浙江省杭州市蕭山區(qū)余杭區(qū)富陽(yáng)區(qū)臨平區(qū)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考聯(lián)考科學(xué)試卷（10月份）

20232024學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽(yáng)區(qū)、臨平區(qū)八年級(jí)（上）第一次月考科學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）地球上可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水2．（3分）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（）A．溶液都是無(wú)色透明的液體 B．溶液中溶質(zhì)以分子等微粒的形式分散在溶劑中 C．溶質(zhì)只能是固體或者液體 D．飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)質(zhì)量多3．（3分）已知某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則下列比例關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝1：9 B．溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量＝1：9 C．溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝9：10 D．溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝1：104．（3分）小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過(guò)程?！皾撍А痹谒蠥位置時(shí)漂??；當(dāng)水艙中再充入一部分水時(shí)，“潛水艇”逐漸下沉（）A．“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力變小 B．“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力大于重力 C．“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力 D．“潛水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力5．（3分）2023年受第5號(hào)臺(tái)風(fēng)的影響，浙江東部沿海出現(xiàn)大雨和暴雨，臺(tái)風(fēng)和臺(tái)風(fēng)雨屬于水循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié)中的（）A．蒸發(fā)、水汽輸送 B．蒸發(fā)、降水 C．水汽輸送、蒸發(fā) D．水汽輸送、降水6．（3分）若研究溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響，在圖中應(yīng)選用哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁7．（3分）小明“探究怎樣使物體上浮或下沉”的活動(dòng)，將乒乓球、橡皮浸沒(méi)水中，松手后，橡皮下沉。關(guān)于乒乓球上浮的原因下列說(shuō)法正確的是（）A．它的質(zhì)量比橡皮小 B．它的體積比橡皮大 C．它在水中受到的浮力比橡皮的大 D．它在水中受到的浮力比它的重力大8．（3分）如圖是教材中用來(lái)表示電解水過(guò)程的示意圖（其中“”“”分別表示氫原子和氧原子），分析示意圖，可作出的正確判斷是（）A．常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng) B．氫原子在該變化過(guò)程中不可再分 C．1個(gè)水分子中含有1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子 D．電解水的最終產(chǎn)物是氫、氧原子9．（3分）下列關(guān)于飽和溶液說(shuō)法正確的是（）A．飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液 B．同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃 C．不飽和溶液溫度降低時(shí)，一定會(huì)變成飽和溶液 D．飽和溶液在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液10．（3分）三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說(shuō)法正確的是（）A．A球所受的浮力最大 B．A球所受的浮力最小 C．B球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小11．（3分）如圖所示，U形管內(nèi)a、b液面相平，當(dāng)擠壓滴管的膠頭，一段時(shí)間后會(huì)觀察到a液面高于b液面。則試劑X、Y的組合可能是（）A．水、硝酸銨 B．水、氫氧化鈉 C．水、氯化鈉 D．水、蔗糖12．（3分）食鹽加碘可補(bǔ)充人體碘元素，所加物質(zhì)一般為碘酸鉀。氯化鈉和碘酸鉀的溶解度如表：溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉碘酸鉀根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)比數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)可知，碘酸鉀溶解度受溫度影響更大 B．該表轉(zhuǎn)化為溶解度曲線圖后，在10℃～100℃范圍內(nèi)不出現(xiàn)交點(diǎn) C．在30℃時(shí)，100克氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．將40℃的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，氯化鈉析出晶體質(zhì)量更大13．（3分）動(dòng)植物為了適應(yīng)不同的水環(huán)境，都有特殊結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)，下列不是由于長(zhǎng)期生活在缺水的環(huán)境中引起的是（）A．白楊樹(shù)冬天要落葉 B．仙人掌的葉長(zhǎng)成刺狀 C．沙拐棗的根深深扎入地下 D．仙人掌的莖很大14．（3分）電解水實(shí)驗(yàn)反應(yīng)一段時(shí)間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如表。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同 C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣 D．本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的15．（3分）下列幾種溶液中，溶劑屬于同一種物質(zhì)的是（）①碘酒②糖水③白醋④高錳酸鉀溶液A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④16．（3分）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A．20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36g B．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36 D．20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液17．（3分）小紅幫助媽媽洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上，隨后小紅輕輕將碗a拿起并沉入水底（）A．不變 B．上升 C．下降 D．無(wú)法判斷18．（3分）圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系是（）XYZA濃溶液稀溶液不飽和溶液B懸濁液乳濁液溶液C溶質(zhì)溶劑溶液D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D19．（3分）表為氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）溫度℃010203040506070溶解度/gA．氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大 B．30℃時(shí)，氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% C．