職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：軟件技術(shù)專業(yè)代碼：510203二、招生對象普通高中畢業(yè)生、高職單招三、修業(yè)年限三年四、專業(yè)定位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書電子信息大類（61）計(jì)算機(jī)類（6102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員（2-02-10-03）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）計(jì)算機(jī)軟件測試員（4-04-05-02）Web前端開發(fā)軟件測試Java開發(fā)網(wǎng)頁制作員網(wǎng)站開發(fā)工程師軟件測評師創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試（高級操作員級）前端開發(fā)工程師Javaweb開發(fā)工程師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向web前端開發(fā)、軟件測試、java開發(fā)等職業(yè)群，能夠從事能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術(shù)支持、Web前端架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)選型、組件化等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意思；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全德人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2.知識目標(biāo)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；（3）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識；（4）掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與應(yīng)用的技術(shù)和方法；（5）掌握Web前端開發(fā)及UI設(shè)計(jì)的方法；（6）掌握J(rèn)ava等主流軟件開發(fā)平臺相關(guān)知識；（7）掌握軟件測試技術(shù)和方法；（8）了解軟件項(xiàng)目開發(fā)與管理知識；（9）了解軟件開發(fā)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)3.能力目標(biāo)（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力，具有團(tuán)隊(duì)合作能力；（3）具備軟件項(xiàng)目文檔的撰寫能力；；（4）具備數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、應(yīng)用與管理能力；（5）具備軟件的售后技術(shù)支持能力；（a）web前端開發(fā)方向（1）具備網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的能力；（2）具備網(wǎng)站搭建、規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力；（3）具備web前端架構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。（b）軟件測試方向（1）具備設(shè)計(jì)測試用例用于測試不同平臺軟件的能力；（2）具備使用測試工具，了解測試流程的能力；（3）具有軟件質(zhì)量管理與監(jiān)控能力；（c）java開發(fā)方向（1）具備java代碼的編寫、調(diào)試、測試等能力；（2）完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn)，編寫開發(fā)文檔；（3）具備java軟件開發(fā)及主流開發(fā)框架應(yīng)用的能力。六、課程設(shè)置及要求（一）課程體系結(jié)構(gòu)圖典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要職業(yè)能力崗位典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要職業(yè)能力崗位通識教育課程思想道德與法律基礎(chǔ)通識教育課程思想道德與法律基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)利用CSS3和HTML設(shè)計(jì)出滿足不同用戶界面配置方案；熟悉JS、JQuery等前端，能快速高效實(shí)現(xiàn)各種交互效果；熟悉VUEJS等主流框架。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作集中實(shí)踐程Web前端開發(fā)員職業(yè)基礎(chǔ)課程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)利用CSS3和HTML設(shè)計(jì)出滿足不同用戶界面配置方案；熟悉JS、JQuery等前端，能快速高效實(shí)現(xiàn)各種交互效果；熟悉VUEJS等主流框架。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作集中實(shí)踐程Web前端開發(fā)員職業(yè)基礎(chǔ)課程軍事訓(xùn)練毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)社會實(shí)踐形勢與政策數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)社會實(shí)踐形勢與政策靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（html+css&html5+css3）響應(yīng)式頁面搭建電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（html+css&html5+css3）響應(yīng)式頁面搭建電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā)/游戲測試實(shí)戰(zhàn)軍事理論企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā)/游戲測試實(shí)戰(zhàn)軍事理論SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)網(wǎng)站搭建SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)網(wǎng)站搭建大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康教育Java程序設(shè)計(jì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)Web前端開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)Java程序設(shè)計(jì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)Web前端開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)/軟件測試生產(chǎn)性實(shí)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)數(shù)字應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)字應(yīng)用基礎(chǔ)跟崗、頂崗實(shí)習(xí)建立測試環(huán)境具備編寫測試程序、執(zhí)行自動化測試任務(wù)的能力；規(guī)范性及適配性測試；找出軟件中的問題產(chǎn)生的過程并做詳細(xì)描述。職業(yè)核心課程跟崗、頂崗實(shí)習(xí)建立測試環(huán)境具備編寫測試程序、執(zhí)行自動化測試任務(wù)的能力；規(guī)范性及適配性測試；找出軟件中的問題產(chǎn)生的過程并做詳細(xì)描述。職業(yè)核心課程大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)JavaScript基礎(chǔ)執(zhí)行測試用例軟件測試員體育JavaScript基礎(chǔ)執(zhí)行測試用例軟件測試員體育MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育JQuery編程基礎(chǔ)記錄測試結(jié)果JQuery編程基礎(chǔ)記錄測試結(jié)果BootStrap框架開發(fā)技術(shù)跟蹤錯誤報告職業(yè)素養(yǎng)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論BootStrap框架開發(fā)技術(shù)跟蹤錯誤報告職業(yè)素養(yǎng)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論REACT.JS開發(fā)職業(yè)拓展課程JavaWeb應(yīng)用開發(fā)報告測試結(jié)果基礎(chǔ)寫作REACT.JS開發(fā)職業(yè)拓展課程JavaWeb應(yīng)用開發(fā)報告測試結(jié)果基礎(chǔ)寫作VUE.JS框架技術(shù)VUE.JS框架技術(shù)完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn)，編寫開發(fā)文檔；根據(jù)功能定義,程序設(shè)計(jì)；根據(jù)設(shè)計(jì)文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測試和維護(hù)；完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn)，編寫開發(fā)文檔；根據(jù)功能定義,程序設(shè)計(jì)；根據(jù)設(shè)計(jì)文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測試和維護(hù)；移動端UI設(shè)計(jì)文化賞讀接口測試及實(shí)踐程序設(shè)計(jì)軟件測試基礎(chǔ)JAVA開發(fā)工程師大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用接口測試及實(shí)踐程序設(shè)計(jì)軟件測試基礎(chǔ)JAVA開發(fā)工程師大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用軟件測試管理及實(shí)踐游戲測試工具及使用傳統(tǒng)文化價值系統(tǒng)軟件測試管理及實(shí)踐游戲測試工具及使用傳統(tǒng)文化價值系統(tǒng)代碼編寫實(shí)現(xiàn)JavaEE企業(yè)級開發(fā)代碼編寫實(shí)現(xiàn)JavaEE企業(yè)級開發(fā)Pathon程序設(shè)計(jì)人力資源管理實(shí)務(wù)Pathon程序設(shè)計(jì)人力資源管理實(shí)務(wù)bootstrap響應(yīng)式開發(fā)程序測試調(diào)試SpringBoot企業(yè)級開發(fā)級選修課bootstrap響應(yīng)式開發(fā)程序測試調(diào)試SpringBoot企業(yè)級開發(fā)級選修課數(shù)據(jù)庫操作微服務(wù)框架數(shù)據(jù)庫操作微服務(wù)框架軟件技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位能力與課程結(jié)構(gòu)模塊圖（二）通識教育課程1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)分：3總學(xué)時：48實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）提高大學(xué)生的心理素質(zhì)（2）提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。（3）提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)（4）健全和完善大學(xué)生的人格知識：（1）通過教學(xué)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識當(dāng)前社會所處的歷史方位以及大學(xué)生活和高職生活的特點(diǎn)，明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的。確立和堅(jiān)定理想信念、將遠(yuǎn)大理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，做新時期堅(jiān)定的愛國者，懂得如何成長為新時代的新人。