八年級生物下冊(人教版)教學課件：第七單元-第二章-第二節(jié)-基因在親子代間的傳遞-(3)-幻燈

我們知道，大多數(shù)生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細胞生命的開始

觀察與思考2認真觀察染色體和DNA的關系示意圖（如右圖），簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系？基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

觀察與思考2如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。1、基因位于細胞核的染色體中！染色體DNA分子片段DNA是主要的遺傳物質染色體DNA蛋白質基因基因基因DNA染色體染色體，DNA和基因三者關系圖解、、、基因討論：1、體細胞中的染色體的來源怎樣？2、細胞中的染色體是怎樣保持恒定的？生物的體細胞中每一對染色體，都是一條來自父方，一條來自母方。染色體的特點在生殖細胞中染色體是單個存在的,其數(shù)目是體細胞的一半.在生物的體細胞中染色體是成對存在的不同的生物其染色體的數(shù)目和形態(tài)是一定的.1883年，比利時的胚胎學家比耐登對體細胞只有2對染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體（由每一對里的一條組成），而受精卵則又恢復到2對染色體。那么，是不是所有進行有性生殖的生物都是這樣的呢？1890年德國細胞學家鮑維里，1891年德國動物學家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實了在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞對對對對（條）（條）（條）（條）條條父母精子卵細胞受精卵新個體（體細胞）填寫生殖過程中染色體數(shù)目的變化并回答問題：23462346232323462346請寫出染色體變化的規(guī)律（用n、2n表示）父母的性狀遺傳是通過雙親的把傳遞給了新個體。生殖細胞基因親代（）生殖細胞（）子代（）2nn2nAaAa生殖過程中染色體的變化請完成下面的填圖，看誰填得正確?；蚝腿旧w小結細胞核內的染色體是成對存在的，基因也是成對的?；蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段。生物體的各種性狀都是由

控制的。性狀的遺傳實質上是親代通過

把

傳遞給了子代。在有性生殖過程中，

和

就是基因在子代間傳遞的“橋梁”?；蛏尺^程基因精子卵細胞練一練練一練生物染色體數(shù)目體細胞生殖細胞犬78條（39對）豬38條（19對）豌豆14條（7對）白菜18條（9對）請將各類生物生殖細胞中染色體數(shù)目填入下表。39條19條7條9條動動腦：1、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（）

A、通過父母的言傳身教B、通過孩子是學習和模仿C、通過長期的共同生活D、通過生殖細胞D2、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而不發(fā)育成丑小鴨，是因為其受精卵含有特有的（）

A、性狀B、細胞C、遺傳物質D、細胞膜C動動腦：3、下列關系基因的敘述，正確的是（）

A、動物和植物細胞內沒有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的體細胞中才有基因D、受精卵內含有父母雙方的基因D4、生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞中染色體數(shù)目的（）

A、兩倍B、一半C、相等D、略少BC5、已知水稻體細胞的染色體數(shù)是24條，它產(chǎn)生的精子和卵細胞的染色體數(shù)目分別是多少條（）

A、24條、24條B、24條、12條C、12條、12條D、12條、24條6、發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體的科學家是（）

A、比利時的胚胎學家比耐登B、德國細胞學家鮑維里C、英國生物學家達爾文D、德國動物學家亨金A

練習1請用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關系。DNA染色體基因3、答案：無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩性生