浙江省杭州市蕭山區(qū)余杭區(qū)富陽區(qū)臨平區(qū)八年級上學期第一次月考聯(lián)考科學試卷（10月份）

20232024學年浙江省杭州市蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽區(qū)、臨平區(qū)八年級（上）第一次月考科學試卷（10月份）一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）地球上可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水2．（3分）下列有關溶液的說法中正確的是（）A．溶液都是無色透明的液體 B．溶液中溶質以分子等微粒的形式分散在溶劑中 C．溶質只能是固體或者液體 D．飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質質量多3．（3分）已知某氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為10%，則下列比例關系錯誤的是（）A．溶質質量：溶液質量＝1：9 B．溶質質量：溶劑質量＝1：9 C．溶劑質量：溶液質量＝9：10 D．溶質質量：溶液質量＝1：104．（3分）小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過程?！皾撍А痹谒蠥位置時漂?。划斔撝性俪淙胍徊糠炙畷r，“潛水艇”逐漸下沉（）A．“潛水艇”下潛過程中浮力變小 B．“潛水艇”下潛過程中浮力大于重力 C．“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力 D．“潛水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力5．（3分）2023年受第5號臺風的影響，浙江東部沿海出現(xiàn)大雨和暴雨，臺風和臺風雨屬于水循環(huán)各個環(huán)節(jié)中的（）A．蒸發(fā)、水汽輸送 B．蒸發(fā)、降水 C．水汽輸送、蒸發(fā) D．水汽輸送、降水6．（3分）若研究溫度對食鹽溶解快慢的影響，在圖中應選用哪兩個裝置進行對照實驗（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁7．（3分）小明“探究怎樣使物體上浮或下沉”的活動，將乒乓球、橡皮浸沒水中，松手后，橡皮下沉。關于乒乓球上浮的原因下列說法正確的是（）A．它的質量比橡皮小 B．它的體積比橡皮大 C．它在水中受到的浮力比橡皮的大 D．它在水中受到的浮力比它的重力大8．（3分）如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“”“”分別表示氫原子和氧原子），分析示意圖，可作出的正確判斷是（）A．常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應 B．氫原子在該變化過程中不可再分 C．1個水分子中含有1個氫分子和1個氧原子 D．電解水的最終產物是氫、氧原子9．（3分）下列關于飽和溶液說法正確的是（）A．飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解任何溶質的溶液 B．同一溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃 C．不飽和溶液溫度降低時，一定會變成飽和溶液 D．飽和溶液在一定條件下可以轉化為不飽和溶液10．（3分）三個體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最大 B．A球所受的浮力最小 C．B球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小11．（3分）如圖所示，U形管內a、b液面相平，當擠壓滴管的膠頭，一段時間后會觀察到a液面高于b液面。則試劑X、Y的組合可能是（）A．水、硝酸銨 B．水、氫氧化鈉 C．水、氯化鈉 D．水、蔗糖12．（3分）食鹽加碘可補充人體碘元素，所加物質一般為碘酸鉀。氯化鈉和碘酸鉀的溶解度如表：溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉碘酸鉀根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法錯誤的是（）A．對比數(shù)據(jù)變化趨勢可知，碘酸鉀溶解度受溫度影響更大 B．該表轉化為溶解度曲線圖后，在10℃～100℃范圍內不出現(xiàn)交點 C．在30℃時，100克氯化鈉飽和溶液中溶質的質量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質的質量 D．將40℃的兩種物質的飽和溶液降溫至20℃，氯化鈉析出晶體質量更大13．（3分）動植物為了適應不同的水環(huán)境，都有特殊結構和本領，下列不是由于長期生活在缺水的環(huán)境中引起的是（）A．白楊樹冬天要落葉 B．仙人掌的葉長成刺狀 C．沙拐棗的根深深扎入地下 D．仙人掌的莖很大14．（3分）電解水實驗反應一段時間后，用燃著的木條檢驗生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如表。相關說法錯誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A．通電前應將玻璃管內空氣排盡 B．兩電極產生氣泡的速率不相同 C．正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣 D．本實驗可說明水是由氫氣和氧氣組成的15．（3分）下列幾種溶液中，溶劑屬于同一種物質的是（）①碘酒②糖水③白醋④高錳酸鉀溶液A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④16．（3分）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A．20℃時，100g水中最多能溶解氯化鈉36g B．20℃時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g C．20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100：36 D．20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液17．（3分）小紅幫助媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn)，疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上，隨后小紅輕輕將碗a拿起并沉入水底（）A．不變 B．上升 C．下降 D．無法判斷18．（3分）圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系是（）XYZA濃溶液稀溶液不飽和溶液B懸濁液乳濁液溶液C溶質溶劑溶液D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D19．