八年級語文下冊 第五單元 單元測試卷（人教遼寧版 2025年春）

八年級語文下冊第五單元單元測試卷（人教遼寧版2025年春）一、積累與運用(17分)1．下列詞語中加點字的讀音和字形，有錯誤的一組是()(2分)A．寒噤(jìn)推搡(sǎng)迂回(yū)怒不可遏(è)B．礫石(lì)腈綸(qīng)虔誠(qián)汨汨(ɡǔɡǔ)如泉C．俯瞰(kàn)翌日(yì)陡峭(qiào)拾級而上(shè)D．矗立(chù)輕盈(yíng)喧嘩(huá)色彩斑斕(lán)2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)(2分)依河而建，向海而興，________的河海文化和發(fā)達的商貿文化兼容并蓄，造就了營口海納百川、自強不息的文化特質。營口市將遼河老街的老字號“瑞昌成”打造成非遺展館，既讓老字號________了新生機，________使營口的非物質文化遺產得以更好地延續(xù)和傳承。A．包羅萬象發(fā)達卻B．得天獨厚煥發(fā)也C．包羅萬象煥發(fā)卻D．得天獨厚發(fā)達也3．下列各項中分析正確的一項是()(2分)窗外景物在不斷變換，山巒與河谷綿延而過，我看見在那些密林里，每一棵樹都長得又細又長，為了爭取陽光，它們用盡一切方法向天空伸展。走過一大片稻田，在田野的中間，我看見了一棵孤獨的樹，因為獨自挺立在曠野中，所以它能恣意地伸展著枝葉，長得像一把又大又圓的傘。在現(xiàn)實生活里，我知道，我應該學習遷就與忍讓，就像密林中的那些樹木一樣?？墒?，在心靈的原野上，請讓我，讓我能長成一棵廣受日照的大樹。A．“變換”是動詞，“為了”是副詞，“山巒與河谷”是并列短語。B．“我看見在那些密林里，每一棵樹都長得又細又長”中的“每一棵樹”是賓語。C．“因為獨自挺立在曠野中，所以它能恣意地伸展著枝葉”這句話運用了比喻的修辭手法。D．本語段運用了借物抒情的寫作手法。4．文學、文化常識與名著閱讀。(5分)(1)下列說法有誤的一項是()(2分)A．游記是一種常見的文學體裁，是記述旅途見聞、描摹世相、抒發(fā)情感的文體。B．“一食或盡粟一石”中“石”是容量單位；“漏斷人初靜”中的“漏”是計時器具。C．《經典常談》是介紹中國傳統(tǒng)文化經典的著作，其中介紹了漢字的由來，讓我們知道倉頡造字的傳說；介紹了古代的字典，即許慎的《爾雅》，這是一部劃時代的字書。D．《繁星·春水》中“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”表達了對母親的贊美。(2)“閱讀紅色經典”活動征集讀書海報，請根據(jù)提示完成相關的內容。(3分)閱讀書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：____________經典語錄：我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。推薦語：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(圍繞主人公的形象，或結合相關情節(jié)來寫推薦語，推薦語不少于40字)5．古詩文默寫。(6分)(1)______________________，心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》)(2)夜久語聲絕，______________________。(杜甫《石壕吏》)(3)是故學然后知不足，______________________。(《雖有嘉肴》)(4)是故謀閉而不興，____________________，故外戶而不閉。(《大道之行也》)(5)天地有大美，各美其美。詩人所到之處，滿目皆是風景。萬般風景看遍，內心皆是情韻。蘇軾徘徊于清冷的定惠院，借孤鴻訴說高潔的志趣：“__________________，____________________。”(《卜算子·黃州定惠院寓居作》)二、古詩文閱讀(17分)憧憬美好的社會生活，反思現(xiàn)實的生存狀態(tài)，是經典作品的永恒主題。請走近名家名篇，體會他們的經歷和感悟?！就槊裆部唷?一)閱讀下面杜甫的兩首詩，回答問題。(3分)【甲】茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！【乙】江村①清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②，微軀③此外更何求？【注釋】①這首詩作于唐肅宗上元元年(760)。