常態(tài)化錄播教室方案

一、背景需求 4二、方案優(yōu)勢 5三、產(chǎn)品特點 6 4、電腦VGA切換 85、內(nèi)嵌的圖像跟蹤模塊 9 一、背景需求在2020疫情帶來的“停課不停學(xué)”在全國范圍內(nèi)持續(xù)開展，以及國家大力動。為了應(yīng)對新型冠狀病毒疫情，實現(xiàn)“教師離校不停教、學(xué)生停課不研部門不停研”，中視天威也在不斷運用自身信息化技術(shù)，支持批量部域級“網(wǎng)絡(luò)課堂”，在教學(xué)中的作用日益凸顯，學(xué)校用戶的應(yīng)用熱情迅二、方案優(yōu)勢在疫情防控期間，中視天威充分利用錄播設(shè)備及資源管理平臺進行教學(xué)，采用了網(wǎng)上直播授課+視頻優(yōu)課錄制開設(shè)“線上課堂”，匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源，EPTZ出現(xiàn)跟蹤不聚焦的情況，而EPTZ跟三、產(chǎn)品特點4K超清畫質(zhì)，90°教師攝像機，120°學(xué)生攝像機，超清廣角對老師和學(xué)生4K云臺技術(shù)，無需云臺攝像機即可實現(xiàn)2機位4景別(老師全景+老師特寫+學(xué)生全景+VGA特寫)，獨特的圖像優(yōu)化技術(shù)，讓畫面高清、細(xì)膩、自錄播主機采用12寸觸控屏，開機即全屏顯示本地導(dǎo)播畫面，畫面精度高達達1080P。無需安裝額外的軟件，高清線直連，對電腦VGA的切換使用圖像分析技嵌的圖像跟蹤模塊攝像機，采用自適免調(diào)試式設(shè)計，摒棄了傳統(tǒng)錄蹤設(shè)備復(fù)雜、繁瑣的安，一間全自動錄播教室的安裝調(diào)試從1星期縮減至僅需1顯示錄制，高清畫質(zhì)，還原真實課堂；硬件采集VGA屏功保端本機進支持iPhone/iPad/Android等移動終端，暢享無邊界網(wǎng)絡(luò)直播手機瀏覽器直接輸入主機IP即可收看直播四、系統(tǒng)拓?fù)鋱D五、常態(tài)化云錄播系統(tǒng)組成說明5.1觸控錄播主機中視天威TV-GL400外觀T面構(gòu)一體化嵌入式Linux系統(tǒng)格式碼率直播碼率儲RJ接口尺寸VGA/HDMI、雙畫面、三分屏、五分屏輸入聲音大小輸出聲音大小MP4、FLV(二選一)512kbps~30mbps可調(diào)512kbps~8mbps可調(diào)內(nèi)置一塊1T硬盤(最大支持4TB硬盤)4路千兆以太網(wǎng)接口USB接口用于本地視頻拷出主機參數(shù)1.主機遵循POE供電技術(shù)。所有設(shè)備接入只需要通過網(wǎng)線，即可提供直流供本地導(dǎo)播畫面，畫面精度高達3.電容式觸控技術(shù)耐磨損、使用壽命長。只需輕輕觸摸，即可響應(yīng)，操作體4.4路LAN口，無須增設(shè)網(wǎng)絡(luò)交換機，精簡施工設(shè)備。5.通過一條標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線即可連接同品牌4K相機，實現(xiàn)供電、視頻傳輸、電子云和“學(xué)生全景”4個畫面的拍攝錄制，自動生成相應(yīng)的預(yù)覽畫面，采用C11.內(nèi)置1T硬盤。自帶磁盤錄制保護策略，磁盤存儲超90%再錄制文件時，1.支持本地觸控導(dǎo)播與遠(yuǎn)程導(dǎo)播兩種導(dǎo)播方式；錄制、手動錄制三種模式。3.本地導(dǎo)播充分考慮老師、管理者在錄課過程中操作便捷性。基本功能鍵一鍵制、直播等操作；獨特的一鍵一應(yīng)用功能幫助老師，輕輕然6.