（3分）表為氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度。下列有關說法正確的是（）溫度℃010203040506070溶解度/gA．氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大 B．30℃時，氫氧化鈣飽和溶液的溶質質量分數(shù)為×100% C．20℃時，將1g氫氧化鈣投入到99g水中，充分反應后，所得溶液的質量為100g D．將40℃時氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液為不飽和溶液20．（3分）在分析“輪船由河里駛入海里，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個問題時①輪船在河里和海里都會漂浮在液面上。②輪船由河里駛入海里所受浮力不變。③輪船由河里駛入海里上浮一些。④海水密度大于河水密度。⑤輪船排開較小體積的海水就可獲得所需浮力。其分析過程的正確順序是（）A．①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．①②④⑤③ D．②④①⑤③二、填空題（本大題共38分）21．（4分）下列液體屬于溶液的是；屬于懸濁液的是。（均填序號）①肥皂水。②礦泉水。③泥漿水。④澄清石灰水。⑤牛奶。22．（6分）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問題：（1）圖中各序號分別代表水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，其中序號⑤表示的環(huán)節(jié)是。（2）下列四個地區(qū)，水循環(huán)最活躍的是（填字母）。（3）水循環(huán)的動力除了地球的吸引力外還有。23．（6分）一艘船的質量為5×105×106t，則它滿載時的排水量為噸，受到的浮力是N。如果往船上裝載貨物，則它受到的浮力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）24．（6分）如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問題：（1）圖中A點表示的意義：。（2）將40g甲物質溶解到60g、80℃的熱水中，形成的溶液的質量為。（3）要將乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有。25．（6分）如圖所示，小紅同學找來一根粗細均勻、橫截面形狀相同的木棒，在一端釘一口鐵釘，做成一個簡易密度計，使其豎直漂浮在液體中。根據(jù)物體漂浮的特點可知（選填“相等”或“不相等”）。根據(jù)阿基米德原理判斷，甲是（選填“水”或“鹽水”）；丙圖中，p點的刻度（選填“大于”、“小于”或“等于”）q點的刻度。26．（6分）A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的水，在相同的溫度下，向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，現(xiàn)象如圖所示。請回答：（1）燒杯（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時間后不分層，這說明溶液具有特點。（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是（寫一條即可）。27．（4分）如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重力為2N，將其一半浸入水中，臺秤的示數(shù)為3NN，長方體實心物塊A的密度為kg/m3。三、實驗探究題（本大題共44分）28．（10分）如圖所示裝置為水的電解裝置，回答下列問題：（1）接通直流電源一段時間后，玻璃管（填“a”或“b”）內產生氣體能使帶火星木條復燃。（2）水電解過程的文字表達式為，由該結果可知，水是由組成的。（3）實驗時，水中往往會加入一些物質（如硫酸），目的是，而這些物質在水電解過程中并不改變。若取36g質量分數(shù)為10%的硫酸溶液進行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)為。29．（6分）用如圖所示實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶（1）如圖所示，當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水對杯底的壓強將會（填“變大”“不變”或“變小”）。（2）由實驗可得結論，浸在水中的物體所受的浮力的大小等于。（3）由圖中信息可知物塊的密度為kg/m3。30．（6分）水中溶解了食鹽后，還能再溶解其他溶質嗎？小朱帶著這個問題進行了如下實驗探究，請你參與他的實驗探究活動：【提出問題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質嗎？【猜想預測】：根據(jù)生活經(jīng)驗，一個容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，還能溶解其他溶質?！静殚嗁Y料】：高錳酸鉀溶液為紫紅色?！驹O計實驗】：（1）向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色。（3）再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌后發(fā)現(xiàn)食鹽仍然不能再溶解?！镜贸鼋Y論】：?！就卣狗此肌浚合虿荒茉偃芙馐雏}的溶液中繼續(xù)加入食鹽，溶液中食鹽的質量分數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”，下同）；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質量分數(shù)。31．（6分）小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲），木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關；（2）小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F?。紾B漂+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是；（3）結合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是。A．普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點不可以質疑B．只要多數(shù)人認同的觀點我們就要全盤接受C．可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D．