詩人在友人的幫助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂。②祿米：古代官吏的俸祿，這里指錢米。③微軀：微賤的身軀，是作者自謙之辭。6．對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．《茅屋為秋風所破歌》中“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡的氛圍，從而烘托出詩人愁苦的心境。B．《江村》中頷聯(lián)寫景物之幽：燕子自去自來，鷗鳥相親相近，江村景色的幽靜躍然紙上，使詩人愜心快意。C．兩首詩中“風怒號”和“抱村流”均用夸張的修辭手法，前者寫出秋風聲勢之盛，后者生動地描繪出江水環(huán)繞江村的情景。D．兩首詩都寫出詩人彼時的情感，【甲】詩寫作者期盼廣廈庇護天下寒士，表現(xiàn)憂國憂民的情感；【乙】詩寫詩人依人為活，表現(xiàn)對封建統(tǒng)治階級摧殘人才的控訴。【感悟理趣哲思】(二)閱讀下面的文段，回答問題。(14分)【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。(《北冥有魚》)【乙】甘戊使于齊，渡大河。船人曰：“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長，謹愿敦厚，可事主不施用兵；騏驥、耳，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利名聞天下匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君、萬乘之主，子亦不如戊矣。”(選自《說苑·雜言》，有刪改)7．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(3分)A．其名為鯤其色丹(《核舟記》)B．亦若是則已矣安能辨我是雄雌(《木蘭詩》)C．足及千里不足為外人道也(《桃花源記》)D．說千乘之君雖乘奔御風(《三峽》)8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2分)(2)河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎？(3分)9．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)(2分)干將為利名聞天下匠以治木10．【甲】【乙】兩文都運用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章分別借助了哪些事物，具體闡述了什么道理。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的材料，完成后面的小題。(8分)【材料一】“Citywalk(城市漫步)”是一種源于英國的城市旅游形式，指的是在城市里或隨意漫步或探尋一些有特色的游覽路線，也指在講述員的帶領下，按照規(guī)劃好的路線行進，深度感受該城市的歷史、人文、風俗等。與高強度、快節(jié)奏的“特種兵式旅行”不同，Citywalk更強調松弛感與慢節(jié)奏。Citywalk是一種回歸樸素的出游方式，強調以舒緩從容的姿態(tài)漫步在城市中，尋找城市的美好，用腳步建立起人與城市的深度鏈接，發(fā)現(xiàn)近在咫尺的“詩與遠方”。(選自《光明日報》，有刪改)【材料二】Citywalk火了，因它更貼近旅行本質，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求。以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，更不必拘泥于“必打卡清單”，只需隨心而行。既可跟隨導覽人員走特定路線，在社區(qū)街道、市井小巷中觸摸城市歷史文化記憶，又可漫無目的地走走停停。一家小飯館、一座老建筑、一次與當?shù)鼐用竦膶υ?，都是旅途中偶遇的“風景”。Citywalk并非游客專屬，對一座城市的居民來說，它同樣頗受歡迎。這與人們想與城市建立深度鏈接的精神需求有關。繁忙的工作、“兩點一線”的生活軌跡，使人們往往缺乏對所在城市的深入觀察與了解，人們也鮮少利用閑暇時間，在夜間集市上逛逛，到濱河步道上散步吹風。這些日?；某鞘新剑軌驇椭藗儗せ亍跋У某鞘杏洃洝?，重新認識并愛上所在的城市。(有刪改)【材料三】2023年Citywalk相關報告(圖片分別選自“調研工廠”、《中國旅行消費趨勢洞察白皮書2023年版》)【材料四】坐等“路搭子”——“春天花正開，我想去沈北”Citywalk召集令樓主：予想游五一假期，尋志同道合者一起去看看“大美”沈北。