2020-2021年全國小升初語文真題匯編專題23記敘文閱讀-狀物文（原卷版）

試卷第=page4747頁，共=sectionpages4848頁試卷第=page4848頁，共=sectionpages4848頁專題23記敘文閱讀——狀物文章學校:___________姓名：___________班級：___________（2020·重慶·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀才有梅花便不同丁立梅①趁著天黑，去鄰家院子邊，折一枝梅回來。這有偷的意思了，——我是，實在架不住它的香。②它香得委實撩人。晚飯后散步，隔著老遠，它的香就遠遠追過來，像撒嬌的小女兒，甜膩膩地纏著你，讓你架不住心軟。我向東走，它追到東邊。我向西走，它追到西邊。我向南走，它追到南邊。我向北走，它追到北邊。黑天里看不見，但我知道它在那里，它就在那里，在鄰家的院子里。一棵，只一棵。③白天，我在二樓。西窗口。我的目光稍稍向下傾斜，就可以看到它。鄰家的院子，終日里鐵柵欄圈著，有些冰冷。有了一樹的梅，竟是不一樣了。連同鄰家那個不茍言笑的男人，他在梅樹下進進出出，望上去，竟也有了幾分親切。一樹細密的花朵，不疾不徐地開著，隔了距離看，像鑲了一樹的寶石。枝枝條條，四下里漫開去，它是想把它的歡顏與馨香，送到更遠的地方去。一家有花百家香?；ū热丝犊瑥牟涣邌菟南?。④梅是大眾情人，人見人愛，這在花里面少見。梅的本事，是一般的花學不來的。誰能在冰天雪地里，捧出一顆芬芳的心？誰能在滿目的衰敗與枯黃之中，抖露出鮮艷？只有梅了。它從冬到春，在季節(jié)最為蒼白最為寂寥的時候，它含苞，它綻放。它是冬天里的安慰，它是春天里的溫暖。⑤喜歡關(guān)于梅的一則韻事。相傳宋武帝的女兒壽陽公主，某天午睡，獨臥于自己寢宮的檐下。旁有一樹梅，其時花開正盛。風吹，有花落于公主額上，留下一朵黃色印記，拂之不去。宮人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，公主因這朵黃色印記，變得更加嬌媚動人了。從此，宮人們爭相效仿，采得梅花，貼于額前，此為梅花妝?！瓉恚糯拥膶︾R貼花黃，竟是與梅花分不開的。⑥我對著鏡子，摘一朵梅，玩笑般地貼在額前。想我的前身，當也是一個女子吧，她摘過梅花么？她對鏡貼過花黃么？想起前日里，去城南見一個朋友。暖暖的天，暖暖的陽光，空氣中，有了春的味道。突然聞到一陣幽香，不用尋，我知道，那是梅了。果真的，街邊公園里，有梅一棵，裸露的枝條上，爬滿小花朵，它們甜蜜的一張張小臉兒，笑逐顏開。有老婦人，在樹旁轉(zhuǎn)，她抬眼，四下里看，趁人不備，折下一枝，笑吟吟地往懷里兜。她那略帶天真的樣子，讓我微笑起來，人生至老，若還能保持著這樣一顆喜愛的心，當是十分可愛且甜蜜的吧。⑦亦想起北魏的陸凱。那樣一個大男人，居然浪漫到把一枝梅花，裝在信封里，寄給好朋友范曄，并賦詩一首：“折梅逢驛使，寄與院頭人。江南無所有，聊贈一枝春。”他把他的春天，送給了朋友。做這樣的人的朋友，實在是件幸運且幸福的事。⑧我折回的梅，被我插在書房的筆筒里。簡陋的筆筒，因了一枝梅，變得活潑起來俏麗起來。南宋杜未寫梅：“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！痹娎锊灰娨蛔謱γ返馁澝?，卻把梅的風骨全寫盡了。梅有什么？梅有的，就是這樣的與眾不同??！一地清月，滿室幽香。那樣一個尋常之夜，因窗前一樹的梅，詩人的人生，活出了不尋常。1．通讀全文，概括一下梅花帶來了哪些不同。____________________________________________________________________________________________2．第③段畫線的句子運用了哪兩種修辭手法？各有什么作用？一樹細密的花朵，不疾不徐地開著，隔了距離看，像鑲了一樹的寶石。____________________________________________________________________________________________3．怎樣理解第④段中“它是冬天里的安慰，它是春天里的溫暖”這句話？____________________________________________________________________________________________4．閱讀了本文后，你有什么閱讀感悟？你有本文中“才有梅花便不同”的相似經(jīng)歷嗎？請結(jié)合文本和生活實際來談?wù)?。____________________________________________________________________________________________

（2019·湖南長沙·小升初真題）閱讀下列現(xiàn)代文，回答題后問題?？葜εc鮮花①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。③當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼洌阉纳碥|借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；ǎ脖惆氧r艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來就是混然一體的。④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到發(fā)揮。⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。⑦望著這一棵樹，我微笑著。5．解釋下列加點的詞。（1）搖曳（____________）（2）花簪（____________）（3）和諧（____________）（4）骯臟（____________）6．文中劃線部分有一個錯別字，請改正。__________改為____________7．在第①段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）____________________________________________________________________________________________②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）____________________________________________________________________________________________8．第③段作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎樣？____________________________________________________________________________________________9．閱讀④⑤⑥段，填寫下列空白。文章這部分運用了__________的修辭手法，表達了對枯樹和柔藤__________的生命現(xiàn)象的贊美。

