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文檔簡介
第第頁2022-2023學年江西省吉安市青原區(qū)八年級(下)期末物理試卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________第I卷(選擇題)一、單選題(本大題共4小題,共8.0分)1.在學完力學后,某八年級同學進行了如下估測,其中最符合實際的是(
)A.自身重力約為50N
B.自己站立時對水平地面的壓強約為1.6×104Pa
C.自己一分鐘跳繩的功率約為300W
2.下列說法正確的是(
)A.人水平向右推桌子,桌子未動,是因為人的推力等于水平地面對桌子的摩擦力
B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為足球受慣性作用
C.舉重運動員將杠鈴舉過頭頂靜止時,運動員受的重力和地面對他的支持力是平衡力
D.跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力是平衡力3.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關(guān),下列現(xiàn)象與大氣壓強無關(guān)的是(
)A.吸管喝飲料
B.衛(wèi)生間地漏存水杯防異味
C.盆景自動供水裝置
D.塑料吸盤掛鉤緊貼在豎直墻面上4.如圖所示,為了把兩件相同貨物搬運到汽車上,工人用相同材質(zhì)的木板搭建了AB、CD兩個斜面,用沿斜面向上的力將其中一件貨物從斜面AB的底端勻速推到頂端,另一件貨物用同樣的方法沿斜面CD搬運。下列說法正確的是(
)
A.沿斜面AB推動更省力
B.沿斜面CD推動,工人克服貨物重力做的功更多
C.無論利用哪個斜面,都不能省功
D.無論利用哪個斜面,工人克服貨物重力做功的功率一定相同二、多選題(本大題共2小題,共6.0分)5.如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不動,鐵鎖向前擺去又擺回來,直到最后停下。下列說法正確的是(
)A.鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B.鐵鎖擺動過程是重力勢能和動能之間的轉(zhuǎn)化,機械能守恒
C.鐵鎖擺動過程中運動狀態(tài)改變
D.鐵鎖第一次擺動到最低點時,動能最大
6.下列關(guān)于物體受力的示意圖,正確的是(
)A.在水平桌面上立而不倒的易拉罐受重力的示意圖
B.勻速向上爬桿過程中人所受摩擦力的示意圖
C.向上拉活塞式抽水機搖桿時桿所受的動力和阻力的示意圖
D.靜止在斜面上的物塊對斜面的壓力的示意圖第II卷(非選擇題)三、填空題(本大題共8小題,共16.0分)7.在物理學中,常用比值的形式來定義物理量,請寫出兩個本學期所學用比值定義的物理量的定義表達式:______、______。8.“天宮課堂”在中國空間站再次開講,翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員給我們展示了微重力環(huán)境下的許多精彩實驗。如圖是“太空拋物”實驗,拋出的冰墩墩由于具有______而繼續(xù)運動;葉光富用手接住冰墩墩,冰墩墩變?yōu)殪o止,說明力可以改變物體的______。
9.我國古代記錄傳統(tǒng)手工技術(shù)的著作《天工開物》里記載了一種搗谷用的舂,如圖所示,舂屬于______(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿。如果想省力些,可將腳踩點適當______(選填“遠離”或“靠近”)支點。
10.小麗斜向上丟沙包,如圖所示,沙包在空中沿路徑a→b→c運動,不計空氣阻力,當沙包拋擲到最高點時候,沙包處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài);沙包離手后在空中飛行的過程中______(選填“有”或“沒有”)力對它做功。11.如圖所示是常見食用油桶的提手和桶蓋,提手處設(shè)計成彎曲形狀,貼合手形是為了減小對手的______;桶蓋邊緣有較多的豎直條紋是為了增大______,便于扭動瓶蓋。12.學校禁止中小學生私自下河游泳,有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦,因為漩渦中心水的流速
,壓強
,人若被卷入其中會出現(xiàn)危險。13.如圖所示是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景,其中______圖的潛水艇正在水中下潛。這兩種情景中,潛水艇所受的浮力分別為F甲、F乙,則F甲______F乙(選填“>”“=”或“<14.如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊運動的圖像分別是圖乙中的A、B圖像,兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為FA、FB,兩次拉力的功率分別為PA、PB,則FA______FB,PA______PB。(選填“<”“=”或“>四、實驗探究題(本大題共4小題,共28.0分)15.在物理實驗中,我們常用到各種各樣的工具。