（2）學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價值觀理論，能夠深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀、價值觀，積極投身人生實(shí)踐，創(chuàng)造有價值的人生。知道社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。（3）學(xué)生應(yīng)該要能了解社會主義道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、社會主義榮辱觀、公共生活中的道德與法律規(guī)范。（4）學(xué)生要了解職業(yè)道德的涵義及養(yǎng)成、職業(yè)未來的發(fā)展趨勢，掌握擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法，明確勞動者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑。（5）學(xué)生必須了解我國憲法確立的基本原則和制度，養(yǎng)成社會主義法律思維習(xí)慣，在日常生活中能夠做到從法律的角度思考、分析、解決法律問題，做一個知法懂法守法的合格公民。能力：（1）能夠在了解我國當(dāng)前所處的歷史方位新時代的基礎(chǔ)上，認(rèn)識大學(xué)生活和高職生活的特點(diǎn)，深刻認(rèn)識高職大學(xué)生的歷史使命，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力。（2）能夠在明確個體對自然、社會、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力以及積極踐行社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容的能力。（3）能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺的意識、自身的習(xí)慣、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提升職業(yè)實(shí)踐中德行規(guī)范的意識和能力。（4）能夠在熟悉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想及選擇、職業(yè)法規(guī)等內(nèi)容和要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成功就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。（5）能夠運(yùn)用與人們生活密切相關(guān)的法律知識，在社會生活中自覺遵守法律規(guī)范，分析和解決家庭生活、職業(yè)生活、社會生活等領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)法律問題1.本課程以人生觀、道德觀、價值觀、法制觀教育為主線，以社會主義核心價值觀教育為主要內(nèi)容，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。2.通過本門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)、交往、心理調(diào)適、戀愛、職業(yè)規(guī)劃、實(shí)踐法律規(guī)范等方面的能力，盡快適應(yīng)新時代的大學(xué)生活，合理解決各種困惑和苦惱，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，提高法治觀念，樹立法律意識，能夠?yàn)槿甑拇髮W(xué)生活打好基礎(chǔ)，更為未來較好地適應(yīng)社會生活和取得良好發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)的理念是以高職學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律、培養(yǎng)相應(yīng)的能力為重點(diǎn)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的。充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，努力實(shí)現(xiàn)三個相結(jié)合：即“課內(nèi)課外相結(jié)合、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合”。具體的做法是以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以見習(xí)觀察為契機(jī)，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)手段和平臺，拓展課程教學(xué)時空，搭建學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”的互動中樂學(xué)、好學(xué)、學(xué)出成效。2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）個人情感教育：使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)不怕困難與挫折，勇往直前的優(yōu)秀品格。（2）團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生能夠善于與他人進(jìn)行溝通與合作，具有良好的協(xié)作精神，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。（3）社會責(zé)任意識：使學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，增強(qiáng)社會責(zé)任感與使命感。知識：（1）通過教學(xué)，學(xué)生能把握毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系等成果的產(chǎn)生背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、歷史地位及重大意義。（2）學(xué)生能明白實(shí)事求是的思想路線是馬克思主義中國化理論成果的精髓，也是馬克思主義中化理論成果的哲學(xué)基礎(chǔ)，更是我們認(rèn)識問題、解決問題所應(yīng)遵循的方法、原則。（3）學(xué)生能理解從新民主主義革命、社會主義革命理論形成、主要內(nèi)容及歷史地位的分析中掌握毛澤東思想的實(shí)質(zhì)與精髓，掌握馬克思主義理論與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的必要性。（4）學(xué)生能從什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題分析中，掌握社會主義的本質(zhì)及根本任務(wù)明確奮斗目標(biāo)。（5）學(xué)生能夠理解社會主義初級階段理論是對我國社會發(fā)展現(xiàn)狀的概括，而社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略及改革開放的基本國策，則是對我國發(fā)展思路的總體規(guī)劃與總體設(shè)計(jì)的。（6）中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、中國特色的社會主義政治、中國特色的社會主義文化、構(gòu)建和諧社會、祖國統(tǒng)一、外交政策、黨的建設(shè)及社會主義依靠力量則體現(xiàn)了我國社會發(fā)展的總布局。（7）學(xué)生能夠掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，明白習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，包括新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，學(xué)生能正確認(rèn)識和把握新的實(shí)踐對經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊(duì)、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)，以利于更好堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的意義。能力：（1）知識能力：學(xué)生能系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2）方法能力：學(xué)生能夠從對馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程的分析中，充分認(rèn)識理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的基本原則，實(shí)事求是是我們認(rèn)識問題、解決問題的根本方法。在生活及工作實(shí)踐中自覺使用這一方法論去認(rèn)識問題和解決問題。（3）創(chuàng)新能力：學(xué)生能夠準(zhǔn)確預(yù)測事物的發(fā)展方向以及在事物未來發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題，在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成學(xué)科系統(tǒng)知識，對未來事物發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題形成正確認(rèn)識，并形成系統(tǒng)的解決方案。1.課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義建設(shè)為重點(diǎn)，從理論與實(shí)踐、歷史與邏輯的統(tǒng)一上揭示馬克思主義中國化的理論軌跡，準(zhǔn)確闡述中國共產(chǎn)黨在把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了中國化的馬克思主義，形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系飛躍成果，黨的十九大以來又在它們的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新和探索新的理論。2.課程充分展示了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在中國革命、建設(shè)、改革和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的重要?dú)v史地位和作用。思想政治理論課的核心課程，其教學(xué)組織與設(shè)計(jì)分為理論教學(xué)組織與設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)組織與設(shè)計(jì)兩個方面，具體如下：（一）理論教學(xué)組織與設(shè)計(jì)1.課堂專題教學(xué)模式：以課堂教學(xué)為中心，以“知識、能力和素質(zhì)三位一體”的教育思想為指導(dǎo)，貫徹“意識、信念和責(zé)任三位一體”的德育教育思想，開展學(xué)生學(xué)習(xí)知識、樹立馬克思主義的理想和信念，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義的道路，進(jìn)一步使學(xué)生明確自我價值和社會價值以及在社會當(dāng)中應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識。2.案例式教學(xué)。結(jié)合各章內(nèi)容，選擇經(jīng)典案例，剖析重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。3.問題探究模式：在課堂教學(xué)中，本課程采用從現(xiàn)實(shí)社會中學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)象中提出問題、運(yùn)用中國化馬克思主義理論分析問題、相互討論中明晰問題、在理論與實(shí)踐的結(jié)合中解決問題的方式進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生探究性、參與式學(xué)習(xí)的能力。（二）實(shí)踐教學(xué)組織與設(shè)計(jì)本課程實(shí)踐教學(xué)總體思路：努力做到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密接軌，以理論教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，以實(shí)踐教學(xué)印證理論教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的良性互動機(jī)制。本課程實(shí)踐教學(xué)具體做法：1.開展社會調(diào)查。要求學(xué)生暑假提交一份完整的社會調(diào)查報告。2.三支一扶。學(xué)校社團(tuán)積極組織教師和學(xué)生到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支文和扶貧工作。