（2020·浙江海曙·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。梧桐樹豐子愷①樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚，但是對于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云“山遠始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當春盡夏初，我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨＂墼谙奶?，我又親眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。④一個月以來，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開始辭枝﹣﹣起初突然地落脫一兩片，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只搿幾根枝條，恢復了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數(shù)千里，何當還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，恢復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了！回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。⑤但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，所有了它們，但都沒有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已。他們何曾看它們的容貌呢？何曾感到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知藝術(shù)也是不能被占有的。10．觀察字形，猜測“終于只搿幾根枝條”中的“搿”的意思是A．用兩手合抱 B．把兩手合找 C．把合找的用兩手分開11．讀句子，關(guān)注加點詞，完成下面的練習?！蜃猿跸闹两瘢@幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。①作者眼中梧桐樹“濃妝淡抹”的“容貌”其實是他看見：_________、_______、_____________的光景，這里運用了_____的修辭手法，表達了作者______之情。②文中還有很多運用這種修辭手法的句子，請找到一處摘錄下來，并說說這樣寫的好處。我摘錄的句子：_______________________這樣寫的好處：_______________________12．“他們何曾看它們的容貌呢？何曾感到它們的象征呢？”用陳述句來表達就是：__________________________________________________________________________________________13．細讀畫線的句子，理解正確的是_____（可多選）A．作者將梧桐葉與芭蕉葉、丁香結(jié)對比著來寫，突出了芭蕉葉之大，將事物的特點寫得很清楚。B．作者將梧桐葉與芭蕉葉、丁香結(jié)對比著來寫，寫出了梧桐樹不僅葉片大，而且枝繁葉茂，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。C．作者對梧桐樹的葉子進行了細致的觀察，從“豬耳朵一般”“重重疊疊”“從低枝上掛到樹頂”等詞中可以感受到。D．“我覺得綠意實在太多了”是梧桐葉帶給作者的感受，寫出了作者對梧桐樹生命力的贊美。

（2020·四川蒼溪·小升初真題）閱讀與感悟絕唱①我總愿在每年的初冬季節(jié)到圓明園去，不是為別的去，就是為了在這個時候，到那里的荷花池去看荷花。不知為什么，我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它說的話不一樣，它做的夢也不一樣。②誠然，荷葉的美是無可比擬的。三四月間，荷葉出水，一片淺綠。淺淺深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的露水，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。③這是這一塘荷花最美的時候嗎？“接天蓮葉無窮碧”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過，的確，我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時候，可是我現(xiàn)在卻覺得，也許一切并非如此。④誠然，荷花的美是有口皆碑的。五六月間，花瓣初展，點點新紅。它粉粉的，淡淡的，仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽光下或是在輕風細雨中，它婷婷于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。⑤這是一塘荷花最美的時候嗎？“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。當然，我也曾經(jīng)認為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是，我現(xiàn)在越來越不這么以為了。⑥既然綠葉不是最美，紅花也不是最美，那么荷花到底在什么時候才是最美的呢？那是一個十多年前的十月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋，可是當我徜徉于既找不到一片綠葉，也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上，無意之間，我卻被驀然呈現(xiàn)在眼前的另一種景色震撼了，在映滿圓明園斷墻殘柱所組成的黑白相間的奇妙圖案的水影中間，交織其上的是一池殘荷：它有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；它有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些它結(jié)下的果實，那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著自己的根?？吹竭@種景象，看到在圓明園斷墻殘柱的倒影上，那些由殘荷組成的大大小小的正方形、三角形、圓形、菱形等交相印疊的美麗圖案，我頓時感到自己走進了一個神奇的荷花世界。⑦留得殘荷聽雨聲嗎？不，我當時的感覺完全不是這樣。我感到這滿池的荷花沒有枯，沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。從它們以斷梗殘枝和倒在池水中的蓮蓬所組成的各種神秘的圖案中間，你可以發(fā)現(xiàn)，它不是紅紅綠綠的艷俗美，而是一種蘊藏于殘破枯敗之中的自信和孤傲，那是一種一直展現(xiàn)到生命最后的凄美。它表達著一種力量，一種精神，它不再以綠葉去使人清心，它也不再以紅花去使人陶醉，它現(xiàn)在給人們的，是一種不屈的沉默，和圓明園留下的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。⑧何況，它還有散落滿池的蓮子呢！隆冬過后，新芽又將破水而出，青青的綠意又將覆蓋這個古老的荷池。⑨不要留得殘荷聽雨聲，還是在風雨聲中去聽殘荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便誰也摧毀不了你！有些時候，越是摧毀，便越是美麗！14．結(jié)合語境，理解短文第④自然段中加點詞語的意思。婷婷：__________________________________________________________________________________15．按照要求品讀、賞析下面的句子。（1）從修辭的角度：淺淺深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的露水，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。____________________________________________________________________________________________（2）從含義的角度：它有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎。____________________________________________________________________________________________16．短文第②、④自然段分別寫了荷葉、荷花，結(jié)合下文，分析其作用。____________________________________________________________________________________________17．作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處？____________________________________________________________________________________________18．第⑨自然段中，“留得殘荷聽雨聲”聽的重點是________________（雨聲殘荷），表現(xiàn)的是一種審美的情趣；“風雨聲中聽殘荷”突出的是_______________________。19．從文中找出這篇文章的主旨句，并寫下來。____________________________________________________________________________________________

