5月中班工作總結(jié)7篇

第第頁5月中班工作總結(jié)7篇5月中班工作總結(jié)篇1時(shí)間飛逝如梭，2023年即將過去，嶄新的2023眼看到來，回首一年的工作，有沉默地耕耘，有沉默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是浩繁幼兒集體生活的場合，在過去的一年中，我始終以“安全第一，防備為主”的思想引導(dǎo)自身的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻(xiàn)，作楷模，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我重視為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法看法，采用對話式而非命令式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法快捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師溝通思想、把臂而談，引導(dǎo)老師珍愛自身、酷愛生活、歡快工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理凝集了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的樂觀性、自動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、安全方面我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，各處有教育，安全第一、我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔佑襄助教學(xué)，加強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救本領(lǐng)，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以加強(qiáng)師幼的安全意識和自保本領(lǐng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園依據(jù)本園的實(shí)際情況啟程，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)啟程，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫忙，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，漸漸形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理布置和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶不安全品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。五、家長方面我園做到自動(dòng)、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長溝通，平常多察看孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增長家園共育，11月4日舉辦了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐性給家長解釋。在這方面我們還做得很不足，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和搭配的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、沉默地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面挽救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。5月中班工作總結(jié)篇2四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風(fēng)讓人沉醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個(gè)美麗的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自身童年的美妙樂章。4月份，我們開展了多種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“美麗的春天”等。在“多才多藝手”的實(shí)施中，我們通過各種探究活動(dòng)，對自身的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和猛烈的自負(fù)感，知道了自身小手的用途，對自身能干的小手感到特別自負(fù)。我們也學(xué)會(huì)用小剪刀，試驗(yàn)用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“美麗春天”主題活動(dòng)中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動(dòng)中，我們一起探究雞蛋里的秘密，一起做試驗(yàn)讓寶寶站起來，一起學(xué)好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。4月，我們開展了各種活動(dòng)。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動(dòng)，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長在指定的場合自由玩耍，孩子們推動(dòng)手推車，拉著拉動(dòng)手推車，拍著球，玩著滑梯，在場合里追著跑?；顒?dòng)第二部分為集體教學(xué)：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以樂觀參加活動(dòng)，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場景特別溫馨感人。全部的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣。活動(dòng)的第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起愉快，仿佛又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入游戲。他們和孩子一起歡快，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)接一個(gè)開始，譬如“穿越洞窟”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個(gè)游戲都是磨練身體的機(jī)會(huì)，每一個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)孩子本領(lǐng)的發(fā)展。每次游戲結(jié)束后，老師都會(huì)及時(shí)嘉獎(jiǎng)寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的歡快。本月，我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場關(guān)于育兒教育的專題講座。家長們認(rèn)真傾聽了講座，并與魯花女士就育兒教育中遇到的一些問題進(jìn)行了溝通。父母受益匪淺。月末，我們和父母帶著寶寶們參觀了風(fēng)景美妙的金滄湖公園。孩子和父母有很多親子活動(dòng)，包含做水果沙拉、玩親子運(yùn)動(dòng)游戲、放風(fēng)箏等。父母和孩子與大自然有了最親密的擁抱。春天是疾病比較多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率總體來說不是特別高。針對春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采取了一系列措施：日常生活中要注意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，躲避病毒性感冒。日常生活中注意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，常常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強(qiáng)戶外磨練，提高兒童身體防范力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場合。去參加一些戶外的磨練活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已漸漸的除掉了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別溝通，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的本領(lǐng)及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級里進(jìn)行稱贊，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家上進(jìn)行溝通，使家長知道自身的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的打開。