積極倡導(dǎo)畢業(yè)生參加“三支一扶”計(jì)劃和大學(xué)生志愿西部服務(wù)計(jì)劃等項(xiàng)目，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，大力弘揚(yáng)志愿精神。3.志愿服務(wù)。本課程將理論學(xué)習(xí)和社會勞動、志愿服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生真正融入社會，向社會和他人學(xué)習(xí)，學(xué)會做人做事，學(xué)會關(guān)心和付出。通過上述種種實(shí)踐教學(xué)形式，使思想政治理論教育從課堂走向課外，從校園走向社會，強(qiáng)化了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng)。3．形勢與政策學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：讓學(xué)生感知國情民意，體會黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對形勢與政策的認(rèn)識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。知識：引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識，包括馬克思主義的形勢與政策觀、科學(xué)分析形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識；掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。1.本課程教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教育部下發(fā)的每學(xué)期“形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”以及《時事報告》大學(xué)生版，并結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來確定。每學(xué)期從國內(nèi)、國際兩大板塊中確定4個專題作為理論教學(xué)內(nèi)容。2.當(dāng)前和今后一個時期，形勢與政策課要根據(jù)新世紀(jì)新階段面臨的新情況新問題，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，要著重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進(jìn)行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育。在教學(xué)中突出馬克思主義形勢觀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察形勢，從總體上把握改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大局。針對學(xué)生對總體形勢的認(rèn)識，解決思想實(shí)際問題。4．大學(xué)英語一學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過生動的日常生活場景及有趣的短文故事充分激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其自信、開放、包容、民主的素質(zhì)。知識：認(rèn)知2500個左右英語單詞及常用詞組，對其中1500個左右的單詞能正確拼寫并進(jìn)行英漢互譯。熟悉常用的語法結(jié)構(gòu)，能融入簡單的跨文化交際場景。能力：旨在培養(yǎng)聽說讀寫譯的能力。能進(jìn)行簡單的英語對話交流，閱讀并理解簡短的英文資料。能就一般性題材的英語應(yīng)用文進(jìn)行填寫和模擬套寫，并在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

聽力訓(xùn)練；名詞與代詞的用法；形容詞與副詞的用法；動詞與冠詞的用法；英語五種基本句型；Therebe句型；制作個人信息表；寫通知；便條寫作；備忘錄寫作；E-mail寫作；閱讀理解并翻譯課文篇章。熟悉購物以及入住酒店的英文句式及詞匯。掌握點(diǎn)餐、用餐的相關(guān)英文表達(dá)。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)用語以及網(wǎng)絡(luò)交流工具的英文表達(dá)。了解一些游戲用語的英文表達(dá)。能夠用英文對未來的職業(yè)發(fā)展做出簡單規(guī)劃。通過多媒體教學(xué)提高聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)職場活動中的英語運(yùn)用能力。圍繞教學(xué)內(nèi)容采取互動討論、角色扮演、小組間辯論、看圖說話、個人陳述/演講等多樣化教學(xué)形式，并采用啟發(fā)式教學(xué)與激勵機(jī)制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性及課堂活動的參與性。組織形式多樣的課外趣味活動營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。5．大學(xué)英語二學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過生動的日常生活場景及有趣的短文故事充分激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其自信、開放、包容、民主的素質(zhì)。知識：鞏固2500個左右英語單詞以及常用詞組，對其中2000個左右的單詞能正確拼寫并進(jìn)行英漢互譯。認(rèn)知一定的專業(yè)英語詞匯。能力：旨在培養(yǎng)聽說讀寫譯的能力。能進(jìn)行簡單的英語對話交流，閱讀并理解簡短的英文資料。能就一般性題材的英語應(yīng)用文進(jìn)行填寫和模擬套寫，并在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

聽力訓(xùn)練；現(xiàn)在時的使用；過去時；現(xiàn)在進(jìn)行時；將來時的不同表達(dá)方式；現(xiàn)在完成時；撰寫及回復(fù)邀請函；寫感謝信；簡單英文申請信；英文個人簡歷；回復(fù)申請信；閱讀理解并翻譯課文篇章。熟悉英文邀請函的英文句式及詞匯。掌握感謝信的禮貌用語表達(dá)。學(xué)習(xí)英文申請信的常用語氣與句型。了解商務(wù)禮儀中常用的英文表達(dá)。能夠用英文對一些新生事物的利與弊進(jìn)行簡單表達(dá)。通過多媒體教學(xué)提高聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)職場活動中的英語運(yùn)用能力。圍繞教學(xué)內(nèi)容采取互動討論、角色扮演、小組間辯論、看圖說話、個人陳述/演講等多樣化教學(xué)形式，并采用啟發(fā)式教學(xué)與激勵機(jī)制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性及課堂活動的參與性。組織形式多樣的課外趣味活動營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。6．大學(xué)生心理健康教育學(xué)分2：總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）樹立心理健康發(fā)展的自主意識（2）遇到心理問題時能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。知識：（1）了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念（2）了解大學(xué)階段的心理發(fā)展特征和異常表現(xiàn)能力：（1）掌握自我探索技能（2）掌握心理調(diào)適技能（3）掌握心理發(fā)展技能1.大學(xué)生心理健康教育課程是集知識傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的公共課程。2.課程教學(xué)內(nèi)容主要使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解心理咨詢，增強(qiáng)自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，健全大學(xué)生人格，提高學(xué)習(xí)能力，提高職業(yè)生源規(guī)劃能力，正確科學(xué)對待戀愛與性的問題，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高挫折應(yīng)對管理能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本課程采用講授法，角色扮演法，案例分析法，測試法，小組討論法，團(tuán)體訓(xùn)練法，視頻教學(xué)法等，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，快樂學(xué)習(xí)；重視學(xué)生的學(xué)習(xí)感受與體驗(yàn)采用教、學(xué)、練一體化的設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)內(nèi)容形象化、生動化、具體化。采用“理論考核和實(shí)踐考核相結(jié)合，過程性評價（50%）和結(jié)果性評價（50%）相結(jié)合”的方式進(jìn)行教學(xué)評價。7．基礎(chǔ)寫作學(xué)分：1總學(xué)時：16實(shí)踐學(xué)時：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：學(xué)習(xí)任何寫作都要求學(xué)生有豐富的語言積累，財經(jīng)應(yīng)用文寫作也是如此。通過學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，展開學(xué)生寫作思路、提高其成文能力將大有裨益。知識：學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基本理論知識，公文、企業(yè)常用文書和科技文書的相關(guān)寫作知識和要求等，共涉及了多種常用應(yīng)用文文種。能力：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有能更深入理解、進(jìn)一步分析文學(xué)作品的能力，掌握文學(xué)欣賞的技巧和方法。1.本課程作為一門通識教育課程，以應(yīng)用文寫作為基礎(chǔ)，是學(xué)生日后步入職場在工作中處理公務(wù)、溝通信息、解決問題、科學(xué)管理不可缺少的重要工具。2.開設(shè)本門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生具備基本的應(yīng)用寫作理論知識，較強(qiáng)的專業(yè)寫作能力及文章分析與處理能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的一門實(shí)用性的課程。具有實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性突出的特點(diǎn)。1、應(yīng)用文寫作概述掌握應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)和寫作要求、應(yīng)用寫作的意義2、公文掌握行政公文的種類與格式3、計(jì)劃、總結(jié)掌握計(jì)劃、總結(jié)的寫作方法和要求。4、個人事務(wù)公文能夠起草常見的條據(jù)類、告啟類、書信類個人事務(wù)公文5、演講稿、應(yīng)聘文書掌握概念和特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容6、合同了解合同涵義、條款及寫作要求7、廣告了解商業(yè)廣告的涵義、特點(diǎn)及寫作要求8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備主動創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)分析能力，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會甄別和分析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展知識：1學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要類型2學(xué)習(xí)創(chuàng)新的常用方法3學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主要技巧4學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者的心理特征和關(guān)鍵能力5學(xué)習(xí)辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會6學(xué)習(xí)盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源7學(xué)習(xí)如何提高團(tuán)隊(duì)意識和如何組建、管理團(tuán)隊(duì)8學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)案例的盈利模式和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式9學(xué)習(xí)新創(chuàng)企業(yè)的生存與管理基本知識10學(xué)習(xí)商業(yè)計(jì)劃書的主要條款（創(chuàng)意型）能力：1能夠說出創(chuàng)新思維的主要類型2能夠認(rèn)識創(chuàng)新的常用方法3能夠懂得創(chuàng)新的主要技巧4能夠復(fù)述創(chuàng)業(yè)者的心理特征和關(guān)鍵能力5學(xué)會辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會6學(xué)會盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源7提高團(tuán)隊(duì)意識并初步掌握如何組建和管理團(tuán)隊(duì)8能夠分析成功創(chuàng)業(yè)案例的盈利模式和學(xué)會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式1.