本機提供流暢穩(wěn)定的直播服務(wù)，支持RTMP/RTSP/TS三種不同類型的直播。支持RTMP/TS同時進行直播。本機直播支持200路以上并發(fā)，資源7.可實現(xiàn)音視頻雙向遠(yuǎn)程實時互動教學(xué)。導(dǎo)播畫面一鍵切入互動模式，主講教入四間異地教室的音、視頻進行互動；在互動時主講教室8.為提高互動聽講教室上課體驗，聽講教室可實現(xiàn)雙屏雙流上課，電視上觀看主講教室主播多畫面、一體機上觀看主講老師PTT。聽講教室在互動的同時支持將主講導(dǎo)播視頻，及老師授課PPT兩路視頻錄制為課后的復(fù)習(xí)資料,支9.遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺內(nèi)嵌錄播主機，無需其它服務(wù)器支撐，方便老師使用瀏覽器訪10.遠(yuǎn)程導(dǎo)播在同一界面提供導(dǎo)播功能按鍵的操作。最多支持10路信號導(dǎo)切 (含4路遠(yuǎn)程互動信息)，視頻延遲低于1秒。LOGOLOGO字幕的。字幕內(nèi)容支持預(yù)先編輯，最多支持編輯5條字幕信息，課程信息12.遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺支持錄播課件點播，下載。點播列表可以清楚看到視頻錄制的錄制時間、錄制時生成的預(yù)覽圖片等課件資源，方便老師快速找課件。主機與資源管理平臺對接成功后，支持資源通過三種方式上傳，(手動、視頻產(chǎn)生即刻自動上傳、主機閑時自動上傳)。課件上傳后，同時支持條件檢索。生成的微課老師可下載到本地，也可通14.錄制主機錄制的視頻具備精彩回放功能。錄制的視頻自動打點、自動播放課18.提供嵌入式錄播系統(tǒng)軟件著作權(quán)；19.提供錄播后臺遠(yuǎn)程導(dǎo)播管理系統(tǒng)軟件著作權(quán)；統(tǒng)穩(wěn)定現(xiàn)場考勤一體化嵌入式LINUX系統(tǒng)，帶來更穩(wěn)定的用戶體驗；單板卡設(shè)計，所有信化板卡中進行采集、編碼、錄制、直播和存儲，減少信號鏈路造成的信號衰減和維護成本，確保系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行；操作簡單零培訓(xùn)良好的用戶體驗，使用簡單方便，界面簡潔清晰，無需培訓(xùn)即可供圖形化界面，采用全屏觸控的方式，指哪點哪，減少用戶應(yīng)用靈活支持直接在錄播主機上進行錄播操作，也可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程錄實時高清無損輸出支持HDMI高清直播輸出，零延時，無壓縮，無損失，真高清，快速構(gòu)建教學(xué)觀摩環(huán)境，給用戶更好的視覺體驗；也可為其他教學(xué)應(yīng)用高清直播強悍專業(yè)高性能直播組件，獨有的流媒體優(yōu)化技術(shù)，單臺錄播主機即可實現(xiàn)200路高清1080P直播，配合專業(yè)直播方案可實現(xiàn)萬人級的大規(guī)模直實時互動系統(tǒng)內(nèi)置實時互動模塊，無需另外架設(shè)互動MCU即可實現(xiàn)多方互動，真學(xué)生評價系統(tǒng)，無需挨個點名，課程結(jié)束即可生成現(xiàn)場考勤記功能豐富物超所值零噪音低功耗5.2老師自動追蹤攝像機中視天威TV-HD460T外觀RTSP機即可完成教師特寫跟隨、教師全景兩路景別拍攝；視頻輸出；格式最高支持1080P；5.跟蹤算法內(nèi)嵌智能前置化，基于LIUNX架構(gòu)，模塊化設(shè)計，可獨立使用；6.老師在課堂講課時，進行實時跟蹤。跟蹤過程由于在攝像機內(nèi)部控制鏡頭的視角和變焦。