（2020·四川成都·小升初真題）閱讀下文，回答問題。在酒瓶里盛開的蝴蝶花①早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片肅殺的感覺，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡直就是一排抖動著芳翅的蝴蝶。②我看到，與會的每一個人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花。我深為會議的主辦者的精心感動，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨特的小花，它同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來了，萬花芬芳的季節(jié)來了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。③會議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因為它太長，我有些不好意思，但我實在不想將它拋棄到桌子上。一個男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。④回來一時找不到地方，就隨手將它插在了一個葡萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個更好一點的地方。卻沒想一個通知讓我離家外出開會了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。⑤等到忽而發(fā)現(xiàn)它時，我竟那般地吃驚了。小花開得是那么芬芳而張揚。連原來沒有開的花蕾也張開了翅膀。是的，是張開了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來還要艷麗了。⑥我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒有喝完的紅酒，敞開了那么長時間，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，又是多么的讓人發(fā)感想。花兒此時是無法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對、忍受甚而接受。⑦我真的覺得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒有任何保留地開著，盡可能地打開自己。讓你看得心花怒放。⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，讓它飽飽地吸上一口。可我沒有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原來就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。⑨這些花兒開得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開，有的在那邊開，整個花枝都開滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。⑩我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個樹上，卻陰差陽錯來到了我的家里。這幼小的生命，沒有選擇，只有開放。20．環(huán)境描寫在文章中有著不可或缺的作用，本文開篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片肅殺的感覺，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花”，這一描寫有什么作用？__________________________________________________________________________________________21．文章第②自然段寫道：“我看到，與會的每一個人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花?！敝鬓k者這樣做的目的是什么？__________________________________________________________________________________________22．一枝小花“同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情”，作者為什么要這樣說？請用原文語句回答。__________________________________________________________________________________________23．從文中第⑨自然段畫線的語句中可以看出蝴蝶花的什么特點？表達了作者怎樣的心情？__________________________________________________________________________________________24．如何理解“在酒瓶里盛開的蝴蝶花”這一文題？__________________________________________________________________________________________

（2019·湖北江岸·小升初真題）課外閱讀。丑石（節(jié)選）賈平凹我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它,只是麥收時節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。于是,伯父家蓋房,想以它壘山墻,但苦于它極不規(guī)則,沒校角兒,也沒平面兒;用鏨破開吧,又懶得花么大氣力,因為河并不甚遠,隨便去搬一塊回來,哪一塊也比它強。房蓋起來,壓鋪臺階,伯父也沒有看上它。有一年,來了一個石匠,為我家洗一臺石路,奶奶又說:用這塊丑石吧,省得從遠處搬動。石匠看了看,搖搖頭,嫌它石質(zhì)太細,也不采用。它不像漢白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗撫布:它靜靜地臥在那,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長。草便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠茵、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我們的,是在那石上有一個不大不小的坑凹兒,雨天就盛滿了了水。常常雨過三天了,地上已經(jīng)干燥,那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚,我們昐著滿月出來,就爬到其上,翹望天邊;奶奶總是要罵的,怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來,磕破了我的膝蓋呢。人都罵它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。終有一日,村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來:以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一了不起的東西。不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱。閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,憧憬;而它落下來了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了奶奶說:“真看不出!它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺階也壘不成呢?”“它是太丑了?！碧煳膶W家說?！翱蛇@正是它的美,”天文學家說,“它是以丑為美的?！薄耙猿鬄槊?”“是的,丑到極處,便是美到極處。正因為它不是一般的頏石,出當然不能去做墻,做臺階,不能去雕刻,搡布。它不是做這些玩意兒的,所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！蹦棠棠樇t了,我也臉紅了。我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大:我甚至怨恨它這么多年竟會黷默地忍受著這一切。而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。25．“丑石”的丑,體現(xiàn)在哪些方畫?____________________________________________________________________________________________26．“我”對“丑石”的認識前后有什么變化?為什么會有這樣變化?____________________________________________________________________________________________27．談?wù)勀銓Α俺蟮綐O處,便是美到極處?！边@句話的理解____________________________________________________________________________________________

（2020·河北衡水·小升初真題）閱讀錯開季節(jié)的花文/矯友田因為暖秋的緣故，山下那片楓樹林仍未見熟透的跡象，只有星星點點的紅斑點在葉叢之間。而在往年這個時候，整片楓樹林早已熟透。遠遠看去，那一簇一簇火紅的楓葉，在秋風中搖曳著，宛若大山的裙擺，十分迷人?；蛟S是因為它們的失約，當我從那片楓樹林經(jīng)過的時候，心中竟生出一種莫名的失落。我沿著一條偏僻的山徑走去，待走出楓樹林之后，才發(fā)現(xiàn)前面是一個小水潭，像鏡子一樣鑲嵌在那兒。在水潭旁邊，是幾株未被人打擾的紫荊花。它們那細柔的枝條，在陽光下盡情地舒展著，心形墨綠的葉片，仍然透著盎然生機。驀然，我被其中的一株紫荊花吸引住了。在它的一根枝條上，竟然綻放著十幾朵紫紅色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飛的蝴蝶一樣美麗。如果是在春季，我也許不會有一絲驚訝，甚至不會覺察到它們的艷麗。因為春天，原本就是它們生命的花期。然而眼前，風已涼，秋已深，我不能不驚奇自己的發(fā)現(xiàn)。哦，那是一些錯開了季節(jié)的花。它們就像一個個頑皮的小孩，在生命四季的城堡里做著有趣的游戲。一不小心，它們就推錯了季節(jié)的門。這個花期，對它們來說有一些殘酷。也許是夜間的一場涼霜，或是一場空襲的寒流，就會將它們所有的美麗湮沒。可是它們沒有一絲憂傷和恐懼，只是盡情地舒展著花蕾，擁抱著陽光，吐露著生命中最真實的芳香。此刻，我注視它們的眼光，不再有憐憫和驚訝，而是一種超乎尋常的敬重。我靜靜地想著，這一切也許都是上蒼特意安排吧，讓它們來經(jīng)歷一段痛苦的折磨和錘煉。于是，它們才有了與眾不同的生命。在我們世間，總會遇到那樣一些對我們來說熟悉的，抑或是陌生的生命，他們錯失了原來應(yīng)該花枝招展的季節(jié)。然而，他們?nèi)匀慌暝?，將自己生命的花蕾在痛苦的歲月里燦然綻放。那種忍受著厄運威脅與痛苦折磨釋放出來的美，哪怕只有短暫一瞬，也會令人感動不已，就像秋風里枝頭上的那些紫荊花，會讓我永遠銘記。生命的意義，不在于一個人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的環(huán)境里是否選擇了一種堅強和從容的生活姿態(tài)。如果你，抑或我，是一朵錯開季節(jié)的花，會像那些紫荊花一樣，沒有憂傷，沒有恐懼，在痛苦的日子里燦然綻放嗎？（摘自《思維與智慧》）28．作者所描述的紫荊花，應(yīng)當開在什么季節(jié)？它錯開在什么季節(jié)？____________________________________________________________________________________________29．紫荊花錯開季節(jié)后以什么樣的姿態(tài)綻放？____________________________________________________________________________________________30．分析下列句子運用的修辭手法及其表達效果。①前面是一個小水潭，像鏡子一樣鑲嵌在那兒。②可是它們沒有一絲憂傷和恐懼，只是盡情地舒展著花蕾，擁抱著陽光，吐露著生命中最真實的芳香。__________________________________________________________________________________________31．錯開季節(jié)的紫荊花讓作者對生命的意義有了怎樣的思考？（用文中的話來回答）____________________________________________________________________________________________

