畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)_第1頁(yè)
畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)_第2頁(yè)
畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)_第3頁(yè)
畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)_第4頁(yè)
畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第畢業(yè)生對(duì)母校的感言(4篇)

畢業(yè)生對(duì)母校的感言(精選4篇)

畢業(yè)生對(duì)母校的感言篇1

時(shí)光逝去如飛,四年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。仿佛昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,但當(dāng)這個(gè)夏天匆匆跑來(lái)時(shí),我的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了?;貞涍@四年,往事浩若煙塵,記憶中留下了無(wú)數(shù)的淚水與歡笑。忘不了大一剛來(lái)時(shí)的軍訓(xùn),多少激情揮灑在校園的操場(chǎng)上、多少嘹亮的軍歌蕩漾在校園里。一個(gè)個(gè)口號(hào)喊得響亮,臉上洋溢著激動(dòng)的光芒。在那短短的兩周里,到處都是此起彼伏的加油聲。

走進(jìn)淮師,一切都是新的,新的環(huán)境,新的老師同學(xué)。剛進(jìn)這里我們雖然還不清楚將會(huì)怎樣,也許只是一個(gè)配角,也許會(huì)成為一個(gè)主角??晌覀兌济靼祝^去無(wú)法挽回,未來(lái)無(wú)法預(yù)知,唯一可以掌握的是現(xiàn)在。我們滿懷信心,帶著無(wú)限的期待與向往,懷著滿心的理想與抱負(fù),揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在淮師這片浩大的海洋里自由勇敢的前進(jìn),這個(gè)神秘的舞臺(tái)上演繹出自己的人生,活出精彩?;磶熓且凰囵B(yǎng)未來(lái)“人類靈魂建筑師”學(xué)府,她有著悠久的歷史,擁有強(qiáng)大的力量,在這里我們不斷充實(shí)自己,在知識(shí)的海洋里自由徜徉。

如今我們站在畢業(yè)的門檻,看著走過的路,一切都是那么的親切。即將畢業(yè)了,我的心中有無(wú)限的感慨,美好的夢(mèng)想,師長(zhǎng)的督促,朋友的關(guān)心,讓我更加的眷戀。20__年我?guī)еθ輥?lái)到淮師,開始了四年的大學(xué)生活,這四年的學(xué)習(xí)生涯中,既快樂又疲憊,既有喜悅又有焦慮。在這里我太多的回憶,承載著我們的青春,辛勞與期盼。共同的選擇讓年輕的彼此相識(shí),相知;共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓昔日幼稚的彼此長(zhǎng)大成熟;共同的時(shí)光讓朝夕相處的彼此揮手道別。現(xiàn)在我們已經(jīng)記不清初來(lái)時(shí)是怎樣開始交流,已記不清多少回熄燈后依然討論得熱火朝天,已忘記了生活中為何事而爭(zhēng)執(zhí),已記不清多少次相伴在校園的小路上,互相鼓勵(lì),互相感動(dòng)。“走吧,走吧,人總要學(xué)著長(zhǎng)大;人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”熟悉的歌聲,別樣的情懷,讓光陰的故事隨風(fēng)流傳,讓青春的腳步不斷延伸。

別了,我熟悉的大學(xué)校園,別了,我熟悉的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)如歌如畫,如一杯五味的酒,在這里刻下了最清純最燦爛的一頁(yè),有的是深深眷戀,有的是宏偉的計(jì)劃。

大學(xué)的生活與以往不同。在平時(shí)上課時(shí),大家只需上課認(rèn)真聽講,下課看看。經(jīng)過了高考的壓力,度過了漫長(zhǎng)的等候,終于迎來(lái)了大學(xué)的美好。在大學(xué)里空閑的時(shí)間很充裕,大家都會(huì)以各種各樣的方式度過這些閑暇的時(shí)光。校園里經(jīng)常為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩,會(huì)經(jīng)常舉行各式活動(dòng)讓大家從中得到鍛煉,提升自己的能力也增長(zhǎng)的閱歷。我真誠(chéng)地感謝母校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,感謝師長(zhǎng)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,同時(shí)我也覺得相當(dāng)榮幸,能夠在離校前將我對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情表達(dá)于紙上。我的心情很激動(dòng),也有太多的話想說(shuō),在此我再向我的學(xué)弟學(xué)妹們傳授些小經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你們有幫助。

