大學生就業(yè)指導 課件 第四單元 就業(yè)信息收集

第四單元

就業(yè)信息收集大學生就業(yè)指導教學團隊【教學重點】

1.了解就業(yè)信息的特征、重要性及類型

2.掌握大學生就業(yè)信息的獲取方式

3.熟悉大學生就業(yè)信息的篩選與使用方法

4.了解大學生求職陷阱【教學難點】

大學生就業(yè)信息的篩選與使用方法目標學

習本章內(nèi)容模塊一

就業(yè)信息概述

模塊三

就業(yè)信息的篩選與使用

模塊二

就業(yè)信息的獲取途徑模塊一

就業(yè)信息概述一、就業(yè)信息概念二、就業(yè)信息的特征三、收集就業(yè)信息的重要性四、就業(yè)信息的種類大學生就業(yè)指導

案例引導案例思考：

小劉和小孫的求職經(jīng)歷告訴我們什么？獲取信息，未雨綢繆小劉是市場營銷專業(yè)大四的學生。新年伊始，已進入大學最后實習階段的他，和眾多同學一樣開始尋找工作。在2月3日舉行的市人才市場新春大型招聘會上，他選擇了市內(nèi)某大型商場品牌家電的銷售崗位。為了應(yīng)聘成功，他利用招聘會前的一周時間，對該品牌的家電產(chǎn)品做了細致的市場調(diào)查，從市場份額、產(chǎn)品性能到競爭對手等各方面的情況，他都做了詳細了解，并拿出了一份詳實的市場調(diào)研報告。最后，他擊敗眾多高學歷的競聘者被錄用了。小孫剛進大學時，看到高年級同學為找工作辛苦奔波的情景，心中便暗暗為自己的未來著急，于是從大二開始他就有意識地搜集求職方面的資料，兩年下來搜集的信息已經(jīng)匯集成厚厚的一大本。對這些信息進行分門別類整理的過程中，他了解到哪些單位是本專業(yè)的主要就業(yè)單位，哪些地區(qū)需要畢業(yè)生較多，主要就業(yè)單位對畢業(yè)生的素質(zhì)和能力有哪些要求。

一、就業(yè)信息概念

就業(yè)信息是擇業(yè)者事先不知，然后通過某種渠道獲得，并經(jīng)整理加工后，能被擇業(yè)者所接受的有價值的信息、資料和情報，使擇業(yè)者能夠及時、有效地調(diào)整就業(yè)方向。

它通常以文字或聲音、圖像的形式表現(xiàn)，通過各種媒介傳遞與就業(yè)有關(guān)的消息和情況。

一、就業(yè)信息概念我們這里所說的就業(yè)信息，主要是指畢業(yè)生就業(yè)信息。就業(yè)信息可分為廣義(宏觀)就業(yè)信息和狹義(微觀)就業(yè)信息。宏觀就業(yè)信息主要包括畢業(yè)生就業(yè)總體形勢、社會對人才需求形勢、就業(yè)政策、就業(yè)活動等。微觀就業(yè)信息有用人單位所需專業(yè)、崗位對人才要求、需求畢業(yè)生的數(shù)量、用人單位生產(chǎn)經(jīng)營狀況、企業(yè)文化、發(fā)展前景、工作條件、福利待遇、對人才的重視程度以及對畢業(yè)生的安排使用意圖等。

二、就業(yè)信息的特征時效性真實性相對性共享性傳遞性

三、收集就業(yè)信息的重要性在當今的信息時代，就業(yè)不僅是實力的競爭，也是信息的競爭。對求職者來說，就業(yè)信息的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）就業(yè)信息是

職業(yè)選擇

的基本前提（二）就業(yè)信息是

擇業(yè)決策

的重要依據(jù)（三）就業(yè)信息是

生涯目標調(diào)節(jié)

