輯性強；②運用修辭，生動形象，通俗易懂；③通俗、口語化，幽默；④簡明、洗練、概括性強；⑤句式（設(shè)問等）7.論據(jù)特點：新穎、典型、豐富、邏輯性強等①例證突出時：例證豐富/典型新穎，論證有力；②以說理見長時：長于說理，邏輯嚴密。③與論點高度統(tǒng)一；恰當?shù)湫?、有代表?、材料三論證時駁立結(jié)合，請結(jié)合材料加以分析。（4分）①駁：批駁了用現(xiàn)有科學標準衡量中醫(yī)的錯誤觀點，對中醫(yī)的質(zhì)疑不當。②立：通過對科學的理論分析，作者認為中醫(yī)符合科學基本的理論特點。③結(jié)論：要在正確理解科學定義的基礎(chǔ)上去認識中醫(yī)。

注意：2、材料二在結(jié)構(gòu)上有哪些特點，請簡要說明。①整體采用正反對照式（或∶先破后立）的論證結(jié)構(gòu)。先分析握手禮存在的問題，然后分析握手禮的好處。②局部論證采用總分結(jié)構(gòu)。先分述應廢除握手禮、后總述應重行拱手禮?！镒凅w試題：考查如何增強說服力/嚴密性和論證特點的答題角度基本一樣★變體試題：請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析材料（或某段）論證的嚴密性。1、請結(jié)合材料二第三自然段的內(nèi)容說明作者是如何增強其論證的說服力的。（4分）（煙臺期末）①大量引用《孝經(jīng)》《大學》《呂氏春秋》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典進行論證，極具權(quán)威性；（論據(jù)）②從正反兩方面切入進行辯證分析，使說理更加全面、透徹、深刻，更能揭示問題的本質(zhì)。（論證方法）2、請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析材料一第三段論證的嚴密性。（4分）（濰坊一模）①論證結(jié)構(gòu)嚴謹。文段采用總分結(jié)構(gòu)，先以設(shè)問引出觀點，然后按事理邏輯逐層分析。（論證結(jié)構(gòu)）②論點與論據(jù)高度統(tǒng)一。所舉“夸父追日”等事例、所引孔孟等言論都能恰切論證觀點。（論據(jù)）③用詞精煉準確。運用“事實上”“可以說”等詞語使表達恰切、有分寸（語言）。①論證結(jié)構(gòu)嚴謹。文段采用總分結(jié)構(gòu)，首先指出“境超乎象，并不意味著意境的形成必須借助意象的比喻、象征、暗示作用?！比缓簏c明意境的形成是西方英美意象派的看法，接著作者舉出了中國古詩中大量的例子來印證自己的觀點，最后總結(jié)，把英美意象派所講的意象硬搬過來套在中國傳統(tǒng)詩歌的意境上是錯誤的。②整個論證過程環(huán)環(huán)相扣，充分表現(xiàn)了文章論證的嚴密性。3、請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析材料一第三段論證的嚴密性。（廣東省深圳市羅湖區(qū)2022屆高三第一次質(zhì)量檢測）4、RUC新聞坊是怎樣增強這篇“新聞觀察”結(jié)論的說服力的？請根據(jù)材料二簡要概括。（2020.4濟南）①選用的新聞報道樣本均為原創(chuàng)，選擇的媒體樣本覆蓋面全、代表性強。（論據(jù)可靠）②界定重要概念，注重數(shù)據(jù)分析；精確歸納，分類梳理。（論證嚴謹）③表述客觀。（語言客觀、立場客觀）答題角度1.按照思考優(yōu)先順序，依次為：論證結(jié)構(gòu)、論證方法、論證方式、論證語言。注意特殊，如開頭與結(jié)尾的論證特點。2.注意分析論證某一特點的切入角度，如要求分析論證嚴密的特點，可從結(jié)構(gòu)謹嚴、過渡緊密、語言嚴密及邏輯性強等角度分析。1.論證結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、對照式、層進式（要簡述結(jié)構(gòu)）2.論證方式：①立論（提出自己正確的觀點）；②駁論（指出別人的論點是錯誤的，再提出自己正確的觀點）；③立論駁論相結(jié)合，先破后立，先立后駁3.論述角度（立場）：立足于…，圍繞…話題，從某方面展開論述。（立足現(xiàn)實，著眼未來;具有國際視野；從現(xiàn)象看透本質(zhì)；用發(fā)展的眼光從遠處看問題；從深處看問題）是指作者認識和處理文本中所論述的問題時所處的地位和所抱的態(tài)度，作者是站在誰的位置上論述的問題并持有的觀點，是站在個人、社會角度，還是站在國家、民族角度；是站在過去的角度、現(xiàn)在的角度，還是未來的角度？是贊成，還是反對？4.論點提出：（1）論點提出的角度是否準確、新穎、獨到。（2）論點提出的位置和方法：①標題旗幟鮮明，讀者一目了然（注意小標題）②開篇開門見山亮觀點；③由故事、名言、懸念等引出觀點或者通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設(shè)問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。5.論證方法：論證中運用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證、對比論證、因果論證、比喻論證、類比論證、假設(shè)論證…6.論證語言：論證語言準確嚴謹。運用程度、范圍等限制詞，如“接近”“已經(jīng)”“還不能算是”等詞句。論證語言嚴謹，作者為使論證嚴謹，有說服力，采用了大量的數(shù)據(jù)與歷史史實。（①嚴密，準確，邏輯性強；②運用修辭，生動形象，通俗易懂；③通俗、口語化，幽默；④簡明、洗練、概括性強；⑤句式（設(shè)問等）7.論據(jù)特點：新穎、典型、豐富、邏輯性強等①例證突出時：例證豐富/典型新穎，論證有力；②以說理見長時：長于說理，邏輯嚴密。③與論點高度統(tǒng)一；恰當?shù)湫?、有代表性論證語言051.說理角度分析，敘述概括性和簡潔性；2.語言準確角度分析，用詞是否準確、嚴密，具有說服力；3.修辭角度分析，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動和感情色彩；4.語言鮮明角度分析，短語、俗語、口語、短句等，通俗易懂5.語言風格角度分析。論證語言1、賞析“材料三”第二段的語言特色？