《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》課程的主要內(nèi)容包括創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育兩方面。在創(chuàng)新教育方面學(xué)生主要學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新技巧，提升學(xué)生對創(chuàng)新一詞的內(nèi)涵認(rèn)識，并通過案例、的學(xué)習(xí)來配套理解。2.在創(chuàng)業(yè)教育方面，主要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、商機(jī)分析、創(chuàng)業(yè)資源認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與管理、創(chuàng)業(yè)模式與盈利點(diǎn)創(chuàng)收點(diǎn)案例探討新創(chuàng)企業(yè)的生存與管理以及如何編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。在新創(chuàng)企業(yè)生存與管理部分，同學(xué)們還應(yīng)學(xué)習(xí)了解新企業(yè)的開辦流程，新企業(yè)的選址策略和技巧，市場營銷組合等知識點(diǎn)。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)喚醒同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識。要求同學(xué)們以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為對象、以小組為單位，以真實(shí)的自選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組織創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展商業(yè)計(jì)劃書各主要條款的編制、讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟創(chuàng)業(yè)真諦。學(xué)生組建小組，6人左右一組，小組是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也是創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)活動的基本單位，指導(dǎo)與評價按小組展開。每堂課一半理論教學(xué)一半學(xué)生動手實(shí)踐老師在旁指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐包括兩個部分：一是在教師指導(dǎo)下，按照課程計(jì)劃的內(nèi)容，針對自選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，各組開展課堂討論；二是各個小組（創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)）的大學(xué)生對每節(jié)課堂的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)行資料查閱并編寫項(xiàng)目計(jì)劃書中該主要條款的內(nèi)容，最終整合編制成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。9．創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1能夠按照設(shè)計(jì)方法論模板進(jìn)行作品設(shè)計(jì)；2能夠規(guī)范地編寫設(shè)計(jì)各階段的文檔；3夠使用分析各個設(shè)計(jì)要素，篩選、優(yōu)化和輸出作品功能與原型；4能夠避免在設(shè)計(jì)工作時遺漏設(shè)計(jì)要素和環(huán)節(jié)；5培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)思路；6培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，使學(xué)生具有一定的崗位意識和崗位適應(yīng)能力；7培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì)守時、吃苦耐勞的工作作風(fēng)；8養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)的能力。知識：1學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法論的基本概念，包括產(chǎn)品、設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)方法論2學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的目的與任務(wù)3學(xué)習(xí)原始需求的收集、分析、編寫4學(xué)習(xí)目標(biāo)用戶的分析與定位5學(xué)習(xí)干系人主要分類、定義及分析的方法6學(xué)習(xí)競品的分類，收集、選擇及分析方法7學(xué)習(xí)情景要素的定義、分類及情景的分析方法8學(xué)習(xí)功能列表的整理與編寫能力：1能夠說出產(chǎn)品和設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)方法論的概念及區(qū)別2能夠理解在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的目的與任務(wù)3能夠懂得原始需求的收集、分析、編寫4能夠懂得目標(biāo)用戶的分析與定位5學(xué)會干系人主要分類、定義及分析的方法6學(xué)會競品的分類，收集、選擇及分析方法7會情景要素的定義、分類及情景的分析方法8能夠進(jìn)行功能列表的整理與編寫《創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論》課程主要介紹一套行之有效的思維工具、設(shè)計(jì)流程和工作規(guī)范。學(xué)生通過對設(shè)計(jì)方法論的學(xué)習(xí)，了解碎片化和窮舉法的思維發(fā)散方式，并學(xué)會分析原始需求，目標(biāo)用戶、干系人、競品、情景各個設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，而后不斷篩選、優(yōu)化，輸出作品功能與原型。2.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中需學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維、流程模版、范例、Checklist等知識，從而能夠避免在設(shè)計(jì)工作時遺漏設(shè)計(jì)要素和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)思路，并且感受設(shè)計(jì)給生活帶來的美好。要求教師從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：獲得高校教師資格證（專任教師）、教師參加過網(wǎng)龍企業(yè)設(shè)計(jì)方法論初級認(rèn)證、了解主要教學(xué)內(nèi)容（作品、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)方法論的內(nèi)涵、原始需求、目標(biāo)用戶分析、干系人分析、競品分析、情景分析和功能列表概念）、熟悉設(shè)計(jì)方法論的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)規(guī)范。本課程一半采用課堂傳授教學(xué)法，課程的另一半為實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生通過福軟通APP再次學(xué)習(xí)網(wǎng)龍DJ劉德建先生在視頻里給同學(xué)們做的有關(guān)課程各章節(jié)主要理論學(xué)習(xí)的微課，并且通過查閱、收集和整理資料來完成設(shè)計(jì)模板中各EXCEL電子表格的填寫，從而完成一份產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案稿。以產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目為對象、以個人為單位，圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法論的各主要條款來填寫設(shè)計(jì)方法論模板中的各張EXCEL電子表格，從而讓學(xué)生每個人都能獨(dú)立完成一份產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，感受一下設(shè)計(jì)的魅力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟設(shè)計(jì)真諦。10．高等應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)分：3總學(xué)時：48實(shí)踐學(xué)時：課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：它是一門必修的公共基礎(chǔ)課。它將為今后學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及相關(guān)的專業(yè)課程打下必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為這些課程的提供必需的數(shù)學(xué)概念、理論、方法、運(yùn)算技能和分析問題解決問題的能力素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)對學(xué)生基本運(yùn)算能力和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，以努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)和素質(zhì)知識：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得函數(shù)與極限、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積學(xué)等方面的基本知識、基本理論和基本運(yùn)算技能，為學(xué)習(xí)后繼課程以及進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)知識奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。能力：在傳授知識的同時，通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)逐步培養(yǎng)學(xué)生熟練的運(yùn)算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自學(xué)能力。還要培養(yǎng)學(xué)生抽象概括問題的能力和綜合運(yùn)用知識來分析解決實(shí)際問題的能力。1、函數(shù)與極限2、導(dǎo)數(shù)與微分3、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用4、不定積分5、定積分及其應(yīng)用高等應(yīng)用數(shù)學(xué)課程的建設(shè)和開發(fā)是以高職教育的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在起的。