我覺得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生,既要有憂患意識(shí)更要有一個(gè)良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功,首先我們了解自己的心理定位,清楚自己的人生規(guī)劃,制定合理、周密的奮斗計(jì)劃。同樣大學(xué)四年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺醒程度,最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際,我將我這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家,希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗(yàn),獲得力量,從而能有一片更加光明的前途。

母校??!你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚。母校,給你的信是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首;給你的信是一棵繁茂的大樹,結(jié)滿了夜夜努力的碩果;給你的信是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。

畢業(yè)生對(duì)母校的感言篇2

馬上就要離開了呢,不知為什么,眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切,就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。夢(mèng)醒了,就會(huì)痛,這還是那個(gè)有時(shí)很想逃脫的地方嗎?才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。

擦得烏黑的黑板,曾經(jīng)留下過我們整齊的跡;干凈整潔的教室,曾經(jīng)留下過我們朗朗的書聲;路旁茂密的石榴樹,曾經(jīng)留下過我們乘涼的身影;操場(chǎng)上的跑道,曾經(jīng)留下過我們滴落的汗水......

這一切的一切,是那么的熟悉,但在不久的將來(lái),也會(huì)那么的陌生……

怎能忘啊,在那鮮花盛開的春天,我們?cè)诮淌依锟炭嗟貙W(xué)習(xí),書聲朗朗,悅耳動(dòng)聽。六一兒童節(jié)的時(shí)候,大家每個(gè)人都會(huì)上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的自我,然后,就是熱烈的掌聲。

怎能忘啊,在那烈日炎炎的夏天,氣溫很高,于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買,明天我買,在酷暑時(shí)節(jié),6年級(jí)6班卻異常涼爽。

在學(xué)校的幾年里,有太多的人,太多的事,時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,揮之不去,忘不了軍訓(xùn)時(shí)的情景;忘不了琴房里熟悉的聲音,更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福,在這幾年里,我有過成功,更加有過挫折,有過失敗,有過遺憾,也正是這些不順利,使我成熟,讓我變得勇敢,歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬三年,留下無(wú)數(shù)美好的回憶,從陌生到熟悉,收獲了珍貴的友誼,從青澀到成熟,收獲了難忘的經(jīng)歷,這三年將成為我一生中最寶貴的財(cái)富,即將畢業(yè),心中不免有一些難舍,但更希望的是,在大家走出校園之后一切都好!

人生就像110米欄,跨完大學(xué)這個(gè)欄之后,還有更精彩的下一個(gè)等著我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵,恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無(wú)法割舍的年輕,卻在找不到它停留過的痕跡,終究會(huì)走遠(yuǎn),終究會(huì)離分,但留下了驚艷的風(fēng)景,和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院,邁向社會(huì),演繹新的舞曲,把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中,帶著它們開始我們新的旅程,這幾年來(lái)感謝學(xué)校的老師對(duì)我的培養(yǎng)與照顧!畢業(yè)后我一定學(xué)以致用,腳踏實(shí)地,走還好人生的每一步!鼓足勇氣,挽起手,出發(fā)!

中專的三年時(shí)光即將結(jié)束,我們?cè)诖似陂g學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了,我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會(huì),開始另一段得奮斗,我們朝夕相處,情同手足,這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束!在即將畢業(yè)離校之際,我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事!我也交了很多朋友!這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓勵(lì)我安慰我!也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理!讓我在這四年里成長(zhǎng)了許多!我要感謝老師的教導(dǎo)!雖然大學(xué)生涯結(jié)束了!但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束!現(xiàn)在要離開還真舍不得!這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里!成為我一生最難忘的事!

