勤能補(bǔ)拙為題的議論文【3篇】

勤能補(bǔ)拙為題的議論文【精選3篇】勤能補(bǔ)拙為題的談?wù)撐摹揪x3篇】一

“勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)時(shí)它的芽兒，浸透了奮斗的汗泉，撒遍了犧牲的血雨?！弊x了《愛因斯坦勝利的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)的名句像火花一樣，閃爍在我心間》。

勝利，這是一個(gè)多么令人憧憬的字眼，可是勝利的秘訣究竟在哪里呢？愛因斯坦對勝利的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即：勝利等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的勝利之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。由于“勤”能補(bǔ)“拙”。

愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡模徽沁@個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，最終用汗水澆開了勝利之花，對科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，常常在一起。人們說我比她聰慧，平常背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完后我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書始終在背，背到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦她，都比我分高。剛開頭作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她肯定要把作文水平提高。由于她平常也不怎么愛說話，所以我不信任她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的作文水平果真提高了。上次學(xué)校作文競賽，她因此超過了我，獲得班級組的第一名。

這使我熟悉到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛簸不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開絢麗的勝利的花朵。

勤能補(bǔ)拙為題的談?wù)撐摹揪x3篇】二

勤奮，對于我們來說并不是一個(gè)生疏的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢?有人說，我有一副聰慧的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我把握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰慧還是你是否把握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和抱負(fù)。

宏大的創(chuàng)造家愛迪生有一句至理：“勝利是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分或許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么?為的是做一件能夠?qū)ι鐣?huì)有用的事來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，證明白自己不枉來這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的勝利和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這勝利的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今日的輝煌。假如說勝利是一張顏色絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。

梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該個(gè)人因自己的.地位和才力，認(rèn)定一件事去做?！钡?dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢?自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想勝利就必需勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢?所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求這樣才有可能勝利。

人一誕生都是公平的，之所以到以后有的人勝利了，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，而有的人注定一輩子悄悄無聞，甚至成為社會(huì)的累贅，是由于勝利的人懂得了要想勝利就必需勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓膭倮鵀橹趭^吧!

勤能補(bǔ)拙為題的談?wù)撐摹揪x3篇】三

勝利，是一個(gè)多么令人憧憬的字眼，可勝利的秘訣究竟在哪里呢？愛因斯坦對勝利的秘訣下了科學(xué)的定義：w=x+y+z，意思是勝利等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話的和。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中，艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要條件——由于“勤”能補(bǔ)拙。

小蓮是我的同學(xué)，我們倆一般大。在一起的時(shí)候，大家都說我比她聰慧。有時(shí)候一起談?wù)撌裁词虑椋覈\嘰喳喳，張嘴就來，她卻會(huì)紅著臉，支吾半天也說不出。所以跟她在一起，我也難免生出些優(yōu)越感來。

這個(gè)學(xué)期，我們倆在同一個(gè)英語愛好班補(bǔ)習(xí)，老師每次都會(huì)布置背誦作業(yè)。平常背一篇課文，我總比她先背完。背完后，我把書一扔就完事，小蓮卻始終拿著書在背，直到滾瓜爛熟為止。我去叫她玩，她也紅著臉搖搖頭。結(jié)果，每次老師檢查背誦，她都背得比我流利。

五班級下半學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次寫作競賽。我們倆都被老師選上去參賽。我自信滿滿，平常習(xí)作都是優(yōu)，常常得到老師表揚(yáng)，還被選作范文在班級黑板報(bào)上張貼。這樣的水平，拿個(gè)獎(jiǎng)還不是小意思？

沒想到競賽成果一公布，我就傻眼了。那個(gè)唯一的班級第一，竟然是小蓮。怎么可能呢？從學(xué)寫開頭，我每次都比她寫得好。雖然她很努力，堅(jiān)持每天寫，每周寫一篇作文。但是……

哎！看來真的是“勤能補(bǔ)拙”啊。

愛因斯坦不是天生