到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受32．（10分）在配制食鹽溶液過程中，同學們發(fā)現(xiàn)，精制鹽比粗鹽溶解得更快。閱讀配料表發(fā)現(xiàn)，只是精制鹽顆粒比較小，而粗鹽顆粒比較大。同學們想通過實驗來探究影響食鹽溶解快慢的因素同學們猜測食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關。為驗證假設，準備了如下實驗裝置。（1）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質是。（2）要驗證假設，應當選擇圖中的（填字母）兩個實驗進行對照；若（填字母）中燒杯里的食鹽先溶解完，能說明食鹽顆粒越小，溶解越快。（3）觀察實驗裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，能不能說明溫度越高（能/不能）。請說明理由：。33．（6分）某興趣小組的同學們設計了如下實驗，來探究物質溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質溶解包括溶質粒子擴散過程（吸收熱量）和溶質粒子水合過程（放出熱量）。進行實驗：先分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進行實驗，并在表中記錄有關實驗現(xiàn)象。測量的溫度/℃溫度的變化（與水相比）/℃水25/硝酸鉀溶液℃氯化鈉溶液25無明顯變化氫氧化鈉溶液℃（1）請指出上述實驗中的錯誤操作并改正：。（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀固體溶于水時（填“吸熱”或“放熱”）。反思與評價：（3）根據(jù)查閱到的資料，請你說明氯化鈉在溶解前后溫度沒有變化的原因：。四、解答題（本大題共18分）34．（6分）某溫度下，將40克硝酸鉀固體溶于100克水中，恰好配成該溫度下的硝酸鉀飽和溶液。則：（1）該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（2）在硝酸鉀飽和溶液中再加入適量硝酸鉀固體，如圖。將一木塊漂浮于該飽和溶液中，當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化）排隨時間t發(fā)生了如圖所示的變化。由此推斷出溫度的改變方式是（填“升溫”或“降溫”）。（3）在溫度改變的過程中，圖中A、B兩點對應的木塊受到的浮力大小關系為FA（填“＞”“＜”或“＝”）FB。35．（4分）一同學在河邊游泳后從水的較深處走向越來越淺的岸邊，由于岸邊都是尖硬的鵝卵石，該同學感覺河底越來越“扎腳”36．（8分）小亮同學在測量浮力時發(fā)現(xiàn)：金屬塊浸沒在密度不同的液體中，測力計示數(shù)不同。于是，他用測力計和重為4N、體積為1×10﹣4m3的金屬塊，組裝成密度計，將金屬塊浸沒在不同液體中靜止（1）如圖所示，金屬塊浸沒在水中靜止，受到的浮力是多少？×103kg/m3，這條刻度線的刻度值是多少N？（3）該液體密度計的0kg/m3刻度標在N處。這個液體密度計所能測量的液體密度值不能超過kg/m3。（g取10N/kg，ρ水×103kg/m3）20232024學年浙江省杭州市蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽區(qū)、臨平區(qū)八年級（上）第一次月考科學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）地球上可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水【答案】D【分析】水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水?！窘獯稹拷猓耗壳叭祟惱玫牡Y源，主要是江河湖泊水和淺層地下水。故選：D。2．（3分）下列有關溶液的說法中正確的是（）A．溶液都是無色透明的液體 B．溶液中溶質以分子等微粒的形式分散在溶劑中 C．溶質只能是固體或者液體 D．飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質質量多【答案】B【分析】根據(jù)一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性，結合飽和溶液的特征，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、溶液不一定都是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的。B、溶質以分子或離子等微粒的形式均勻分散在溶劑中。C、溶質不是只能是固體或者液體，如鹽酸是氯化氫氣體的水溶液。D、選項說法沒有指明溫度，無法比較飽和溶液與不飽和溶液中溶質的質量大小。故選：B。3．（3分）已知某氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為10%，則下列比例關系錯誤的是（）A．溶質質量：溶液質量＝1：9 B．溶質質量：溶劑質量＝1：9 C．溶劑質量：溶液質量＝9：10 D．溶質質量：溶液質量＝1：10【答案】A【分析】根據(jù)10%的氯化鈉溶液的含義是每100份質量的氯化鈉溶液中含有10份質量的氯化鈉，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓?0%的氯化鈉溶液的含義是每100份質量的氯化鈉溶液中含有10份質量的氯化鈉。A、溶質質量：溶液質量＝10%：100%＝1：10。B、溶質質量：溶劑質量＝10%：（1﹣10%）＝8：9。C、溶劑質量：溶液質量＝（1﹣10%）：100%＝3：10。D、溶質質量：溶液質量＝10%：100%＝1：10。故選：A。4．（3分）小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過程?！皾撍А痹谒蠥位置時漂??；當水艙中再充入一部分水時，“潛水艇”逐漸下沉（）A．“潛水艇”下潛過程中浮力變小 B．“潛水艇”下潛過程中浮力大于重力 C．“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力 D．“潛水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力【答案】C【分析】A、“潛水艇”下潛過程中體積不變，根據(jù)F浮＝ρ水gV排可知排開水浮力的變化情況；B、“潛水艇”下潛過程中浮力小于重力；CD、“潛水艇”在A位置排開水的體積小于在B位置受到的浮力，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知“潛水艇”在A位置受到的浮力與在B位置受到的浮力的大小關系；“潛水艇”在水中A位置時漂浮，所受的浮力等于自身的重力；當水艙中再充入一部分水時，“潛水艇”逐漸下沉，穩(wěn)定后停留在水中B位置，所受的浮力等于自身的重力；已知“潛水艇”在A位置受到的浮力與在B位置受到的浮力的大小關系，可得出“潛水艇”在A位置受到的重力與在B位置受到的重力的大小關系?！