中學校園意外傷害事故及偶發(fā)事件處理方案

第第頁中學學校意外損害事故及偶發(fā)事件處理方案山天中學學校意外損害事故及偶發(fā)事件處理方案為了切實保障學校和學生的合法權益，維護學校正常的教育教學秩序，為學校全面實施素養(yǎng)教育創(chuàng)造良好環(huán)境為創(chuàng)設和諧學校。依據《上海市中學校校學生損害事故處理條例》和《未成年人保護條例》的有關規(guī)定，對學校里顯現的意外損害事故和偶發(fā)事件進一步加強規(guī)范管理，科學合理地開展各項教育教學活動。每個老師都應當自發(fā)承當起人人都是德育工的責任意識，樂觀做好學生意外損害事故的防備和學生的安全保護工作，妥當處理偶發(fā)事件保證學生的健康成長。特訂立以下細則：一、學校設立“事故處理工作組”負責協(xié)調處理各類事故“事故處理工作組”由德育室、青保老師和班級組長構成。二、以“學生為本”、以《條例》為依據，規(guī)范以下工作流程、妥當處理各類事故（一）體育課及體育活動中一旦顯現意外損害事故，應做到以下幾點：1、相關老師應在第一時間把學生送醫(yī)務室，并和衛(wèi)生老師協(xié)調及時穩(wěn)妥地布置學生到對口的專業(yè)醫(yī)院就診，決不能拖延時間或掉以輕心。2、事發(fā)后立刻通知班主任老師，并在最短時間內與家長取得聯系，同時向班級組報告。3、顯現重點事故應保護現場，如事發(fā)時當事老師不在現場則應從相關的老師，同學或有關的人員中了解情況，并做好取證工作。4、事發(fā)當天應由班主任、學校事故處理工作小構成員以及相關人員去醫(yī)院或家中探望受傷學生。5、事發(fā)后當事的老師必需以書面的形式向學?！笆鹿侍幚砉ぷ鹘M”提交事故過程的書面報告，供應相關的旁證料子并搭配調查處理。（二）在教育教學活動中以及學校內顯現偶發(fā)事件，班主任應采取以下應對措施：1、如遇學校突發(fā)損害事故處理，同體育課意外損害的處理方法。2、在處理學生違紀的過程中，應注意以下幾點：（1）對違紀學生的教育，班主任老師在每次的教育過程中應留有相應的談話記錄及有關資料以備有據可尋。（2）堅持以班級教育解決為主，如不能解決則報班級匯同班級組長，同時尋求家長的搭配共同教育處理。（3）如上述措施不能見效，由班級組報學校德育室，同時附上班級班級相關的教育資料和談話記錄，并搭配德育室進行教育處理。（三）對處理學生突發(fā)的嚴重違紀事件（如曠課逃夜，擅自離校，干架斗毆及嚴重影響正常的教育教學秩序）的情況，應把握以下幾點：1、凡班級中顯現嚴重違紀的突發(fā)事件，決不能隱瞞不報。2、首先做好學生的思想穩(wěn)定工作，及時向班級組長匯報同時和家長取得聯系，由班級組長向學校德育室反饋。3、做好調查取證工作，搭配班級組德育室對學生進行教育處理。山天中學德育室篇2:中學學校意外損害事故及偶發(fā)事件處理方案山天中學學校意外損害事故及偶發(fā)事件處理方案為了切實保障學校和學生的合法權益，維護學校正常的教育教學秩序，為學校全面實施素養(yǎng)教育創(chuàng)造良好環(huán)境為創(chuàng)設和諧學校。依據《上海市中學校校學生損害事故處理條例》和《未成年人保護條例》的有關規(guī)定，對學校里顯現的意外損害事故和偶發(fā)事件進一步加強規(guī)范管理，科學合理地開展各項教育教學活動。每個老師都應當自發(fā)承當起人人都是德育工的責任意識，樂觀做好學生意外損害事故的防備和學生的安全保護工作，妥當處理偶發(fā)事件保證學生的健康成長。特訂立以下細則：一、學校設立“事故處理工作組”負責協(xié)調處理各類事故“事故處理工作組”由德育室、青保老師和班級組長構成。