2023七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課稿 新人教版

2023七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課稿新人教版一、教材分析

2023七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課稿新人教版

本節(jié)課內(nèi)容緊扣教材，以宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和影響。教學(xué)過程中，注重聯(lián)系歷史實(shí)際，通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生歷史時空觀念，理解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不同地區(qū)和時期的特點(diǎn)。

2.增強(qiáng)學(xué)生歷史解釋能力，分析宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對當(dāng)時社會的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證意識，通過史料解讀，認(rèn)識宋代經(jīng)濟(jì)繁榮的原因。

4.培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，感受宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對國家繁榮的貢獻(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)及其相互關(guān)系；

②宋代經(jīng)濟(jì)政策對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；

③宋代經(jīng)濟(jì)對后世及世界的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生理解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域差異和民族融合；

②如何通過史料分析，使學(xué)生認(rèn)識到宋代經(jīng)濟(jì)政策的復(fù)雜性和多樣性；

③如何將宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展置于歷史長河中，幫助學(xué)生形成宏觀的歷史觀。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《歷史》教材，人教版七年級下冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備宋代經(jīng)濟(jì)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如宋代市井生活、手工業(yè)生產(chǎn)場景等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動環(huán)節(jié)。

4.教學(xué)環(huán)境：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生可以方便地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》這一課。在上一節(jié)課中，我們了解了宋朝的歷史背景，今天我們將重點(diǎn)探討宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么，宋朝的經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的呢？它對后世和世界產(chǎn)生了怎樣的影響呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。

二、新課導(dǎo)入

（老師）首先，請同學(xué)們打開教材，找到第9課《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》這一部分?，F(xiàn)在，我提出幾個問題，請大家思考并回答。

1.請簡要介紹宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景。

2.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些特點(diǎn)？

3.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對當(dāng)時社會產(chǎn)生了哪些影響？

（學(xué)生）……（學(xué)生回答問題）

（老師）很好，同學(xué)們的回答都很到位。接下來，我們將圍繞這三個問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

三、新課講授

1.宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

（老師）首先，我們來探討宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。同學(xué)們，宋代農(nóng)業(yè)有哪些特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）……（學(xué)生回答）

（老師）同學(xué)們說得很好。宋代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：一是農(nóng)業(yè)技術(shù)有了顯著提高，如種植水稻、小麥等作物的種植面積擴(kuò)大；二是農(nóng)田水利得到重視，許多地方修建了灌溉工程；三是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了空前的發(fā)展。

2.宋代手工業(yè)的發(fā)展

（老師）接下來，我們來了解宋代手工業(yè)的發(fā)展。宋代手工業(yè)有哪些特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）……（學(xué)生回答）

（老師）同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。宋代手工業(yè)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：一是手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，如瓷器、絲綢、鐵器等；二是手工業(yè)技術(shù)有了很大進(jìn)步，如瓷器制作工藝達(dá)到了世界領(lǐng)先水平；三是手工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)出地域特色。

3.宋代商業(yè)的發(fā)展

（老師）最后，我們來探討宋代商業(yè)的發(fā)展。宋代商業(yè)有哪些特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）……（學(xué)生回答）

（老師）同學(xué)們的回答很到位。宋代商業(yè)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：一是商業(yè)活動頻繁，如市井、茶樓、酒肆等商業(yè)場所興起；二是貨幣流通范圍擴(kuò)大，如銅錢、銀兩等貨幣在商業(yè)交易中得到廣泛使用；三是商業(yè)稅制改革，如實(shí)行鹽鐵專賣、茶馬互市等政策。

四、小組討論

（老師）同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，就以下問題進(jìn)行討論：

1.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對當(dāng)時社會產(chǎn)生了哪些積極影響？

2.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問題？

3.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊未?jīng)濟(jì)發(fā)展對后世及世界的影響。

（學(xué)生）……（學(xué)生討論）

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，經(jīng)過剛才的討論，相信大家對宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了更深入的了解?，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)得到了空前的發(fā)展。

2.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對當(dāng)時社會產(chǎn)生了積極影響，如提高人民生活水平、增強(qiáng)國家實(shí)力等。

3.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在一些問題，如土地兼并、貧富差距等。

4.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對后世及世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