窘獯稹拷猓篈、“潛水艇”下潛過程中體積不變?。溅阉甮V排可知排開水浮力不變，故A正確；B、“潛水艇”下潛過程中浮力小于重力；CD、“潛水艇”在A位置排開水的體積小于在B位置受到的浮力?。溅阉甮V排可知“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力，故C正確；“潛水艇”在水中A位置時漂浮，所受的浮力等于自身的重力，“潛水艇”逐漸下沉，所受的浮力等于自身的重力，故“潛水艇”在A位置受到的重力小于在B位置受到的重力。故選：C。5．（3分）2023年受第5號臺風的影響，浙江東部沿海出現(xiàn)大雨和暴雨，臺風和臺風雨屬于水循環(huán)各個環(huán)節(jié)中的（）A．蒸發(fā)、水汽輸送 B．蒸發(fā)、降水 C．水汽輸送、蒸發(fā) D．水汽輸送、降水【答案】D【分析】水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)主要有：蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。【解答】解：臺風來自海洋通過水汽輸將海洋上蒸發(fā)的水蒸氣送到達陸地，形成降水、降水，ABC錯誤。故選：D。6．（3分）若研究溫度對食鹽溶解快慢的影響，在圖中應選用哪兩個裝置進行對照實驗（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁【答案】C【分析】運用控制變量法來對影響溶解快慢的因素進行解答即可?！窘獯稹拷猓貉芯繙囟葘κ雏}溶解快慢的影響，可選用甲與丙兩個裝置進行對照實驗，故選：C。7．（3分）小明“探究怎樣使物體上浮或下沉”的活動，將乒乓球、橡皮浸沒水中，松手后，橡皮下沉。關于乒乓球上浮的原因下列說法正確的是（）A．它的質量比橡皮小 B．它的體積比橡皮大 C．它在水中受到的浮力比橡皮的大 D．它在水中受到的浮力比它的重力大【答案】D【分析】（1）影響浮力的因素是液體密度和物體排開液體的體積；（2）根據(jù)物體浮沉條件：浸沒水中的物體，F(xiàn)?。綠，上?。ㄗ詈笃。篎浮′＝G）；F?。糋，下沉；F浮＝G，懸浮?！窘獯稹拷猓篈B、影響浮力的因素是液體密度和物體排開液體的體積，故AB錯誤；CD、根據(jù)物體浮沉條件：F?。綠，上浮，乒乓球上浮的原因是它在水中受到的浮力比它的重力大、乒乓球的重力關系未知，故D正確。故選：D。8．（3分）如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“”“”分別表示氫原子和氧原子），分析示意圖，可作出的正確判斷是（）A．常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應 B．氫原子在該變化過程中不可再分 C．1個水分子中含有1個氫分子和1個氧原子 D．電解水的最終產物是氫、氧原子【答案】B【分析】利用圖示所給的信息結合相關的變化過程可寫出方程式，再根據(jù)方程式的意義、微粒的變化等對相關選項中的問題進行分析探討即可?！窘獯稹拷猓弘娊馑闪藲錃夂脱鯕?，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。A、由微觀反應示意圖可知，常溫常壓下水不可以發(fā)生分解反應；B、原子是化學變化中的最小微粒，故B正確；C、在化學變化中，原子不能再分，故C錯誤；D、電解水的最終產物是氫，故D錯誤。故選：B。9．（3分）下列關于飽和溶液說法正確的是（）A．飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解任何溶質的溶液 B．同一溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃 C．不飽和溶液溫度降低時，一定會變成飽和溶液 D．飽和溶液在一定條件下可以轉化為不飽和溶液【答案】D【分析】A、根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液，進行分析判斷。B、根據(jù)選項說法沒有指明溫度，進行分析判斷。C、根據(jù)有些物質的溶解度隨著溫度的降低而增大，進行分析判斷。D、根據(jù)飽和溶液變成不飽和溶液的方法，進行分析判斷。【解答】解：A、飽和溶液是指某種溶質的飽和溶液，但可能還能溶解其它的溶質。B、選項說法沒有指明溫度，故選項說法錯誤。C、有些物質的溶解度隨著溫度的降低而增大，溶解度增大，故選項說法錯誤。D、飽和溶液在一定條件下可以轉化為不飽和溶液、升高溫度等方法。故選：D。10．（3分）三個體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最大 B．A球所受的浮力最小 C．B球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小【答案】B【分析】已知三個材料不同的球體積相同，都放在同一液體中，所受浮力只決定于排開液體的體積，排開體積大的所受浮力大。【解答】解：由于三球的體積相等，由圖可知BC完全沉沒，A漂浮A＜VB＝VC，都放在同一液體中，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知A球受到的浮力最小，故B正確。故選：B。11．（3分）如圖所示，U形管內a、b液面相平，當擠壓滴管的膠頭，一段時間后會觀察到a液面高于b液面。則試劑X、Y的組合可能是（）A．水、硝酸銨 B．水、氫氧化鈉 C．水、氯化鈉 D．水、蔗糖【答案】A【分析】U型管內a、b液面相平，當擠壓滴管的膠頭，使試劑X進入錐形瓶內，一段時間后會觀察到a液面高于b液面，說明是吸收了熱量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硝酸銨溶于水吸熱，會觀察到a液面高于b液面。B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，會觀察到a液面低于b液面。C、氯化鈉溶于水，U形管內a，故C錯誤；D、蔗糖溶于水，U形管內a，故D錯誤。故選：A。12．（3分）食鹽加碘可補充人體碘元素，所加物質一般為碘酸鉀。氯化鈉和碘酸鉀的溶解度如表：溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉碘酸鉀根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法錯誤的是（）A．對比數(shù)據(jù)變化趨勢可知，碘酸鉀溶解度受溫度影響更大 B．該表轉化為溶解度曲線圖后，在10℃～100℃范圍內不出現(xiàn)交點 C．在30℃時，100克氯化鈉飽和溶液中溶質的質量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質的質量 D．