20℃時(shí)，將1g氫氧化鈣投入到99g水中，充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為100g D．將40℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液為不飽和溶液20．（3分）在分析“輪船由河里駛?cè)牒＠?，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個(gè)問(wèn)題時(shí)①輪船在河里和海里都會(huì)漂浮在液面上。②輪船由河里駛?cè)牒＠锼芨×Σ蛔?。③輪船由河里駛?cè)牒＠锷细∫恍?。④海水密度大于河水密度。⑤輪船排開(kāi)較小體積的海水就可獲得所需浮力。其分析過(guò)程的正確順序是（）A．①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．①②④⑤③ D．②④①⑤③二、填空題（本大題共38分）21．（4分）下列液體屬于溶液的是；屬于懸濁液的是。（均填序號(hào)）①肥皂水。②礦泉水。③泥漿水。④澄清石灰水。⑤牛奶。22．（6分）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問(wèn)題：（1）圖中各序號(hào)分別代表水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中序號(hào)⑤表示的環(huán)節(jié)是。（2）下列四個(gè)地區(qū)，水循環(huán)最活躍的是（填字母）。（3）水循環(huán)的動(dòng)力除了地球的吸引力外還有。23．（6分）一艘船的質(zhì)量為5×105×106t，則它滿載時(shí)的排水量為噸，受到的浮力是N。如果往船上裝載貨物，則它受到的浮力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）24．（6分）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中A點(diǎn)表示的意義：。（2）將40g甲物質(zhì)溶解到60g、80℃的熱水中，形成的溶液的質(zhì)量為。（3）要將乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有。25．（6分）如圖所示，小紅同學(xué)找來(lái)一根粗細(xì)均勻、橫截面形狀相同的木棒，在一端釘一口鐵釘，做成一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)，使其豎直漂浮在液體中。根據(jù)物體漂浮的特點(diǎn)可知（選填“相等”或“不相等”）。根據(jù)阿基米德原理判斷，甲是（選填“水”或“鹽水”）；丙圖中，p點(diǎn)的刻度（選填“大于”、“小于”或“等于”）q點(diǎn)的刻度。26．（6分）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下，向四個(gè)燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)回答：（1）燒杯（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時(shí)間后不分層，這說(shuō)明溶液具有特點(diǎn)。（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是（寫(xiě)一條即可）。27．（4分）如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重力為2N，將其一半浸入水中，臺(tái)秤的示數(shù)為3NN，長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A的密度為kg/m3。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共44分）28．（10分）如圖所示裝置為水的電解裝置，回答下列問(wèn)題：（1）接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管（填“a”或“b”）內(nèi)產(chǎn)生氣體能使帶火星木條復(fù)燃。（2）水電解過(guò)程的文字表達(dá)式為，由該結(jié)果可知，水是由組成的。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水中往往會(huì)加入一些物質(zhì)（如硫酸），目的是，而這些物質(zhì)在水電解過(guò)程中并不改變。若取36g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液進(jìn)行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。29．（6分）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水會(huì)流入空桶（1）如圖所示，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將會(huì)（填“變大”“不變”或“變小”）。（2）由實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論，浸在水中的物體所受的浮力的大小等于。（3）由圖中信息可知物塊的密度為kg/m3。30．（6分）水中溶解了食鹽后，還能再溶解其他溶質(zhì)嗎？小朱帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與他的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質(zhì)嗎？【猜想預(yù)測(cè)】：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，還能溶解其他溶質(zhì)?！静殚嗁Y料】：高錳酸鉀溶液為紫紅色?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：（1）向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色。（3）再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌后發(fā)現(xiàn)食鹽仍然不能再溶解?！镜贸鼋Y(jié)論】：?！就卣狗此肌浚合虿荒茉偃芙馐雏}的溶液中繼續(xù)加入食鹽，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”“變小”或“不變”，下同）；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。31．（6分）小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒(méi)有力量。也就是說(shuō)浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說(shuō)法有道理嗎？（1）小常從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力（如圖甲），木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛。從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無(wú)關(guān)；（2）小常進(jìn)一步開(kāi)展了如圖丙實(shí)驗(yàn)。往兩個(gè)形狀相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時(shí)B盆所受浮力：F?。紾B漂+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實(shí)驗(yàn)的目的是；（3）結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是。A．普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤(pán)接受C．可以通過(guò)查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確D．到目前為止沒(méi)人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受32．（10分）在配制食鹽溶液過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，精制鹽比粗鹽溶解得更快。閱讀配料表發(fā)現(xiàn)，只是精制鹽顆粒比較小，而粗鹽顆粒比較大。同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響食鹽溶解快慢的因素同學(xué)們猜測(cè)食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關(guān)。