(1)如圖(a)所示彈簧測力計的量程是______N,用它測物體重力前,應先沿著______(選填“水平”或“豎直”)方向調(diào)零。
(2)如圖(b)所示托里拆利實驗的情景,此時此地大氣壓的值為______mm高水銀柱,確保管口不離開液面,換用長度相同,管內(nèi)徑較大的玻璃管做此實驗,管中水銀柱的高度將______(“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)如圖(c)甲所示的儀器名稱是:______,將探頭分別浸入乙、丙兩種不同液體中,實驗現(xiàn)象如圖(c)所示,據(jù)此推斷:探頭所在位置誰的壓強更大?______;乙、丙液體誰的密度更大?______(以上兩空均選填“乙”或“丙”或“無法比較”)。16.圖甲是小洛探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止釋放,撞擊水平面上的同一木塊。圖乙是小陽探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止釋放,在粗糙程度不同的平面上運動。
(1)這兩個實驗中都讓物體從同一斜面的同一高度由靜止釋放,其目的是控制到水平面的______相同;
(2)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗中通過觀察______,從而間接判斷鋼球的動能大小,這種研究方法是______;
(3)乙實驗中通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運動距離的遠近,可知:水平面越光滑,小車運動的距離越______。進一步推理可知,如果水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做______運動。著名的______定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。17.小明做“探究杠桿平衡條件”實驗,每個鉤碼重均為0.5N。
(1)如圖甲所示,杠桿左端高,此時杠桿處于______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。實驗前,應將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量______。
(2)如圖乙,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛______個鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,此時杠桿______(選填“左”或“右”)端將上翹。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
【拓展】如圖為普通超市購物車,小明同學推車向右前進時遇到門檻,他想豎直向下壓車把手,使前輪翹起通過門檻,如圖(a)所示;而小紅同學想將購物車掉轉(zhuǎn)車頭,豎直向上抬車把手,抬起后輪通過門檻,如圖(b)所示,若整車的重心在O1與O2中點的正上方,請問______同學的方案更省力。18.如圖甲所示,是冰壺項目運動員穿的兩只鞋的鞋底,兩只鞋底材質(zhì)不同,一個是較光滑的塑料,一個是較粗糙的橡膠。小萌認為兩個鞋底摩擦力可能不同,于是她利用了一雙冰壺運動鞋和其他器材,探究了滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
實驗序號接觸面情況壓力情況彈簧測力計示數(shù)/N1橡膠表面控制不變10.42塑料表面控制不變4.8(1)如圖乙所示,她首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底鞋在水平桌面上做______運動,根據(jù)______的原理可知,此時橡膠底運動鞋受到的摩擦力為______N。
(2)小萌發(fā)現(xiàn)兩只鞋的質(zhì)量不相同,為了控制鞋子對桌面壓力相等,后續(xù)操作最便捷的是______。
A.用手輕輕地壓住鞋子再進行實驗
B.向鞋中加適量的砝碼再進行實驗
C.向鞋中加適量的米粒再進行實驗
D.將兩只鞋子重疊起來再進行實驗
(3)接下來,小萌采用了最佳方案進行了后續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)某一次測量過程中測力計的示數(shù)稍稍超出了量程,此時她應該______。
(4)調(diào)整過后,小萌順利完成了實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在了表中,分析表格中的數(shù)據(jù)可以判斷:橡膠底的鞋是用來______(選填“蹬冰”或“滑行”)的。