①條理清晰，嚴謹準確。先點明書屋的位置、功能、形狀、材料，然后從近處看說明建筑材料，最后從遠處看出其形狀；“4萬余”，說法嚴謹。②運用比喻，生動形象，例如“猶如生長在山谷中的巨型鳥果”，讓人們直接感知到書屋的外形。2、朱光潛先生的論述語言富有“情趣”，請分析材料二中這一效果是如何實現(xiàn)的。①口語化，樸實親切?！昂茱@然的”“免不掉”非常樸實，讓人感到親切，沒有書面語帶給人的距離感。②運用比喻，生動形象。將“敬賢向上”比作是“人類心靈中最寶貴的一點光焰”，形象表達出英雄崇拜的意義。③引入俗語，鮮活有趣。“猴子稱霸王”引入論證英雄的重要意義，文章就生出了趣味。④多用短句，活潑明快。長句太多，文章就會乏味；材料二多用短句，似行云流水。⑤幽默犀利，亦莊亦諧。不同于中正平和的議論文，材料二對不能崇拜英雄者的諷刺幽默犀利，而對民族文明的憂慮又莊重嚴肅，形成了激蕩的文氣。下定義06什么是下定義？下定義是一種用簡短、明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。下定義，重點抓住兩點：既是對相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合格式上的要求。其格式多為：

×××（種概念）是×××的×××（屬概念）下定義類型：4.請結(jié)合材料內(nèi)容，給書院下一個簡要定義。（4分）（江蘇、福建、廣東、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶等八省市2022屆高三新高考統(tǒng)一適應性考試語文試題）