根據(jù)我院學(xué)習(xí)該課程學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)的實(shí)際需求，合理選取教學(xué)內(nèi)容，主要以函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分為主。通過本課程學(xué)習(xí)，能夠較系統(tǒng)地掌握必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和常用的運(yùn)算方法，為學(xué)生更好地進(jìn)行后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。課程講解要注重思想方法和應(yīng)用，注重與專業(yè)課的聯(lián)系，并隨著新知識的出現(xiàn)不斷將新問題揉合進(jìn)來，充分體現(xiàn)高職數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性和實(shí)用性。注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。11．體育與健康學(xué)分：6總學(xué)時：96實(shí)踐學(xué)時：課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展身體基本活動能力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生從事未來職業(yè)所必需的體能和社會適應(yīng)能力。知識：使學(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，增強(qiáng)體育鍛煉與保健意識，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂休閑方法；注重學(xué)生個性與體育特長的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。能力：積極提高運(yùn)動技術(shù)水平，發(fā)展自己的運(yùn)動才能，在某個運(yùn)動項(xiàng)目上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平；能參加有挑戰(zhàn)性的野外活動和運(yùn)動競賽。體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生健掌握各科類項(xiàng)目的基本知識、鍛煉的基本方法與技能，良好的學(xué)習(xí)競賽規(guī)則和提高自身體育知識量，從而為“健康體育”、“陽光體育”、“終身體育”的指導(dǎo)思想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！皬煽档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和現(xiàn)代社會發(fā)展對高等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的要求，高職體育教學(xué)要加強(qiáng)技能、提高選擇、注重實(shí)用、拓展視野、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。（1）針對高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。（2）根據(jù)專業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)，在選項(xiàng)階段的教學(xué)應(yīng)有針對性地開設(shè)實(shí)用性體育課程。（3）教學(xué)內(nèi)容的組合和搭配要合理，教學(xué)組織形式的選擇要靈活多樣（4）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，重視教學(xué)方法的改革。（5）本課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程中，要明確實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容是以運(yùn)動參與、運(yùn)動技能和身體健康三領(lǐng)域?yàn)橹鞲傻?，同時滲透心理健康、社會適應(yīng)方面的教學(xué)。12．軍事理論學(xué)分：2總學(xué)時：32實(shí)踐學(xué)時：課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）通過教學(xué)使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;（2）適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。知識：（1）了解我國的國防歷史和現(xiàn)代化國防建設(shè)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)依法建設(shè)國防的觀念；（2）了解中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平和江澤民的新時期軍隊(duì)建設(shè)思想；（3）了解軍事思想的形成和發(fā)展過程，初步掌握我軍軍事理論的主要內(nèi)容，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論；（4）了解世界軍事及我國周邊安全環(huán)境，增強(qiáng)國家安全意識；（5）了解高科技軍事精確制導(dǎo)技術(shù)、空間技術(shù)、激光技術(shù)、夜視偵察技術(shù)、電子對抗技術(shù)及指揮自動化等軍事高技術(shù)方面的概況，（6）掌握當(dāng)代高技術(shù)戰(zhàn)爭的形成及其特點(diǎn)，明確高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響。能力：（1）通過國防法概述、國防法規(guī)、國防建設(shè)、國防動員的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行國防概念、要素、歷史、法規(guī)、公民國防權(quán)利和義務(wù)、國防領(lǐng)導(dǎo)體制、國防建設(shè)成就、國防建設(shè)目標(biāo)和國防政策、國防教育的宣傳。（2）通過軍事思想的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行軍事思想形成與發(fā)展、體系與內(nèi)容、歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義的宣傳。（3）通過戰(zhàn)略環(huán)境的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行戰(zhàn)略環(huán)境、發(fā)展趨勢、國家安全政策的宣傳。（4）通過對軍事高技術(shù)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行軍事高技術(shù)的發(fā)展趨勢，對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響的宣傳。（5）通過對高技術(shù)與新軍事改革，能進(jìn)行高技術(shù)與新軍事改革的根本動因、深刻影響的宣傳。（6）通過對信息化戰(zhàn)爭的特征與發(fā)展趨勢的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行信息化戰(zhàn)爭的特征與發(fā)展趨勢的宣傳。（7）通過對信息化戰(zhàn)爭與國防建設(shè)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行信息化戰(zhàn)爭與國防建設(shè)的宣傳。1.軍事課以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。2.通過本課程的學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生掌握了基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，提高政治思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.對教師的建議積極采取以多媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)手段，增強(qiáng)理論教學(xué)的知識性和趣味性，拓寬軍事理論教育途徑，增強(qiáng)教學(xué)效果，要努力做到形式和內(nèi)容具有時代特征，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。軍事技能教學(xué)，將針對學(xué)生身體素質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)范軍事訓(xùn)練科目和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。2.組織形式本課程以合班授課為主，充分利用多媒體課件講授理論知識并播放相關(guān)影視資料等多種教學(xué)方法和手段完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。3.教學(xué)方法手段通過課堂講授，采取專題講座式教學(xué)法、比較分析式教學(xué)法、案例分析式教學(xué)法、視頻教學(xué)法等，幫助大學(xué)生熟悉和掌握軍事理論的基本知識，增強(qiáng)國家安全意識和憂患意識，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和國防觀念。通過多媒體課件、視頻教學(xué)、提供軍事教學(xué)參考書目、影片資料等，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論和科學(xué)技術(shù)的興趣，樹立建設(shè)國防，維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全的信心和信念。13．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)分：1總學(xué)時：16實(shí)踐學(xué)時：2課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識，能夠正確地認(rèn)識自己、定位自己，認(rèn)識社會，了解職業(yè)環(huán)境；（2）具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力；樹立積極正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為實(shí)現(xiàn)個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動做出努力的積極態(tài)度。

知識：（1）了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；清晰地了解自身角色特性、未來職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；（2）了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場相關(guān)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識、職業(yè)生涯計(jì)劃方法和職業(yè)發(fā)展路途設(shè)計(jì)步驟；學(xué)會運(yùn)用規(guī)則、法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，成功完成角色轉(zhuǎn)變，順利進(jìn)入職場、走向社會。（3）掌握求職擇業(yè)的基本方法和技巧，具備自覺處理求職擇業(yè)過程的心理問題的能力，打造好求職擇業(yè)和生涯規(guī)劃的核心競爭力；能力：（1）具備自我認(rèn)識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策、規(guī)劃和調(diào)整計(jì)劃的技巧能力；科學(xué)有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃；（2）人際交往能力.掌握與同學(xué)、老師、上級、同事建立良好合作關(guān)系的方法和技巧。