的參考

四、就業(yè)信息的種類（一）按就業(yè)信息的內(nèi)容（二）按就業(yè)信息語言的角度

四、就業(yè)信息的種類（一）按就業(yè)信息的內(nèi)容按信息包含的內(nèi)容可將就業(yè)信息分為就業(yè)形勢信息、人才需求信息和用人單位信息。（1）就業(yè)形勢信息是指畢業(yè)生就業(yè)的大背景，既包括國家政治經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況、畢業(yè)生就業(yè)市場的供求情況，也包括行業(yè)發(fā)展情況。（2）人才需求信息是指社會在一定時期和一定范圍內(nèi)的人才需要能力。

四、就業(yè)信息的種類（二）按就業(yè)信息語言的角度從信息語言的角度可將就業(yè)信息分為口頭信息、書面信息、媒體信息、行為信息等。其中，口頭信息是指通過與人交談獲取的信息，這種信息的來源非常廣泛，但有時候真?zhèn)坞y辨。一般有以下幾個類型：1.口頭信息

是指通過與人交談獲取的信息。2.書面信息

是指通過書面材料獲取的信息。3.媒體信息

是指通過各種公開正式發(fā)行、發(fā)布的媒介載體獲取的信息。4.行為信息

是指通過信息傳遞人的面部表情和肢體語言獲取的信息。案例評析

案例一：

守株待兔，錯失良機

案例二：

收集信息，擦亮你的眼睛

案例三：

求職目標明確，有的放矢大學生就業(yè)指導課堂互動/video/av984657346/?vd_source=d7e77e1e080d61efdbb77dff943f51fa應(yīng)屆生就業(yè)信息渠道都有哪些？告別招聘信息閉塞，優(yōu)先拿到滿意offer！搶答環(huán)節(jié)：

你知道哪些搜集就業(yè)信息的渠道？

模塊二

就業(yè)信息的獲取途徑一、校內(nèi)主管部門二、各種類型的高校畢業(yè)生就業(yè)市場、招聘會三、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介四、社會實踐和就業(yè)實習單位五、社會關(guān)系網(wǎng)一、校內(nèi)主管部門

學校的畢業(yè)生就業(yè)主管部門是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主渠道。學校的畢業(yè)生就業(yè)主管部門發(fā)布的需求信息，多為用人單位直接針對學校的專業(yè)設(shè)置而來，有很強的可信度和針對性，對畢業(yè)生來說是主要的信息來源。通過學校畢業(yè)生就業(yè)主管部門獲取的就業(yè)信息有以下幾個特點：（一）針對性強（二）可靠性大（三）時效性強（四）成功率高（五）提供相關(guān)就業(yè)政策和信息

二、各種類型的高校畢業(yè)生就業(yè)市場、招聘會

為做好每年的畢業(yè)生就業(yè)工作，各省市、各行業(yè)及各高校都會舉辦規(guī)模大小不等的“人才招聘會”、“畢業(yè)生就業(yè)雙選會”、“人才市場”等。

畢業(yè)生趕赴人才市場前要做一些了解，不可盲目趕場。

二、各種類型的高校畢業(yè)生就業(yè)市場、招聘會求職的畢業(yè)生在參加招聘會前，要注意以下幾個方面：（1）求職者應(yīng)在參加招聘會前注意主辦單位的情況，選擇有一定規(guī)模、服務(wù)好的招聘會，有效地取得所需要的信息。（2）參加招聘會前要給自己科學定位，問問自己“想干什么”、“能干什么”、“優(yōu)勢何在”、“能力如何”。這些問題想清楚了，就能給自己一個準確的定位，增加求職就業(yè)的目的性。（3）按照自己的求職意向分類準備好幾份優(yōu)質(zhì)的自薦材料，要簡明而充分地展示自己的能力，表達出對工作的渴望和自信。（4）設(shè)計好自己的衣著，不要太過隨便，要講究禮貌，穩(wěn)重大方，體現(xiàn)出高雅的氣質(zhì)和良好的修養(yǎng)，力爭給招聘者留下良好的第一印象。