一、集合時間：2025年5月1日上午9點二、集合地點：地鐵2號線蒲田路站E出口三、我們準備制作橫幅以便拍大合影，跟帖者請給以下口號投票：①每一次出發(fā)，都會有新的遇見。②享受1.5倍速的美好生活。③重要的不是終點，而是沿途的風景。11.對以上材料內容理解分析不正確的一項是()(2分)A．Citywalk是一種可以隨意漫步，也可以在講述者帶領下按照規(guī)劃好的路線行進的旅游形式。B．“特種兵式旅行”高強度、快節(jié)奏，Citywalk與之不同，更強調松弛感與慢節(jié)奏。C．繁忙的工作、“兩點一線”的生活軌跡使人們往往缺乏對所在城市的深入觀察與了解。D．2023年旅游路線規(guī)劃統(tǒng)計結果顯示，大多數(shù)人旅游出行會選擇主流路線，打卡熱門景點。12．請結合材料二、三，探究Citywalk流行的原因。(3分)13．材料四中，樓主“予想游”發(fā)起的“Citywalk召集令”有一處內容不太恰當，不利于召集更多同行者。請指出不當之處，并結合材料說明理由，再提出修改建議。(3分)(二)閱讀下面的選文，完成后面的小題。(17分)蘆芽山記梁衡①山西多山，令人驕傲。太行、呂梁縱貫南北，分臥東西。其中比較著名的有皇帝封禪祭祀的北岳恒山，有介子推不受晉文公之封而焚身的介休綿山。但因這些名山歷史掌故太多，倒常常使游人忘記了它們本身的美。所以，如果真要游山，還是選擇沒有名氣的好。于是，在山西，我們便選中了呂梁山北端自然保護區(qū)的主峰——蘆芽山。②十一日晨，天微陰。我們備足干糧、水，出了五寨縣城，乘車向東南方向走了十多分鐘，便沒入大峽谷中。谷底亂石如斗，兩側峰崖急撲而下，遮天蔽日。車在谷底顛簸前行，似浪中行舟，又緊貼山根爬行，緩緩如一豆甲蟲。離縣城才十數(shù)里，便頓如隔世。放眼窗外，大自然的鬼斧神工令人驚嘆。那山有的整石為峰，拔地而起，節(jié)節(jié)如筍；有的斜臥如虎豹，周身斑駁有紋；更有其大如房的山石，以一細尖立于山巔，仿佛一推即可滾落。山少樹，石青黑，多水痕。可以想見，史前時期，這里曾是洪水浩蕩，這些巨石被飄舉如豆丸，山谷被切割如腐乳。后來水退石出，山高谷深，奇石林立，悄然至今。③再走，山坡多灌木綠草，一些松樹散立其間。之后松杉漸漸增多，密密匝匝，不得深視。這山正如其名，峰多峭拔如出土蘆芽，這時一律為綠樹所覆，你前我后，紛沓相疊，正是舊縣志上說的“蘆芽疊翠”。舉目越過山巒望開去，滿山滿野的林子，近處墨綠，稍遠深綠，再遠淺綠，最后只剩下一層朦朧的綠意溶入天穹。綠意怡悅心神，讓人看到蓬勃的生命演繹出的絕妙風景。車子像一葉扁舟，在這片綠海的波峰浪谷中穿行。④約九時半，我們來到主峰下，這時天已陰得沉沉欲墜了。山腳幾個看林人說，怕有雨，今天是萬萬不可登山了。遠道而來的我們，豈肯失意而去，每人折了一根枯木枝，便一頭扎進黑林子里。頭上云來云往，林中忽明忽暗，落葉積地盈尺，一踏一個虛坑。這里本少人跡，現(xiàn)在又下著細雨，四周淅淅瀝瀝，唯聞雨打松枝與風弄樹葉之聲，林中越發(fā)寂靜。腳下不時橫著倒地的枯木，龐然身軀，用杖一捅就是一個窟窿。兩邊有被雷劈過的大樹，或中心炸裂，或被齊眉削去。然而朽黑的樹身上又生出寸厚的綠苔，仿佛喻示著生命在靜寂的時光中悄然地完結與重生。領路的老楊說，他上這山已有十一次了，倒有九次走錯了路，但愿今天不再犯第十次錯誤。⑤爬了約一小時，我們將近峰頂。偶爾駐足，俯視腳下，則山川無形，天地不分。白云一片，滾滾如大海波濤，風吹林梢，又隱隱傳來千軍萬馬之聲。接著前行，路過兩山谷口，則濃霧滾滾，噴涌而出，若山下激戰(zhàn)，硝煙沖天卻又寒氣逼人。云霧雄奇，激發(fā)出心靈深處躍動的生命力量，促使我們向峰頂攀登。將凌絕頂時要過一個短峽，僅僅容一人通行，曰束身峽；要過一梯，橫杠九節(jié)，梯橫兩峰間，下臨深淵，曰九杠梯。這是全峰最險之處，雖然兩邊加了護欄，但仍叫人目眩。過了九杠梯便是蘆芽絕頂了。這是一塊巨大的孤石，下細上大，狀如蘑菇，探伸在半空之中。石上有一座小廟，曰太子殿，是過去求雨人展示虔誠的所在。這時云蒸霧裹，縹緲空靈，使人不辨天上人間。殿宇的檐角時隱時現(xiàn)，云中探出幾株古松，使我確信自己還未離地而去。⑥雨還在下，我們拄杖下山了，當鉆出密林時衣服早已濕透，鞋上滿是星星點點的野花瓣，早已成為繡鞋一雙。看林人笑道，還從未見過你們這般有興致的人，并招呼我們回屋烤火。這時我們心頭貯滿了愉快，哪管什么鞋濕衣涼，連忙辭謝，驅車下山。山下雨小?；乜戳珠g已掛上了無數(shù)條細亮的瀑布，輕柔柔的，從水綠的林梢垂下來，跌在石上，匯入谷底。