（3）決策和職業(yè)規(guī)劃能力.在科學(xué)、全面分析社會、職業(yè)和自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的職業(yè)方向的決策、行動方案制定，設(shè)計(jì)一個相對合理的、有可實(shí)施性的職業(yè)知識和能力儲備、行動的計(jì)劃方案，能夠很快地適應(yīng)學(xué)校到職業(yè)的角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)適應(yīng)就業(yè)市場競爭的能力，順利實(shí)現(xiàn)未來的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論學(xué)習(xí)了解職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；職業(yè)迷茫與困惑的討論幫助學(xué)會面對職業(yè)方向迷茫與職業(yè)目標(biāo)困惑；引導(dǎo)學(xué)生盤點(diǎn)自我與價值澄清，認(rèn)清自己的職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，展現(xiàn)個人優(yōu)勢。幫助學(xué)生認(rèn)識職業(yè)世界，了解整個職業(yè)市場的宏觀和微觀兩個方面；通過職業(yè)技能引導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)技能、了解職業(yè)技能、刻意練習(xí)基本功；完成專業(yè)向職業(yè)的轉(zhuǎn)化：了解五大專業(yè)類型，把專業(yè)轉(zhuǎn)化為職業(yè)，塑造核心競爭力；邁好職業(yè)生涯第一步，培養(yǎng)敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展。課程結(jié)束時制定職業(yè)生涯規(guī)劃并進(jìn)行展示說明。幫助樹立以職業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生活意識；使學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架和基本思路；明確大學(xué)生活與未來職業(yè)生涯的關(guān)系。幫助學(xué)生找出職業(yè)市場中所可能碰到的迷茫和困惑，并認(rèn)真加以思考和解決，做出必要的充分準(zhǔn)備，從而讓他們知道在沒有機(jī)會時如何去發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會并作出正確的選擇。使學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃就是先行動再定向，先規(guī)劃再發(fā)展。行動和規(guī)劃時，要考慮個人的優(yōu)勢定位、職業(yè)性格和職業(yè)價值觀，最終，人生就是在能選擇的時候選好，在不能選擇的時候做好。使學(xué)生了解整個職業(yè)市場的宏觀和微觀兩個方面，比如社會環(huán)境，企業(yè)組織環(huán)境以及職業(yè)的發(fā)展變化，然后了解各種性質(zhì)的企業(yè)與單位，最終實(shí)現(xiàn)人職匹配分析自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的工作崗位所需技能；使學(xué)生認(rèn)識到所學(xué)專業(yè)只是某個方向的知識結(jié)構(gòu)，而職業(yè)是根據(jù)資源確定的跨專業(yè)的綜合，學(xué)校專業(yè)很難完全對應(yīng)未來職業(yè)，職業(yè)中的專業(yè)是工作以后學(xué)習(xí)出來的。使學(xué)生認(rèn)識到各行各業(yè)都需要腳踏實(shí)的敬業(yè)精神，都需要愛崗敬業(yè)的員工，熱愛本職工作和腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神是時代的呼喚，也是大學(xué)生求職競爭和生存發(fā)展的需要。14.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)分：1總學(xué)時：16實(shí)踐學(xué)時：2課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。知識：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清晰地認(rèn)識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。能力：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過課程提高學(xué)生的各方面的技能，比如溝通技能、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的技能、自我管理技能和人際交往技能等，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。本課程初期幫助高職高專畢業(yè)生的就業(yè)形勢和就業(yè)特點(diǎn)，據(jù)此對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)形象、職業(yè)禮儀等職業(yè)相關(guān)素質(zhì)訓(xùn)練；有針對性的對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)個性指導(dǎo)與包裝；通過案例交流分組討論對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識教育；組織模擬面試，增強(qiáng)學(xué)生的求職實(shí)踐能力。幫助了解當(dāng)前高職高專畢業(yè)生的就業(yè)形勢和就業(yè)特點(diǎn)；發(fā)展大學(xué)生核心職業(yè)能力，學(xué)會職業(yè)形象設(shè)計(jì)、職業(yè)禮儀修養(yǎng)；做好職前的知識與能力儲備，掌握個性簡歷制作、筆試與面試技巧；了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策；進(jìn)行求職實(shí)踐（三）職業(yè)（基礎(chǔ)、核心）課程1．程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（3）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；知識：（1）掌握軟件開發(fā)必備的C程序設(shè)計(jì)知識。包括數(shù)據(jù)類型、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法、數(shù)組、函數(shù)、指針等知識；（2）掌握基本的編程規(guī)范；（3）掌握一定的程序員崗位職責(zé)及工作規(guī)范；能力：（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的基本能力；（2）具備使用C語言編程基本能力，掌握編程的基本技能；C程序結(jié)構(gòu)最簡單的C程序標(biāo)識符與保留字常量變量變量與變量地址運(yùn)算符與表達(dá)式指針與數(shù)組初步通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，學(xué)生應(yīng)熟練掌握C語言中的基本知識、各種語句及程序控制結(jié)構(gòu)，熟練掌握C語言的函數(shù)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本算法；并能熟練地運(yùn)用C語言進(jìn)行結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)；具有較強(qiáng)的程序修改調(diào)式能力；具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。2．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（3）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；知識：（1）線性表、棧、隊(duì)列、字符串、數(shù)組、樹、二叉樹、圖、查找表、內(nèi)部排序等常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、操作及其典型應(yīng)用例子（2）掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念及不同的存儲結(jié)構(gòu)、掌握一些典型算法原理和方法，且能夠在不同存儲結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)編程能力：（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的基本能力；（2）具備使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力1.數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型、、抽象數(shù)據(jù)類型。算法復(fù)雜性分析2.ADT表的概念、表的各種實(shí)現(xiàn)方法、循環(huán)鏈表和雙鏈表、棧及其各種實(shí)現(xiàn)方法、隊(duì)列的概念及實(shí)現(xiàn)3.串的基本概念、串所支持的9種基本運(yùn)算4.樹的基本概念、二叉樹的概念、樹的前序遍歷、中序遍歷和后序遍歷、AD樹的概念、樹的父親數(shù)組表示法、樹的兒子鏈表表示法、樹的左兒子右兄弟表示法、二叉樹的順序存儲結(jié)構(gòu)、二叉樹的結(jié)點(diǎn)度表示法、二叉樹的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)、二叉樹的應(yīng)用5.排序和查找通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，通過學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握基本的組成及其實(shí)現(xiàn)方法。學(xué)會分析研究計(jì)算機(jī)加工的數(shù)據(jù)對象的特性，以便選擇適當(dāng)?shù)暮痛鎯Y(jié)構(gòu)及相應(yīng)的算法，并初步掌握抽象數(shù)據(jù)類型的設(shè)計(jì)及其相關(guān)算法的時間分析和空間分析技巧。強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用基本進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的訓(xùn)練過程。通過閉實(shí)驗(yàn)和開實(shí)驗(yàn)，體會計(jì)算機(jī)方法學(xué)的理論、抽象和設(shè)計(jì)這三個過程，提高利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的實(shí)踐技能。3．靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（html+css&html5+css3）學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（3）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；知識：（1）熟練掌握Web站點(diǎn)的基本概念；（2）熟練掌握HTML文檔結(jié)構(gòu)和各種標(biāo)記的使用；（3）熟練掌握采用html5+css3架構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)頁編程和設(shè)計(jì)；（4）掌握常用網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件webstorm的使用，（5）熟練的進(jìn)行綜合性多媒體網(wǎng)站的制作。能力：（1）熟練掌握利用HTML標(biāo)記進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)的方法和技巧；（2）熟練掌握利用html5+css3架構(gòu)進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)與布局的方法和技巧；（3）熟練掌握利用webstorm軟件進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)的方法和技巧。1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基本概念；網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本思路；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具；HTML語言的基礎(chǔ)語法和基本結(jié)構(gòu)。2.HTML文檔結(jié)構(gòu)標(biāo)記、段落標(biāo)記、字符標(biāo)記、鏈接標(biāo)記、圖像標(biāo)記、列表標(biāo)記、表格標(biāo)記等HTML的常用標(biāo)記及相關(guān)屬性；多媒體元素的使用；超級鏈接的使用。3.表格的基本形式，表格、行、單元格的屬性，標(biāo)題與表頭，合并單元格。4.框架基本結(jié)構(gòu)，框架屬性，框架間鏈接。5.表單標(biāo)志，表單中各元素標(biāo)志及屬性。6.CSS基本概念與作用，CSS結(jié)構(gòu)與定義規(guī)則，CSS常用屬性與值；CSS濾鏡技術(shù)的使用。7.CSS語法，引用樣式的方法，常見的CSS選擇器，盒子模型，border邊框相關(guān)屬性。8.HTML5新增的結(jié)構(gòu)類元素，HTML5新增的多媒體類元素。9.