2018年山東青島中考滿分作文《這也是一種榮譽(yù)》

2018年山東青島中考滿分作文【真題回放】從以下兩題中任選一題，完成作文。(1）命題作文題目：這也是一種榮譽(yù)根據(jù)你的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。這也是一種榮譽(yù)喜歡讀書，更愛(ài)讀史。讀史讀得多了，感覺(jué)失敗，也是一種榮譽(yù)。刑場(chǎng)之上，六個(gè)頭發(fā)散亂、衣衫襤褸，但舉止從容的人被押上斷頭臺(tái)，他們就是著名的“戊戌六君子”。國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩不安，國(guó)外列強(qiáng)虎視眈眈，中華民族危亡之際，他們挺身而出，變法圖強(qiáng)，然而卻遭到反動(dòng)的封建勢(shì)力反撲。譚嗣同完全可以脫身而逃，但，他卻毅然決然地放棄了逃跑的機(jī)會(huì)，只為喚醒那些愚昧無(wú)知、渾噩度日的民眾?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！彪S著一聲豪邁的大笑，六君子人頭落地。暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，像往常一樣的平靜。無(wú)人能預(yù)測(cè)到未來(lái)的艱難與境，有無(wú)數(shù)的革命烈土奮勇向前。失敗，也是一種榮譽(yù)。黃海之上，一艘傷痕累累、艦身嚴(yán)重傾斜的軍艦正全速撞上敵艦，這是歷史上有名的黃海大戰(zhàn)。鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦頑強(qiáng)地同敵人作戰(zhàn)，但終因寡不敵眾，所轄軍艦多處受傷，即將沉沒(méi)。他放棄了求生的機(jī)會(huì)，高呼：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”言畢果斷指揮軍艦全速撞向日軍軍艦，日艦官兵見(jiàn)狀大驚失色，拼命逃竄，并向“致遠(yuǎn)”艦連發(fā)魚雷。隨著一枚魚雷的爆炸，鄧世昌與其手下數(shù)百名官兵為國(guó)捐軀。馬革裏尸，燕去無(wú)痕。雖然這次海戰(zhàn)失敗，但鄧世昌為國(guó)捐軀、殺身成仁的壯舉，一樣是那場(chǎng)海戰(zhàn)的最大的榮譽(yù)。易水之邊、凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，在高漸離擊筑聲中，一個(gè)奴發(fā)沖冠、手執(zhí)利刃的人和著歌聲踏上赴秦的不歸路。他，就是荊軻。為了報(bào)答燕國(guó)太子的恩情，為了北方六國(guó)的安危存亡，他起身刺殺秦王，圖窮ヒ見(jiàn)他一把抓住秦王，舉刀欲刺，卻不料被秦王躲開(kāi)，幾度追殺無(wú)果，最終他被重兵砍殺?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！币簧砉履?，敢于以一己之軀反抗暴秦。荊軻，粉身碎骨，也是一種榮譽(yù)。讀史，可以使人明智，鑒以往可以知未來(lái)。合上書卷，我在心內(nèi)為那些悲壯的失敗者喝彩……【亮點(diǎn)借鑒】以讀為線，串起材料文章以讀史為線索，串起了“戊戌六君子”、鄧世昌、荊軻等創(chuàng)造“榮譽(yù)”的事跡，而這種“榮譽(yù)”卻是悲壯的失敗。作者以此為素材，展現(xiàn)自己的讀書感悟，認(rèn)識(shí)深刻，感悟深沉，也體現(xiàn)出考生深厚的史學(xué)、文學(xué)素養(yǎng)。材料豐富，布局精巧文章選取“戊戌六君子”、鄧世昌、荊軻等素材入文，抓住他們雖然都失敗了，但卻留名青史這一點(diǎn)，感悟生活，感悟人生，材料豐富，內(nèi)容翔實(shí)。而三個(gè)素材的推出又成并列式結(jié)構(gòu)，先敘后議，結(jié)構(gòu)勻稱，布局精巧，顯示出考生不俗的謀篇手段?！久麕熃忸}】山東青島中考作文近幾年來(lái)一直采用二選一的命題形式。今年為一個(gè)命題作文，一個(gè)自命題作文。兩個(gè)命題的設(shè)計(jì)，形式多樣，能照顧到所有的學(xué)生的寫作需要，給學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才情提供了舞臺(tái)；內(nèi)容上則從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)考生關(guān)注自我、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，這體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的統(tǒng)一，也落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng)，很接地氣。預(yù)測(cè)2019年將繼續(xù)延續(xù)這種模式，并且命題作文記敘文的要求不會(huì)變化。備考的同學(xué)應(yīng)注意。