為驗(yàn)證假設(shè)，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置。（1）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質(zhì)是。（2）要驗(yàn)證假設(shè)，應(yīng)當(dāng)選擇圖中的（填字母）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照；若（填字母）中燒杯里的食鹽先溶解完，能說(shuō)明食鹽顆粒越小，溶解越快。（3）觀察實(shí)驗(yàn)裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，能不能說(shuō)明溫度越高（能/不能）。請(qǐng)說(shuō)明理由：。33．（6分）某興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴(kuò)散過(guò)程（吸收熱量）和溶質(zhì)粒子水合過(guò)程（放出熱量）。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先分別稱(chēng)取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在表中記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。測(cè)量的溫度/℃溫度的變化（與水相比）/℃水25/硝酸鉀溶液℃氯化鈉溶液25無(wú)明顯變化氫氧化鈉溶液℃（1）請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作并改正：。（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀固體溶于水時(shí)（填“吸熱”或“放熱”）。反思與評(píng)價(jià)：（3）根據(jù)查閱到的資料，請(qǐng)你說(shuō)明氯化鈉在溶解前后溫度沒(méi)有變化的原因：。四、解答題（本大題共18分）34．（6分）某溫度下，將40克硝酸鉀固體溶于100克水中，恰好配成該溫度下的硝酸鉀飽和溶液。則：（1）該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（2）在硝酸鉀飽和溶液中再加入適量硝酸鉀固體，如圖。將一木塊漂浮于該飽和溶液中，當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化）排隨時(shí)間t發(fā)生了如圖所示的變化。由此推斷出溫度的改變方式是（填“升溫”或“降溫”）。（3）在溫度改變的過(guò)程中，圖中A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的木塊受到的浮力大小關(guān)系為FA（填“＞”“＜”或“＝”）FB。35．（4分）一同學(xué)在河邊游泳后從水的較深處走向越來(lái)越淺的岸邊，由于岸邊都是尖硬的鵝卵石，該同學(xué)感覺(jué)河底越來(lái)越“扎腳”36．（8分）小亮同學(xué)在測(cè)量浮力時(shí)發(fā)現(xiàn)：金屬塊浸沒(méi)在密度不同的液體中，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同。于是，他用測(cè)力計(jì)和重為4N、體積為1×10﹣4m3的金屬塊，組裝成密度計(jì)，將金屬塊浸沒(méi)在不同液體中靜止（1）如圖所示，金屬塊浸沒(méi)在水中靜止，受到的浮力是多少？×103kg/m3，這條刻度線的刻度值是多少N？（3）該液體密度計(jì)的0kg/m3刻度標(biāo)在N處。這個(gè)液體密度計(jì)所能測(cè)量的液體密度值不能超過(guò)kg/m3。（g取10N/kg，ρ水×103kg/m3）20232024學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽(yáng)區(qū)、臨平區(qū)八年級(jí)（上）第一次月考科學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）地球上可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水【答案】D【分析】水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類(lèi)利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水?！窘獯稹拷猓耗壳叭祟?lèi)利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水。故選：D。2．（3分）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（）A．溶液都是無(wú)色透明的液體 B．溶液中溶質(zhì)以分子等微粒的形式分散在溶劑中 C．溶質(zhì)只能是固體或者液體 D．飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)質(zhì)量多【答案】B【分析】根據(jù)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性，結(jié)合飽和溶液的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、溶液不一定都是無(wú)色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的。B、溶質(zhì)以分子或離子等微粒的形式均勻分散在溶劑中。C、溶質(zhì)不是只能是固體或者液體，如鹽酸是氯化氫氣體的水溶液。D、選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溫度，無(wú)法比較飽和溶液與不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小。故選：B。3．（3分）已知某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則下列比例關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝1：9 B．溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量＝1：9 C．溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝9：10 D．溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝1：10【答案】A【分析】根據(jù)10%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有10份質(zhì)量的氯化鈉，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓?0%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有10份質(zhì)量的氯化鈉。A、溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝10%：100%＝1：10。B、溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量＝10%：（1﹣10%）＝8：9。C、溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝（1﹣10%）：100%＝3：10。D、溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量＝10%：100%＝1：10。故選：A。4．（3分）小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過(guò)程。“潛水艇”在水中A位置時(shí)漂?。划?dāng)水艙中再充入一部分水時(shí)，“潛水艇”逐漸下沉（）A．“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力變小 B．“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力大于重力 C．“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力 D．