幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)《一樣的小熊在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?一樣的小熊在哪里?含反思中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?一樣的小熊在哪里?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高視覺(jué)區(qū)分能力，能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小貓找出來(lái)，初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)?一樣的小熊在哪里?含反思教案吧?！净顒?dòng)思路】為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進(jìn)行比擬，區(qū)分事物間的細(xì)小差異，并給小貓配對(duì)，提高幼兒的視覺(jué)識(shí)別能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小貓找出來(lái)；2、提高幼兒的視覺(jué)區(qū)分能力。3、初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、掛圖：?視覺(jué)識(shí)別?；2、幼兒用書(shū)：?我的數(shù)學(xué)?第22頁(yè)；3、小貓卡片24張，褲子線條、顏色一樣的，各6張，分4組；4、水彩筆、粉筆?！净顒?dòng)流程】引入活動(dòng)；游戲：猜猜我是誰(shuí)；觀察有條紋小貓的卡片；集體游戲；個(gè)人操作?！净顒?dòng)過(guò)程】〔一〕引入活動(dòng)故事引入：有一天，小貓哥哥與小貓弟弟去逛街，街上可熱鬧了，人來(lái)人往，小貓哥哥與小貓弟弟走丟了，小貓哥哥找不著小貓弟弟很著急，所以，想請(qǐng)小警察幫助小貓哥哥找到小貓弟弟，引出下個(gè)環(huán)節(jié)?！捕秤螒颍翰虏挛沂钦l(shuí)玩法：教師依次出示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，讓幼兒識(shí)別。〔三〕教師依次出示4張不同衣著的小貓卡片，讓幼兒觀察，分別說(shuō)出每張卡片上小貓褲子的顏色?！菜摹臣w游戲：我的朋友在哪里；游戲玩法：教師將有衣著條紋不一樣小貓卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個(gè)圈里找到和自己拿的小貓卡片一樣的小貓，就在哪個(gè)圈里?！灿螒蜻^(guò)程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小貓褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比擬〕?！参濉秤螒颍赫业叫∝埜绺缗c小貓弟弟1、玩法：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察?一樣的小貓?jiān)谀睦?圖上的10個(gè)小貓的衣著，然后讓幼兒找出衣著相同的小貓哥哥與小貓弟弟；2、發(fā)書(shū)讓幼兒自己操作，把小貓哥哥與小貓弟弟用彩筆圈起來(lái)。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)比擬多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。小百科：熊(英文名稱:Bears):是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。熊科是個(gè)大家族，可分為4屬:懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來(lái)熊屬、熊屬，8種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?一樣的小熊在哪里?含反思

中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?一樣的小熊在哪里?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高視覺(jué)區(qū)分能力，能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小貓找出來(lái)，初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力，快來(lái)看看