谷底的水比來時已大了很多，只是不見半點泥沙，還是原來的清，不禁感慨，今天真的領略到了大自然本真的美。⑦在別人不愿出門的時候，去游人跡少至的地方，讓我們的心中泛起一絲莫名的驕傲。(有刪改)14．第①段在全文中有什么作用？(2分)15．從修辭的角度賞析第②段畫波浪線的句子。(4分)16．你是如何理解第④段畫橫線的句子的？(3分)17．游記常見的寫法有“移步換景”和“定點換景”，第⑤段運用了什么寫法？請簡要分析。(4分)18．概括作者在蘆芽山看到了哪些大自然本真的美。(4分)(三)閱讀選文，回答問題。(11分)揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品從20世紀60年代開始在美國流行，并迅速風靡歐洲各國，后傳至日本、中國等亞洲國家。膨化食品口感酥脆，咀嚼起來“咔哧”作響，味道或香甜，或咸香，或香辣。令眾多消費者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅果籽類等食物為主要原料，采用膨化工藝制成的，國外又稱其為擠壓食品、輕便食品等。其實，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變原糧的外形，又能優(yōu)化原糧的口感，讓人們在食用時，不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經膨化工藝制成的食品具有營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點?？墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉欤影俪龅呐蚧称冯m然可口，但一直被貼著“不健康零食”的標簽，其原因究竟是什么呢？②首先，幾乎全部膨化食品中都含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會導致血栓、引發(fā)冠心病、導致肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康的無形殺手。③其次，膨化食品往往是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。以鮮蝦條的蛋白質含量為例，吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質，約占人體全天所需蛋白質總量的3%。鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標示的(一份大小可根據(jù)食品的特點或推薦量規(guī)定)。按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140克的標準，我們可以計算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)成分占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以得出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片，人體所攝入的能量(進入人體轉化為熱量)、脂肪、碳水化合物、鈉(鹽的主要元素)接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃，膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也就導致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”。④另外，從配料表中我們得知，導致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用，都會對人體造成傷害。曾經有些含鋁元素的膨化劑也是導致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過多鋁元素會導致神經系統(tǒng)被侵害，進而影響智力發(fā)育。現(xiàn)在，含鋁元素的膨化劑已經被禁用，但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素，其可能的來源包括儲存原料的容器、加工設備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔心，膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內，就是安全的。