（2021·江蘇·淮安市淮安區(qū)小升初真題）課外閱讀鳥是樹的花朵①我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！看吧，這就冬天了！然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵?、谟袝r候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或烏鴉，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會在瞬間裝點一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時候只有一只，孤獨地立在細細的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。③每當看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細細地發(fā)顫、發(fā)亮。這是一只鳥再造了冬天的生機。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。④實際上，一年四季，鳥兒向來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。⑤我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。因為，我認定鳥是樹的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……32．用大意思連接的方法概括文章主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________33．文章詳寫了___（季節(jié)），略寫______。這樣寫的作用是______。34．第②自然段，作者詳寫“鳥是樹的花”這部分內(nèi)容時，采用了點面結(jié)合的寫法。從文中的______等詞語看出來。35．從修辭角度品味下面句子的表達效果。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。__________________________________________________________________________________________

（2020·北京大興·小升初真題）閱讀短文，完成下面各題。胡楊①茫茫沙漠，（）很少能見到生命的蹤跡，（）也有植物能夠在那里生存，胡楊便位列其中。胡楊，別名胡桐，大多分布在我國的新疆、青海、寧夏等地區(qū)。我見到過很多胡楊樹，它們的樣子真的很獨特。你看，有的胡楊高大挺拔，展現(xiàn)出旺盛的生命力；有的胡楊身軀雖然高大，樹枝卻早已經(jīng)干枯了，顯得那么蒼老；還有的樹干是彎曲的，弓腰駝背，看上去像一位老人守候著漠漠黃沙……②胡楊有“沙漠勇士”的美稱。為什么它們會有這么頑強的生命力呢？③首先，胡楊的根特別發(fā)達。說根發(fā)達，是因為它們的根扎得很深，能一直生長到地下二十多米的地方，吸收到足夠的地下水。胡楊樹還很“團結(jié)”。它們的根能相互連在一起，這棵樹吸不到水，也能從其他樹根那里分享。④其次，胡楊的樹于能儲存水分。一旦碰上雨季，樹干可以把從根吸收上來的水儲存起來，為以后的長期干旱做準備。曾經(jīng)有學者測試過，在胡楊樹干上鉆一個孔，就會有大量的水噴涌而出，甚至可以射到一米之外。（）⑤還有，胡楊的樹葉讓水分不易蒸發(fā)。它們的樹葉上長滿了小毛，這樣的結(jié)構(gòu)可以有效地保存水分。⑥傳說，胡楊可以“生后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”。看著這沙漠中“最美的樹”，我相信，這不是傳說，這是真的。36．把第①自然段括號里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語選出來（）A．不僅……而且…… B．雖然……但是…… C．因為……所以……37．選出文中劃線句子所使用的修辭方法（）A．設(shè)問 B．夸張 C．排比38．聯(lián)系上下文內(nèi)容，選出填入第④自然段結(jié)尾處最恰當?shù)囊豁?。（）A．這足以說明它的生命力有多么頑強！B．這足以說明它的儲水能力有多強大！C．這足以說明它的樹根有多么的發(fā)達！39．第③自然段中的“團結(jié)”是指。____________________40．胡楊樹具有頑強的生命力，是因為_________、_________、_________。41．文章表達了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________

（2020·山東河東·小升初真題）課外閱讀。梅香①一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。②那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容展露，富人頗為自己的花園里能開出這樣關(guān)麗的梅花而感到無比快慰。③突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直發(fā)抖。那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃？”④富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜。他布施給乞丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花。真是非常芳香呀！”說完，他轉(zhuǎn)身走出去。⑤富人愣在那里，感到非常震驚。他震驚的是，窮人也會賞梅花嗎？這是自己從不知道的。另一件震驚的事是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？⑥于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，生怕驚動梅花似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳，然后他的眼睛濡濕了，他流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。⑦是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。⑧可見，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都聞不到梅花的香氣一樣值得悲憫。⑨一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似的，是無形的，是一種氣息。我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表之內(nèi)的人格香氣。⑩最可惜的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過一生也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微的內(nèi)心的芳香。?能聞到梅香的乞丐也是富有的人。?現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，感受從我們心中流露出的梅香吧！42．寫出下列詞語的近義詞。快慰（________）布施（________）悲憫（________）隱藏（________）43．默讀文章，仿照例子完成內(nèi)容梳理。（賞梅花）快慰→（贊梅花）_________→（________）感動→（悟梅花）_________44．富人聽了乞丐的話感到震驚，原因有二：其一，____________；其二，_________。45．品讀第?段，聯(lián)系前義談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保縚_________________________________________________________________________________________46．讀了文章，你想到了哪些贊美梅花的詩句？請寫出你最喜歡的兩句。__________________________________________________________________________________________47．文章題目“梅香”指的是（）A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳。B．一個人精神的清明和隱在外表內(nèi)部的人格香氣。C．既指梅花自身的芳香，也指一個人隱藏在外表內(nèi)部的人格魅力。D．一個人身上無形的香氣。