“潛水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力【答案】C【分析】A、“潛水艇”下潛過(guò)程中體積不變，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知排開(kāi)水浮力的變化情況；B、“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力小于重力；CD、“潛水艇”在A位置排開(kāi)水的體積小于在B位置受到的浮力，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知“潛水艇”在A位置受到的浮力與在B位置受到的浮力的大小關(guān)系；“潛水艇”在水中A位置時(shí)漂浮，所受的浮力等于自身的重力；當(dāng)水艙中再充入一部分水時(shí)，“潛水艇”逐漸下沉，穩(wěn)定后停留在水中B位置，所受的浮力等于自身的重力；已知“潛水艇”在A位置受到的浮力與在B位置受到的浮力的大小關(guān)系，可得出“潛水艇”在A位置受到的重力與在B位置受到的重力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、“潛水艇”下潛過(guò)程中體積不變浮＝ρ水gV排可知排開(kāi)水浮力不變，故A正確；B、“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力小于重力；CD、“潛水艇”在A位置排開(kāi)水的體積小于在B位置受到的浮力?。溅阉甮V排可知“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力，故C正確；“潛水艇”在水中A位置時(shí)漂浮，所受的浮力等于自身的重力，“潛水艇”逐漸下沉，所受的浮力等于自身的重力，故“潛水艇”在A位置受到的重力小于在B位置受到的重力。故選：C。5．（3分）2023年受第5號(hào)臺(tái)風(fēng)的影響，浙江東部沿海出現(xiàn)大雨和暴雨，臺(tái)風(fēng)和臺(tái)風(fēng)雨屬于水循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié)中的（）A．蒸發(fā)、水汽輸送 B．蒸發(fā)、降水 C．水汽輸送、蒸發(fā) D．水汽輸送、降水【答案】D【分析】水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)主要有：蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等?！窘獯稹拷猓号_(tái)風(fēng)來(lái)自海洋通過(guò)水汽輸將海洋上蒸發(fā)的水蒸氣送到達(dá)陸地，形成降水、降水，ABC錯(cuò)誤。故選：D。6．（3分）若研究溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響，在圖中應(yīng)選用哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁【答案】C【分析】運(yùn)用控制變量法來(lái)對(duì)影響溶解快慢的因素進(jìn)行解答即可?！窘獯稹拷猓貉芯繙囟葘?duì)食鹽溶解快慢的影響，可選用甲與丙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故選：C。7．（3分）小明“探究怎樣使物體上浮或下沉”的活動(dòng)，將乒乓球、橡皮浸沒(méi)水中，松手后，橡皮下沉。關(guān)于乒乓球上浮的原因下列說(shuō)法正確的是（）A．它的質(zhì)量比橡皮小 B．它的體積比橡皮大 C．它在水中受到的浮力比橡皮的大 D．它在水中受到的浮力比它的重力大【答案】D【分析】（1）影響浮力的因素是液體密度和物體排開(kāi)液體的體積；（2）根據(jù)物體浮沉條件：浸沒(méi)水中的物體，F(xiàn)浮＞G，上?。ㄗ詈笃。篎浮′＝G）；F?。糋，下沉；F?。紾，懸浮?！窘獯稹拷猓篈B、影響浮力的因素是液體密度和物體排開(kāi)液體的體積，故AB錯(cuò)誤；CD、根據(jù)物體浮沉條件：F?。綠，上浮，乒乓球上浮的原因是它在水中受到的浮力比它的重力大、乒乓球的重力關(guān)系未知，故D正確。故選：D。8．（3分）如圖是教材中用來(lái)表示電解水過(guò)程的示意圖（其中“”“”分別表示氫原子和氧原子），分析示意圖，可作出的正確判斷是（）A．常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng) B．氫原子在該變化過(guò)程中不可再分 C．1個(gè)水分子中含有1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子 D．電解水的最終產(chǎn)物是氫、氧原子【答案】B【分析】利用圖示所給的信息結(jié)合相關(guān)的變化過(guò)程可寫(xiě)出方程式，再根據(jù)方程式的意義、微粒的變化等對(duì)相關(guān)選項(xiàng)中的問(wèn)題進(jìn)行分析探討即可?！窘獯稹拷猓弘娊馑闪藲錃夂脱鯕猓瘜W(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，常溫常壓下水不可以發(fā)生分解反應(yīng)；B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C、在化學(xué)變化中，原子不能再分，故C錯(cuò)誤；D、電解水的最終產(chǎn)物是氫，故D錯(cuò)誤。故選：B。9．（3分）下列關(guān)于飽和溶液說(shuō)法正確的是（）A．飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液 B．同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃 C．不飽和溶液溫度降低時(shí)，一定會(huì)變成飽和溶液 D．飽和溶液在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液【答案】D【分析】A、根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溫度，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)飽和溶液變成不飽和溶液的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、飽和溶液是指某種溶質(zhì)的飽和溶液，但可能還能溶解其它的溶質(zhì)。B、選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溫度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，溶解度增大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、飽和溶液在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液、升高溫度等方法。故選：D。10．（3分）三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說(shuō)法正確的是（）A．A球所受的浮力最大 B．A球所受的浮力最小 C．B球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小【答案】B【分析】已知三個(gè)材料不同的球體積相同，都放在同一液體中，所受浮力只決定于排開(kāi)液體的體積，排開(kāi)體積大的所受浮力大。【解答】解：由于三球的體積相等，由圖可知BC完全沉沒(méi)，A漂浮A＜VB＝VC，都放在同一液體中，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知A球受到的浮力最小，故B正確。故選：B。11．（3分）如圖所示，U形管內(nèi)a、b液面相平，當(dāng)擠壓滴管的膠頭，一段時(shí)間后會(huì)觀察到a液面高于b液面。則試劑X、Y的組合可能是（）A．水、硝酸銨 B．水、氫氧化鈉 C．水、氯化鈉 D．水、蔗糖【答案】A【分析】U型管內(nèi)a、b液面相平，當(dāng)擠壓滴管的膠頭，使試劑X進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi)，一段時(shí)間后會(huì)觀察到a液面高于b液面，說(shuō)明是吸收了熱量，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、硝酸銨溶于水吸熱，會(huì)觀察到a液面高于b液面。B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，會(huì)觀察到a液面低于b液面。C、氯化鈉溶于水，U形管內(nèi)a，故C錯(cuò)誤；D、蔗糖溶于水，U形管內(nèi)a，故D錯(cuò)誤。故選：A。12．（3分）食鹽加碘可補(bǔ)充人體碘元素，所加物質(zhì)一般為碘酸鉀。氯化鈉和碘酸鉀的溶解度如表：溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉碘酸鉀根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)比數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)可知，碘酸鉀溶解度受溫度影響更大 B．該表轉(zhuǎn)化為溶解度曲線圖后，在10℃～100℃范圍內(nèi)不出現(xiàn)交點(diǎn) C．