校園新聞寫作專項培訓(xùn)課件

新聞寫作培訓(xùn)校園新聞寫作專項培訓(xùn)主要內(nèi)容：基本知識校園新聞一般套路注意事項校園新聞寫作專項培訓(xùn)一、基本知識新聞的定義我們一般指的新聞，可以理解為：新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。這一定義體現(xiàn)了三個要點：新聞必須是新近發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的事實；新聞所報道的事實必須是有價值的；新聞必須是對事件的“報道”。新聞是以事實為依據(jù)，真實性是新聞的生命，也是第一要素。校園新聞寫作專項培訓(xùn)新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新聞邊緣體裁。新聞邊緣體裁主要包括：報告文學(xué)、調(diào)查報告、采訪札記、工作研究、來信等。新聞分廣義的新聞與狹義的新聞，以上的分類是按廣義的新聞進行分類的，它們是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁。狹義的新聞專指消息，又稱電訊（通過電報、電傳、電子計算機傳輸?shù)南ⅲＫ菆蠹埳献罱?jīng)常、最大量運用的一種新聞報道體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地向讀者傳播新聞信息的報道方式。

新聞的分類校園新聞寫作專項培訓(xùn)

新聞的六要素新聞要素，是指新聞構(gòu)成的主要因素。交待新聞要素，是把事實報道清楚的起碼條件。一般來講，在傳統(tǒng)的新聞學(xué)講義中，我們常提到的是五要素，所謂五個W（When，Where，Who，What，Why——何時，何地、何人、何事、何故）。在西方新聞學(xué)有一個觀點，認為新聞學(xué)除了五個W外，還應(yīng)增加一個H（How——怎么樣，何果），因此也稱新聞六要素。校園新聞寫作專項培訓(xùn)

新聞?wù)Z言新聞?wù)Z言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實、通俗。1、客觀。1）中性詞多于褒貶詞2）修飾語的限制性多于形容性3）句子的陳述口氣多于感嘆口氣2、確切。確切，就是準確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性3、簡練。新聞以簡練為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔、洗練，干凈利落，切忌拖泥帶水4、樸實。質(zhì)樸無華，具體實在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講究樸實，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄”5、通俗。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認識水平出發(fā)，運用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語校園新聞寫作專項培訓(xùn)二、校園新聞新聞要求——真、快、短、活真：堅持真實性要求構(gòu)成新聞的基本要素要確鑿無誤。也就是說，新聞事實中的時間、地點、人物、事件、因果等都必須真實、準確。這些情況若有出入，將會帶來許多不必要的麻煩。要求新聞所反映的事實的環(huán)境條件、過程、細節(jié)和人物的語言甚至動作都必須真實。任何一種用來修飾和渲染素材的虛構(gòu)在新聞寫作中都是要不得的，那是對新聞?wù)鎸嵭缘暮鲆暬蛘哒f輕視。新聞作品中引用的各種資料，如數(shù)字、史料、背景材料等也必須確切無誤。校園新聞寫作專項培訓(xùn)快：堅持時新性時新性是時間性與新鮮性的合稱。新聞寫作不但要講究時間性，還要給人以新鮮感。新聞姓“新”，時間性是新聞的本質(zhì)特征之一。記者采訪必須雷厲風(fēng)行，隨時處于待機狀態(tài)，爭取在“第一時間”趕到現(xiàn)場。在寫作上則要堅持新鮮性：內(nèi)容新（角度新、主題新），形式新（把最重要的信息放在新聞的最前面、尋找“最近點”）。校園新聞寫作專項培訓(xùn)短：堅持簡明性簡明是一切題材的新聞作品的最顯著的特征。簡練也是最高級的寫作技巧，對記者來說，更是語言文字方面的最基本的基本功。具體地說包含兩層意思：通俗明了——這是新聞作品寫作上一個主要特征和主要要求。要達到這個要求，就要消除生僻艱深的字句；控制句子長度。簡潔凝練——這是比“短”更高一個層次的要求。即“可以不說的去掉，該說的就可以更突出”。如何把新聞寫短？——a.直截了當，開門見山陳述事實b.空話少說c.一事一報d.語言準確、簡練e.善于刪改活：堅持靈活性a.運用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的內(nèi)容放在最前面；b.運用斷裂式行文，多分段：即擇取事實點面結(jié)合，跳躍式行文；段落簡短，敘事簡潔，講究思想的遞進和豐富；講究邏輯銜接，省去鋪墊過渡等等。校園新聞寫作專項培訓(xùn)

新聞“點”學(xué)校管理動態(tài)的報道：（1）學(xué)校召開的大型重要會議（一般都反映了學(xué)校工作的方向性）。如行政專項工作會議，各類培訓(xùn)會等（2-3段，主辦單位，時間、地點、參加會議的人員、主持會議是誰，會議內(nèi)容及意義）（2）學(xué)校正在開展的中心工作。如學(xué)校的開展的大學(xué)生醫(yī)療保險工作（學(xué)校名稱，中心工作內(nèi)容，意義）（3）上級領(lǐng)導(dǎo)到校工作檢查或中心校到轄區(qū)校園工作視導(dǎo)：時間，迎檢或視導(dǎo)單位，參與檢查或視導(dǎo)的主要人員（一般不寫名字，有工作單位及職務(wù)就行了），檢查或視導(dǎo)的內(nèi)容，產(chǎn)生的效果及意義等）。學(xué)校大型活動：如學(xué)校召開的大型德育活動、捐贈活動、教學(xué)科研活動等（舉辦單位或科室，時間、地點、活動主題，活動內(nèi)容，主要的活動程序，活動產(chǎn)生的效果及意義）校園新聞寫作專項培訓(xùn)三、一般套路

標題。一般短小精悍，一眼能夠讓人探明主題。比如“我院召開……”、“……在……隆重舉行”也可以用一些生動鮮明或者排比對稱的句子，比如“愛心獻社會，溫暖入人心”、“理想成就未來，拓展成就理想”、“增強先鋒意識，踐行科學(xué)發(fā)展”等導(dǎo)語。要包括時間地點人物事件等四要素重要人物必須寫，而且出場順序和職務(wù)名稱要排列正確如果會議主持人比較重要也可以寫上（例子）校園新聞寫作專項培訓(xùn)主體。正文要比較重點詳細的介紹，我們寫的主要是會議、活動、比賽等新聞。其中，領(lǐng)導(dǎo)的講話中心思想一定要做記錄，重要人物的發(fā)言也要適當記錄。關(guān)于活動、比賽等可以適當加入描寫現(xiàn)場氣氛的詞匯，對活動場面要有一個比較全面的描寫。也可以插入直接引語來表現(xiàn)當時活動的盛況。結(jié)尾。

結(jié)尾一般要有一個承前啟后的作用。一般強調(diào)此次活動的意義、作用等。如果是比賽結(jié)束，可以寫“比賽在**舉行，敬請關(guān)注”類的。還有一種比較特殊的結(jié)尾，就是背景材料介紹，如果是活動、比賽，還可以對比賽的一些有關(guān)事項附帶上去。（例子）校園新聞寫作專項培訓(xùn)四、注意事項可以采訪主辦人，獲得一些有價值的背景材料。比如活動策劃書、歷