二、以“學生為本”、以《條例》為依據，規(guī)范以下工作流程、妥當處理各類事故（一）體育課及體育活動中一旦顯現意外損害事故，應做到以下幾點：1、相關老師應在第一時間把學生送醫(yī)務室，并和衛(wèi)生老師協(xié)調及時穩(wěn)妥地布置學生到對口的專業(yè)醫(yī)院就診，決不能拖延時間或掉以輕心。2、事發(fā)后立刻通知班主任老師，并在最短時間內與家長取得聯系，同時向班級組報告。3、顯現重點事故應保護現場，如事發(fā)時當事老師不在現場則應從相關的老師，同學或有關的人員中了解情況，并做好取證工作。4、事發(fā)當天應由班主任、學校事故處理工作小構成員以及相關人員去醫(yī)院或家中探望受傷學生。5、事發(fā)后當事的老師必需以書面的形式向學?！笆鹿侍幚砉ぷ鹘M”提交事故過程的書面報告，供應相關的旁證料子并搭配調查處理。（二）在教育教學活動中以及學校內顯現偶發(fā)事件，班主任應采取以下應對措施：1、如遇學校突發(fā)損害事故處理，同體育課意外損害的處理方法。2、在處理學生違紀的過程中，應注意以下幾點：（1）對違紀學生的教育，班主任老師在每次的教育過程中應留有相應的談話記錄及有關資料以備有據可尋。（2）堅持以班級教育解決為主，如不能解決則報班級匯同班級組長，同時尋求家長的搭配共同教育處理。（3）如上述措施不能見效，由班級組報學校德育室，同時附上班級班級相關的教育資料和談話記錄，并搭配德育室進行教育處理。（三）對處理學生突發(fā)的嚴重違紀事件（如曠課逃夜，擅自離校，干架斗毆及嚴重影響正常的教育教學秩序）的情況，應把握以下幾點：1、凡班級中顯現嚴重違紀的突發(fā)事件，決不能隱瞞不報。2、首先做好學生的思想穩(wěn)定工作，及時向班級組長匯報同時和家長取得聯系，由班級組長向學校德育室反饋。3、做好調查取證工作，搭配班級組德育室對學生進行教育處理。山天中學德育室篇3:水泵房停電停水事故應急預案水泵房停電停水事故應急預案〈一〉領導組織總指揮：白班；夜班：值班干部一、副總指應急救援的構成及職責副總指揮：組員：〈二〉職責1、總指揮：負責組織指揮全廠的應急救援；2、副總指揮：負責幫忙總指揮做好應急救援的實在指揮工作；3、組員：在指揮部統(tǒng)一指揮下進行工作，各工段長在事故應急救援中的職責是：1.煉鋼工長：負責煉鋼工段現場指揮工作；3.連鑄工長：負責連鑄工段現場指揮工作；4.機修工長：幫忙總指揮負責搶險搶修工作的現場指揮；5.電修工長：幫忙總指揮負責搶險搶修工作的現場指揮；6外圍工長：幫忙總指揮負責搶險搶修工作的現場指揮；7.工程師：負責搶險搶修現場的技術引導；二、應急通訊：在處理事故時，全部參加搶險搶修人員需保持通訊暢通，若發(fā)現信號不穩(wěn)定或停止時，應立刻運用廠內固定電話或移動電話及時與總指揮取得聯系，并明確說明所處位置。三、事故處理預案：1、當發(fā)生停電事故時，水泵房主控工不要急迫，要冷靜，南區(qū)安全水塔可以供應約莫15分鐘的水源，在這期間內主控工完全可以送電后重新啟動水泵；2、北區(qū)在正常情況下，柴油機在停電后可以自動啟動，水泵房主控工只要到掌控箱操作面板上按下結合離合器的按紐，然后按住升速按紐，直到在速度儀表上顯示的轉速不能再上升為止；3、假如柴油機沒有自動啟動，可先按一下復位按鈕。若再不行，就把轉換開關打在手動位置，這時只要手指按下啟動按鈕，柴油機就可啟動4、當成功啟動柴油泵以后，水泵房主控工應立刻將情況匯報當班調度長，并通知轉爐主控室及連鑄主控室。5、轉爐主控室接到水泵房的報警電話后，應立刻提槍停止冶煉，并立刻將該情況通知當班調度，由當班調度長向上級進行匯報。6、連鑄主控室接到水泵房報警電話后，應緊密關注二冷水量，在條件允許的情況下盡量將在澆鋼包內的鋼水拉完。7、水泵房主控工在柴油機啟動完畢后，可適當調整入口處的手動閥門來加添或減少水的壓力，以實現設備所需的安全用水。四、防備措施與考核1、水泵房主控工在平常的工作中要緊