二、各種類型的高校畢業(yè)生就業(yè)市場、招聘會（5）到招聘現(xiàn)場后，要細心地閱讀主辦單位為應(yīng)聘者準備的參會須知，查閱就業(yè)信息，提前關(guān)注心儀的用人單位是否在此招聘；然后根據(jù)自己的求職定位或擇業(yè)目標，找出幾個適合自己的招聘單位和擬招職位。（6）不要被招聘單位公布出來的“高門檻”招聘條件嚇倒，只要符合自己的求職意向，自己能勝任招聘崗位要求，就可以主動前去洽談，不要因為一時的畏縮使自己失去一個有可能成功的機會。（7）選擇最佳的時機，與用人單位的招聘人員面談并投放個人簡歷。（8）要走訪每一個與你專業(yè)相關(guān)的用人單位展位，不應(yīng)僅僅走訪有名的大單位。（9）談話要簡明扼要。（10）在招聘會上，大多數(shù)用人單位只是為了搜集材料，而實質(zhì)性的會見要在以后進行。（11）離開招聘會場后要及時整理在招聘現(xiàn)場搜集來的求職信息，并將其中重要的加以標記和摘錄。

三、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介

傳播媒介不僅傳播速度快，而且涉及面廣，信息傳播也很及時。用人單位通過新聞媒介，如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、紙、雜志等，介紹企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景及人才需求，從而成為一個巨大的、多方位的信息源。

三、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介

目前大學畢業(yè)生在網(wǎng)上收集信息有三種方式：（1）政府及高校就業(yè)網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站維護個人簡歷、查詢就業(yè)信息；（2）專業(yè)求職網(wǎng)站，求職網(wǎng)站為求職者提供了一種效率高、成本低、內(nèi)容多、時間快的現(xiàn)代信息收集渠道；（3）公司自己的網(wǎng)站

三、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介（1）政府官方就業(yè)信息網(wǎng)站（2）國內(nèi)專業(yè)招聘網(wǎng)站（3）高校就業(yè)信息網(wǎng)（4）各種大眾傳播媒介大學生就業(yè)指導人才信息網(wǎng)（各級政府的官網(wǎng)）國家機關(guān)主辦網(wǎng)站：人社部網(wǎng)站、新職業(yè)、學信網(wǎng)、高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、中國國家人才網(wǎng)、中國就業(yè)網(wǎng)省級：廣東省人社網(wǎng)、廣東省人事考試網(wǎng)、廣東省人才網(wǎng)、廣東省教育考試院、廣東省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)大學生就業(yè)指導高校畢業(yè)生就業(yè)信息主要網(wǎng)站大學生就業(yè)指導招聘網(wǎng)站例如：前程無憂51job、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等專業(yè)網(wǎng)站，成立時間長、口碑信譽好、信息篩選嚴格、專業(yè)性強，大型企業(yè)發(fā)布信息較多。有些綜合類商業(yè)服務(wù)網(wǎng)站也有招聘專欄，但中小企業(yè)居多，大家經(jīng)過鑒別也可以參考。名稱介紹網(wǎng)址國聘央視頻主導的“春暖花開國聘行動”。主要以國企招聘信息為主。/51job全國較大的職位信息庫。有校園招聘專欄。/獵聘網(wǎng)主要以社會招聘信息為主。/智聯(lián)招聘網(wǎng)站內(nèi)有專門面向大學生群體的智聯(lián)校園業(yè)務(wù)板塊。/

四、社會實踐和就業(yè)實習單位

社會實踐是大學生自我開發(fā)職業(yè)信息的重要途徑。在社會實踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，取得職業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)機會。

五、社會關(guān)系網(wǎng)

個人的接觸面總是有限的，拓寬社交范圍可得到更多有價值的信息。親朋好友、家人及其他社會關(guān)系是最直接的社交范圍。由于他們分布在社會的各個領(lǐng)域、各個崗位，所以通過他們了解和收集的就業(yè)信息針對性更強，信息的可行度和有效度都會比較高。通常求職者可以從以下幾種社會關(guān)系網(wǎng)獲得就業(yè)信息：（一）家長、親友（二）學校的教師或?qū)煟ㄈ┬Ｓ鸦驅(qū)W校校友會校友大學生就業(yè)指導

