初中歷史知識點整理

初中歷史知識點整理初中歷史知識點整理一、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民1、元謀人時間：距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。地點：云南元謀縣。（長江流域）2、北京人時間：距今約七十至二十萬年。地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。（黃河流域）二、原始的農(nóng)耕生活1、河姆渡人時間：距今約六千多年。地點：浙江余姚市河姆渡村主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）2、半坡人時間：距今約五六千年。地點：陜西西安市半坡村主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）三、神奇的遠(yuǎn)古傳說1、華夏族的形成炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，后來發(fā)展成華夏族，成為漢族的前身。2、炎帝：號神農(nóng)氏，教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人?！皣L百草”，給人們尋找治病的草藥。3、黃帝——人文初祖（后人認(rèn)為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者。）有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹。當(dāng)時采用禪讓制，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（禪讓的依據(jù)：有德有才）堯：節(jié)儉、樸素、愛民。舜：吃苦耐勞，孝順父母。禹：治水有功?？键c2：國家的產(chǎn)生和社會的變革知識清單——明確考什么一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保┒?、商?、建立：約公元前1600年，湯建立商朝。2、政治：盤庚遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。2、政治經(jīng)濟制度：分封制，土地國有制。3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。初中歷史必備知識點1不平等條約對中國的影響.鴉片戰(zhàn)爭（《南京條約》）對中國近代社會的影響使中國開始步入半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。2.甲午中日戰(zhàn)爭（《馬關(guān)條約》）的影響大大加深了中國半殖民地半封建化程度，列強掀起瓜分中國的狂潮。3.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（《辛丑條約》）對中國的影響。中國完全淪為半殖民地半封建社會。2第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一、慕尼黑陰謀1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》（1938年9月）.目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián).實質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。.啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。二、第二次世界大戰(zhàn).全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。.規(guī)模擴大的標(biāo)志：1941年6月德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。.進一步擴大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。3新航路的開辟.目的：去東方尋找財富。新航路開辟背景（或原因）：（1）根本原因：西歐各國社會生產(chǎn)力的提高、商品經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽。⑵具體原因：①西歐國家對財富的渴望。②《馬可波羅行紀(jì)》的在歐洲廣為流傳，激起西歐對東方的向往。③阿拉伯、意大利商人壟斷了東西方貿(mào)易。④奧斯曼土耳其控制東西方之間的商路。（發(fā)展、尋找、壟斷、控制）⑶條件：①葡萄牙和西班牙支持探尋新航路。②人們開始相信地球是圓的。③航海技術(shù)的進步。（指南針、大型海船）.最早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。經(jīng)過：四個航海家的航行情況：1487年，迪亞士率領(lǐng)船隊沿非洲西海岸航行，并繞過非洲最南端的好望角，進入印度洋;1492年哥倫布橫渡大西洋，到達今天美洲的古巴和海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，但他自以為到達了印度，因此稱當(dāng)?shù)氐木用駷橛〉诎踩耍?497-1498年，達?伽馬沿迪亞士開辟的航路，航行到印度，第一個找到了通往東方的最短的新航路;1519-1522年，麥哲倫第一次完成了環(huán)球航行，從而在實踐上證明了地球是圓的。.意義：（1）它是繼鄭和遠(yuǎn)洋航行之后人類航行史上的又一壯舉。（2）它密切了世界各大國之間的聯(lián)系，把世界逐漸結(jié)為一體，對歐洲以至世界的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。（3）葡萄牙和西班牙兩國最早走上了殖民擴張的道路，加速了歐洲的早期資本積累，促進資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽和發(fā)展。也給亞非拉人民帶來了深重的災(zāi)難。（4）新航路的開辟，使歐洲的航運中心、商業(yè)貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到西歐大西洋沿岸。意大利逐漸衰落，荷、英等國的資本主義發(fā)展起來。4戊戌變法.背景：民族危機的加重.時間：十九世紀(jì)末的1898年（舊歷戊戌年）.代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等.主張：學(xué)習(xí)西方，實行君主立憲制，進行資產(chǎn)階級改良運動，以挽救民族危亡。.過程：公車上書（揭開維新變法序幕）、成立強學(xué)會（維新派政治團體形成標(biāo)志）、頒布《定國是詔》（變法開始）、戊戌政變（變法失?。?。.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級的軟弱性。7.意義：在社會上起到了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級思想文化傳播，具有愛國和進步作用。8.啟示：說明資產(chǎn)階級君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。9.性質(zhì)：資產(chǎn)階級維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級改良運動5英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命的根本原因1、封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展2、英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟發(fā)展3、法國的封建專制統(tǒng)治，嚴(yán)重阻礙了法國資本主義經(jīng)濟發(fā)展6中國現(xiàn)代史知識點一、中華人民共和國的成立和鞏固1、新中國成立的歷史意義。⑴國內(nèi)：①開辟了中國歷史的新紀(jì)元;②中國結(jié)束了近代以來的屈辱歷史，成為一個真正獨立自主的國家③中國人民從此站起來了，成為國家的主人。④標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利，是中國現(xiàn)代史的開端。⑵國際：①沖破了帝國主義的東方戰(zhàn)線，大大增強了社會主義陣營的力量;②鼓舞了世界被壓迫人民爭取民族獨立的斗爭。二、社會主義道路的探索1、三大改造的意義(1)三大改造的完成，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制;(2)標(biāo)志我國基本確立社會主義制度，我國開始進入社會主義初級階段。三、建設(shè)中國特色的社會主義1、十一屆的主要內(nèi)容(1)思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;(2)政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策;2、十一屆的歷史意義(1)它是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折;(2)完成了黨的政治路線、思想路線、組織路線的撥亂反正;(3)標(biāo)志著改革開放的開端，從此中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。注：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期：1978年至今。3、經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響(1)經(jīng)濟特區(qū)是我國改革開放的窗口;(2)有利于引進外資、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗;(3)它的設(shè)立為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了積極作用，極大地促進了經(jīng)濟的發(fā)展。四、外交成就1、和平共處五項原則的主要內(nèi)容互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。2、周恩來出席萬隆會議的史實中國提出的方針：求同存異。歷史的學(xué)習(xí)方法.培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因為對歷史沒有興趣，誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。.學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈。.建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的，學(xué)的往往是一些單獨的歷史事件，學(xué)完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理，形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。.學(xué)會歷史的分析方法。我們學(xué)習(xí)歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學(xué)會歷史的分析方法，這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展