(5)在實驗評估環(huán)節(jié),小徐同學認為本實驗某些地方做得還不夠完美,他認為不完美的地方最有可能是______。五、計算題(本大題共3小題,共22.0分)19.如圖是我國自主研制的“準三代”96A式主戰(zhàn)坦克,它采用100馬力V型水冷渦輪增壓柴油機,安裝了先進的火控系統(tǒng)和多種光電技術(shù)應用,使火炮威力更大、火力反應時間更短、打擊精度更高。該坦克具有潛渡功能,坦克重42t,高2.3m,每條履帶與地面的接觸面積為2m2。請利用給出的數(shù)據(jù)。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)該坦克受到的重力;
(2)20.如圖甲所示,水平桌面上放有一底面積為80cm2的溢水杯,在溢水杯中裝滿水。現(xiàn)將一正方體木塊(不吸水)輕輕放入杯中,木塊漂浮時從溢水口溢出60mL水。用手緩慢將木塊壓入水中(手不碰水),如圖乙所示,當木塊上表面剛好與水面相平時,溢出水的體積增加到100mL(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。求:
(1)木塊漂浮時所受浮力的大??;
21.建筑工地上,起重機吊臂上的滑輪組如圖所示,在勻速吊起重為4.5×103N的物體時,物體10s內(nèi)上升了6m,在此過程中,拉力F為2×103N。求:
(1)起重機吊起重物過程中所做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力F的功率;
答案和解析1.【答案】B
【解析】解:A、同學質(zhì)量約50kg,他受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,故A錯誤;
B、同學每只鞋的底面積大約為150cm2,即0.015m2,故雙腳面積S=0.03m2,
同學雙腳站立時對地面的壓力F=G=500N,
壓強p=FS=500N0.03m2≈1.67×104Pa,故B正確。
C、同學的重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N,跳一次克服重力做功W=G?=500N×0.04m=20J,在這一分鐘做的總功W總=180×W=180×20J=3600J,同學在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率2.【答案】A
【解析】解:A、由于桌子未推動,處于靜止狀態(tài),所以此時人的推力和地面對桌子的摩擦力是一對平衡力,二力的大小相等,故A正確;
B、踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為足球具有慣性,慣性不是力,不能說足球受到慣性作用,故B錯誤;
C、舉重運動員舉著杠鈴靜止時,地面對運動員的支持力等于運動員和杠鈴的總重力與運動員所受重力大小不同,不是平衡力,故C錯誤;
D、跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力作用在不同物體上,不是一對平衡力,故D錯誤。
故選:A。
(1)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),受平衡力的作用,且一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),任何物體都有慣性;
(3)相互作用力作用在相互作用的兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
本題考查了力學的多個知識點,應用二力平衡的條件、慣性、相互作用力的特點等知識可解答此題。3.【答案】B
【解析】解:A、當用吸管吸飲料時,先吸走的是管中的空氣,使管內(nèi)氣壓變小,這時大氣壓就壓著飲料進入管中進而進入人的嘴中,故A不符合題意;
B、衛(wèi)生間地漏存水杯上端開口,底部連通,為一連通器,水不再流動時,水面保持相平,所以地漏使用時用到的物理知識是連通器的原理,與大氣壓強無關(guān),故B符合題意;
C、因為盆景瓶外大氣壓等于瓶內(nèi)水產(chǎn)生的壓強與瓶內(nèi)水上方氣壓之和,所以盆景自動供水裝置是利用了大氣壓的作用,故C不符合題意;
D、吸盤掛衣鉤緊貼在墻面上,靠大氣壓將掛衣鉤壓在墻面上,故D不符合題意。
故選:B。
生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強,抽氣機、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等都可能利用到大氣壓。
本題從生活中的實例出發(fā),考查了連通器原理、大氣壓的應用的理解與掌握,難度不大。4.【答案】C
【解析】解:A、沿斜面CD推動更省力,因為CD斜面的傾斜角度更小,故A錯誤;
B、由W=G?可知,G與?均相等,所以斜面CD推動和AB推動,工人克服貨物重力做的功相等,故B錯誤;
