Unit 1 My school Part A（教案）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit1MyschoolPartA（教案）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課的內(nèi)容來自人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)的Unit1Myschool，PartA。本單元以介紹學(xué)校為背景，通過描述學(xué)校的設(shè)施、課程和學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生掌握有關(guān)學(xué)校生活的詞匯和表達(dá)方式。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.詞匯：school,teacher,student,library,playground,classroom,computer,desk,chair,blackboard,ruler,pencil,eraser,bag,book等；2.句子：What'sthisinEnglish?It'sa/an...Where'sthe...?It'sin/on/under...Whatcanyousee?Icansee...等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力，提高他們的文化意識(shí)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握有關(guān)學(xué)校生活的詞匯和表達(dá)方式，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的學(xué)校文化，增強(qiáng)跨文化交際能力。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯的學(xué)習(xí)和記憶。

2.句型的理解和運(yùn)用。

3.學(xué)校設(shè)施和課程的描述。

難點(diǎn)：

1.詞匯的記憶和運(yùn)用。

2.句型的理解和靈活運(yùn)用。

3.學(xué)校設(shè)施和課程的描述。

解決辦法：

1.利用圖片、實(shí)物等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.通過情景模擬、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型。

3.提供豐富的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、相互幫助，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：在課堂上，教師以講解為主，詳細(xì)介紹學(xué)校設(shè)施、課程和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。通過生動(dòng)的語言和豐富的例子，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享他們對(duì)學(xué)校生活的看法和經(jīng)驗(yàn)。通過討論，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.情景模擬法：教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生模擬在學(xué)校生活中的各種場(chǎng)景，如上學(xué)、上課、使用圖書館等。通過情景模擬，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的語言運(yùn)用能力。

四、教學(xué)方法與手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示學(xué)校設(shè)施、課程和學(xué)習(xí)生活的圖片和視頻。通過直觀的視覺材料，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯和表達(dá)方式。

2.教學(xué)軟件：使用適合學(xué)生的英語學(xué)習(xí)軟件，如單詞卡片、聽力練習(xí)等。通過軟件，學(xué)生能夠在課下自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生共同完成任務(wù)，如角色扮演、情景模擬等。通過小組合作，學(xué)生能夠相互交流、相互幫助，提高他們的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1Myschool》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^描述學(xué)校設(shè)施和課程的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索學(xué)校生活的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)校設(shè)施和課程的基本概念。學(xué)校設(shè)施包括圖書館、操場(chǎng)、教室等，而課程則包括數(shù)學(xué)、英語、體育等。這些概念是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語描述學(xué)校設(shè)施和課程。通過這個(gè)案例，我們可以看到英語在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何用英語描述學(xué)校設(shè)施和課程這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)校設(shè)施和課程相關(guān)的實(shí)際問題。例如，他們可以討論如何用英語描述他們學(xué)校的圖書館。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語描述學(xué)校設(shè)施和課程。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語描述學(xué)校設(shè)施和課程”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語描述學(xué)校設(shè)施和課程的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些概念的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和表達(dá)方式，如classroom,library,playground,math,English,science等；

（2）描述學(xué)校生活的句子，如What'sthisinEnglish?It'sa/an...Where'sthe...?It'sin/on/under...Whatcanyousee?Icansee...等；

（3）有關(guān)學(xué)校設(shè)施和課程的圖片和視頻，如圖書館、操場(chǎng)、教室、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課等；

（4）有關(guān)學(xué)校生活的文章和故事，如Myschoollife,Adayatschool等；

（5）有關(guān)學(xué)校設(shè)施和課程的練習(xí)和游戲，如詞匯填空、句子翻譯、角色扮演等。

2.拓展建議：

（1）利用詞匯卡片，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)校設(shè)施和課程的相關(guān)詞匯，并嘗試用英語進(jìn)行描述；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校生活中的各種場(chǎng)景，如上學(xué)、上課、使用圖書館等；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)學(xué)校生活的文章和故事，提高他們的閱讀理解和語言運(yùn)用能力；

（4）開展詞匯競(jìng)賽或句子翻譯比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

（5）利用多媒體設(shè)備，播放有關(guān)學(xué)校設(shè)施和課程的圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶；

（6）組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成與學(xué)校生活相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目；

（7）鼓勵(lì)學(xué)生在課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程等，拓展學(xué)習(xí)渠道；

（8）組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)進(jìn)行英語交流，提高他們的口語表達(dá)能力；

（9）邀請(qǐng)英語老師或其他專業(yè)人士進(jìn)行講座或教學(xué)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源；

（10）鼓勵(lì)學(xué)生參加英語競(jìng)賽或活動(dòng)，如英語演講比賽、英語寫作比賽等，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校設(shè)施和課程的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如library（圖書館）、playground（操場(chǎng)）、classroom（教室）、math（數(shù)學(xué)）、English（英語）、science（科學(xué)）等；

②重點(diǎn)詞：What'sthisinEnglish?It'sa/an...Where'sthe...?It'sin/on/under...Whatcanyousee?Icansee...等；

③重點(diǎn)句：描述學(xué)校生活的句子，如“Thelibraryisbigandquiet.”、“Theplaygroundisgreenandsunny.”、“IhavemathandEnglishclassesinthemorning.”等。

④藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計(jì)中，可以采用圖文結(jié)合的方式，如將圖書館、操場(chǎng)、教室等設(shè)施用圖畫的形式展現(xiàn)，同時(shí)用英語標(biāo)注名稱，使板書更具視覺沖擊力和趣味性。此外，可以利用不同顏色的粉筆或記號(hào)筆，突出重點(diǎn)詞匯和句子，使板書更加清晰明了。

⑤互動(dòng)性：在板書設(shè)計(jì)中，可以預(yù)留一些空白區(qū)域，讓學(xué)生參與到板書制作中來，如讓他們?cè)诳瞻讌^(qū)域?qū)懴伦约簩W(xué)校的設(shè)施和課程，或者用英語描述自己的學(xué)校生活，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、典型例題講解1.題型一：選擇正確的單詞填空

例題：Thisisa_(black/red)book.

答案：black

解析：本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)施和課程相關(guān)詞匯的記憶。通過本題，學(xué)生需要回憶起blackboard（黑板）的英文單詞是black。

2.題型二：選擇正確的句子填空

例題：MyfriendandIliketogotothe_(library/classroom)afterschool.

答案：library

解析：本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)施和課程相關(guān)詞匯的運(yùn)用。通過本題，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的詞匯，如library（圖書館）和classroom（教室），來完成句子。

3.題型三：根據(jù)圖片選擇正確的單詞或句子

例題：Lookatthepicture.What'sthisinEnglish?

答案：It'sadesk.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)施和課程相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用。通過本題，學(xué)生需要根據(jù)圖片，選擇正確的單詞或句子來描述圖片中的物品。

4.題型四：根據(jù)情境選擇正確的句子

例題：Ifyouwanttogototheclassroom,whereisit?

答案：It'sinthebuilding.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)描述