（2020·江西潯陽·小升初真題）課外閱讀。野菊花開①我愛菊，尤愛野菊。時值野菊怒放的深秋，我來到了大山深處的一所小學教書。那盛開的野菊花金燦燦的，分明有大把陽光在里頭，給校園周邊鑲了一道金邊。②開學不久，坐在教室最后的小女孩楊平引起了我的注意。她蓬松著亂發(fā)，眼圈發(fā)黑，可聽起課來，一雙大大的眼睛卻總是那么專注。她每天都在上課鈴響后才進校，而放學又是第一個跑出校園。③當?shù)卣疄檫呥h貧困地區(qū)的孩子免費提供了“營養(yǎng)加餐”。用餐時，孩子們無不歡呼雀躍，恰似一群快活的小精靈。我仿佛看到了那嗷嗷待哺的羔羊，那張著嘴等候媽媽喂食的小鳥，那（）④一天中午，幾個孩子神秘兮兮地湊到我身邊，告訴我楊平怪怪的，每天都不吃加餐，把雞蛋和牛奶藏在書包里。“為什么呀？”我驚訝地問?！安恢?。她什么都不說?！彼耐罁屩卮?。這到底是怎么回事？我心里打了個結(jié)。⑤第二天，我不露聲色地觀察，果然發(fā)現(xiàn)楊平把雞蛋和牛奶塞進書包里了。我走過去，關(guān)切地問：“楊平，你怎么不吃呢？“老師，我不想吃。”那聲音很輕，輕得仿佛只有她自己才能聽得到?！笆钦嫘脑拞?？”“我追問。她抿著嘴，搖著頭，沒有言語，淚珠卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。⑥放學后，我決定到楊平家去家訪。來到她家門前，透過門縫，我看到一幅令人揪心的畫面：一個瘦小的身軀蹲在土灶前、不停地向灶孔里添著柴草，一股股濃煙直往外冒。她一邊用小手揉著眼睛，一邊把對準灶孔“撲、撲”地吹著?；鹈缟v后，她才側(cè)身在板凳上飛快地寫起作業(yè)來。⑦我連忙推門進去，楊平搬來板凳，請我坐下。我輕輕地問：“你爸爸媽媽呢？“爸爸到地里干活去了，媽媽在睡覺?！睏钇交卮稹！八X？“我不解地問。“媽媽癱瘓了，長年躺在床上?！毙钇降脑捵屛裔樤愕仉y受。此時，我心中的“結(jié)”已解開了八九分。我心疼地說：“你把雞蛋和牛奶帶回來是……”小楊平含著淚說：“媽媽很難每天吃上一個雞蛋喝上一杯牛奶，所以我……”聽到這兒，我鼻子酸酸的，一把將楊平摟在了懷里。⑧走在回校的路上，我的心里好似打翻了五味瓶?！拔也幌氤浴边@句話說得很輕，可實際挺沉重的，它久久地縈繞在我的耳邊。⑨走著走著，忽然，我遠遠望見校園周邊正在吐艷的野菊，它是那樣的燦爛芬芳。48．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。①歡呼雀躍：_________________②縈繞：___________________49．仿照第③自然段中畫“_________”的部分，在括號里把句子補充完整。50．用“________”畫出第②段中描寫小女孩外貌的語句，聯(lián)系上下文談?wù)勊莻€怎樣的孩子？__________________________________________________________________________________________51．找出第⑥自然段中描寫小女孩添柴草時的一系列動詞，說說這樣寫有什么好處？____________________________________________________________________________________________52．“‘我不想吃’，這句話說得很輕，可實際挺沉重的?！薄斑@句話很輕”指的是______________。“可實際挺沉重的”指的又是______________53．短文最后一段在文中的作用是（）。A．總結(jié)全文 B．承上啟下 C．呼應(yīng)開頭54．本文為什么以“野菊花”為題？聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫?。__________________________________________________________________________________________