⑤最后，如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，進行合理的膳食搭配，堅持每日均衡飲食和適量運動，保持身體健康。(選自《知識就是力量》，有刪改)19．文章的開頭段有什么作用？(2分)20．第③段畫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？(3分)21．第②段中的加點詞語“幾乎”能否刪去？為什么？(3分)22．小明同學特別喜歡吃膨化食品，為了他的健康，請你結合文章內容來勸說他。(3分)四、寫作(50分)23．請從下面兩題中任選一題作文。(50分)(1)請以《慢慢地，我懂了》為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外。②表達真情實感，不得套作、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。④不少于600字。(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。哲學家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！碑嫾尹S永玉也說：“基本上我的教育是在圖書館里面的?！笨梢?，讀書的作用是多方面的：讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)；讀書可以豐盈內心，讓氣質日益高貴，讓靈魂漸趨高尚。所以，讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀。要求：①文體不限，詩歌除外。②表達真情實感，不得套作、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。④不少于600字。

答案一、1.B2.B3.D4.(1)C點撥：許慎所著的劃時代的字書為《說文解字》。(2)保爾·柯察金示例：主人公保爾·柯察金是一個有理想抱負、堅韌頑強、樂觀向上的鋼鐵般的戰(zhàn)士。他在雙腿完全癱瘓、雙目失明，只有肘關節(jié)以上的雙手還能活動的情況下，通過文學創(chuàng)作重新戰(zhàn)斗。這是一部展示了人的成長歷程和優(yōu)秀品質的小說，我們從中可以獲得不少精神啟示。5.(1)可憐身上衣正單(2)如聞泣幽咽(3)教然后知困(4)盜竊亂賊而不作(5)揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷二、(一)6.C點撥：《茅屋為秋風所破歌》中“風怒號”運用了擬人的修辭手法，生動描繪出秋風的猛烈，寫出秋風聲勢之盛；《江村》中“抱村流”的一個“抱”字，通過擬人化的描述，形象地展現(xiàn)了江水環(huán)繞村莊的情景，富有表現(xiàn)力。(二)7.A點撥：A.均為代詞，它的；B.這樣/是，表判斷；C.足跡/值得；D.車/乘著。8.(1)當它奮起而飛時，它展開的雙翅就像懸掛在天空的云。(2)河水兩岸只有很窄的間隔罷了，你不能靠自己的力量渡河，能替君王去游說嗎？9.干將為利/名聞天下/匠以治木10.【甲】文用大鵬憑借大風遷徙到南海，“野馬”“塵埃”需要生物用氣息吹拂來說明萬物都有所憑借的道理?！疽摇课闹?，甘戊以千里馬不善捕鼠和干將利劍不善砍木頭的例子，類比自己不會渡河，指出任何事物都有其長處與短處，應揚長避短?！疽覅⒖甲g文】甘戊出使齊國，要渡過一條大河。船夫說：“河水兩岸只有很窄的間隔罷了，你不能靠自己的力量渡河，能替君王去游說嗎？”甘戊說：“不是這樣的，你不知道(這其中的道理)。事物各有短處和長處，謹慎、質樸、寬厚(的人)，可以侍奉君主，卻不能用兵；騏驥、??耳(這樣的好馬)，足跡遍及千里，把它們放在屋子里，讓它們捉老鼠，還不如野貓；干將劍鋒利，名聲傳遍天下，木匠用它砍木頭，還不如斧子一類的工具?，F(xiàn)在拿著船槳(使船)隨著流水上下，我不如你；游說千乘之君、萬乘之主，你也比不上我?！比?、(一)11.D點撥：根據(jù)材料三可知，大多數(shù)人旅游出行會在路線規(guī)劃中考慮小眾景點/線路。12.示例：更貼近旅行本質，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求；(1分)能滿足人們想與城市建立深度鏈接的精神需求，幫助人們尋回“消失的城市記憶”，重新認識并愛上所在的城市；(1分)旅游者更傾向于選擇小眾景點，在城市中漫步，深入體驗歷史文化