9 黃山奇石（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

9黃山奇石（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析“9黃山奇石”是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一課。本課主要介紹了黃山的奇石，通過(guò)描述各種奇石的形狀和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解黃山的奇特景觀，激發(fā)他們對(duì)自然美的熱愛(ài)和向往。課文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，插圖形象逼真，適合學(xué)生閱讀和欣賞。教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)黃山奇石的喜愛(ài)之情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、思維能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生將提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)欣賞自然美，培養(yǎng)觀察力和想象力，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確認(rèn)讀“黃山、奇石”等詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思。

2.能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。

3.學(xué)會(huì)欣賞自然美，培養(yǎng)觀察力和想象力。

難點(diǎn)：

1.黃山奇石的形狀和特點(diǎn)的描述較為復(fù)雜，學(xué)生難以理解。

2.課文中的一些生僻詞語(yǔ)學(xué)生不熟悉，影響理解課文。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片展示、實(shí)物模擬等方式，幫助學(xué)生直觀地理解黃山奇石的形狀和特點(diǎn)。

2.分組討論，讓學(xué)生互相交流對(duì)黃山奇石的想象和描述，提高他們的觀察力和想象力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，播放相關(guān)的視頻或動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

4.針對(duì)課文中的一些生僻詞語(yǔ)，可以通過(guò)上下文推測(cè)、詞語(yǔ)解釋等方式，幫助學(xué)生理解并掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)光盤(pán)、課文文本。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：黃山奇石圖片、視頻資料、教學(xué)課件、在線(xiàn)字典、生僻詞語(yǔ)解釋。

4.教學(xué)手段：講授法、問(wèn)答法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)、情景模擬、角色扮演、游戲教學(xué)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《9黃山奇石》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)黃山奇石？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索黃山奇石的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解黃山奇石的基本概念。黃山奇石是黃山自然景觀中的一種特殊形態(tài)，它們是由于長(zhǎng)期的風(fēng)化作用和地質(zhì)變化而形成的。黃山的奇石以其獨(dú)特的形狀和色彩吸引了無(wú)數(shù)的游客和攝影愛(ài)好者。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的黃山奇石圖片。這些圖片展示了黃山奇石在實(shí)際中的美麗景象，以及它如何幫助人們欣賞自然美。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)黃山奇石的形狀和特點(diǎn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何欣賞黃山奇石這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與黃山奇石相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，例如：“你認(rèn)為黃山奇石的形成是什么原因？”

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，模擬黃山奇石的形成過(guò)程。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“黃山奇石在自然景觀中的重要性”這一主題展開(kāi)討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了黃山奇石的基本概念、形成原因和欣賞方法。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)黃山奇石的理解。希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-黃山奇石的攝影作品集：通過(guò)欣賞攝影師們拍攝的黃山奇石照片，讓學(xué)生更加直觀地感受黃山奇石的美麗和獨(dú)特。

-黃山奇石的傳說(shuō)和故事：介紹一些與黃山奇石相關(guān)的傳說(shuō)和故事，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂蛡髡f(shuō)故事，增加對(duì)黃山奇石的興趣。

-黃山奇石的形成原理科普資料：提供一些科普資料，讓學(xué)生深入了解黃山奇石的形成原理和地質(zhì)背景。

-黃山旅游攻略和游記：分享一些旅游攻略和游記，讓學(xué)生了解如何前往黃山觀賞奇石，以及旅行中的有趣經(jīng)歷和感受。

2.拓展建議：

-組織一次戶(hù)外考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生前往黃山實(shí)地觀賞奇石，讓他們親身體驗(yàn)黃山的美麗和獨(dú)特。

-開(kāi)展一次黃山奇石的手工制作活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)制作模型或繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)黃山奇石的理解和想象。

-邀請(qǐng)一位攝影師或旅行家來(lái)班級(jí)進(jìn)行黃山奇石的攝影作品展示和分享，讓學(xué)生從專(zhuān)業(yè)人士的視角了解黃山奇石的魅力。

-組織學(xué)生進(jìn)行黃山奇石的寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述黃山奇石的形狀和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。

-開(kāi)展一次黃山奇石的知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽的形式鞏固對(duì)黃山奇石的理解和記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《黃山奇石的奧秘》、《黃山奇石傳說(shuō)故事集》、《黃山旅游攻略與游記》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解黃山奇石的地質(zhì)形成、文化傳說(shuō)以及旅游體驗(yàn)。

-視頻資源：《黃山奇石紀(jì)錄片》、《黃山奇石攝影作品集》、《黃山奇石制作手工教程》等，通過(guò)視頻形式展示黃山奇石的美麗景色、創(chuàng)作過(guò)程和旅游體驗(yàn)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料或觀看視頻資源。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-要求學(xué)生在課后將自己的閱讀或觀看心得與同學(xué)交流分享，互相啟發(fā)和借鑒。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或想象，創(chuàng)作一幅黃山奇石的作品，如繪畫(huà)、寫(xiě)作或攝影等，并在班級(jí)展示交流。

-建議學(xué)生在課后進(jìn)行一次家庭小調(diào)查，了解家人對(duì)黃山奇石的了解和看法，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的黃山奇石相關(guān)活動(dòng)，如實(shí)地考察、攝影比賽等，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)可以包括閱讀相關(guān)的文章或故事，觀看相關(guān)的視頻資料，編寫(xiě)一篇關(guān)于黃山奇石的小作文，或者進(jìn)行一次黃山奇石的手工制作活動(dòng)。

-作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握黃山奇石的相關(guān)知識(shí)。

-在布置作業(yè)時(shí)，要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同難度級(jí)別的作業(yè)選擇，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

-在批改作業(yè)時(shí)，要注意學(xué)生的理解程度、表達(dá)能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，可以在課堂上進(jìn)行統(tǒng)一的講解和解答，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和合作，可以設(shè)立作業(yè)展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步和創(chuàng)造力的發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)在今天教授的《9黃山奇石》這一課中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)黃山奇石的興趣和好奇心。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，引起了他們的興趣。在講授環(huán)節(jié)，我盡量使用生動(dòng)的language來(lái)形容黃山奇石的形狀和特點(diǎn)，并通過(guò)圖片和視頻資料讓學(xué)生更直觀地感受黃山的美麗。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際的觀察和體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)黃山奇石的理解。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生們對(duì)黃山奇石的形狀和特點(diǎn)的描