將40℃的兩種物質的飽和溶液降溫至20℃，氯化鈉析出晶體質量更大【答案】D【分析】A、根據(jù)NaCl和KIO3的溶解度，進行分析判斷；B、根據(jù)在10℃～100℃范圍內，同一溫度條件下，氯化鈉的溶解度均大于碘酸鉀，進行分析判斷；C、根據(jù)物質的溶解度，進行分析判斷；D、根據(jù)碘酸鉀的溶解度受溫度影響更大，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由表中數(shù)據(jù)可知，故選項說法正確；B、由表中數(shù)據(jù)可知，同一溫度條件下，故該表轉化為溶解度曲線圖后，故選項說法正確；C、由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，溶解度：氯化鈉大于碘酸鉀，100克氯化鈉飽和溶液中溶質的質量大于100克碘酸鉀飽和溶液中溶質的質量；D、由于不知道溶液的質量，故選項說法錯誤。故選：D。13．（3分）動植物為了適應不同的水環(huán)境，都有特殊結構和本領，下列不是由于長期生活在缺水的環(huán)境中引起的是（）A．白楊樹冬天要落葉 B．仙人掌的葉長成刺狀 C．沙拐棗的根深深扎入地下 D．仙人掌的莖很大【答案】A【分析】生物的形態(tài)結構或生活方式與他們的生活環(huán)境相適應。不同水分條件下的生命體為適應當?shù)厮止┙o特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點?！窘獯稹拷猓篈、白楊樹冬天要落葉以減少水分的蒸發(fā)，故A符合題意；BD、沙漠中仙人掌的葉變成刺，能減少水分的蒸發(fā)，故BD不符合題意；C、沙拐棗的跟深深地扎入地下，是對干旱缺少環(huán)境的適應。故選：A。14．（3分）電解水實驗反應一段時間后，用燃著的木條檢驗生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如表。相關說法錯誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A．通電前應將玻璃管內空氣排盡 B．兩電極產生氣泡的速率不相同 C．正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣 D．本實驗可說明水是由氫氣和氧氣組成的【答案】D【分析】根據(jù)電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一，結合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、通電前應將玻璃管內空氣排盡、氧氣體積的測定造成影響。B、兩電極產生氣泡的速率不相同，故選項說法正確。C、正極端的玻璃管氣體的體積為5.15mL，為氧氣，體積為10.38mL，為氫氣。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的。故選：D。15．（3分）下列幾種溶液中，溶劑屬于同一種物質的是（）①碘酒②糖水③白醋④高錳酸鉀溶液A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④【答案】D【分析】溶質是被溶解的物質；溶劑是能溶解其他物質的物質?！窘獯稹拷猓孩俚饩迫芤菏堑馊苡诰凭纬傻?，故溶劑是酒精；②糖水溶液是糖溶于水形成的，故溶劑是水；③白醋是醋酸溶于水形成的，故溶劑是水；④高錳酸鉀溶液是高錳酸鉀溶于水形成的，故溶劑是水；故②③④溶劑都是水，屬于同一種物質；故選：D。16．（3分）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A．20℃時，100g水中最多能溶解氯化鈉36g B．20℃時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g C．20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100：36 D．20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液【答案】B【分析】根據(jù)溶解度的涵義進行分析。溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質量及單位克?！窘獯稹拷猓河扇芙舛鹊母拍?，20℃時，其涵義是20℃時，溶液達到飽和狀態(tài)。A、20℃時，其涵義是20℃時，故A說法正確；B、20℃時，由其涵義可知，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克；C、由溶解度的涵義可知，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100：36；D、由溶解度的涵義可知，將36g氯化鈉溶解于100g水中。故D說法正確。故選：B。17．（3分）小紅幫助媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn)，疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上，隨后小紅輕輕將碗a拿起并沉入水底（）A．不變 B．上升 C．下降 D．無法判斷【答案】C【分析】（1）物體漂浮時，浮力等于自身的重力；物體沉底時，浮力小于自身的重力；（2）根據(jù)阿基米德原理可知當物體的浮力減小時排開水的體積變化情況，據(jù)此判斷水面高度的變化?！窘獯稹拷猓寒敮B在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時，碗受到的浮力等于碗a和碗b的重力之和；當碗a沉入水底時，碗a受到的浮力小于自身的重力，碗b受到的浮力等于碗b自身的重力，所以當碗a沉入水底后，碗a和碗b受到的浮力之和小于碗a和碗b的重力之和，則碗a沉入水底后碗a和碗b受到的浮力之和小于疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時碗受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排可知，碗a沉入水底后排開水的體積小于疊在一起的碗a和碗b漂浮在水面上時排開水的體積，所以將碗a拿起并沉入水底后，水面高度將下降。故選：C。18．（3分）圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系是（）XYZA濃溶液稀溶液不飽和溶液B懸濁液乳濁液溶液C溶質溶劑溶液D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】根據(jù)圖3所示關系X和Y屬于并列關系，Z與X、Y屬于包含關系，結合涉及的概念，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、濃溶液和稀溶液屬于并列關系，故選項錯誤。B、懸濁液、溶液均屬于不屬于溶液。C、溶液包括溶劑和溶質，故選項正確。D、飽和溶液和不飽和溶液屬于并列關系，故選項錯誤。故選：C。19．（3分）表為氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度。下列有關說法正確的是（）溫度℃010203040506070溶解度/gA．氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大 B．30℃時，氫氧化鈣飽和溶液的溶質質量分數(shù)為×100% C．