浮動與定位10.HTML5+CSS3之布局相關(guān)標(biāo)記和屬性，HTML5+CSS3之定位相關(guān)標(biāo)記和屬性，HTML5+CSS3之列表相關(guān)標(biāo)記和屬性。11.HTML5+CSS3之表格相關(guān)標(biāo)記和屬性，表格類元素，CSS3在表格中的應(yīng)用，HTML5+CSS3之表單相關(guān)標(biāo)記和屬性，表單類元素，CSS在表單中的應(yīng)用。通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，要求學(xué)生掌握靜態(tài)網(wǎng)頁的制作方法、學(xué)會HTML語言、熟悉站點(diǎn)的上傳和維護(hù)并能夠獨(dú)立解決網(wǎng)頁編輯中遇到的一般問題，學(xué)生能夠了解網(wǎng)頁web發(fā)展歷史及其未來方向，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)流程、掌握網(wǎng)絡(luò)中常見的網(wǎng)頁布局效果及變形和動畫效果，學(xué)會制作各種企業(yè)、門戶、電商類網(wǎng)站。4．SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（3）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；知識：（1）掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本概念，了解數(shù)據(jù)庫新技術(shù)和發(fā)展趨勢；（2）掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的特點(diǎn)和基本概念，以及數(shù)據(jù)操縱的有關(guān)命令；（3）掌握并熟悉SQLServer2005數(shù)據(jù)庫的基本操作；（4）掌握數(shù)據(jù)庫中表及表中數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、修改、更新、刪除、重命名操作；（5）掌握對表進(jìn)行簡單查詢、條件查詢、嵌套查詢、連接查詢等各種查詢；（6）掌握視圖的概念、作用和基本操作；能通過建立索引、約束等實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性；（7）能編寫與調(diào)用觸發(fā)器存儲過程處理復(fù)雜數(shù)據(jù)；（8）能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)操作；能力：（1）掌握數(shù)據(jù)庫管理的基礎(chǔ)知識和基本技能，（2）培養(yǎng)學(xué)生具有制定、指導(dǎo)和實(shí)施數(shù)據(jù)庫的管理及開發(fā)的專業(yè)實(shí)踐能力，（3）能在企業(yè)從事技術(shù)、開發(fā)和管理。1.數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史、信息與數(shù)據(jù)的概念及關(guān)系、數(shù)據(jù)庫的概念（DB，DBMS，DBS）、實(shí)體與記錄、數(shù)據(jù)冗余、數(shù)據(jù)完整性、三級模式結(jié)構(gòu)、二級映象，數(shù)據(jù)模型的組成要素、關(guān)系模型的特點(diǎn)。2.數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的分離、附加、脫機(jī)、聯(lián)機(jī)、收縮等操作、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的各個階段以及設(shè)計(jì)各個階段的主體任務(wù)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本規(guī)則、繪制E-R圖。3.數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)表的完整性、能使用關(guān)系視圖實(shí)現(xiàn)表之間的主外鍵約束、使用語句創(chuàng)建表的方法、對各種數(shù)據(jù)類型的理解、使用T-SQL語言對表的修改、刪除表格。熟練掌握Select、Update、Insert、Delete語句的用法、掌握DML特殊的用法并通過企業(yè)管理器對數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯、DML語句的基本用法。4.查詢的目的、使用界面方式查詢、簡單查詢、分組查詢、連接查詢（內(nèi)連接、外連接）、子查詢（簡單子查詢、帶in和notin子查詢、帶exists子查詢、any和all謂詞）、聯(lián)合查詢。5.使用企業(yè)管理器和T-SQL語言創(chuàng)建視圖、視圖的加密和綁定選項(xiàng)的作用、使用T-語句修改視圖的方法、使用視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)安全性控制、聚集索引和非聚集索引的區(qū)別、索引的創(chuàng)建和編輯方式。6.掌握常量的使用方式、掌握變量的定義與使用方式、掌握程序的流程控制方式、一個數(shù)據(jù)庫對象的完整表達(dá)方式、特殊的程序控制方式通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本理論，SQLServer2012相關(guān)工具和環(huán)境的使用，能對關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理的理論內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用，能熟練的使用SQLServer2012環(huán)境進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的編程。5．Java程序設(shè)計(jì)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）能清晰表達(dá)思想，能熟練與人溝通（2）能遵守職業(yè)道德和明確責(zé)任意識（3）能具有安全和規(guī)范意識知識：（1）能熟練運(yùn)用Eclipse集成開發(fā)環(huán)境，初步掌握軟件調(diào)試和測試的方法；（2）能理解并運(yùn)用Java語法基礎(chǔ)和基本控制流程的語法規(guī)則；（3）能理解并運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本理論和方法，運(yùn)用面向?qū)ο蟮幕菊Z法，能熟練開發(fā)基于類的Java應(yīng)用程序；（4）能使用AWT和Swing包開發(fā)圖形用戶界面和事件驅(qū)動的程序；（5）初步掌握J(rèn)DBC-API的基本知識，并能夠開發(fā)有一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。能力：（1）能使用Java設(shè)計(jì)基本的應(yīng)用程序，能夠?qū)嶋H動手編寫、調(diào)試和運(yùn)行實(shí)用、規(guī)范、可讀性好的Java程序；（2）會收集技術(shù)資料、分析問題，能夠獨(dú)立應(yīng)用Java解決實(shí)際問題；（3）能自主學(xué)習(xí)，具備創(chuàng)新意識。1.Java簡介2.Java語言基礎(chǔ)3.面向?qū)ο缶幊?.異常5.圖形用戶界面6.JDBC通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，讓學(xué)生真正掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)，能使用AWT和Swing包開發(fā)圖形用戶界面和事件驅(qū)動的程序；初步掌握J(rèn)DBC-API的基本知識，并能夠開發(fā)有一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；能夠站在面向?qū)ο蟮慕嵌人伎己驮O(shè)計(jì)小型應(yīng)用程序，具備一個合格軟件開發(fā)人員所應(yīng)有的能力和專業(yè)素質(zhì)。6．JavaScript基礎(chǔ)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）能清晰表達(dá)思想，能熟練與人溝通（2）能遵守職業(yè)道德和明確責(zé)任意識（3）能具有安全和規(guī)范意識知識：（1）能熟練運(yùn)用Eclipse集成開發(fā)環(huán)境，初步掌握軟件調(diào)試和測試的方法；（2）能理解并運(yùn)用Java語法基礎(chǔ)和基本控制流程的語法規(guī)則；（3）能理解并運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本理論和方法，運(yùn)用面向?qū)ο蟮幕菊Z法，能熟練開發(fā)基于類的Java應(yīng)用程序；（4）能使用AWT和Swing包開發(fā)圖形用戶界面和事件驅(qū)動的程序；（5）初步掌握J(rèn)DBC-API的基本知識，并能夠開發(fā)有一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（6）能理解Java多線程概念，會利用多線程技術(shù)開發(fā)相應(yīng)程序；（7）學(xué)會網(wǎng)絡(luò)通信等程序的開發(fā)。能力：（1）能使用Java設(shè)計(jì)基本的應(yīng)用程序，能夠?qū)嶋H動手編寫、調(diào)試和運(yùn)行實(shí)用、規(guī)范、可讀性好的Java程序；（2）會收集技術(shù)資料、分析問題，能夠獨(dú)立應(yīng)用Java解決實(shí)際問題；（3）能自主學(xué)習(xí)，具備創(chuàng)新意識。1.JavaScript的用途、JavaScript的基本程序結(jié)構(gòu)、JavaScript腳本嵌入到HTML的方法、JavaScript的開發(fā)和調(diào)試的基本方法2.Javascript的數(shù)據(jù)類型、JavaScript的運(yùn)算符和表達(dá)式、控制選擇結(jié)構(gòu)、函數(shù)、JavaScript常用內(nèi)置對象3.類的聲明、for...in循環(huán)語句、prototype屬性、常用的內(nèi)置函數(shù)、JavaScript的面向?qū)ο缶幊?.正則表達(dá)式的概念、RegExp全局對象屬性和方法、簡單模式和常用預(yù)定義類、限定符、選擇和分組、定位符、JavaScript字符串函數(shù)和正則表達(dá)式的使用5.BOM對象關(guān)系、BOM各對象的常用屬性和方法、頁面間參數(shù)傳遞的方法6.DOM的概念、DOM標(biāo)準(zhǔn)、DOM對象及其關(guān)聯(lián)屬性和方法、使用DOM訪問和操作HTML文檔7.事件處理的基本概念、事件處理句柄、常用事件及處理、高級事件處理方法8.CSS的概念、CSS選擇器的分類、選擇器的定義與使用、樣式的分類、JavaScript訪問樣式表通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，學(xué)生需要掌握J(rèn)avaScript腳本編程語言，掌握在HTML中嵌入JavaScript程序的方法，掌握瀏覽器對象模型、文檔對象模型和事件處理模型，能結(jié)合HTML和JavaScript來設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。7．MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）理解數(shù)據(jù)庫的基本概念和原理；（2）安裝和配置MYSQL，會對MYSQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行安全管理；（3）掌握使用MYSQL語言創(chuàng)建、管理數(shù)據(jù)庫及其對象；能力：（1）熟練使用SQL語言對MYSQ數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作；（2）對MYSQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程和管理；1.初識數(shù)據(jù)庫2.創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫和表3.數(shù)據(jù)庫表的基本操作4.視圖和索引5.數(shù)據(jù)庫編程通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)了解有關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，掌握相關(guān)的知識，初步掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法，并能熟練的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程。該課程實(shí)踐性強(qiáng),必須通過上機(jī)操作才能掌握所學(xué)的知識，所以要特別強(qiáng)調(diào)講授與上機(jī)操作相結(jié)合，保證學(xué)生有充分的上機(jī)條件。