視覺感受平滑自然；7.在上課場景中需要進行全景與特寫切換時，支持瞬間圖像定位、放大縮小無拉近拉伸鏡頭；8.靈活的跟蹤策略，即可支持全程跟蹤，也可支持教師快速走動切換全景，小范圍走動特寫跟蹤策略；9.目標(biāo)跟蹤不受教室大小、形狀限制，適用于不規(guī)則教室、階梯教室；10.攝像機安裝高度不低于2米，杜絕學(xué)生破壞；11.教師區(qū)可設(shè)置屏蔽區(qū)域，屏蔽區(qū)域形狀可自定義調(diào)整，保證不受投影、電子白板、一體機等因素干擾，可基于以上環(huán)境或物體進行現(xiàn)場抗干擾演示；12.支持教師身高自適應(yīng)，在講臺范圍內(nèi)教師不同身高、不同姿式均能自動調(diào)整拍攝角度，實現(xiàn)最佳輸出畫面；13.可視化調(diào)試操作，調(diào)試客戶端可觀看實時視頻進行調(diào)試；支持在界面調(diào)整相管理控制軟件參數(shù)設(shè)置與修改，支持一鍵恢復(fù)默認(rèn)參數(shù)。模式設(shè)置功能，包括自動、手動。爍頻率、動態(tài)范圍、光圈、快門參數(shù)設(shè)置。令支持自動白平衡設(shè)置功能，紅、藍(lán)增益可調(diào)范圍0~200。外觀RTSP像機即可完成教師特寫跟隨、教師全景兩路景別拍攝；視頻輸出；格式最高支持1080P；5.跟蹤算法內(nèi)嵌智能前置化，基于LIUNX架構(gòu)，模塊化設(shè)計，可獨立使用；6.老師在課堂講課時，進行實時跟蹤。跟蹤過程由于在攝像機內(nèi)部控制鏡頭的視角和變焦。視覺感受平滑自然；7.在上課場景中需要進行全景與特寫切換時，支持瞬間圖像定位、放大縮小無拉近拉伸鏡頭；8.靈活的跟蹤策略，即可支持全程跟蹤，也可支持教師快速走動切換全景，小范圍走動特寫跟蹤策略；9.目標(biāo)跟蹤不受教室大小、形狀限制，適用于不規(guī)則教室、階梯教室；10.攝像機安裝高度不低于2米，杜絕學(xué)生破壞；11.教師區(qū)可設(shè)置屏蔽區(qū)域，屏蔽區(qū)域形狀可自定義調(diào)整，保證不受投影、電子白板、一體機等因素干擾，可基于以上環(huán)境或物體進行現(xiàn)場抗干擾演示；12.支持教師身高自適應(yīng)，在講臺范圍內(nèi)教師不同身高、不同姿式均能自動調(diào)整拍攝角度，實現(xiàn)最佳輸出畫面；13.可視化調(diào)試操作，調(diào)試客戶端可觀看實時視頻進行調(diào)試；支持在界面調(diào)整相管理控制軟件令B/S架構(gòu)，支持通用瀏覽器直接訪問進行管理。參數(shù)設(shè)置與修改，支持一鍵恢復(fù)默認(rèn)參數(shù)。模式設(shè)置功能，包括自動、手動。爍頻率、動態(tài)范圍、光圈、快門參數(shù)設(shè)置。令支持自動白平衡設(shè)置功能，紅、藍(lán)增益可調(diào)范圍0~200。5.4全向拾音麥克風(fēng)中視天威TV-MIC2(2麥1主機)令溫度PoE12V~48V0.3A~0.1A-5°C~40°C-20°C~60°C令功耗4.8W令尺寸(W/H/D)110mmx33mmx127mm令重量0.3Kg六、資源管理平臺建設(shè)6.1教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)特點V5.0教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)具有以下特點：1)采用客戶端/服務(wù)器模式，擁有完整的的視頻服務(wù)系統(tǒng)，包括：獨立視2)視頻服務(wù)器采用獨立服務(wù)器方式，在linux環(huán)境下，不須依賴