20℃時，將1g氫氧化鈣投入到99g水中，充分反應后，所得溶液的質量為100g D．將40℃時氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液為不飽和溶液【答案】D【分析】A、根據(jù)氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度，進行分析判斷。B、根據(jù)飽和溶液中溶質質量分數(shù)＝×100%，進行分析判斷。C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由表格信息可知，故選項說法錯誤。，故選項說法錯誤。C、由表格信息可知，氫氧化鈣的溶解度為0.165g，故20℃時，氫氧化鈣不能完全溶解，故選項說法錯誤。D、由表格信息可知，將40℃時氫氧化鈣的飽和溶液降溫至20℃，氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?。故選：D。20．（3分）在分析“輪船由河里駛入海里，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個問題時①輪船在河里和海里都會漂浮在液面上。②輪船由河里駛入海里所受浮力不變。③輪船由河里駛入海里上浮一些。④海水密度大于河水密度。⑤輪船排開較小體積的海水就可獲得所需浮力。其分析過程的正確順序是（）A．①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．①②④⑤③ D．②④①⑤③【答案】C【分析】分析“輪船由河里駛入海里，船體是上浮一些，還是下沉一些”這個問題時，首先應根據(jù)物體漂浮條件判斷其所受浮力變化，然后利用阿基米德原理分析其排開液體的體積變化，進而得出船體上浮還是下沉的結論。【解答】解：輪船在河里和海里都會漂浮在水面上，因為物體漂浮，浮力等于重力，所以，輪船由河里駛入海里所受浮力不變；海水密度大于河水密度，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，輪船排開較小體積的海水就可獲得所需的浮力，輪船排開較小體積的海水減小，所以輪船由河里駛入海里上浮一些。綜上分析可知，其正確分析過程的順序是①②④⑤③。故選：C。二、填空題（本大題共38分）21．（4分）下列液體屬于溶液的是②④；屬于懸濁液的是③。（均填序號）①肥皂水。②礦泉水。③泥漿水。④澄清石灰水。⑤牛奶?！敬鸢浮竣冖埽虎??！痉治觥扛鶕?jù)懸濁液、乳濁液、溶液的含義進行解答，不溶性的固體小顆粒懸浮到液體中形成的混合物是懸濁液；不溶性的液體小滴懸浮到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液?！窘獯稹拷猓孩俜试硭侨闈嵋?。②礦泉水是溶液。③泥漿水是懸濁液。④澄清石灰水是溶液。⑤牛奶屬于乳濁液。故答案為：②④；③。22．（6分）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問題：（1）圖中各序號分別代表水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，其中序號⑤表示的環(huán)節(jié)是地表徑流。（2）下列四個地區(qū)，水循環(huán)最活躍的是C（填字母）。（3）水循環(huán)的動力除了地球的吸引力外還有太陽輻射?！敬鸢浮浚?）地表徑流（2）C（3）太陽輻射【分析】（1）水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。（2）水循環(huán)的速度越快，水循環(huán)越活躍；水循環(huán)的速度越慢，水循環(huán)越不活躍。（3）水循環(huán)的動力主要有重力和太陽輻射能?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)所學知識可知，水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括：蒸發(fā)、降水、下滲、植物蒸騰等，序號⑤表示的環(huán)節(jié)是地表徑流。（2）水汽比較豐富的地方水循環(huán)比較強烈，森林覆蓋良好的水庫區(qū)水汽比較豐富，C正確。冰川廣布的南極大陸、地表裸露的沙漠地區(qū)、黃河發(fā)源的地區(qū)水汽不豐富，ABD錯誤。故選：C。（3）根據(jù)課本內容可知，水循環(huán)的動力除了地球的吸引力外還有太陽輻射提供的能源。故答案為：（1）地表徑流（2）C（3）太陽輻射23．（6分）一艘船的質量為5×105×106t，則它滿載時的排水量為×106噸，受到的浮力是×1010N。如果往船上裝載貨物，則它受到的浮力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）【答案】×106×1010；變大?！痉治觥浚?）因為船漂浮，根據(jù)F?。紾總＝m總g＝（m船+m貨）g得出滿載時受到的浮力；由阿基米德原理可知F?。紾排，據(jù)此電磁船滿載時的排開水的重力；根據(jù)G＝mg得出它滿載時的排水量；（2）如果往船上裝載貨物，船的總重力變大，根據(jù)F?。紾總可知船受到的浮力的變化情況?！窘獯稹拷猓阂驗榇。詽M載時受到的浮力：F?。紾總＝m總g＝（m船+m貨）g＝（5×105×108×104×103kg）××1010N，而由阿基米德原理可知F?。紾排，船滿載時的排開水的重力：G排＝F浮×1010N，它滿載時的排水量：m排＝＝×107×108t；如果往船上裝載貨物，船的重力增加?！?07×1010；變大。24．（6分）如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問題：（1）圖中A點表示的意義：t℃時，甲、乙物質的溶解度相等。（2）將40g甲物質溶解到60g、80℃的熱水中，形成的溶液的質量為96g。（3）要將乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有蒸發(fā)溶劑?！敬鸢浮浚?）t℃時，甲、乙物質的溶解度相等；（2）96g；（3）蒸發(fā)溶劑。【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大??；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉化的方法?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，圖中A點表示的意義是：t℃時，甲；（2）80℃時，甲物質的溶解度是60g、80℃的熱水中＝36g；（3）要將乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的方法有蒸發(fā)溶劑。故答案為：（1）t℃時，甲、乙物質的溶解度相等；（2）96g；（3）蒸發(fā)溶劑。25．（6分）如圖所示，小紅同學找來一根粗細均勻、橫截面形狀相同的木棒，在一端釘一口鐵釘，做成一個簡易密度計，使其豎直漂浮在液體中。根據(jù)物體漂浮的特點可知相等（選填“相等”或“不相等”）。