春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。信任每一個(gè)活動(dòng)都對他們的茁壯成長有著很大的幫忙，讓我們進(jìn)行努力吧，信任在將來的五月我們會(huì)有更多的收獲！5月中班工作總結(jié)篇3一、教育教學(xué)方面我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好。個(gè)性是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言發(fā)展的也特別好，動(dòng)手潛力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活管理在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然緊要，但保育工作也不能忽視。我們兩位老師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格依照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，由于我班個(gè)別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對老師消毒，認(rèn)真察看班上幼兒情形，及時(shí)隔離，腮腺炎傳染得到了較好的掌控。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自身長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，認(rèn)真鼓舞幼兒學(xué)做自身的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫鞋子，獨(dú)立潛力提高了。三、家長工作本學(xué)期我們透過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家上進(jìn)行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動(dòng)中，在家長的大力支持與搭配下，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意。四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)每個(gè)班級都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小伙伴是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。由于他總是喜好打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小伙伴都不愿和他玩，他也不喜好小伙伴，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采取批判教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，期望家長多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時(shí)都要搭配保育員晨檢，他是不樂意的。有一次，他是十分自動(dòng)地搭配晨檢。保育員告知我后，我在全班面前稱贊了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以稱贊的方式鼓舞他，他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了，我對小伙伴的教育方式也變動(dòng)了。五、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5月中班工作總結(jié)篇4十月，我們度過了愉快的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又繁忙?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面教育教學(xué)方面緊要涉及共享閱讀、芮卡音樂、學(xué)生規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。在共享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識字共享，歡快閱讀》，通過飯后緩步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)得及復(fù)習(xí)書本中顯現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡快更喜好。在芮樂音樂方面，有基礎(chǔ)啟程，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)得音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。在《學(xué)生規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《學(xué)生規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《學(xué)生規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《學(xué)生規(guī)》，深入《學(xué)生規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶高聲說英語》，通過每天緩步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。矯正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》《排序分類》《比較多少》等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自身親自比較、分類，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。在五大領(lǐng)域方面，我們緊要以社會(huì)和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小珍惜圖書，關(guān)懷家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。二、生活方面本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伙伴玩耍的時(shí)候，被小伙伴無意劃傷，后來我們就對小伙伴的指甲進(jìn)行了檢查，而且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)得指甲長對自身和小伙伴的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小伙伴在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小伙伴的臉，盡量躲避臉蛋。在衛(wèi)生保健方面，我們班小伙伴出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照料，帶藥的幼兒通過記藥條，定時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候，我們就加添戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也加添各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡快的度過每一天。三、家長工作在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做回回回到家中中中園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能樂觀搭配。本月我們需要豐富角色游戲料子，月末進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)料子。月末我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加認(rèn)真、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長搭配?；仡櫴?，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng)；它是歡快的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快；它是繁忙的，老師的工作是比較繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。5月中班工作總結(jié)篇5一、總結(jié)1、教育教學(xué)工作：2、衛(wèi)生保育工作：⑴各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。