部編版三年級上冊語文第4單元試卷 (五)

第eg單元達標檢測卷

第一部分：積累運用(49分)

一、我能在田字格內正確規(guī)范地書寫。(6分)

發(fā)愁墻壁偶爾準備安心注意

二、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，我能按題目要求選擇一

個恰當?shù)拇鸢福研蛱柼钤凇?)”里。(每小題2分，共20

分)

1.用音序查字法查下列字，音序錯誤的是()

A.壁(B)B.倒(D)C.抓(Zh)D.嘰(J)

2.下列四組詞語中，帶點字注音錯誤的一項是()

A.發(fā)愁(ch6u)B.晾曬(li&ng)C.發(fā)怒(nil)D.蘿卜(b6)

3.下列四組詞語中，有錯別字的一組是()

A.百發(fā)百中B.模訪C.批評D.饑餓

4,下列四組詞語中，帶點字注音正確的一組是()

A.茶B.盡快(jin)C.暑假?)D.猜中

(zhong)

5.下列四句話中，標點符號使用正確的一句是()

A.“救命??！救命啊"小女孩拼命地叫了起來。

B.媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？

C.“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”

D.我興奮地對媽媽說：“生日快樂！”

6.與“窿”字讀音相近的一項是（）

A.窗B.隆C.陌D.穹

7.“老屋已經活了一百多歲了。”這句話運用了（）的修辭手

法。

A.比喻B.夸張C.排比D.擬人

8.下列哪個左右結構的字不是左窄右寬的？（）

A.餓B.撞C.默D.板

9.下列詞語中有一個與其他三個不是同一類的，它是（）

A.蜘蛛B.小貓C.小狗D.狐貍

10.“老屋想，這倒很有厚:審。于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！?/p>

帶點詞“意思”理解正確的一項是（）

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號里打“，錯誤的括

號里打“X”。（每小題1分，共5分）

1.“張”的第四筆是“橫”。（）

2.“小狗試著照小公雞的樣子做,但嘴里只發(fā)出一種涉稽的咯咯聲”

中帶點的詞是好聽的意思。（）

3.“餓”字用音序查字法應查大寫字母“E”，用部首查字法應先查部

首“勺”，再查7畫。（）

4.“被爸爸批評，很傷心。”這句話沒有語病。（）

5.“哎呀，”狐貍說道，"原來是這樣！你這是給我設了一個圈套

??！”這句話要讀出興奮的語氣。（）

四、我會填。（9分）

1.我會寫關于“笑”的四字詞語。（3分）

2.我的積累。（6分）

⑴人心齊，o

（2）二人同心，o

（3）,一個好漢三個幫。

五、我會按要求寫句子。（9分）

1.這難道不是偉大的奇觀嗎？（換一種說法意思不變）

2.岬旭是一只夜鶯，他們也會給打下來。（用帶點詞語仿寫句子）

3.我當講故事，含主持，還會當小記者。（用帶點詞語仿寫句子）

第二部分：閱讀理解（21分）

老鼠買魚

一天，老鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地

笑了笑。

魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了

好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，

有的抱在手上。

這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這么多

魚干啥呀？”

老鼠頭領說：“笨蛋，咱們（）不愁吃，（）有貓就過不了安

穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”

說著，老鼠頭領露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去

問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為

老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣。不過，從

此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖

然賺了錢，卻上了老鼠的當?！?/p>

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（9分）

（1）“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個句子中“狡黠”可以用（）代替。

A.聰明B.狡猾C.機靈D.興奮

（2）下列哪個關聯(lián)詞語適合填進短文的括號里？（）

A.因為所以B.不但而且C.雖然但是

（3）這則寓言故事告訴我們的道理是（）

A.老鼠買魚送給貓。

B.老鼠成災，給社會造成危害。

C.老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分

的丑陋現(xiàn)象。

D.反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

2.閱讀短文填空。（9分）

⑴''敲竹杠”在文中指

（2）貓和鼠“化敵為友”的原因是o

（3）“貓非常高興，果真與鼠'化敵為友'了?！边@句話中的“敵”