根據(jù)阿基米德原理判斷，甲是水（選填“水”或“鹽水”）；丙圖中，p點的刻度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）q點的刻度?！敬鸢浮肯嗟龋凰?；小于?！痉治觥棵芏扔嬙趦煞N液體中均漂浮，根據(jù)F?。紾可知密度計在甲、乙兩種液體中的浮力的大小關系。密度計在甲液體中排開液體的體積較大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知兩液體的密度大小關系；丙圖中，p點的刻度處，密度計排開液體的體積較大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知液體的密度的大小?！窘獯稹拷猓好芏扔嬙趦煞N液體中均漂浮，根據(jù)F浮＝G可知密度計在甲、乙兩種液體中的浮力相等。密度計在甲液體中排開液體的體積較大，根據(jù)F浮＝ρ液gV排可知甲液體的密度較小，則甲是水；丙圖中，p點的刻度處，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知液體的密度較小，p點的刻度小于q點的刻度。故答案為：相等；水；小于。26．（6分）A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的水，在相同的溫度下，向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，現(xiàn)象如圖所示。請回答：（1）燒杯D（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時間后不分層，這說明溶液具有穩(wěn)定性特點。（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是加水等（寫一條即可）?！敬鸢浮浚?）D；（2）穩(wěn)定性；（3）加水等?！痉治觥浚?）根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液，進行分析解答。（2）根據(jù)溶液的特征，進行分析解答。（3）根據(jù)使飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）四個燒杯中分別盛有質量相等的水，在相同的溫度下、150g、50g的硝酸鉀，AB中都有不能繼續(xù)溶解的固體存在，C中沒有固體溶質，也可能是不飽和溶液。（2）D燒杯中的溶液靜置一段時間后不分層，這說明溶液具有穩(wěn)定性的特點。（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是加水或改變溫度。故答案為：（1）D；（2）穩(wěn)定性；（3）加水等。27．（4分）如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重力為2N，將其一半浸入水中，臺秤的示數(shù)為3N1N，長方體實心物塊A的密度為600kg/m3?！敬鸢浮?；600?！痉治觥浚?）根據(jù)臺秤的示數(shù)可知長方體物塊A對水的壓力，再根據(jù)相互作用力的特點可知長方體實心物塊A一半浸入燒杯的水中受到的浮力；（2）利用阿基米德原理計算出物塊A排開水的體積，從而計算出物塊A的體積，再由物塊A的重力表示出質量，最后利用密度公式計算物塊A的密度?！窘獯稹拷猓海?）長方體實心物塊A的一半浸入水中時，臺秤的示數(shù)F示＝G總+F壓，所以長方體實心物塊A對水向下的作用力：F壓＝F示﹣G總＝3N﹣2N＝6N，根據(jù)力的作用的相互性可知，長方體實心物塊A受到的浮力：F浮＝F壓＝1N；（2）由F?。溅阉甮V排得，長方體實心物塊A排開水的體積V排＝＝＝7××10﹣4m3，長方體物塊的A的體積V＝3V排＝2××10﹣4m4，長方體物塊的A的密度＝＝＝600kg/m3。故答案為：8；600。三、實驗探究題（本大題共44分）28．（10分）如圖所示裝置為水的電解裝置，回答下列問題：（1）接通直流電源一段時間后，玻璃管a（填“a”或“b”）內產生氣體能使帶火星木條復燃。（2）水電解過程的文字表達式為水氫氣+氧氣，由該結果可知，水是由氫元素和氧元素組成的。（3）實驗時，水中往往會加入一些物質（如硫酸），目的是增強水的導電性，而這些物質在水電解過程中并不改變。若取36g質量分數(shù)為10%的硫酸溶液進行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)為12%?！敬鸢浮浚?）a；（2）水氫氣+氧氣；氫元素和氧元素；（3）增強水的導電性；12%。【分析】電解水時，正極產生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，負極產生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1。【解答】解：（1）電解水實驗中，根據(jù)“正氧負氫，接通直流電源一段時間后，為氧氣，能使帶火星木條復燃；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，電解過程的文字表達式為水，氫氣是由氫元素組成的，根據(jù)反應前后元素種類不變，水是由氫元素和氧元素組成的；（3）實驗時，水中往往會加入一些物質（如硫酸），而這些物質在水電解過程中并不改變，消耗了6g水，消耗了6g水（沒有析出晶體）×100%＝12%。故答案為：（1）a；（2）水氫氣+氧氣；（3）增強水的導電性；12%。29．（6分）用如圖所示實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶（1）如圖所示，當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水對杯底的壓強將會不變（填“變大”“不變”或“變小”）。（2）由實驗可得結論，浸在水中的物體所受的浮力的大小等于排開水的重力。（3）由圖中信息可知物塊的密度為4×103kg/m3?！敬鸢浮浚?）不變；（2）排開水的重力；（3）4×103。【分析】（1）根據(jù)液體壓強公式p＝ρ液gh分析水對杯底壓強的變化；（2）根據(jù)F浮力＝G﹣F拉計算浮力，根據(jù)G排＝G總﹣G筒計算排開水的重力，然后比較即可；（3）根據(jù)計算物體的體積，根據(jù)計算物體的密度。【解答】解：（1）當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，會有水不斷排出。根據(jù)p＝ρ液gh可知，水對杯底的壓強不變。（2）物體受到的浮力：F浮力＝G﹣F拉＝F1﹣F3＝2N﹣1.5N＝3.5N；物體排開水的重力：G排＝G總﹣G筒＝F4﹣F5﹣4.2N＝0.3N。比較可知，浸在水中的物體受到的浮力大小等于排開水的重力。（3）物體的體積；則物體的密度：。故答案為：（1）不變；（2）排開水的重力7。30．（6分）水中溶解了食鹽后，還能再溶解其他溶質嗎？小朱帶著這個問題進行了如下實驗探究，請你參與他的實驗探究活動：【提出問題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質嗎？【猜想預測】：根據(jù)生活經(jīng)驗，一個容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，還能溶解其他溶質?！