⑵中二班的老師們能督促幼兒依據(jù)天氣氣溫更改更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理本領(lǐng)。中三班的老師們能常常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌的繁殖，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手，讓幼兒飯后自身整理桌面的殘?jiān)?、家長工作⑴各班均能定時(shí)召開家長會(huì)，并自動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。⑵中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。⑶中二班在成立了中二班家長委員會(huì)后，召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議，并依據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。二、存在的問題：1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級沒有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”；有的班級“活動(dòng)區(qū)”徒有陳設(shè)；有的班級“活動(dòng)區(qū)”投放的料子與主題活動(dòng)目標(biāo)不全都：個(gè)別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。2、部分班級的晨間活動(dòng)（含早操）出勤率低。3、晨間活動(dòng)時(shí)，少數(shù)老師的安全意識不強(qiáng)，有閑聊現(xiàn)象。三、改進(jìn)的措施：1、圍繞班級的主題活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的料子（多投放廢舊物品與半產(chǎn)品、多功能料子）。2、做好家長工作，督促幼兒定時(shí)來園參加晨間活動(dòng)。3、加強(qiáng)安全意識，有計(jì)劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動(dòng)。5月中班工作總結(jié)篇6南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和督促下，以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》精神為引導(dǎo)，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《幼兒園綜合考評細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程實(shí)施看法》，立足本園實(shí)際，開展多元化的教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。開學(xué)初，本園依照人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責(zé)任到人。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向，有力地提高了教職工的工作責(zé)任感，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識。不絕加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度，通過對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、連續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素養(yǎng)。重視加強(qiáng)老師政治思想覺悟提高，每周認(rèn)真組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識；開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書；學(xué)習(xí)黨的精神，明確對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時(shí)連續(xù)強(qiáng)調(diào)老師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不絕組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹山陽縣教育體育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求；樂觀組織老師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》；重溫《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；學(xué)習(xí)《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼兒100》等專業(yè)雜志，每月在常規(guī)檢查中把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)作一項(xiàng)任務(wù)來檢查，且作為績效考核的一方面。強(qiáng)調(diào)老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，提倡老師們要用理論來武裝自身，用工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自身，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了老師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)本領(lǐng)的提高。同時(shí)，我園還開展了相互聽課、評課活動(dòng)，定期開展了教學(xué)研討活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)使很多老師自身設(shè)計(jì)生成的課程在教育教學(xué)中取得了特別好的效果，得到了園務(wù)及家長好評。三、教育教學(xué)：立足教育過程，重視本領(lǐng)提高。開學(xué)初，各班級認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃，并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。依據(jù)幼兒年齡特征和興趣喜好，把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒本領(lǐng)發(fā)展的區(qū)域游戲。重視結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，率領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時(shí)開展“找尋春天的腳跡”；母親節(jié)時(shí)組織幼兒參加電視臺(tái)淘喜寶欄目的“歡快母親節(jié)”；極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)。我們依據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自身因酷愛讀書而受人敬重的哲理，我園開展“歡快閱讀”活動(dòng)，而且把“歡快閱讀”作為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的稱贊。首先營造了從室內(nèi)到室外各處都洋溢著濃郁的書香氛圍，在課堂上再通過表演、誦讀、繪畫、唱歌等形式，使每個(gè)幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的、風(fēng)趣的童話故事、美妙的詩歌童謠等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“歡快閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們自動(dòng)參加到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。為了使孩子在幼兒園學(xué)到的東西呈現(xiàn)出來，我園在慶元旦中開展了文藝節(jié)目表演活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既是對幼兒園工作的檢閱，又是對幼兒素養(yǎng)教育的呈現(xiàn)。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)得，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。