春節(jié)節(jié)日教案

春節(jié)節(jié)日教案春節(jié)節(jié)日教案篇1學習目標：1.通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。2.繼承傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神更加熱愛我們的祖國。3.學習收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問題思考和探究的習慣。學習重、難點：學習重難點：重點：了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。難點：感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。學習過程：一、導入同學們，老師這兒有一首詩，你知道是描寫的我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日嗎?爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇;千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。請同學們思考一下，展示你的答案!二、學習春節(jié)風俗師：春節(jié)時我國傳統(tǒng)節(jié)日，各個地區(qū)在春節(jié)時都有不同的習俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時，又有哪些風俗習慣呢，今天我們就一起來學習，同學們有興趣嗎?1、干干凈凈迎新年春節(jié)時家家戶戶都要進行大掃除，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢?我們淮海地區(qū)在哪一天進行掃塵迎新年呢?它有什么典故呢?老師這有幾張圖片，請同學們觀察一下，看我們裝點一新的農家小院是什么樣子?2、紅紅火火鬧新年看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了?它好看嗎?那為什么要貼這些東西呢?原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講。(1)倒貼“福”字(2)貼門神(3)動手做一做，你能為敬老院的老人們設計幾幅春聯(lián)嗎，也讓老人們高興高興。3、平平安安守新年除夕之夜，你們家都會做些什么呢，請大家交流交流，然后，給大家匯報匯報，看看大家有相同點嗎?(暢所欲言)守歲，包餃子，放爆竹，看春節(jié)晚會，打牌，聊天……同學們，你們家都是這樣過春節(jié)的嗎?說一說：你放過爆竹嗎?放鞭炮時很危險，都要注意些什么呢?4、團團圓圓大拜年過年時，在大年初一你們都干些什么呢?拜年時你得到壓歲錢了嗎?關于拜年和壓歲錢，老師還有兩個典故呢，下面聽老師講一講。想一想：你得到了壓歲錢，，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢?相互交流，請各小組派代表來講一講。三、活動與探究1、請結合你的經驗設計一個最佳的歡度春節(jié)方案：請設計一個最具創(chuàng)意的'過節(jié)方案。請設計一個最實惠的過節(jié)方案。請設計一個最開心的過節(jié)方案。2、設計一張賀年卡，寄給你的家人和好朋友。春節(jié)節(jié)日教案篇2活動目標：1、了解新年習俗。2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。3、感受新年里快樂的氣氛?；顒訙蕚洌?、小貼卡若干個2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。3、新年送祝福視頻音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》活動過程：1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦！老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？《幼兒根據自己的想法表達》老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！2、提問（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？3、師幼互動（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？4、新年送祝福。（1）老師：今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結束活動。春節(jié)節(jié)日教案篇3活動設計寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風俗習慣，增強孩子的民族自豪感，從而加深對春節(jié)的認識。活動目標1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。教學重、難點1、用完整話表述春節(jié)的故事。2、制作禮物?；顒訙蕚?、有關新年的圖片ppt。2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。3、以往過新年時的照片?；顒舆^程一、導入部分。將幼兒慢慢帶入活動室。（活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）1、你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？2、想想這些東西在什么時候會看得到？3、看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？二、基本部分。1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。3、音樂游戲，放鞭炮。（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。（2）指導幼兒跟著音樂做動作。4、春節(jié)趣事。（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。（2）指導幼兒說己照片中的內容及趣事。（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）。5、迎新年、送禮物。新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？（4）幼兒制作，教師巡回指導。（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說己的看法。三、結束部分。1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。春節(jié)節(jié)日教案篇4活動目標：1、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力。3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。5、體驗明顯的季節(jié)特征。活動準備：新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。活動重難點：我把重點放在春節(jié)的習俗上，難點放在放鞭炮的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛?；顒舆^程：一、經驗交流1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、老師根據孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎？我們一起來放鞭炮。年糕：你知道過年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀？我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試？念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜歡什么新衣服？小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀？說說你的新年愿望。三、玩鞭炮游戲（鞭炮音樂）過年，你們最開心的事情是什么？放鞭炮，那我們一起來放鞭炮，好不好？先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一個長鞭炮。點火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