1、書院是我國古代由富商、學者自行籌款建立的具有人才培養(yǎng)、學術(shù)研究和文化傳播功能并形成獨特精神的民間教育機構(gòu)。（單句）2、書院是我國古代民間獨特的教育機構(gòu)，由富商、學者自行籌款建立，具有人才培養(yǎng)、學術(shù)研究和文化傳播功能，并形成獨特精神。（單句+特征）

4．請結(jié)合材料內(nèi)容，給歷史地理學下一個簡要定義。（4分）（2020年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試新高考Ⅰ卷（山東卷））

【答案】①歷史地理學是現(xiàn)代地理學的分支學科，②具有時空結(jié)合的特征，③以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及其演化的過程為研究對象，④探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律?！窘馕觥竣倬涫呛唵闻袛嗑?；②③④句陳述其本質(zhì)特征。

步驟:

下定義最難的地方，就是找準、找全被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。首先要在所讀的非連續(xù)性文本中快捷、準確地界定答題的有效區(qū)間；然后從相關(guān)有效區(qū)間（段或句等）中篩選、提取與被定義概念有關(guān)的信息點，最后加以整合，按照定義的規(guī)范格式表述。注意：學會踩準得分點，規(guī)范答題

下定義題目的評分，多有以下硬指標：1、句式是判斷句（1分），2、種屬概念要正確（1分）；3、種概念的本質(zhì)特征信息點要齊全，多為一點1分。4、整合后的句子不能改變原意，也不能出現(xiàn)語病。5、淘汰重復、冗贅信息；比較信息；成因、背景信息；描寫信息；作用、意義信息；舉例的信息。提示：×××（種概念）是×××的×××（屬概念）例1.結(jié)合材料內(nèi)容給“年畫”下定義。

年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。例2.結(jié)合材料內(nèi)容給“5G”下定義。

5G，是第五代移動通信技術(shù)的簡稱，指的是移動電話系統(tǒng)第五代，也是4G之后的延伸。這一新的通信技術(shù)名為NomadicLocalAreaWirelessAccess，簡稱NoLA。據(jù)悉，手機在利用該技術(shù)后，無線下載速度可以達到每秒3.6G，甚至更快，使用該技術(shù)下載一部DVD標準格式的電影只需要幾秒鐘的時間。按歐盟此前的計劃，5G將于2020年推出。對于這一時間，業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時移動寬帶用戶峰值速率將達到10Gbps，是當前4G網(wǎng)絡速度的100倍。歐盟預計5G數(shù)據(jù)流量高峰將在2040年左右出現(xiàn)。5G

是繼4G之后能使網(wǎng)速百倍增長并將于2020年由歐盟推出的第五代移動通信技術(shù)的簡稱。07

分析內(nèi)容異同與側(cè)重點

高考設(shè)題：[2022·新Ⅱ卷]4．請根據(jù)材料二，簡要說明楊憲益與霍克思對譯文藝術(shù)性的理解有何不同。（4分）[2021·乙卷]6.在促進糧食增產(chǎn)方面，臨朐縣qú縣山區(qū)與安義縣江下村有哪些相同的經(jīng)驗?請概括說明。(6分)[2020·Ⅱ卷]6.貴州省江口縣與云南省民族地區(qū)的精準扶貧工作內(nèi)容有哪些共通之處？請結(jié)合材料概括說明。(6分)[2018·Ⅰ卷]9.以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。(6分)[2017·Ⅰ卷]9.根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在直播運營模式方面的不同。(6分)“異同型”概念：