在30℃時(shí)，100克氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．將40℃的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，氯化鈉析出晶體質(zhì)量更大【答案】D【分析】A、根據(jù)NaCl和KIO3的溶解度，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)在10℃～100℃范圍內(nèi)，同一溫度條件下，氯化鈉的溶解度均大于碘酸鉀，進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)物質(zhì)的溶解度，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)碘酸鉀的溶解度受溫度影響更大，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由表中數(shù)據(jù)可知，同一溫度條件下，故該表轉(zhuǎn)化為溶解度曲線圖后，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，100克氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；D、由于不知道溶液的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。13．（3分）動(dòng)植物為了適應(yīng)不同的水環(huán)境，都有特殊結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)，下列不是由于長(zhǎng)期生活在缺水的環(huán)境中引起的是（）A．白楊樹(shù)冬天要落葉 B．仙人掌的葉長(zhǎng)成刺狀 C．沙拐棗的根深深扎入地下 D．仙人掌的莖很大【答案】A【分析】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與他們的生活環(huán)境相適應(yīng)。不同水分條件下的生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn)，往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈、白楊樹(shù)冬天要落葉以減少水分的蒸發(fā)，故A符合題意；BD、沙漠中仙人掌的葉變成刺，能減少水分的蒸發(fā)，故BD不符合題意；C、沙拐棗的跟深深地扎入地下，是對(duì)干旱缺少環(huán)境的適應(yīng)。故選：A。14．（3分）電解水實(shí)驗(yàn)反應(yīng)一段時(shí)間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如表。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同 C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣 D．本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的【答案】D【分析】根據(jù)電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡(jiǎn)記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡、氧氣體積的測(cè)定造成影響。B、兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、正極端的玻璃管氣體的體積為5.15mL，為氧氣，體積為10.38mL，為氫氣。D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。故選：D。15．（3分）下列幾種溶液中，溶劑屬于同一種物質(zhì)的是（）①碘酒②糖水③白醋④高錳酸鉀溶液A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④【答案】D【分析】溶質(zhì)是被溶解的物質(zhì)；溶劑是能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)?！窘獯稹拷猓孩俚饩迫芤菏堑馊苡诰凭纬傻模嗜軇┦蔷凭?；②糖水溶液是糖溶于水形成的，故溶劑是水；③白醋是醋酸溶于水形成的，故溶劑是水；④高錳酸鉀溶液是高錳酸鉀溶于水形成的，故溶劑是水；故②③④溶劑都是水，屬于同一種物質(zhì)；故選：D。16．（3分）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A．20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36g B．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36 D．20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液【答案】B【分析】根據(jù)溶解度的涵義進(jìn)行分析。溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克。【解答】解：由溶解度的概念，20℃時(shí)，其涵義是20℃時(shí)，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)。A、20℃時(shí)，其涵義是20℃時(shí)，故A說(shuō)法正確；B、20℃時(shí)，由其涵義可知，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克；C、由溶解度的涵義可知，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36；D、由溶解度的涵義可知，將36g氯化鈉溶解于100g水中。故D說(shuō)法正確。故選：B。17．（3分）小紅幫助媽媽洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上，隨后小紅輕輕將碗a拿起并沉入水底（）A．不變 B．上升 C．下降 D．無(wú)法判斷【答案】C【分析】（1）物體漂浮時(shí)，浮力等于自身的重力；物體沉底時(shí)，浮力小于自身的重力；（2）根據(jù)阿基米德原理可知當(dāng)物體的浮力減小時(shí)排開(kāi)水的體積變化情況，據(jù)此判斷水面高度的變化?！窘獯稹拷猓寒?dāng)疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時(shí)，碗受到的浮力等于碗a和碗b的重力之和；當(dāng)碗a沉入水底時(shí)，碗a受到的浮力小于自身的重力，碗b受到的浮力等于碗b自身的重力，所以當(dāng)碗a沉入水底后，碗a和碗b受到的浮力之和小于碗a和碗b的重力之和，則碗a沉入水底后碗a和碗b受到的浮力之和小于疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時(shí)碗受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，碗a沉入水底后排開(kāi)水的體積小于疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時(shí)排開(kāi)水的體積，所以將碗a拿起并沉入水底后，水面高度將下降。故選：C。18．（3分）圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系是（）XYZA濃溶液稀溶液不飽和溶液B懸濁液乳濁液溶液C溶質(zhì)溶劑溶液D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】根據(jù)圖3所示關(guān)系X和Y屬于并列關(guān)系，Z與X、Y屬于包含關(guān)系，結(jié)合涉及的概念，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、濃溶液和稀溶液屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、懸濁液、溶液均屬于不屬于溶液。C、溶液包括溶劑和溶質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、飽和溶液和不飽和溶液屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。19．（3分）表為氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）溫度℃010203040506070溶解度/gA．氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大 B．30℃時(shí)，氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% C．20℃時(shí)，將1g氫氧化鈣投入到99g水中，充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為100g D．