C、使用任何機械都不能省功,故C正確;
D、由P=Wt可知,W相同,時間的大小不確定,所以沿兩個斜面推貨物,工人克服貨物重力做功的功率不一定相同,故D錯誤;
故選:C。
(1)使用斜面能夠省力,斜面傾斜角度越小,越省力。
(2)克服重力做功用W=G?可得出。
(3)使用任何機械都不能省功。
(4)功率等于功與時間之比。5.【答案】CD
【解析】解:A、鐵鎖回擺后不能碰到鼻子,因為鐵鎖和空氣摩擦,一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能減小,故A錯誤;
B、鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,鐵鎖上升過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,鐵鎖和空氣摩擦,一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能不守恒,故B錯誤;
C、在擺動過程中,鐵鎖的速度大小和運動方向會發(fā)生變化,其運動狀態(tài)一定發(fā)生變化,故C正確;
D、鐵鎖第一次下降到最低點時,克服摩擦做功消耗的機械能最少,質(zhì)量不變,高度最小,重力勢能最小。此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能最大,故D正確。
故選:CD。
(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大,速度越大,動能越大。
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大。
(3)物體上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;物體下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;不計摩擦時,機械能的總量是不變的。
(4)運動狀態(tài)發(fā)生變化是指速度大小或運動方向發(fā)生變化。
本題考查擺動物體的能量轉(zhuǎn)化和運動狀態(tài)的改變,注意在動能和重力勢能轉(zhuǎn)化過程中,有小部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。6.【答案】ABD
【解析】解:
A、靜止在桌面上的書,受到豎直向下的重力G,故A正確;
B、人受到的重力豎直向下,在豎直向上勻速爬行時摩擦力與重力平衡,受到的摩擦力方向豎直向上,故B正確;
C、向上拉活塞式抽水機搖桿時桿所受的動力的方向向上,阻力的方向也應該是向上的,故C錯誤;
D、靜止在斜面上的物塊對斜面的壓力垂直斜面向下,故D正確。
故選:ABD。
根據(jù)力的示意圖的畫法,分別對選項中的物體進行受力分析,然后對照圖示做出判斷;
(1)對物體進行受力分析的順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣浮。
(2)力的示意圖是用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點或終點表示力的作用點。
此題主要考查學生對力的示意圖的畫法的理解和掌握,畫力的示意圖,首先要對物體進行受力分析,看物體受幾個力,要先分析力的大小、方向和作用點,再按照畫圖的要求畫出各個力。7.【答案】v=st
p=FS(【解析】解:物體速度是運動距離與所用時間之比,即v=st,采用的是比值定義法;
壓強是壓力與受力面積之比,即p=FS,采用的是比值定義法;
物體的密度是物體質(zhì)量與其體積之比,即ρ=mV,采用的是比值定義法。
故答案為:v=st;p=F8.【答案】慣性
運動狀態(tài)
【解析】解:(1)拋出的冰墩墩繼續(xù)運動是因為具有慣性。
(2)用手接住冰墩墩,冰墩墩變?yōu)殪o止,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。
故答案為:慣性;運動狀態(tài)。
(1)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性。
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以使物體發(fā)生形變。
本題考查了慣性和物體的運動狀態(tài),屬于基礎(chǔ)題。9.【答案】費力
遠離
【解析】解:(1)如下圖,O是支點,從O點向阻力F2的作用線引垂線,可得阻力臂l2,同理可知動力臂為OC,堾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
(2)如果想省力些,在阻力臂、阻力不變的情況下,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,需要增大動力的力臂,所以腳踩點適當遠離O點。
10.【答案】非平衡
沒有
【解析】解:當沙包拋擲到最高點時,不計空氣阻力,沙包只受重力作用,因此沙包受非平衡力的作用,處于非平衡狀態(tài);