静殚嗁Y料】：高錳酸鉀溶液為紫紅色?！驹O計實驗】：（1）向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色。（3）再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌后發(fā)現(xiàn)食鹽仍然不能再溶解。【得出結論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質?！就卣狗此肌浚合虿荒茉偃芙馐雏}的溶液中繼續(xù)加入食鹽，溶液中食鹽的質量分數(shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”，下同）；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質量分數(shù)變小。【答案】【得出結論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質；【拓展反思】：不變；變小?！痉治觥坑上?0mL水中加入食鹽直到不能再溶解，得到的是食鹽的飽和溶液，向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色，進行分析解答。根據(jù)向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽，不能繼續(xù)溶解，進行分析解答?！窘獯稹拷猓骸镜贸鼋Y論】：向20mL水中加入食鹽直到不能再溶解，得到的是食鹽的飽和溶液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成紫紅色，說明不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液。【拓展反思】：向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽，不能繼續(xù)溶解；若加入高錳酸鉀固體，溶液中食鹽的質量分數(shù)變小。故答案為：【得出結論】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液，還能溶解其他溶質；【拓展反思】：不變；變小。31．（6分）小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲），木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關；（2）小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F?。紾B漂+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是探究較少的水能否產生較大的浮力；（3）結合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是C。A．普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點不可以質疑B．只要多數(shù)人認同的觀點我們就要全盤接受C．可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D．到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受【答案】（1）向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水；（2）探究較少的水能否產生較大的浮力；（3）C?！痉治觥浚?）探究浮力大小與水量的多少關系，可以改變水的多少，向燒杯中增加水或倒出水；由圖示彈簧測力計讀出其示數(shù)，木塊漂浮，它受到的浮力等于它的重力。（2）根據(jù)實驗操作及實驗現(xiàn)象分析答題。（3）對前人的觀點我們不能全部接受，要提出質疑并通過實驗探究一下它們是否正確，正確的我們要接受，不正確的我們不能接受。【解答】解：（1）用彈簧測力計測出木塊的重力；將木塊放入燒杯內的水中；然后向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水。由圖甲所示可知，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，木塊漂浮在水上，為7.5N。（2）由小常的實驗操作可知，他要探究：探究較少的水能否產生較大的浮力。（3）對前人的觀點，不論是否有人提出質疑，并可以通過查閱資料，故選C。故答案為：（1）向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水；（2）探究較少的水能否產生較大的浮力。32．（10分）在配制食鹽溶液過程中，同學們發(fā)現(xiàn)，精制鹽比粗鹽溶解得更快。閱讀配料表發(fā)現(xiàn)，只是精制鹽顆粒比較小，而粗鹽顆粒比較大。同學們想通過實驗來探究影響食鹽溶解快慢的因素同學們猜測食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關。為驗證假設，準備了如下實驗裝置。（1）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質是食鹽。（2）要驗證假設，應當選擇圖中的bc（填字母）兩個實驗進行對照；若c（填字母）中燒杯里的食鹽先溶解完，能說明食鹽顆粒越小，溶解越快。（3）觀察實驗裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，能不能說明溫度越高不能（能/不能）。請說明理由：因為除溫度不同外，食鹽顆粒的大小也不同?！敬鸢浮浚?）食鹽；（2）bc；c（3）不能；因為除溫度不同外，食鹽顆粒的大小也不同。【分析】（1）根據(jù)溶液的組成進行分析；（2）根據(jù)實驗目的以及實驗設計進行分析；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象以及影響溶解速率的因素進行分析?！窘獯稹拷猓海?）食鹽完全溶解在水中能形成溶液，其中溶質是食鹽；（2）探究食鹽溶解快慢與其顆粒大小有關，應當選擇圖中的b和c開展實驗對照，能說明食鹽顆粒越小；（3）觀察實驗裝置a和c，發(fā)現(xiàn)c中燒杯里的食鹽溶解得更快，食鹽溶解得越快，食鹽顆粒的大小也不同。故答案為：（1）食鹽；（2）bc；c（3）不能；因為除溫度不同外。33．（6分）某興趣小組的同學們設計了如下實驗，來探究物質溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質溶解包括溶質粒子擴散過程（吸收熱量）和溶質粒子水合過程（放出熱量）。進行實驗：先分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進行實驗，并在表中記錄有關實驗現(xiàn)象。測量的溫度/℃溫度的變化（與水相比）/℃水25/硝酸鉀溶液℃氯化鈉溶液25無明顯變化氫氧化鈉溶液℃（1）請指出上述實驗中的錯誤操作并改正：錯誤：用溫度計