六、布置作業(yè)

（老師）同學(xué)們，課后請完成以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的心得體會。

2.收集相關(guān)資料，了解宋代某一行業(yè)的發(fā)展情況。

（學(xué)生）……（學(xué)生聽講）

七、課堂反思

（老師）今天的課堂，我們共同學(xué)習(xí)了《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》這一課。在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，提高教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)體驗。六、知識點(diǎn)梳理

1.宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

-農(nóng)業(yè)技術(shù)提高：水稻、小麥種植面積擴(kuò)大，種植技術(shù)改進(jìn)。

-農(nóng)田水利：重視農(nóng)田水利建設(shè)，修建灌溉工程。

-農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮：農(nóng)業(yè)產(chǎn)值提高，農(nóng)民生活水平有所改善。

2.宋代手工業(yè)的發(fā)展

-手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大：瓷器、絲綢、鐵器等手工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增加。

-手工業(yè)技術(shù)進(jìn)步：瓷器制作工藝達(dá)到世界領(lǐng)先水平，絲綢織造技術(shù)精湛。

-地域特色：各地手工業(yè)發(fā)展各有特色，如定窯瓷器、蜀錦等。

3.宋代商業(yè)的發(fā)展

-商業(yè)活動頻繁：市井、茶樓、酒肆等商業(yè)場所興起。

-貨幣流通范圍擴(kuò)大：銅錢、銀兩等貨幣在商業(yè)交易中得到廣泛使用。

-商業(yè)稅制改革：實(shí)行鹽鐵專賣、茶馬互市等政策，增加國家財政收入。

4.宋代經(jīng)濟(jì)政策

-支持農(nóng)業(yè)發(fā)展：實(shí)行免役法、均輸法等政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

-保護(hù)手工業(yè)：設(shè)立工部，加強(qiáng)對手工業(yè)的管理和保護(hù)。

-促進(jìn)商業(yè)發(fā)展：放寬商業(yè)限制，鼓勵民間商業(yè)活動。

5.宋代經(jīng)濟(jì)對當(dāng)時社會的影響

-提高人民生活水平：經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動了社會財富的增加，人民生活水平得到提高。

-增強(qiáng)國家實(shí)力：經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國家提供了充足的財政支持，增強(qiáng)了國家實(shí)力。

-促進(jìn)文化繁榮：經(jīng)濟(jì)發(fā)展為文化繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，推動了文化藝術(shù)的繁榮。

6.宋代經(jīng)濟(jì)對后世及世界的影響

-對中國歷史的影響：宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展為后世經(jīng)濟(jì)奠定了基礎(chǔ)，對后世經(jīng)濟(jì)政策產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

-對世界的影響：宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展使中國成為當(dāng)時世界上最繁榮的國家之一，對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。

7.宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題

-土地兼并：封建土地制度導(dǎo)致土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)民生活困苦。

-貧富差距：社會財富分配不均，貧富差距拉大。

-經(jīng)濟(jì)波動：由于政策調(diào)整和自然災(zāi)害等因素，宋代經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過波動。七、教學(xué)反思與總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》這一課，我覺得整體教學(xué)效果還是不錯的。下面，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)中的反思和總結(jié)。

首先，我覺得我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在講授過程中，我盡量將抽象的歷史知識具體化，用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)，使同學(xué)們更容易理解。此外，我還采用了小組討論的形式，讓同學(xué)們在互動中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法收到了良好的效果。

在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點(diǎn)：

1.突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。在講解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展時，我著重介紹了它們的特點(diǎn)和影響，幫助同學(xué)們建立起對宋代經(jīng)濟(jì)的基本認(rèn)識。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)歷史思維。在課堂上，我鼓勵同學(xué)們提出問題，并引導(dǎo)他們通過分析史料，得出自己的結(jié)論。

3.注重實(shí)踐，提高動手能力。在布置作業(yè)時，我要求同學(xué)們收集相關(guān)資料，了解宋代某一行業(yè)的發(fā)展情況，這有助于提高他們的實(shí)踐能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解宋代經(jīng)濟(jì)政策時，由于時間有限，我對一些政策的具體內(nèi)容講解得不夠深入，導(dǎo)致部分同學(xué)理解不夠透徹。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，