將40℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液為不飽和溶液【答案】D【分析】A、根據(jù)氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由表格信息可知，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由表格信息可知，氫氧化鈣的溶解度為0.165g，故20℃時(shí)，氫氧化鈣不能完全溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、由表格信息可知，將40℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸９蔬x：D。20．（3分）在分析“輪船由河里駛?cè)牒＠?，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個(gè)問(wèn)題時(shí)①輪船在河里和海里都會(huì)漂浮在液面上。②輪船由河里駛?cè)牒＠锼芨×Σ蛔?。③輪船由河里駛?cè)牒＠锷细∫恍?。④海水密度大于河水密度。⑤輪船排開(kāi)較小體積的海水就可獲得所需浮力。其分析過(guò)程的正確順序是（）A．①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．①②④⑤③ D．②④①⑤③【答案】C【分析】分析“輪船由河里駛?cè)牒＠?，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)根據(jù)物體漂浮條件判斷其所受浮力變化，然后利用阿基米德原理分析其排開(kāi)液體的體積變化，進(jìn)而得出船體上浮還是下沉的結(jié)論?！窘獯稹拷猓狠喆诤永锖秃＠锒紩?huì)漂浮在水面上，因?yàn)槲矬w漂浮，浮力等于重力，所以，輪船由河里駛?cè)牒＠锼芨×Σ蛔儯缓Ｋ芏却笥诤铀芏?，根?jù)F?。溅岩篻V排可知，輪船排開(kāi)較小體積的海水就可獲得所需的浮力，輪船排開(kāi)較小體積的海水減小，所以輪船由河里駛?cè)牒＠锷细∫恍?。綜上分析可知，其正確分析過(guò)程的順序是①②④⑤③。故選：C。二、填空題（本大題共38分）21．（4分）下列液體屬于溶液的是②④；屬于懸濁液的是③。（均填序號(hào)）①肥皂水。②礦泉水。③泥漿水。④澄清石灰水。⑤牛奶?！敬鸢浮竣冖埽虎??！痉治觥扛鶕?jù)懸濁液、乳濁液、溶液的含義進(jìn)行解答，不溶性的固體小顆粒懸浮到液體中形成的混合物是懸濁液；不溶性的液體小滴懸浮到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液?！窘獯稹拷猓孩俜试硭侨闈嵋骸＂诘V泉水是溶液。③泥漿水是懸濁液。④澄清石灰水是溶液。⑤牛奶屬于乳濁液。故答案為：②④；③。22．（6分）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問(wèn)題：（1）圖中各序號(hào)分別代表水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中序號(hào)⑤表示的環(huán)節(jié)是地表徑流。（2）下列四個(gè)地區(qū)，水循環(huán)最活躍的是C（填字母）。（3）水循環(huán)的動(dòng)力除了地球的吸引力外還有太陽(yáng)輻射?！敬鸢浮浚?）地表徑流（2）C（3）太陽(yáng)輻射【分析】（1）水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。（2）水循環(huán)的速度越快，水循環(huán)越活躍；水循環(huán)的速度越慢，水循環(huán)越不活躍。（3）水循環(huán)的動(dòng)力主要有重力和太陽(yáng)輻射能?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括：蒸發(fā)、降水、下滲、植物蒸騰等，序號(hào)⑤表示的環(huán)節(jié)是地表徑流。（2）水汽比較豐富的地方水循環(huán)比較強(qiáng)烈，森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)水汽比較豐富，C正確。冰川廣布的南極大陸、地表裸露的沙漠地區(qū)、黃河發(fā)源的地區(qū)水汽不豐富，ABD錯(cuò)誤。故選：C。（3）根據(jù)課本內(nèi)容可知，水循環(huán)的動(dòng)力除了地球的吸引力外還有太陽(yáng)輻射提供的能源。故答案為：（1）地表徑流（2）C（3）太陽(yáng)輻射23．（6分）一艘船的質(zhì)量為5×105×106t，則它滿載時(shí)的排水量為×106噸，受到的浮力是×1010N。如果往船上裝載貨物，則它受到的浮力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）【答案】×106×1010；變大。【分析】（1）因?yàn)榇?，根?jù)F?。紾總＝m總g＝（m船+m貨）g得出滿載時(shí)受到的浮力；由阿基米德原理可知F?。紾排，據(jù)此電磁船滿載時(shí)的排開(kāi)水的重力；根據(jù)G＝mg得出它滿載時(shí)的排水量；（2）如果往船上裝載貨物，船的總重力變大，根據(jù)F?。紾總可知船受到的浮力的變化情況。【解答】解：因?yàn)榇?，所以滿載時(shí)受到的浮力：F?。紾總＝m總g＝（m船+m貨）g＝（5×105×108×104×103kg）××1010N，而由阿基米德原理可知F?。紾排，船滿載時(shí)的排開(kāi)水的重力：G排＝F浮×1010N，它滿載時(shí)的排水量：m排＝＝×107×108t；如果往船上裝載貨物，船的重力增加。×107×1010；變大。24．（6分）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中A點(diǎn)表示的意義：t℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。（2）將40g甲物質(zhì)溶解到60g、80℃的熱水中，形成的溶液的質(zhì)量為96g。（3）要將乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有蒸發(fā)溶劑?！敬鸢浮浚?）t℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）96g；（3）蒸發(fā)溶劑?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。【解答】解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，圖中A點(diǎn)表示的意義是：t℃時(shí)，甲；（2）80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g、80℃的熱水中＝36g；（3）要將乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有蒸發(fā)溶劑。故答案為：（1）t℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）96g；（3）蒸發(fā)溶劑。25．（6分）如圖所示，小紅同學(xué)找來(lái)一根粗細(xì)均勻、橫截面形狀相同的木棒，在一端釘一口鐵釘，做成一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)，使其豎直漂浮在液體中。根據(jù)物體漂浮的特點(diǎn)可知相等（選填“相等”或“不相等”）。根據(jù)阿基米德原理判斷，甲是水（選填“水”或“鹽水”）；丙圖中，p點(diǎn)的刻度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）q點(diǎn)的刻度?！敬鸢浮肯嗟?；水；小于?！痉治觥棵芏扔?jì)在兩種液體中均漂浮，根據(jù)F?。紾可知密度計(jì)在甲、乙兩種液體中的浮力的大小關(guān)系。密度計(jì)在甲液體中排開(kāi)液體的體積較大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知兩液體的密度大小關(guān)系；丙圖中，p點(diǎn)的刻度處，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積較大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知液體的密度的大小。【解答】解：密度計(jì)在兩種液體中均漂浮，根據(jù)F?。紾可知密度計(jì)在甲、乙兩種液體中的浮力相等。密度計(jì)在甲液體中排開(kāi)液體的體積較大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知甲液體的密度較小，則甲是水；丙圖中，p點(diǎn)的刻度處，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知液體的密度較小，p點(diǎn)的刻度小于q點(diǎn)的刻度。