部編人教版道德與法治七上第八課《探問生命-敬畏生命》聽課評課記錄6

部編人教版道德與法治七上第八課《探問生命——敬畏生命》聽課評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第八課《探問生命——敬畏生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于生命的短片導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解敬畏生命的意義。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)。

3.師生互動

張華老師在課堂上注重與學生的交流，提問、討論等方式頻繁，學生參與度和反應情況良好。學生們積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，他們對敬畏生命這一主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。學生們在小組合作學習中也展現(xiàn)出了良好的合作精神。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。學生們對這種方式的教學也較為喜歡，教學效果顯著。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了符合學生實際水平的學習目標，包括對敬畏生命的理解、對生命價值的認識等。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，他們對敬畏生命的意義有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對敬畏生命的概念有了清晰的認識，并能記住相關(guān)的重要知識點。此外，學生們在技能的掌握程度上也有所提高，他們能夠運用所學知識分析和討論生活中的生命問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學生們在課堂上不僅學到了關(guān)于生命的知識，更重要的是他們對生命有了更深刻的感悟和敬畏之情。他們能夠理解生命的寶貴，學會尊重和關(guān)愛他人和自己的生命。這種情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)對于學生的成長具有重要意義。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師在教學過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，學生們也在課堂上表現(xiàn)出了良好的學習態(tài)度和參與度。最突出的優(yōu)點是張華老師對教學內(nèi)容的深入講解和引導學生進行思考，使得學生們能夠更好地理解和掌握知識，并在情感態(tài)度價值觀方面得到了提升。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張華老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給學生更多的自主學習和討論的機會。其次，學生在小組合作學習中的互動可以更加深入，可以鼓勵學生更多地分享自己的觀點和經(jīng)驗。最后，可以增加一些實際案例的分析，讓學生們能夠更好地將理論知識應用到實際生活中。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解和改進本節(jié)課的教學效果，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^觀察其他老師的課堂教學，學習他們的教學方法和經(jīng)驗，進一步提升自己的教學質(zhì)量。同時，可以參加教師培訓和教學研討會，與其他教師