（2019·江蘇·小升初真題）閱讀丁立梅的散文《滿架秋風扁豆花》，完成下列各題。①記不清是從哪天起，我回家，都要從一架扁豆花下過。②扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們的藤蔓纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你，順了院墻，爬。順了院墻邊的樹，爬。順了樹枝，爬。又爬到半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們詩意地搭了一個綠篷子，上有花朵，一小撮一小撮地開著。③秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風中翩然舞蹈，歡天喜地。④花落，結(jié)莢，扁豆成形。四歲的侄兒，說出的話最是生動，他說那是綠月亮?？粗?，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里——這是我小時候的記憶。鄉(xiāng)村人家有把它當稀奇，煮飯時，想起扁豆來跑出屋子，在屋前的草垛房，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，放點味精，再拌點蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。打嘴也不丟。⑤這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自然生長，自然凋落。⑥也終于見到扁豆的主人，一位整潔、干練的老婦人。下午四點鐘左右的光景，太陽跑到樓那邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，膝上攤一本書，她用手指點著書，一行一行地讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得他們是渾然一體的。⑦此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁認真地讀書。視力不好了，她讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。暗暗想，真人總是不露相的，這老婦人，說不定也是一個高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人，誰知他滿腹詩才？秋風漸涼，他在他居住的廂房門板上，刻了一副對聯(lián)“一簾春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”。幾百年過去了，當年的大悲庵，早已化作塵土。但那句“滿架秋風扁豆花”，卻與扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋風中念起。⑧大自然的美，是永恒的。清代學者查學禮也寫過扁豆花：“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花”。有人讀出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著，生命不息。55．“想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里——這是我小時候的記憶?！币痪渲校普厶柕淖饔檬牵篲_______________56．季敏同學覺得第二自然段畫線的句子比較啰嗦，不如改成“它們的藤蔓纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你，順了院墻、樹和樹枝爬”。你認為呢？請將你的觀點和理由寫在橫線上。__________________________________________________________________________________________57．從文章結(jié)構(gòu)看，第五自然段起____________的作用。58．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）第二至四自然段按時間順序，生動地描述了扁豆從藤蔓攀緣，到花朵盛放，再到結(jié)莢成形的生長過程。（_______）（2）第三自然段中，“無數(shù)的蝶翅，在秋風中翩然舞蹈，歡天喜地。”一句，運用了擬人的手法，生動地寫出了蝴蝶生機勃勃的情態(tài)，蘊含了作者的欣喜之情。（_______）（3）文中作者對扁豆花經(jīng)歷了冷漠、欣喜、喜愛到贊美的感情變化。（_______）59．第七自然段中，“此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁認真地讀書?！甭?lián)系上文，“那個姿勢”是什么姿勢？請用“﹏﹏”畫出相關(guān)句子。從“都是那個姿勢”，你看到了一位怎樣的老婦人？請寫在橫線上。__________________________________________________________________________________________60．文章題目是《滿架秋風扁豆花》，讀完全文，你認為丁立梅僅僅是在寫扁豆花嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________

（2021·遼寧海城·小升初真題）閱讀《紅樹林》，回答問題。①我愛森林。長白山的茫茫林海，給我留下許多綠色的夢，但我從沒想到在大海里也有這夢幻般的森林。去年一個偶然的機會，我看到了海底森林——紅樹林。②那是一個風和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上景觀。那是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水里，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會兒潮退了，紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。啊，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，歡迎我這來自北國的遠客。③我乘著小船，慢慢劃進紅樹林深處。這簡直是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹干，低的二三米，高的十來米，東扯西拉聯(lián)織成一張海上的綠色之網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風中逸出淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢中走進了神話里龍宮的大花園。④突然，樹枝上啪啪的響聲打破了寧靜。保護區(qū)的專家笑著告訴我：“這響聲是告訴人們，一棵新的小紅樹降生了。”因為紅樹具有“胎生”的繁殖特別。當種子成熟后，先在樹上萌芽，長成幼苗才離開母樹，飄落于地，扎根于土，幾個小時就可以扎下根去破土而生。倘若被海水沖走，也能在海水中漂流上兩三個月，遇到海灘照樣扎根生長。⑤我愛這片海上森林。紅樹葉和北國沙漠中的黃柳一樣，在植物世界里是一個具有奉獻精神的衛(wèi)士。它既不要肥沃的土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只是默默地把根須扎進貧瘠不毛的海岸，形成了縱橫交錯的支柱根。依靠這龐大的根系去吸取大地的營養(yǎng)。它把自己的兄弟姐妹連成一個整體去抵御狂風惡浪，減少海嘯所帶來的自然災(zāi)害。61．結(jié)合上下文理解加點詞語的意思。絢麗多姿：______________62．寫出第4自然段中畫線句子的主干（縮句）。__________________________________________________________________________________________63．用自己的語言簡要寫出紅樹的“胎生”過程。__________________________________________________________________________________________64．紅樹林的奉獻精神主要表現(xiàn)在：（1）_________________（2）_________________65．紅樹林給你留下了怎樣的印象？檢索選文中詞句回答（至少寫出3處）__________________________________________________________________________________________

（2020·陜西·西咸新區(qū)小升初真題）閱讀下面文字，完成下題。百合花開①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么孤寂。③被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地拔開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。（A）它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助和脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后，那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活嗎？父親笑笑說，你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……⑦九月，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏亩虝?、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵。父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八歲那年冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花、春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了，太陽的溫暖改變了這個世界。（B）有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著—溜苗壯的青苗，七八棵的樣子像一支小隊伍，我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了?、岣赣H讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光?？伤质嵌嗝吹臍埧?，二十年前就丟下我獨自遠去，讓我經(jīng)常在這一刻談笑風生，下一刻便愁云密布。⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫，仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某片荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想、迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……66．依據(jù)提示填空，完善文本線索。百合花初見百合花移栽成功①____再度生長又見百合我的情感變化②____憧憬和幻想憂傷③____悵惘和懷念67．（A）句中的加點詞語好在哪里？____________________________________________________________________________________________68．請賞析畫線（B）句。__________________________________________________________________________________________69．在“我”成長的路上，百合花給了“我”什么啟示？____________________________________________________________________________________________70．你生命中肯定也有一朵促你成長的“野百合”，請你用簡潔的語言表述出來。（不超過50字）____________________________________________________________________________________________