操作系統(tǒng)理服務(wù)器，大大提高了服務(wù)器的性能，保證了視頻服務(wù)器的安全性和際標(biāo)準(zhǔn)和國際主流的視頻音頻格式，包括：MPEG1、4)支持各種課件數(shù)據(jù)，包括：文本、圖片、程序文件、動畫(如5)采用適應(yīng)性流傳輸協(xié)議，在數(shù)據(jù)傳輸過程中，接收端并非時刻占用網(wǎng)絡(luò)6)提供“集中式”和“分布式”兩種服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)架，支持服務(wù)器多網(wǎng)卡數(shù)用“分布式”架構(gòu)體系，多臺服務(wù)器能大量并發(fā)同一或不同數(shù)據(jù)7)采用多線程處理機制，充分利用中央處理器的資源。采用先進的實時流傳輸技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)帶寬和存儲速度，而且在數(shù)據(jù)傳輸過程中客戶端9)能夠直接對用戶進行流量分配控制、時間段設(shè)置管理、權(quán)限設(shè)置管理、。10)系統(tǒng)具有雙重網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)安全認(rèn)證策略，即WEB認(rèn)證和服務(wù)器核11)采用標(biāo)準(zhǔn)格式存儲數(shù)據(jù)，支持視頻數(shù)據(jù)的分布存儲，可對不同磁盤實行分盤存儲，也可集中多塊盤片通過RAID技術(shù)方式存儲，以減少磁盤尋道時12)客戶端操作簡單，基于WEB方式瀏覽訪問。播放時能夠隨意進行自取，及時響應(yīng)拖動、暫停、快進、快退、靜音、絕對定位、平衡調(diào)整、音整播放等常用的標(biāo)準(zhǔn)控制?？梢栽O(shè)定播放順序、隨機播放及循環(huán)播放，調(diào)6.2系統(tǒng)平臺綜述6.2.1系統(tǒng)技術(shù)特點V5.0教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)，基于Java+Ajax技術(shù)構(gòu)造，它的技術(shù)特點、平臺移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。與同樣中，其他用戶再一次訪問這個程序時就不需要重新編譯程序了，只要直接強大的功能，所有的CGI或者JavaScript的功能Java都能實現(xiàn)，而且支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。更好的用戶體驗：基于Java+Ajax技術(shù)，程序程序為管理員對整個系統(tǒng)的管理和配置程序，主要包含三個主要6.2.2用戶和用戶組管理含對系統(tǒng)的訪問用戶、用戶組和用戶對資源訪問權(quán)限的、刪除、修改用戶，并管理組中用戶成員，界面如下類管理稱，例如校園場景：根據(jù)學(xué)校已有學(xué)科年級，將所有學(xué)科年級6.2.3視頻資料存儲遷移儲管理主要是在視頻課件的管理上，由于存儲空間的大小始終需要定時清理或者遷移視頻資源。同時由于服務(wù)器的維護或者升級都2、管理員可以通過ftp或者直接拷貝的方式在服務(wù)器存儲之間移動視6.2.4視頻資料編目等標(biāo)識識別，從某種程度上也可6.3視頻應(yīng)用系統(tǒng)概述統(tǒng)包含幾大不同的應(yīng)用模塊，分別有課程資源的管理應(yīng)用、課源編輯系統(tǒng)等。用戶根據(jù)應(yīng)用需求的不同，可選擇不同的應(yīng)用模塊或選6.3.1視頻資源管理系統(tǒng)理是通過對資源的分類管理，并支持資源的分類瀏覽、搜行等功能。