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蔬菜我來(lái)洗(導(dǎo)學(xué)案)-一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)浙教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)幾種蔬菜如:黃瓜,土豆,胡蘿卜,西紅柿等,了解它們對(duì)人體的重要性。掌握正確的洗蔬菜方法,保障蔬菜的衛(wèi)生與健康。學(xué)會(huì)清洗蔬菜產(chǎn)生的垃圾并妥善處理垃圾。能力目標(biāo)練習(xí)孩子們的操作能力,讓孩子們接觸實(shí)真實(shí)物,增強(qiáng)了解能力。培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感,提高安全衛(wèi)生意識(shí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí),愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境和衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子們的自信心和積極情緒。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)蔬菜和了解它們的重要性。掌握正確的蔬菜洗滌方法。妥善處理蔬菜洗滌產(chǎn)生的垃圾。教學(xué)難點(diǎn)預(yù)防兒童在操作時(shí)的不安全因素。孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立策劃安排洗菜活動(dòng)。三、教學(xué)方法與過(guò)程教學(xué)方法板書(shū):教師將幾種蔬菜的圖片貼在黑板上,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解它們的重要性。演示引導(dǎo)法:教師在黑板前講解正確的洗蔬菜方法,然后以上課現(xiàn)實(shí)生活為背景,實(shí)際演示給孩子們看。分組合作法:將孩子們分成小組,讓他們按照老師示范的方法,自己動(dòng)手洗蔬菜。教師引導(dǎo)法:孩子們?cè)谛〗M內(nèi)分享洗蔬菜的經(jīng)驗(yàn),老師指導(dǎo)孩子們對(duì)洗蔬菜的關(guān)注點(diǎn)和處理蔬菜洗滌所產(chǎn)生的垃圾。教學(xué)過(guò)程步驟一:蔬菜的重要性教師在黑板上將黃瓜,土豆,胡蘿卜,西紅柿等蔬菜的圖片貼出來(lái),通過(guò)板書(shū)和簡(jiǎn)單語(yǔ)言的說(shuō)明,讓孩子們理解它們對(duì)人體的重要性。步驟二:正確的洗蔬菜方法在黑板前,教師詳細(xì)講解正確的洗蔬菜方法,包括以下內(nèi)容:準(zhǔn)備好洗蔬菜所需的水和洗菜用具。常溫水下洗,循環(huán)沖洗干凈。處理蔬菜上的沙土和污漬等等。將蔬菜放入碗中清洗,保障衛(wèi)生。步驟三:分組洗菜將孩子們隨機(jī)分成小組,讓他們自己分配工作,按照老師講解的方法,清洗蔬菜。步驟四:分享經(jīng)驗(yàn)讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)分享清洗蔬菜的經(jīng)驗(yàn)和感受,老師在一旁指導(dǎo)孩子們對(duì)洗蔬菜的關(guān)注點(diǎn)和垃圾的處理方式。步驟五:垃圾的妥善處理孩子們洗完蔬菜后,教師帶領(lǐng)孩子們將洗滌產(chǎn)生的垃圾處理到合適的垃圾桶里,讓孩子們了解垃圾分類(lèi)的重要性。四、教學(xué)評(píng)價(jià)方式正確的洗菜方法:對(duì)孩子們進(jìn)行一定時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練,不斷引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正確的洗菜習(xí)慣。教師的反饋:老師通過(guò)觀察和指導(dǎo),及時(shí)給予孩子們肯定和糾正,鼓勵(lì)他們積極
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