故答案為：相等；水；小于。26．（6分）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下，向四個(gè)燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)回答：（1）燒杯D（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時(shí)間后不分層，這說(shuō)明溶液具有穩(wěn)定性特點(diǎn)。（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是加水等（寫(xiě)一條即可）。【答案】（1）D；（2）穩(wěn)定性；（3）加水等?！痉治觥浚?）根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)溶液的特征，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)使飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下、150g、50g的硝酸鉀，AB中都有不能繼續(xù)溶解的固體存在，C中沒(méi)有固體溶質(zhì)，也可能是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時(shí)間后不分層，這說(shuō)明溶液具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是加水或改變溫度。故答案為：（1）D；（2）穩(wěn)定性；（3）加水等。27．（4分）如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重力為2N，將其一半浸入水中，臺(tái)秤的示數(shù)為3N1N，長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A的密度為600kg/m3。【答案】1；600。【分析】（1）根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)可知長(zhǎng)方體物塊A對(duì)水的壓力，再根據(jù)相互作用力的特點(diǎn)可知長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A一半浸入燒杯的水中受到的浮力；（2）利用阿基米德原理計(jì)算出物塊A排開(kāi)水的體積，從而計(jì)算出物塊A的體積，再由物塊A的重力表示出質(zhì)量，最后利用密度公式計(jì)算物塊A的密度。【解答】解：（1）長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A的一半浸入水中時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)F示＝G總+F壓，所以長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A對(duì)水向下的作用力：F壓＝F示﹣G總＝3N﹣2N＝6N，根據(jù)力的作用的相互性可知，長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A受到的浮力：F浮＝F壓＝1N；（2）由F?。溅阉甮V排得，長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A排開(kāi)水的體積V排＝＝＝7××10﹣4m3，長(zhǎng)方體物塊的A的體積V＝3V排＝2××10﹣4m4，長(zhǎng)方體物塊的A的密度＝＝＝600kg/m3。故答案為：8；600。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共44分）28．（10分）如圖所示裝置為水的電解裝置，回答下列問(wèn)題：（1）接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管a（填“a”或“b”）內(nèi)產(chǎn)生氣體能使帶火星木條復(fù)燃。（2）水電解過(guò)程的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣，由該結(jié)果可知，水是由氫元素和氧元素組成的。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水中往往會(huì)加入一些物質(zhì)（如硫酸），目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，而這些物質(zhì)在水電解過(guò)程中并不改變。若取36g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液進(jìn)行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%。【答案】（1）a；（2）水氫氣+氧氣；氫元素和氧元素；（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；12%。【分析】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1?！窘獯稹拷猓海?）電解水實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)“正氧負(fù)氫，接通直流電源一段時(shí)間后，為氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，電解過(guò)程的文字表達(dá)式為水，氫氣是由氫元素組成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，水是由氫元素和氧元素組成的；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水中往往會(huì)加入一些物質(zhì)（如硫酸），而這些物質(zhì)在水電解過(guò)程中并不改變，消耗了6g水，消耗了6g水（沒(méi)有析出晶體）×100%＝12%。故答案為：（1）a；（2）水氫氣+氧氣；（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；12%。29．（6分）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水會(huì)流入空桶（1）如圖所示，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將會(huì)不變（填“變大”“不變”或“變小”）。（2）由實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論，浸在水中的物體所受的浮力的大小等于排開(kāi)水的重力。（3）由圖中信息可知物塊的密度為4×103kg/m3?！敬鸢浮浚?）不變；（2）排開(kāi)水的重力；（3）4×103?！痉治觥浚?）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρ液gh分析水對(duì)杯底壓強(qiáng)的變化；（2）根據(jù)F浮力＝G﹣F拉計(jì)算浮力，根據(jù)G排＝G總﹣G筒計(jì)算排開(kāi)水的重力，然后比較即可；（3）根據(jù)計(jì)算物體的體積，根據(jù)計(jì)算物體的密度。【解答】解：（1）當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，會(huì)有水不斷排出。根據(jù)p＝ρ液gh可知，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變。（2）物體受到的浮力：F浮力＝G﹣F拉＝F1﹣F3＝2N﹣1.5N＝3.5N；物體排開(kāi)水的重力：G排＝G總﹣G筒＝F4﹣F5﹣4.2N＝0.3N。比較可知，浸在水中的物體受到的浮力大小等于排開(kāi)水的重力。（3）物體的體積；則物體的密度：。故答案為：（1）不變；（2）排開(kāi)水的重力7。30．（6分）水中溶解了食鹽后，還能再溶解其他溶質(zhì)嗎？小朱帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與他的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質(zhì)嗎？【猜想預(yù)測(cè)】：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，還能溶解其他溶質(zhì)。【查閱資料】：高錳酸鉀溶液為紫紅色?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：（1）向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色。（3）再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌后發(fā)現(xiàn)食鹽仍然不能再溶解。