沙包離手后在空中飛行的過程中,再受到人的力的作用,所以人對沙包不做功。
故答案為:非平衡;沒有。
物體受到平衡力,會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),即處于平衡狀態(tài),否則物體處于非平衡狀態(tài)。
力學中做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離,二者缺一不可。
此題考查力學中做功的兩個必要因素、平衡狀態(tài)的判斷,深入理解基本規(guī)律,是正確解答的關(guān)鍵。11.【答案】壓強
摩擦力
【解析】解:提手處設(shè)計成彎曲形狀,貼合手形是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;
桶蓋邊緣有較多的豎直條紋是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,便于扭動瓶蓋。
故答案為:壓強;摩擦力。
(1)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積;在受力面積一定時,減小壓力。
(2)增大摩擦的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度。
掌握壓強和摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強、摩擦力的問題。12.【答案】大
小
【解析】解:漩渦中心水的流速大,壓強小,人若被卷入其中會出現(xiàn)危險。
故答案為:大;小。
流體在流速大的地方壓強較小,在流速小的地方壓強較大。
本題考查了流速與壓強的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題。13.【答案】乙
=
【解析】解:潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的,要使?jié)撍细。瑧節(jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓?,所以水艙中水較多時潛水艇下潛,故乙圖為下潛時的情景;
因甲、乙兩種情景潛水艇排開水的體積相同,由阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ水v排g可可知,甲、乙受到的浮力相等。
故答案為:乙;=。
14.【答案】=
>
【解析】解:(1)結(jié)合圖像A、B可知木塊兩次都做勻速直線運動,由二力平衡條件可知拉力與滑動摩擦力的大小相等;兩次拉動木塊運動時壓力大小、接觸面的粗糙程度均相同,故滑動摩擦力的大小相等,所以拉力的大小也相等,即FA=FB。
(2)從圖象中可知,第一次木塊的速度為4m/s,第二次木塊的速度為v′=st=6m3s=2m/s,則第一次木塊的速度較大,且兩次拉力的大小相等,根據(jù)公式P=Fv可知,第一次拉力的功率較大,即PA>PB。
故答案為:=;>。
15.【答案】0~5
豎直
740
不變
氣壓計
丙
丙
【解析】解:(1)圖中彈簧測力計的量程為0~5N;由于重力是豎直向下的,測量物體重力時,應將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零;
(2)在托里折利實驗中,玻璃管內(nèi)外液面的高度差反映了大氣壓的大小,讀圖可知,此時此地大氣壓的值為760mm?20mm=740mm高水銀柱;換用長短相同、粗細不同的玻璃管做此實驗,大氣壓不變,水銀柱高度也不變;
(3)如圖(c)甲所示的儀器名稱是:氣壓計;如圖乙、丙所示,將探頭放入液體中的深度相同,發(fā)現(xiàn)探頭在圖丙中時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差大,說明此時圖丙液體壓強越大;
根據(jù)p=ρg?得,ρ=pg?,?、g一定,p越大,ρ越大,所以,丙液體密度更大。
故答案為:(1)0~5;豎直;(2)740;不變;(3)氣壓計;丙;丙。
(1)根據(jù)圖判斷出彈簧測力計的量程和分度值;測量物體重力時,由于重力是豎直向下的,應將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零;
(2)在托里折利實驗中,玻璃管內(nèi)外液面的高度差反映了大氣壓的大小;玻璃管向上提起一點、傾斜、換成粗細不同的,如果大氣壓值不變,而且實驗操作過程中沒有出現(xiàn)錯誤的話,管內(nèi)水銀柱高度是固定的;
(3)如圖(c)甲所示的儀器名稱是:氣壓計;液體內(nèi)部壓強大小通過U形管兩側(cè)液面高度差的大小來反映,這是轉(zhuǎn)換法;根據(jù)p=ρg?進行判斷。16.【答案】速度
質(zhì)量
木塊移動的距離
轉(zhuǎn)換法
遠
勻速直線
牛頓第一
【解析】解:(1)為了讓小球到達水平面時速度相同,物體應從同一斜面的同一高度由靜止釋放;