8．JQuery編程基礎(chǔ)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）掌握jquery的一些相關(guān)知識，尤其是選擇器及一些常用效果(2)掌握jQuery與Ajax的應(yīng)用能力：（1）在jquery的一些基礎(chǔ)知識之上，能夠進(jìn)行一些插件的使用或者對一些網(wǎng)上下載的一些jquery效果進(jìn)行修改。（2）完成基于Jquery的AJAX應(yīng)用開發(fā)1.JavaScript和JavaScript庫、jQuery代碼的編寫、jQuery對象和DOM對象、解決jQuery和其他庫的沖突、jQuery開發(fā)工具和插件。2.jQuery選擇器的優(yōu)勢、jQuery選擇器、應(yīng)用jQuery改寫示例、選擇器中的一些注意事項(xiàng)、其他選擇器。3.DOM操作的分類、jQuery中的DOM操作、jQuery中的超鏈接和圖片提示效果。4.jQuery中的事件、jQuery中的動畫、視頻展示效果實(shí)例。5.jQuery對表單、表格的操作6.Ajax的優(yōu)勢和不足、Ajax的XMLHttpRequest對象、jQuery中的Ajax、序列化元素、jQuery中的Ajax全局事件、基于jQuery的Ajax聊天室程序。7.jQuery表單驗(yàn)證插件—Validation、jQuery表單插件—Form、模態(tài)窗口插件—SimpleModal、管理Cookie的插件—Cookie、jQueryUI插件、編寫jQuery插件。通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生認(rèn)識jQuery框架結(jié)構(gòu)9．JavaWeb應(yīng)用開發(fā)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）掌握J(rèn)SP的語法基礎(chǔ)；（2）掌握J(rèn)SP的應(yīng)用編程環(huán)境；（3）掌握Servlet的基本結(jié)構(gòu)及其JDBC、JavaBean編程技術(shù)能力：（1）掌握J(rèn)SP編程能力；（2）獨(dú)立開展科研工作的能力和創(chuàng)新意識；（3）具備通過自學(xué)獲取新知識的能力；1.Web應(yīng)用程序概述2.JSP技術(shù)3.JDBC4.JavaBean在JSP中的運(yùn)用5.Servlet編程6.MVC模式通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生全面地了解和掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本概念、原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握J(rèn)SP的安裝和配置、在JSP中使用SQL語言的操作數(shù)據(jù)庫、能熟練使用Servlet、JDBC、JavaBean技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，使學(xué)生系統(tǒng)科學(xué)地受到分析問題和解決問題的訓(xùn)練，提高運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。10．Bootstrap框架開發(fā)技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）熟練使用Bootstrap

中的對象，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的動態(tài)效果。（2）熟練使用Bootstrap

對表單、表格和事件的操作。（3）熟練使用Bootstrap

與JavaScript進(jìn)行網(wǎng)頁異步交互設(shè)計(jì)。（4）熟練使用JavaScriptUI及JavaScript第三方插件。能力：（1）能夠熟練使用CSS結(jié)合HTML實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁布局。（2）熟練使用文檔對象模型和事件驅(qū)動，能夠很好的實(shí)現(xiàn)交互式操作。（3）事件驅(qū)動的程序設(shè)計(jì)思想，熟練使用JavaScript中的對象，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁特效。（4）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局合理，色彩搭配合理，網(wǎng)頁操作方便。（5）設(shè)計(jì)過程中充分考慮瀏覽器兼容等問題，并做適當(dāng)處理。1.BootStrap概述2.BootStrap基本結(jié)構(gòu)3.BootStrapCSS4.BootStrap布局組件5.BootStrap插件6.BootStrapUI編輯器7.BootStrapv2教程8.BootStrapHTML編碼規(guī)范9.BootStrapCSS編碼規(guī)范10.BootStrap可視化布局11.Less教程通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，學(xué)習(xí)并掌握BootStrap開發(fā)的基礎(chǔ)知識和基本開發(fā)技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程后具有一定的專業(yè)能力，可激發(fā)學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣。課程結(jié)構(gòu)上遵循企業(yè)開發(fā)“流程化”、項(xiàng)目“興趣化”、教學(xué)“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)化”、模式“前瞻化”、教材“權(quán)威化”、授課“案例化”等國內(nèi)領(lǐng)先的IT工程師培養(yǎng)模式，并且結(jié)合科學(xué)的考核評價模式。通過全方位課程設(shè)計(jì)、全真的工作環(huán)境、探索研究工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)崗位無縫對接。11．VUE.JS框架技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）理解VUE.js是什么，如何使用VUE.js（2）理解MVVM模式（3）理解VUE.JS的開發(fā)模式（4）掌握VUE.JS的基本語法（5）掌握VUE.JS的基本框架用法（6）了解VUE.JS常見組件及其用法能力：（1）開發(fā)環(huán)境的搭建、配置與使用（2）獨(dú)立利用VUE.JS開發(fā)Web前端應(yīng)用程序（3）獨(dú)立分析和策劃Web前端應(yīng)用程序1.VUE.js簡述2.基礎(chǔ)特性3.條件判斷與列表渲染4.計(jì)算屬性與監(jiān)聽屬性5.樣式綁定6.事件處理7.表單控件綁定自定義指令9.組件10.過渡11.常用插件12.單頁Web應(yīng)用13.狀態(tài)管理通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，學(xué)習(xí)并掌握VUE.JS開發(fā)的基礎(chǔ)知識和基本開發(fā)技能。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)，解決web前端開發(fā)的綜合能力。12．軟件測試基礎(chǔ)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）.理解軟件測試的模型和分類；（2）.理解軟件測試的原則、策略、流程；（3）.掌握軟件測試的過程；（4）.掌握白盒測試用例的設(shè)計(jì)；（5）.掌握黑盒測試用例的設(shè)計(jì)；（6）.掌握J(rèn)Unit單元測試技術(shù)；（7）.了解測試項(xiàng)目管理；（8）.了解自動化測試工具的使用；（9）.掌握測試計(jì)劃、測試總結(jié)的編寫。能力：（1）.能夠熟練應(yīng)用各種測試方法，完成對應(yīng)用系統(tǒng)的測試工作；（2）.能夠獨(dú)立編寫測試計(jì)劃；（3）.能夠獨(dú)立編寫測試總結(jié)；（4）.能夠獨(dú)立進(jìn)行各種測試用例的設(shè)計(jì)；（5）.能夠使用自動化測試工具進(jìn)行簡單的測試并進(jìn)行結(jié)果的分析；（6）.能夠使用軟件測試的相關(guān)技術(shù)，針對某個項(xiàng)目進(jìn)行完整的測試活動。1.軟件測試入門2.白盒測試3.黑盒測試4.單元測試5.測試管理6.自動化測試通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生了解軟件測試背景，了解軟件可靠性與軟件測試，了解軟件測試的發(fā)展歷史，掌握軟件測試基礎(chǔ)理論，了解軟件能力成熟度模型。13．游戲測試工具及使用學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）能夠清晰的認(rèn)識游戲測試的意義（2）明白如何成為一名合格游戲測試員（3）掌握測試的基礎(chǔ)知識（4）能夠復(fù)述游戲測試的原則能力：（1）能夠掌握游戲制作流程（2）能夠熟練運(yùn)用測試用例編寫和實(shí)例（3）能夠熟練的操作游戲UI自動化測試（4）能夠熟練操作游戲數(shù)據(jù)庫的常規(guī)運(yùn)用（5）能夠掌握游戲報告的提交1.游戲測試的意義2.游戲測試的原則3.如何成為一名游戲測試員4.游戲制作流程5.測試的基礎(chǔ)知識6.測試用例編寫和實(shí)例7.游戲測試--任務(wù)測試8.游戲測試環(huán)境的構(gòu)建9．游戲數(shù)據(jù)庫的常規(guī)運(yùn)用10.游戲報告的提交11.游戲體驗(yàn)性測試概述12.游戲UI自動化測試13.游戲安全概述14.游戲的生產(chǎn)周期15.質(zhì)量管理通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生具備搭建游戲測試環(huán)境的基本能力，排除測試環(huán)境中的問題，并且能夠有效的進(jìn)行游戲的基礎(chǔ)測試，了解如何進(jìn)行游戲BUG的分析，針對不同情況進(jìn)行測試BUG復(fù)現(xiàn)。初步形成對游戲的品鑒能力，為游戲評測打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)能夠完成一份簡單的評測報告，并且站在玩家的角度，給予一定的游戲修改建議。14．軟件測試管理及實(shí)踐學(xué)分：8總學(xué)時：128實(shí)踐學(xué)時：64課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的精神；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動、耐心的服務(wù)意思；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力；知識：（1）掌握軟件測試管理全過程中的基本概念、工作原理和運(yùn)用范圍；（2）掌握軟件測試項(xiàng)目的需求、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和結(jié)果分析；（3）掌握測試管理工具及平臺，并能具體運(yùn)用和解決實(shí)際問題；（4）掌握缺陷處理流程，并掌握一般及嚴(yán)重缺陷處理的一般方法；（5）掌握合理建設(shè)測試團(tuán)隊(duì)幾個要素、如何完善團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制；能力：（1）掌握測試中涉及到的資源管理、文檔管理、用例管理等；（2）達(dá)到軟件評測師專業(yè)資格考試的基本理論知識和技能要求。1.測試管理概論2.軟件測試流程3.軟件測試需求分析4.測試計(jì)劃管理5.測試用例設(shè)計(jì)和管理6.測試缺陷管理7.測試報告8.測試管理的其它方面通過課堂講授、課堂練習(xí)和討論互動、課后作業(yè)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生了解常見質(zhì)量體系，通過對企業(yè)常見用例管理平臺的使用，初步了解常見的需求拆解、用例設(shè)計(jì)、用例評審、用例執(zhí)行；通過對項(xiàng)目管理工具“禪道”（PMS）的使用，初步掌握BUG提交、BUG跟進(jìn)管理、BUG修復(fù)、BUG關(guān)閉、BUG生命周期管理、BUG查詢等BUG管理技術(shù)；通過對報告管理平臺的使用，了解測試結(jié)論、測試風(fēng)險分析、測試質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等技術(shù)。15．REACT.JS開發(fā)技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時：64實(shí)踐學(xué)時：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）有責(zé)任感，勤奮好學(xué)，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）培養(yǎng)學(xué)