本年度我們修訂完善了安全管理制度，各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，成立安全各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)了安全責(zé)任，明確了安全職責(zé)。定期安全教育，豐富了安全常識，加強(qiáng)了防范意識。我園按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行學(xué)校巡察，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維護(hù)和修理工作，結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。定時(shí)開展日常安全教育活動(dòng)，定期組織安全檢查演習(xí)活動(dòng)，提高老師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)之中，納入老師績效考核之中，讓老師編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范本領(lǐng)。我們還特別重視幼兒出、入幼兒園時(shí)段的安全，堅(jiān)持接送卡制度，門衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員幫忙維持秩序，家長憑卡與班級老師進(jìn)行無縫對接，保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失。五、保育后勤：重視常規(guī)管理，重視保教質(zhì)量。本學(xué)年度我園在轄區(qū)衛(wèi)生保健部門的關(guān)懷、引導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)固樹立健康第一，防備為主、防治結(jié)合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長。本年度我園對全園教職工進(jìn)行了全面體檢，辦理健康證，同時(shí)也對幼兒進(jìn)行了全面體檢，園務(wù)建立了幼兒成長檔案，各班建立了幼兒成長記錄卡，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包含對老師的實(shí)在工作、對保育員和食堂工作人員的實(shí)在要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，并對消毒工作做好記錄。讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未顯現(xiàn)過流行病毒擴(kuò)散和交叉感染現(xiàn)象。樂觀搭配職能部門做好各種計(jì)劃免疫防備接種工作，依據(jù)季節(jié)更改和幼兒發(fā)育的健康情形對家上進(jìn)行育兒知識的宣傳和引導(dǎo)。六、家園聯(lián)系工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力?！毒V要》中提出：家庭是幼兒園緊要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點(diǎn)之一、開學(xué)初要求各班訂立好家長工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長活動(dòng)。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠自動(dòng)地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。本學(xué)年度進(jìn)行了兩次家長問卷調(diào)查，召開了4次家長會(huì)，利用家長會(huì)公示宣傳幼兒園的教育教學(xué)及幼兒管理、學(xué)習(xí)的內(nèi)容；利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園以“建設(shè)幸福樂園，培育幸福幼兒；加強(qiáng)家園合作，共話幼兒發(fā)展”為主題的活動(dòng)，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。通過分班召開家長會(huì)，充分與家長面對面溝通，促進(jìn)家長搭配幼兒園工作的自動(dòng)性，向著同一個(gè)目標(biāo)加強(qiáng)對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)99.8%，對老師的師德師風(fēng)更是予以了充分確定。一學(xué)年來，本園全體教職員工，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績，同時(shí)也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅΑ⑷ヌ骄俊Ｎ覀儗⒁詣?chuàng)建南寬坪鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)幼兒園為動(dòng)力，繼往開來務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿的熱誠、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)!5月中班工作總結(jié)篇7下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。一、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策。把幼兒園辦成有自身特色、教育質(zhì)量高、服務(wù)質(zhì)量好、家長放心、幼兒喜好的樂園。半年來，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍堅(jiān)持每年投放數(shù)十萬余元在幼兒園的硬件建設(shè)上，改善園容、園貌，添置各種教育教學(xué)設(shè)備，改善了辦園條件。為幼兒創(chuàng)造了美妙、舒適健康成長的園舍環(huán)境。如：翻新、改造了部分教室，部分教室衛(wèi)生間全部用瓷磚貼墻壁。為確保師生的安全，對消防設(shè)施進(jìn)行了全面整改，增設(shè)了消防栓系統(tǒng)和照明應(yīng)急設(shè)施。在放置大型玩具的地方全部鋪設(shè)了安全地墊，確保了幼兒的安全。二、安全工作無小事，加強(qiáng)安全工作的執(zhí)行力（1）“安全第一，警鐘長鳴，責(zé)任重于泰山”通過學(xué)習(xí)安全法規(guī)，樹立安全意識。通過本學(xué)期加強(qiáng)安全教育工作，安全意識已經(jīng)存活在每一位教職工的心中，教職工的安全法制意識漸漸加強(qiáng)（2）做到安全工作四落實(shí)，即安全工作有人查，發(fā)現(xiàn)隱患有人管，顯現(xiàn)問題嚴(yán)追究，整改結(jié)果有落實(shí)。（3）從細(xì)節(jié)做起，從幼兒工作實(shí)際啟程，加強(qiáng)日常細(xì)節(jié)的落實(shí)。安全工作立足于日常生活察看、排查、防備，將安全事故扼殺在隱患狀態(tài)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我園在安全工作上收獲很大。三、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上有突破，職工隊(duì)伍建設(shè)有成效1.在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：（1）“著眼”內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營造人才略不絕脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效；（2）“著眼”市場、社會(huì)發(fā)展以及家長的需要，由于，家長、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；（3）“著眼”上級部門的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理。2.我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，圍繞工作計(jì)劃，大力泓揚(yáng)以師德建設(shè)為核心的老師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。在老師隊(duì)伍培訓(xùn)方面我園依據(jù)每個(gè)老師的不同情況，有計(jì)劃地采取相應(yīng)的措施。要求老師多聽課、評課、與執(zhí)教老師多交換看法，執(zhí)教老師自我反思，分析本次教學(xué)活動(dòng)的成功與不足之處?，F(xiàn)在，我園有一些年輕老師已經(jīng)成長為幼兒園的教育教學(xué)骨干。3.建立健全幼兒園日常管理中的各項(xiàng)管理制度，并訂立老師月、全年考核細(xì)則，每月對老師進(jìn)行不同方面的考核。四、保教工作：教育方面：（1）我園本著“平等、參加、實(shí)效”的原則建立家園共育機(jī)制。所謂平等是指老師與幼兒、機(jī)構(gòu)與家庭、老師與老師、老師與家長之間的相互平等；所謂參加是指家庭、社區(qū)、幼兒園三者的參加。我們樂觀參加社