例如分類：課件資源按照教師、課程、教研室、教室、班級可以根據(jù)分類瀏覽所包含的錄像文件。搜索：根據(jù)上傳錄像信息中的關(guān)索想要觀看的錄像，搜索項中可列出“熱門關(guān)鍵詞”。6.3.2視頻資源點播系統(tǒng)點播錄像點播的界面。如圖所示，點播支持二維碼掃描、鏈接分考資源上傳以將與課程相關(guān)的資料上傳到相應(yīng)的目錄，把自己原創(chuàng)、收集課件、教案、試題等教學(xué)資源貢獻出來，共享給同一地區(qū)，或同一個學(xué)校組、年級組的其他教師，使這些優(yōu)秀的教學(xué)資源發(fā)揮出更大的效益，使得資源更有針對性，減輕通學(xué)科老師再次搜索、加工資源的負(fù)擔(dān)。讓每一個載限，通過設(shè)置文件類型過濾條件和相應(yīng)的下載工具，有載課程資源。同學(xué)科的老師通過借鑒優(yōu)秀授課老師的課程資源，從工具下載用常用的迅雷下載、快車下載或采用IE自己的方式下載，提供給用戶索6.3.3視頻直播系統(tǒng)加密觀看直播采用分級權(quán)限設(shè)置，可限制觀看直播人員類別，設(shè)置等級為(所有人、登陸人員、本校人員、角色設(shè)定)四類。同時可對直播頻道進行加密設(shè)直播在課表直播的列表中都有相應(yīng)直播文件的具體信息。課表直播分為三種：時間的班級、正在直播的班級、直播已經(jīng)結(jié)束的班級。還沒有到直級就是真實時間還沒到增加此項課表直播時設(shè)置的直播時間，正在真實時間在增加此項課表直播時設(shè)置的直播時間段之中，直播界面如下圖所示：直播選項，可根據(jù)實際場景需求，遇大規(guī)模或校外家長觀看的環(huán)境下，本地服務(wù)器無法負(fù)載，可橋接57云直播服務(wù)器。完成直播任6.3.4資源及視頻排名系統(tǒng)頻系統(tǒng)概述幀只是有標(biāo)簽的單個視頻幀，可用于教學(xué)微課發(fā)布，長度一般不超過3分鐘，播放時長很短的視頻。教師可將自己的教學(xué)課程按知識點、課、教學(xué)技能等分割成多個方便觀看的短視頻并配備相應(yīng)習(xí)題或教案，便定位到具體的知識點學(xué)習(xí)，也便于教師按照教學(xué)技能自我反思、自我學(xué)名系統(tǒng)在評分列中選擇星星數(shù)就可以進行評分，評分完成后再界面下比要求，設(shè)置多套評比標(biāo)準(zhǔn)，如教學(xué)場景中，語文課的評準(zhǔn)、不同科目教學(xué)技能訓(xùn)練用評可設(shè)置不同的總分，可設(shè)置多項評比項目，每項評比項目可打點管理系統(tǒng)以后，有評課和觀摩權(quán)限的專家、老師，在觀看和點的過程中能夠進行打點評比，點擊相應(yīng)的時間點就會跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的，方便授課老師在課下進行回看，總結(jié)課堂中的不足之處，也有利論所有觀看課程資源的用戶提供了一個交流的平臺，通過這老師的個人經(jīng)驗和群體經(jīng)驗結(jié)合起來，在交流中互相學(xué)習(xí)，共同提分享到主流社交平臺，通過網(wǎng)絡(luò)媒體，促進文化交流，提高學(xué)系統(tǒng)專欄進入遠(yuǎn)程教研及師生互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)。能夠?qū)崟r的與其他用戶進行在線交流。該系統(tǒng)采用Ajax異步通訊技術(shù)，用戶登陸資源管理系6.4集