曾今的年少輕狂,幸福時(shí)光,我們永遠(yuǎn)沒有一個(gè)平臺(tái)可供停留!總是港市一耳光臺(tái)階又有一個(gè)更高的臺(tái)階!畢業(yè)只是一個(gè)起點(diǎn)!是夢(mèng)想張開翅膀的地方!是我人生最快樂!最充實(shí)的開始!我很珍惜在學(xué)校的是生活!只有學(xué)生是最真誠(chéng)最單純兒的!不想畢業(yè)!幾年中我收獲了同學(xué)的友誼!老師的恩情!經(jīng)歷了自主更懂得了責(zé)任和珍貴!畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!大學(xué)的生活豐富多彩!是我們一份寶貴的財(cái)富!是令我回味一生,品味一生!明天我們就要各奔東西!但我們相信沒有必要悲傷!因?yàn)檎嬲挠颜x不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而暗淡!真正的感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的渺茫只要我們都記得彼此我們都不會(huì)遺忘!因?yàn)榍饺f(wàn)水也阻止不了我們的距離!我們都是為美好的明天而奮斗!在母校!我?guī)Р蛔呤裁?!除了一腦的知識(shí)和夢(mèng)想!似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候

向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,

也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。

想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),

畢業(yè)生對(duì)母校的感言篇3

七月流火,校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中,干脆,真正凌冽、清脆的熱。

就像流火的七月,又一季的畢業(yè)生在熱烈的夏日中,夾雜些許不舍、傷感,淡雅或清新的情緒,然后再見。相似的場(chǎng)景、時(shí)間,而這一次主角卻是我們。

離別,場(chǎng)景?;蛟S,似柳永,執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎;似弘一法師,天之涯,地之角,知交半零落。又或許,畢業(yè)如楊柳依依,飄絮飛飛傾灑厚實(shí)的大地;畢業(yè)如浪淘沙,滾滾東逝水,奔流到海。到底,身臨其境,畢業(yè)成了生活的小插曲,音律略顯些哀傷,節(jié)奏藍(lán)調(diào)被涂抹一層淡淡的紫丁香,暗香浮動(dòng),卻不再明亮、明媚、明快。

再見了,結(jié)束了學(xué)生生涯,從此像毛毛蟲爬出厚厚的殼,歷經(jīng)世界的奇妙、本質(zhì),和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。沒有欣喜若狂,也非悲不自勝,就像一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折點(diǎn)偉大、厚實(shí)、祥和與隆重。

畢業(yè),我想到歡快、明亮、美感,一群孩子歷經(jīng)學(xué)習(xí)、逃課、談戀愛、掛科、獎(jiǎng)學(xué)金、聚會(huì),然后轟轟烈烈地在畢業(yè)的特定時(shí)間高呼:我畢業(yè)了!

每個(gè)學(xué)生心里,學(xué)校或許都是一座魔法屋,怎樣的描繪都不盡完美,只有身臨魔法房?jī)?nèi),歡樂與磨難,精彩與萎靡,水墨青花與荒蕪,都呈現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的、一個(gè)世紀(jì)的世界面貌或者說(shuō)民族的形態(tài)。

我到底無(wú)法描述自己的畢業(yè)感受,說(shuō)不清,盡管我心中也有一個(gè)哈姆雷特。

然而,我感謝母校的培養(yǎng),發(fā)自內(nèi)心。

新員工培訓(xùn)課堂上,老師有一個(gè)討論題:回憶小學(xué)到大學(xué)時(shí)代的留給你印象最深的.老師和事情。那一刻,我的全身血液像注入新鮮的活躍因子,腦海中一遍遍涌現(xiàn)那些我以為遺忘的故事,究竟那么清晰明亮地閃現(xiàn)在我的世界里。十幾年的學(xué)生生涯,有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師,盡管這些年來(lái)都不曾見面。我不是個(gè)念舊的人,隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩,一生指引我生命的道路!