就是新聞作者站在怎樣的角度看待問題，將新聞的筆墨集中在問題的哪一個方面。材料是圍繞同一話題而呈現(xiàn)出來的多則材料。這些材料雖話題相同，但側(cè)重點各異。比較材料異同題就是要扣住這“同”中之“異”，或要求比較“事實”異同，或要求比較“觀點”異同，考查角度雖異，但其解題流程相同。常見設(shè)問方式①材料×和材料×關(guān)于××××的表述有哪些異同?請概括說明。②試比較材料×和材料×,簡要說明二者的側(cè)重點有什么不同？③材料×和材料×都主張××××，但理由各有不同？請說說它們各自的理由。④材料×和材料×在××××的方面看法有何不同？比較分析題高考命題特點例說整體比較局部比較例題1以上三則材料中,《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同?為什么?請結(jié)合材料簡要分析。第一問:①《人民日報》側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就,彰顯中國速度與中國創(chuàng)造;②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領(lǐng)域的貢獻,強調(diào)個人能力和經(jīng)費投入;③《讀賣新聞》以“墨子號”為例,側(cè)重介紹中國實驗設(shè)施先進,突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。第二問:三家媒體的定位和出發(fā)點不同,因此對同一事物報道的側(cè)重點不同。例題2三則材料對“大連光源”的報道，其共同點和各自的側(cè)重點是什么？

共同點：都報道了“大連光源”項目的成就(領(lǐng)先性)。

側(cè)重點：材料一側(cè)重于報道“大連光源”的構(gòu)造及原理；材料二側(cè)重于報道“大連光源”建成的應用前景和重要意義；材料三側(cè)重于報道“大連光源”項目成功的原因在于科學研究專家和大科學裝置研制專家的密切合作。例題3請簡要概括四則材料的側(cè)重點?！敬鸢浮竣俨牧弦粋?cè)重介紹美育的概念和意義；②材料二側(cè)重介紹城市美育的實踐及其意義；③材料三側(cè)重介紹學校如何補齊美育短板；④材料四側(cè)重介紹現(xiàn)代詩教美育。例題4三則材料都談到北京冬奧會使用“黑科技”，側(cè)重點各有什么不同？請簡要概括?！敬鸢浮浚?）材料一側(cè)重北京冬奧火炬應用“黑科技”；（2）材料二側(cè)重北京冬奧服務保障凸顯“科技范”；（3）材料三側(cè)重北京冬奧會開幕式上“黑科技”的應用。解題步驟第一步：審題

一般有“哪些異同”“有什么不同”等字樣，即為“比較材料異同型題”第二步：讀文①抓導語，注意段首、段尾等關(guān)鍵位置的語句。②主體部分關(guān)注高頻詞語③新聞觀點類注意分析議論性的語言。第三步：作答①利用原文中概括性較強的句子、短語、詞語等②保留關(guān)鍵詞，用概括性較強的語句，對原文中較長的敘寫、說明內(nèi)容進行簡明化、抽象化的處理。08

歸納概括內(nèi)容要點考點設(shè)題：[2022·新Ⅱ卷]5.評價一部中國典籍譯本是否優(yōu)秀，可以有哪些標準？請結(jié)合材料進行概括。（6分）[2022·甲卷]6.雜交水稻培育的成功有什么意義？請根據(jù)材料進行概括。(6分)[2022·乙卷]6.開普勒關(guān)于雪花的思考對科學研究有什么意義？給我們帶來哪些啟示？請簡要說明。(6分)1.請結(jié)合材料，分析《哪吒》的成功對我國動畫片創(chuàng)作有怎樣的啟示。2.人口普查是獲取人口資料、掌握國情最常用的調(diào)查方法。請綜合材料一材料二，具體說明人口普查對制定、修改國家政策的作用。3.流行音樂在我國蓬勃發(fā)展的原因有哪些？請結(jié)合材料二，簡要概括。4.知識付費時代，個人怎樣做才能健康、良性地發(fā)展？請綜合上面三則材料，簡要回答。5.根據(jù)上述材料，概括出加快形成新發(fā)展格局必要性的事實依據(jù)。6.請結(jié)合材料內(nèi)容，概括人居環(huán)境建設(shè)在貫徹“以人為本”理念上要注意哪些方面？第一步審題干明方向抓什么？第二步讀文本定區(qū)間

通過尋找關(guān)鍵句或自我概括的方式把握每則材料的內(nèi)容大意，這樣才能根據(jù)題干的限制和指示確定信息區(qū)間，在有效的信息區(qū)間內(nèi)篩選相關(guān)信息。第三步遵原則善整合在篩選到相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案，還需要遵循以下原則：①信