(2)實驗中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止釋放,高度相同,到達水平面時的速度相同,質(zhì)量不同,所以探究的是動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;實驗中通過觀察木塊移動的距離來反映動能的大小,采用的是轉(zhuǎn)換法;
(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;所以如果物體不受外力作用,則運動的物體將一直處于勻速直線運動狀態(tài),牛頓第一定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。
故答案為:(1)速度;(2)質(zhì)量;木塊移動的距離;轉(zhuǎn)換法;(3)遠;勻速直線;牛頓第一。
(1)為了讓小球到達水平面時速度相同,物體應從同一斜面的同一高度由靜止釋放;
(2)圖甲中可利用轉(zhuǎn)換法研究鋼球的動能,即讓鋼球撞擊木塊,觀察木塊的移動的距離,可以判斷出動能的大小;動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越快,動能越大;
(3)要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運動的距離與阻力大小的關(guān)系;圖乙中物體如果不受外力作用,則運動的物體將做勻速直線運動。
本題中涉及到兩個實驗,實驗器材與實驗方法有相似的地方:都用到了斜面;都采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,學習中注意總結(jié)歸納。17.【答案】平衡
左
力臂
6
左
變大
小紅
【解析】解:(1)實驗前需要將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡;實驗時為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響,且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小,應將杠桿調(diào)到水平位置平衡,將如圖甲所示杠桿的平衡螺母適當往左調(diào)節(jié);
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,一格的長度為L;根據(jù)杠桿的平衡條件可得4G×3L=nG×2L
解得n=6,故應該將B處應掛6個鉤碼;
設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿一個格的長度為L,杠桿在水平位置平衡后,將懸掛在左右兩側(cè)的鉤碼都遠離支點一格,
左端力與力臂的乘積為4G×4L=16GL,
右端力與力臂的乘積為6G×3L=18GL,左端<右端,則左端上翹;
(3)當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,拉力F力臂變小,要保持杠桿仍在水平位置平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件,因阻力和阻力臂不變,則拉力將變大,即彈簧測力計的示數(shù)將變大;
[拓展]根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1L1=F2L2,當阻力和阻力臂相同,動力臂L甲小于L乙,動力F甲大于動力F乙,所以小紅的方案更省力,
故答案為:(1)平衡;左;力臂;(2)6;左;(3)變大;【拓展】小紅。
18.【答案】勻速直線
二力平衡
3.8
D
更換大量程彈簧測力計,重新測量
蹬冰
根據(jù)一次實驗得出結(jié)果
【解析】解:(1)如圖乙所示,彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為3.8N,拉力F=3.8N;橡膠底鞋在水平桌面上做勻速直線運動,運動鞋處于平衡狀態(tài),此時橡膠底運動鞋受到的摩擦力等于拉力,即f=F=3.8N;
(2)小萌發(fā)現(xiàn)兩只鞋的質(zhì)量不相同,為了控制鞋子對桌面壓力相等,后續(xù)操作最便捷的是將兩只鞋子重疊起來再進行實驗,故選:D;
(3)在后續(xù)實驗中,發(fā)現(xiàn)某一次測量過程中測力計的示數(shù)稍稍超出了量程,此時她應該更換大量程彈簧測力計,重新測量;
(4)“蹬冰”需要增大摩擦力,“滑行”需要減小摩擦力,分析表格中的數(shù)據(jù)可以判斷:塑料底的鞋是用來滑行的,橡膠底的鞋是用來蹬冰的;
(5)不完美的地方最有可能是根據(jù)一次實驗得出結(jié)果。
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;3.8;(2)D;(3)更換大量程彈簧測力計,重新測量;(4)蹬冰;(5)根據(jù)一次
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