案例評

析大學生就業(yè)指導

案例評

析

從以上案例可以看出，小王在就業(yè)過程中的想法在當前大學畢業(yè)生就業(yè)過程中具有一定的代表性，不少大學生在就業(yè)過程中有明顯的地域傾向，例如，希望回自己家鄉(xiāng)所在地的中心城市。既然有這種傾向，在收集就業(yè)信息時就應(yīng)該采用高效的定區(qū)域搜集法，搜集傾向地區(qū)的相關(guān)就業(yè)信息，這樣更有利于實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。案例評析

案例一：盲目求職，一無所獲案例二：網(wǎng)上擇業(yè)，用之有方案例三：運用大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)精準就業(yè)模塊三

就業(yè)信息的篩選與使用一、就業(yè)信息分析二、就業(yè)信息分析的方法三、就業(yè)信息的篩選技巧一、就業(yè)信息分析的原則

我們處在一個信息“大爆炸”的時代，各種信息充斥其中，善于收集是前提。而真正對自己有價值的信息，往往還需自己努力去發(fā)掘，同時，信息往往是散亂的，需要去篩選。這是就業(yè)信息搜集和運用過程中十分重要的環(huán)節(jié)。因此，大學生在進行就業(yè)信息分析時要注意把握以下原則:（一）準確性、真實性原則（二）適用性、針對性原則（三）系統(tǒng)性、連續(xù)性原則（四）計劃性、條理性原則（五）及時性、時效性原則二、就業(yè)信息分析的方法

對于大學生來說，有效地整理和分析就業(yè)信息就顯得尤為重要。一般來說，一個比較好的就業(yè)信息應(yīng)包含以下要素:（1）用人單位介紹。（2）詳細的職位說明。（3）福利待遇。（4）申請方式。（5）聯(lián)系方式。二、就業(yè)信息分析的方法

抓住信息的關(guān)鍵點

經(jīng)過整理和篩選之后，對于那些真實可靠的信息，大學生要善于抓住其關(guān)鍵點。這些關(guān)鍵點包括以下幾個方面:（1）用人單位的準確全稱。（2）用人單位的所有制性質(zhì)和規(guī)模。（3）用人單位的人事管理權(quán)限，即它所隸屬的上級主管部門。（4）人單的使用意圖、具體工作崗位和對所需人才的具體要求。（5）用人單位的各種聯(lián)系方式。（6）用人單位的其他招聘職位。（7）人單位實際招聘人數(shù)的多少。二、就業(yè)信息分析的方法

分析信息傳遞的內(nèi)在含義及自身的適合程度

分析了招聘信息的“弦外之音”后，要進一步分析自身的條件與用人單位的要求是否符合，或在多大程度上符合，適合自己的才是最好的。大學生不妨先思考以下這些問題:（1）我應(yīng)聘這個職位的優(yōu)勢、競爭力是什么？（2）我的個性怎樣，該工作崗位是否符合我的個性？（3）跟崗位相關(guān)的專業(yè)理論知識和技術(shù)能力有哪些？（4）該工作是否可以挖掘和提升我的能力？（5）哪別人做不到而我做得到的，我用什么去說服用人單位錄用我？二、就業(yè)信息分析的方法

分析信息是否有利于自己的發(fā)展

大學生不能為了就業(yè)而就業(yè)，求職的時候還要仔細分析用人單位的招聘信息對自己的長遠發(fā)展是否有利。

適合自己的才是最好的三、就業(yè)信息的篩選技巧

（一）就業(yè)信息的篩選要點

（二）就業(yè)信息陷阱分析與防范三、就業(yè)信息的篩選技巧

（一）就業(yè)信息的篩選要點

大學生對經(jīng)過自己的思考而篩選出來的有效信息，要學會合理、充分地利用，這樣才能把信息的無形價值轉(zhuǎn)換成實實在在的成功擇業(yè)收益。

在就業(yè)信息的篩選方法上，大學生要把握好以下幾點:

(1)掌握重點，科學篩選

(2)信息全面，注重細節(jié)

(3)結(jié)合自身，提升效率

(4)了解透徹，避免盲從三、就業(yè)信息的篩選技巧

（二）就業(yè)信息陷阱分析與防范1.虛假招聘謀取其他利益