【得出結(jié)論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質(zhì)。【拓展反思】：向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”，下同）；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小?！敬鸢浮俊镜贸鼋Y(jié)論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質(zhì)；【拓展反思】：不變；變小?！痉治觥坑上?0mL水中加入食鹽直到不能再溶解，得到的是食鹽的飽和溶液，向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色，進(jìn)行分析解答。根據(jù)向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽，不能繼續(xù)溶解，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓骸镜贸鼋Y(jié)論】：向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解，得到的是食鹽的飽和溶液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色，說(shuō)明不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液。【拓展反思】：向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽，不能繼續(xù)溶解；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。故答案為：【得出結(jié)論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質(zhì)；【拓展反思】：不變；變小。31．（6分）小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒(méi)有力量。也就是說(shuō)浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說(shuō)法有道理嗎？（1）小常從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力（如圖甲），木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛。從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無(wú)關(guān)；（2）小常進(jìn)一步開(kāi)展了如圖丙實(shí)驗(yàn)。往兩個(gè)形狀相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時(shí)B盆所受浮力：F?。紾B漂+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力；（3）結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是C。A．普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤(pán)接受C．可以通過(guò)查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確D．到目前為止沒(méi)人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受【答案】（1）向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水；（2）探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力；（3）C。【分析】（1）探究浮力大小與水量的多少關(guān)系，可以改變水的多少，向燒杯中增加水或倒出水；由圖示彈簧測(cè)力計(jì)讀出其示數(shù)，木塊漂浮，它受到的浮力等于它的重力。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題。（3）對(duì)前人的觀點(diǎn)我們不能全部接受，要提出質(zhì)疑并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一下它們是否正確，正確的我們要接受，不正確的我們不能接受?！窘獯稹拷猓海?）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力；將木塊放入燒杯內(nèi)的水中；然后向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水。由圖甲所示可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N，木塊漂浮在水上，為7.5N。（2）由小常的實(shí)驗(yàn)操作可知，他要探究：探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力。（3）對(duì)前人的觀點(diǎn)，不論是否有人提出質(zhì)疑，并可以通過(guò)查閱資料，故選C。故答案為：（1）向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水；（2）探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力。32．（10分）在配制食鹽溶液過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，精制鹽比粗鹽溶解得更快。閱讀配料表發(fā)現(xiàn)，只是精制鹽顆粒比較小，而粗鹽顆粒比較大。同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響食鹽溶解快慢的因素同學(xué)們猜測(cè)食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關(guān)。為驗(yàn)證假設(shè)，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置。（1）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質(zhì)是食鹽。（2）要驗(yàn)證假設(shè)，應(yīng)當(dāng)選擇圖中的bc（填字母）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照；若c（填字母）中燒杯里的食鹽先溶解完，能說(shuō)明食鹽顆粒越小，溶解越快。（3）觀察實(shí)驗(yàn)裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，能不能說(shuō)明溫度越高不能（能/不能）。請(qǐng)說(shuō)明理由：因?yàn)槌郎囟炔煌猓雏}顆粒的大小也不同?！敬鸢浮浚?）食鹽；（2）bc；c（3）不能；因?yàn)槌郎囟炔煌猓雏}顆粒的大小也不同?！痉治觥浚?）根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊约皩?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及影響溶解速率的因素進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質(zhì)是食鹽；（2）探究食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關(guān)，應(yīng)當(dāng)選擇圖中的b和c開(kāi)展實(shí)驗(yàn)對(duì)照，能說(shuō)明食鹽顆粒越??；（3）觀察實(shí)驗(yàn)裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，食鹽溶解得越快，食鹽顆粒的大小也不同。故答案為：（1）食鹽；（2）bc；c（3）不能；因?yàn)槌郎囟炔煌狻?3．（6分）某興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴(kuò)散過(guò)程（吸收熱量）和溶質(zhì)粒子水合過(guò)程（放出熱量）。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先分別稱(chēng)取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在表中記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。測(cè)量的溫度/℃溫度的變化（與水相比）/℃水25/硝酸鉀溶液℃氯化鈉溶液25無(wú)明顯變化氫氧化鈉溶液℃（1）請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作并改正：錯(cuò)誤：用溫度計(jì)