指,“友”指o

3.如果你是路人，你想對魚行老板說些什么？（3分）

第三部分：習作表達（30分）

同學們，我們每個人都有屬于自己的生日，你過生日時一，有爸爸

媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽

都在外地工作……如果你是他的同學，你會對他說些什么？你會為他

做些什么？在小明的生日那天會發(fā)生什么事情呢？請你把事情寫清

楚，把字寫工整，并正確用上標點符號。

第四單元達標檢測卷

第一部分：積累運用

一、書寫略。點撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C2.D3.B4.C5.D6.B

7.D8.C9.A10.D

三、1.X2.X3.V4.X5.X

四、1.示例：捧腹大笑哄堂大笑哈哈大笑

2.(1)泰山移(2)其利斷金

(3)一個籬笆三個樁

五、1.這是偉大的奇觀。

2.示例：哪怕下雨，我也要去上學。

3.示例：我會唱歌，會跳舞，還會畫畫。

第二部分：閱讀理解

1.(1)B(2)C(3)C

2.(1)一下子，魚價抬高了好幾倍

(2)每天都有老鼠給貓送魚

⑶鼠貓

3.示例：你不應該為了多賺錢，就不想后果了。

第四單元基礎達標卷

一、漢字小幫手(48分)

1.在加點字的正確注音下打“。(8分)

假期0誼jia)假裝(j訪jia)

幾乎5ji)幾個5ji)

盡力(jinjin)盡管(jinjin)

中計(zhdngzhong)中間(zhdngzhong)

2.辨字組詞。（12分）

［準(）J.漂()

.推().飄()

［洞（)‘臂（)

.同()壁（)

〔怒（）J.晾()

〔努（)I.涼()

3.用橫線畫出下列詞語中的錯別字并改正。（12分）

披評（）發(fā)楓（)

付厭（）奏合（)

偶而（）但任（)

4.查字典。（16分）

⑴典：查部首（），再查（）畫，它是（）結構，組詞

（）。

（2）佳：查部首（），再查（）畫，是（）結構，組詞（）o

二、詞語一點通（38分）

1.讀拼音寫詞語。（16分）

（1）一場baoyu（）過后，雨水沿著shanddng（）的qiang

bi（）流下來，躲在里面的幾只小雞6（）了，準備走出來尋

找食物，也好sh浙shai（）太陽。

(2)zhTzhu(）在門板上織了一張網，抓住了幾只zhuang

zai（）網上的蚊子，它chib&o（）了，就給老屋講故事。

2.選詞填空。（6分）

茂密濃密

（1）胡蘿卜先生因為有著（）的胡子而發(fā)愁。

（2）這里有一片（）的森林。

飄動漂浮

⑶胡蘿卜先生的胡子剛好在風里（）著。

（4）荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地（）在水面上。

同情可憐

⑸這是一只很（）的狗。

（6）附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很（）它。

3.補充詞語并填空。（8分）

（）腹（）笑（）懷大（）（）（）失笑

（）堂（）笑喜（）顏（）

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫—的。我還可以寫幾個這樣的詞語:

4.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（8分）

哪怕……也……一……就……

不是……而是……因為……所以……

（1）蟲子（）撞上蜘蛛網，蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。

（2）（）小男孩的風箏線太短了，（）小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來放風箏。

⑶狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的（）一只小公雞，（）一只狗，很失望。

（4）獵人里面有神槍手，（）是一只夜鶯，他們（）會給打

下來。

三、句子助力車（14分）

1.按要求寫句子。（4分）

（1）它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（寫排比句）

（2）你這是給我設了一個圈套?。。ǜ某煞磫柧洌?/p>

2.按要求寫一寫。（6分）

（1）鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

（改成提示語在中間的形式）

（2）“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來。（仿寫提示語在后的句子）

⑶“哎呀，”狐貍說道，"原來是這樣！”（改成提示語在前的形式）

3.根據意思補充句子。（4分）

⑴能力再強的人也需要其他人的幫忙，俗話說得好：“一個籬笆三個

樁，_________________________________________________________

（2）有困難經過大家商量，就能商量出一個好辦法來，因為“三個臭

皮匠,

，，

參考答案:第四單元基礎達標卷

一\14.j,i?ax.V/j?i?avv/j,i一v/?jViV/j?、inV/j,VinV/zhongVzhongV

（準備）：（漂亮）'（洞口）（手臂）

2i【（飄過）

1（推開）［（同學）（墻壁）

（發(fā)怒）［（晾干）

（努力）I（涼快）

3.披批板