（2021·河北路南·小升初真題）閱讀。一棵樹三堂課兒時家門前有棵桃樹，我最初對事物的認識是從那里開始的。桃樹每年開花結(jié)果，誘惑就懸掛在我的頭頸。很長一段時間，我垂（涎誕）三尺地抬頭望，可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時爬樹摔的。直到某一天，一種突如其來的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒有一次空手而返。桃樹并不難上，難的是未知的恐懼、心理權(quán)衡時產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。這時，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z?？刺业娜兆樱傋屛覠o端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來一只鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先（逃兆）的一場暴風雨，只要有點兒（珠蛛）絲馬跡，我的心都會為桃樹牽掛，為此常常從夢中驚醒。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而踏實。不但是我，一家人都感覺輕松而又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。財富是誘人的，像我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上，只要它還不定期對他人存在著誘惑，總會讓看管它的人擔驚受怕。只有簡單質(zhì)樸的生活，才讓人感到輕松、踏實。我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。父親說，等它們長成了，就跟蜜一樣甜，于是，我只好等待，等著青色一點點褪去，慢慢變成深紅。但是，不經(jīng)意的某天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不（翼逸）而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對著桃樹哭喊，已經(jīng)無濟于事了。未成熟的果子是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當?shù)匕盐諘r機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。71．選擇正確的字在括號里打“√”。72．查字典填空?！熬健庇貌渴撞樽址?，先查部首________，再查________畫。可以用“窘”組成詞語________。73．第二自然段中“我”為什么會有這種“突如其來的力量”？__________________________________________________________________________________________74．請用簡短的話概括出文中“三堂課”的具體內(nèi)容，并用“”在文中分別畫出“三堂課”給作者的啟發(fā)。75．請從文中找出你最欣賞的一句話抄寫下來，并說說你欣賞的理由。__________________________________________________________________________________________

（2020·江西信豐·小升初真題）閱讀。①我喜歡你，小河，媽媽說，我是喝你的乳汁長大的；爸爸說，你是大自然生育的。②我喜歡你，是因為你自然質(zhì)樸的美，月夜，我喜歡你披上銀紗；朝（zhāocháo）陽升起，你又換上金色的新衣。你猶如一個恬靜而快樂的小姑娘，總是低低吟唱，你仿佛一面光潔的明鏡，剛會飛的小鷹，喜歡在你上面留下搏擊長空的俊影；藍天和白云都樂于對著你（精致精心）梳妝?！郛斘乙惶焯扉L大后，我喜歡的已不僅是外在的美，更是你表現(xiàn)出的品格美?！苣阌袨檫h大目標而奮斗的精神。看，當你遇到“攔路虎”時，你總是流呀流，（頑強頑固）地與它們搏斗，直到開辟出一條通暢的道路，你勇往直前，奔向浩瀚的大海。從你身上，我看到了奔騰萬里的長江、黃河的英雄氣概。⑤你還有無私奉獻的精神，給（gǐjǐ）予人甚多，卻從不向人索取。看，小女孩在你清清的水里洗著心愛的手絹；男孩子們在小心地捉魚，也許是老師讓他們觀察魚的生活習性，這時，你就會把養(yǎng)育的魚兒慷慨地獻給那小生物愛好者；當久旱不雨，鄉(xiāng)親們?yōu)槿彼鴳n慮的時候，你就會無私地奔流進田地，滋潤著農(nóng)作物，也滋潤著鄉(xiāng)親們的心田……‖⑥家鄉(xiāng)的小河啊，你的可貴精神值得我發(fā)揚，將來，無論我走到哪里，都不會把你忘記！76．用“√”在短文的括號中選擇正確的讀音或詞語。77．根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語填在（）里。A．勇敢地一直往前進。（____________）B．形容不求回報的付出。（____________）78．按“‖”分好的四個意義段，概括第三段的段落大意。__________________________________________________________________________________________79．第③段在上下文之間的作用是__________________。80．作者從________________和________________兩個方面來贊美小河。81．用“____”畫出第②段中兩個打比方的句子。82．給短文加一個合適的題目_____________。83．短文第⑤段贊揚了小河無私奉獻的精神。請你分享一句贊美奉獻精神的詩句。__________________________________________________________________________________________

（2020·河北曲周·小升初真題）閱讀理解紫荊花清晨，我推開窗戶，風雨之后，清新空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番“夜來風雨聲，花‘開’知多少”的情趣?。。?）一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，猶如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正欲騰云駕霧。還有那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀！花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內(nèi)彎，有的平整，有的卷曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風中送出一陣幽香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖競相開放?；ㄖι线€綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅。（2）秋風瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風飄舞著投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地獻給了人們，讓人們一起分享這金秋時節(jié)的美景。感嘆之余又我多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又在不斷孕育、誕生：風雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。?。∽锨G花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機。望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……84．“荊”字應(yīng)查部首_______，共_______畫。85．聯(lián)系上下文，解釋詞語。競相怒放：______________含苞欲放：______________86．文中下面畫曲線句子的修辭方法為_______。87．讀文中畫橫線的句子填空句（1）中化用了_______代詩人_______的詩句，我們還讀過他寫的_______一詩，句（2）中“未來”指的是_______，“喜悅”表現(xiàn)了_______。88．讀了這篇文章，我們不由地想起了“_______，_______”詩句，想起了_______、_______等具有紫荊花這種精神的人。

（2020·山西·小升初真題）課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說：當年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時，看到這兒物產(chǎn)豐富，風景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉Ｈ藗儼研迈r的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。這個季節(jié)，正值長江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來吧，請到我的家鄉(xiāng)來作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！89．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。__________________________________________________________________________________________90．寫出下列詞語的反義詞。美麗_____

善良_____

隱藏_____91．蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關(guān)的句子。__________________________________________________________________________________________92．用蒿筍做的菜有哪些特點？__________________________________________________________________________________________