那么，如何寫好這兩個(gè)命題呢？文題（1）為命題作文，審題要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是“榮譽(yù)”，一個(gè)是“也”，還有一個(gè)是“這”?！皹s譽(yù)”，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典有兩個(gè)義項(xiàng)，分別是“光榮的名譽(yù)”“屬性詞。為表示尊敬、表彰等而授予的名義上的（稱號(hào)）”。既是名詞，又是形容詞。在命題中兩種意思都是符合的：“也”字，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中用作副詞，是指“同樣”的意思。文題中有一個(gè)“也”字，是命題者故意設(shè)置的一個(gè)陷阱。也就是說(shuō)，因?yàn)閹в幸粋€(gè)“也”字，寫作中就要暗含著一個(gè)對(duì)比點(diǎn)，并且對(duì)比的內(nèi)容應(yīng)具有“同樣”的性質(zhì)，即“榮譽(yù)”?！斑@”是指示代詞，這里指代的是所敘述事件，也就是強(qiáng)調(diào)所敘事件和常規(guī)的事件都是一種榮譽(yù)。文中所敘事件應(yīng)該是反常規(guī)的，并不是普遍的認(rèn)識(shí)。構(gòu)思時(shí)要先確定常規(guī)的認(rèn)識(shí)，然后逆向思維，尋找生活中不被大家推崇，但卻同樣是一種榮譽(yù)的事件來(lái)敘述，最后在感悟和體驗(yàn)中闡明對(duì)它的新認(rèn)識(shí)、新體驗(yàn)或新感受即可。另外，文體上要求寫成記敘文，這一要求要嚴(yán)格落實(shí)，不得突破?！疚念}解析】今年青島市中考作文命題既沿襲了最近幾年命題的傳統(tǒng)，又在一些方面有了創(chuàng)新，很好地做到了繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一。（一）沿襲傳統(tǒng)題目形式依然是二選一的選題作文。一篇規(guī)定了體裁——必須寫記敘文，另一篇?jiǎng)t不限定體裁，學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)的文體，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。（二）突破與創(chuàng)新1.更側(cè)重考查學(xué)生的自我審視和體驗(yàn)?zāi)芰Φ谝坏雷魑念}，側(cè)重考查學(xué)生的自我審視能力。一個(gè)“也”字要求寫出榮譽(yù)的不同表現(xiàn)形式，以及對(duì)榮耀的認(rèn)知過(guò)程，它要求對(duì)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)既要有轉(zhuǎn)變的過(guò)程，又要有出其不意的結(jié)果。總之，要抒寫真情實(shí)感，表達(dá)出個(gè)人對(duì)特定榮譽(yù)的認(rèn)知和感受。第二道作文題，要求學(xué)生自擬題目，自選內(nèi)容，可選角度多樣。無(wú)論是體裁，還是內(nèi)容，學(xué)生都有較大的選擇空間，除了材料中提到的讀書和聽(tīng)音樂(lè)給自己帶來(lái)喜悅，生活中凡是給自己帶來(lái)喜悅的諸如旅游、運(yùn)動(dòng)、交友、品茶等活動(dòng)都可以作為寫作內(nèi)容。但無(wú)論選擇哪一種給自己帶來(lái)喜悅的活動(dòng)，都必須圍繞“喜悅”產(chǎn)生的影響——“使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色”其中的一點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。更貼近學(xué)生個(gè)人生活。這兩道作文題，一道要從平凡之中寫出不平凡，表現(xiàn)表面平淡無(wú)奇的事情也能帶來(lái)獨(dú)特榮光的主題；另一篇要寫自己的親身經(jīng)歷，從某個(gè)角度體驗(yàn)生活的喜悅，表現(xiàn)喜悅對(duì)生活的影響。一千個(gè)學(xué)生就會(huì)有一千種喜悅，即使是同一種喜悅，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)、生活經(jīng)歷不同而存在差異。比如，讀書之樂(lè)、聽(tīng)音樂(lè)之樂(lè)，會(huì)因書目、曲目的不同而凸顯不同的喜悅，與他人的體驗(yàn)有不同之處，很好地避免了學(xué)生作文千篇一律的問(wèn)題?！径嗖仕悸贰?．付出也是一種榮譽(yù)寫一篇記敘文，通過(guò)為父母揉肩，感受到親情的可貴，把這種天倫之樂(lè)當(dāng)作一種榮譽(yù)。2．失敗也是一種榮譽(yù)俗話說(shuō)，失敗乃成功之母。能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，也能讓自己快速成長(zhǎng)，所以失敗也是一