大學(xué)生涯結(jié)束了,沒有哭泣,也沒有驚心動(dòng)魄的瘋狂,用靜心與責(zé)任意識(shí)形容或許更為恰當(dāng)。一直把自己當(dāng)做不斷調(diào)節(jié)的人,或者說(shuō)想做一個(gè)既活潑、明亮的女孩,又是一個(gè)敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內(nèi)向、大二的走出象牙塔、大三的發(fā)展和努力、大四的堅(jiān)持與勤奮到現(xiàn)在成為母校的一名大學(xué)教師,并非順理成章,卻在情理之中。雨果說(shuō),“黑暗籠罩著整個(gè)世界,但理想?yún)s光芒四射,無(wú)人能比。”盡管太多的理論充斥著我們的耳朵,卻也是一種激勵(lì),都無(wú)可厚非。然而,只有自己感受到、悟到,腳踏實(shí)地做到,才是一種真正的成長(zhǎng)。

關(guān)于愛情,我想自己到底是幸運(yùn)的貝兒,大學(xué)期間遇見那個(gè)讓我想燃燒生命去愛的人。認(rèn)識(shí)他以來(lái),我的生活進(jìn)入另一番精彩。他像一輪太陽(yáng),像父親,像哥哥,像老師,像朋友,像孩子,包容而不縱容我,對(duì)我好而不溺愛我,給予我強(qiáng)大的自由,總是在我面臨困境時(shí)提出最好的建議,讓我學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃我的大學(xué)生活、怎樣去樂于助人、怎樣承受挫折,也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半,雖然難得見面,但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛情的力量,也深深感受到愛是一種能力。因?yàn)槎茫源缺?!不得不說(shuō),遇見他是我大學(xué)生涯最幸福的事情之一!

泰戈?duì)栒f(shuō),讓我的愛像陽(yáng)光一樣包圍著你,又給你帶去光輝燦爛的自由。

我想說(shuō),這一生,遇見你,生命完整得剛好!

畢業(yè)生對(duì)母校的感言篇4

有人說(shuō):沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始,三年后又在實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)束。三年的光陰,讓我們從不諳世事的少年成長(zhǎng)為有一定思想和目標(biāo)的青年。今天我們相聚在這里既是在回顧三年來(lái)在母校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是在這里感謝母校為培養(yǎng)我們所付出的一切。

三年前的我們,也許沒有預(yù)見今天的離別。但是如今,離別就在眼前。我們渴望時(shí)間被上鎖,好讓今天過慢一點(diǎn)。我們真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)頑皮的樣子,忘不了高二分科時(shí)惆悵的心情,但是一瞬間高三的忙碌已被眼前的離別所替代。

三年的歲月已逝,1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感,就要面對(duì)別離。在我們的生命中,又會(huì)有幾個(gè)這樣無(wú)憂無(wú)慮的三年呢?又會(huì)碰到多少對(duì)我們諄諄教誨的老師呢?

在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在我們落寞時(shí)陪在左右的,是朋友;那些在迷惘時(shí)給我們信心的,是朋友;那些在懈怠時(shí)給與動(dòng)力的,是朋友;那些在難過時(shí)對(duì)我們微笑的,依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng),牽手面對(duì)困難,我們一起走過秋冬春夏,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬緊牙關(guān)決不放棄~即使再難,也要永遠(yuǎn)不離不棄!而這一切都發(fā)生在母校的每一個(gè)角落。

隨著時(shí)間的不斷推移,我們逐漸褪去了身上的青澀味道,取而代之的是成熟與責(zé)任。明白了老師的批評(píng)和鼓勵(lì)都是我們成熟的催化劑,父母的嘮叨和期望是為了我們明天走的更遠(yuǎn)更好。

我們?cè)谖磥?lái)的道路上可能會(huì)走得很辛苦,可是“只有含淚播種,才能微笑收獲”,當(dāng)成功的我們回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論