（2020·山東諸城·小升初真題）閱讀短文，回答問題。芝麻的秉性芝麻般的事情，不大。芝麻的身份也卑微，其安身處，多在邊緣地帶，薄瘠得很，人稱“望天收”。種植芝麻，在暮春淺夏時分。起初，芝麻苗弱小，看似剛蘇醒的草兒，并不惹眼。氣溫漸漸升高，雨水一場接一場地來。濕熱里，其他的農(nóng)作物蔫巴起來，這芝麻苗卻隨風偃仰，漸漸挺直腰身滋滋生長，嫩乎乎綠油油，枝繁葉茂地長成自己的一方風景。芝麻長到一尺高左右，開始生出花蕾。隨著莖身的伸展，花蕾漸漸密集起來。不經(jīng)意間，最底下的芝麻花率先開放，白色細長如喇叭，小姑娘似的羞答答，在綠色莖葉之間斜垂著。接下來，其余的花蕾次第開放，漸開漸上，上演著“”的精彩。每朵芝麻花下面都藏著一枚芝麻蒴[shuò]兒，暗青色，呈長四棱形。小孩子到田里割草，看到芝麻即將成熟，就會擗一兩個來吃。芝麻蒴兒往往由兩瓣兒合在一起，一瓣又有兩列芝麻粒，由外殼緊緊地包裹著。吃芝麻時，用指甲摳開外殼，讓芝麻粒裸露出來放至嘴邊，然后猛然一松手，借助芝麻蒴兒外殼的彈性，就可將芝麻粒送入口中。待到芝麻的白花開到頭頂時，下端的芝麻葉開始泛黃，隨后黃色慢慢向上攀緣，黃色葉子越來越多，再由黃轉(zhuǎn)白，直至整株芝麻近乎晶瑩透明。葉子脫落后，芝麻就成熟了，要收割了。農(nóng)人常把收割芝麻叫作“殺”或“鎖”。此時，芝麻秸尚有綠色，用“殺”字恰如其分。趁芝麻蒴兒尚未張開，不會往外掉芝麻，可“鎖”得其時。收割的芝麻秸被拉回場地，先束成小捆，再把十幾捆戳在一起，搭成一個個“人”字形小柴屋以便晾曬。那可是孩子們最愛去的地方，或圍著芝麻秸跑來跑去玩打仗，或鉆進芝麻秸里過起“小家家”，時不時還能剝開芝麻蒴兒往嘴里倒芝麻。沒晾干的芝麻粒也有香味，吃起來還不油膩。在“人”字形小柴屋的下面，大人們早已鋪好了塑料布。晾曬上幾天后，取來芝麻束，倒置著一一捶打。此時，芝麻蒴兒的口已經(jīng)充分張開，里面的芝麻黑白分明且已充分干透。輕輕搖一搖，整束秸稈瑟瑟作響，芝麻粒如雨點般落下。這情景，讓人記起《齊民要術(shù)》里的描述：“以五六束為一藂[cóng古同“叢”]，斜倚之……候口開，乘車詣田抖擻；倒豎，以小杖微打之。還藂之。三日一打，四五遍乃盡耳。”令人感嘆的是，這樣的操作方法歷經(jīng)千余年，居然與現(xiàn)在并無二致。芝麻分蘗[niè]極少，因此芝麻秸直順。干透的芝麻秸不但踩起來易碎，還能發(fā)出清脆的聲音，是過年踩歲的最好選擇。萬物通靈，植物也有秉性。古人深以為然。清代植物學家吳其浚說：“俗言芝麻有八拗：謂雨時薄收，大旱方大熟；開花向下，結(jié)子向上；炒焦壓榨，才得生油；膏車則滑，鉆針則澀……觀此數(shù)端，可知其性?！毕胂胫ヂ榈囊簧@話著實有幾分道理。93．結(jié)合語境，解釋詞語的意思。（1）恰如其分：_____________________________________________________________________________（2）并無二致：____________________________________________________________________________94．下列句子沒有運用比喻修辭手法的是（）A．最底下的芝麻花率先開放，白色細長如喇叭，小姑娘似的羞答答。B．輕輕搖一搖，整束秸稈瑟瑟作響，芝麻粒如雨點般落下。C．芝麻蒴兒往往由兩瓣兒合在一起，一瓣又有兩列芝麻粒，由外殼緊緊地包裹著。95．下列句子中應(yīng)該補充的內(nèi)容是（）其余的花蕾次第開放，漸開漸上，上演著“”的精彩。A．芝麻開花節(jié)節(jié)高 B．清雅脫俗 C．勢如破竹96．關(guān)于文章內(nèi)容的表述，下列說法不正確的一項是（）A．農(nóng)人常把收割芝麻叫作“殺”或“鎖”的原因是此時，芝麻秸尚有綠色。趁芝麻蒴兒尚未張開，不會往外掉芝麻，可“鎖”得其時。B．這篇文章記敘了芝麻的生長過程，揭露了萬物通靈、植物也有秉性的道理。引用清代植物學家吳其浚的話可以刪除。C．童年的生活妙趣橫生。存放芝麻秸的場地是孩子們最愛去的地方，可以玩打仗，可以過“小家家”，還能剝開芝麻蒴兒往嘴里倒芝麻。97．文中提到的《齊民要術(shù)》，其作者是（）A．明朝李時珍 B．北魏賈思勰 C．唐朝陸羽

（2020·江西靖安·小升初真題）玫瑰的力量①在我餐桌的花瓶里，總會綻開著一朵艷麗的玫瑰。②幾年前的地震災(zāi)難使我失去了親人，失去了工作，極度的傷痛讓我整日以淚洗面。我只好靠乞討維持生活。③一天傍晚，天色漸漸暗下來，我像往常一樣偎依在一個角落里，等待著路人的施舍?！笆迨澹湍阋恢ò?！”“啊？”我抬起頭，只見一位天使般的小姑娘舉著一朵