開學第一課消防安全教案

開學第一課消防安全教案?一、教學目標1.知識與技能目標讓學生了解火災(zāi)的危害，知道火災(zāi)發(fā)生的常見原因。熟悉并掌握火災(zāi)預(yù)防的基本常識，如電器使用安全、用火安全等。學會正確撥打火警電話"119"，掌握幾種常見的火災(zāi)報警方法。了解不同類型滅火器的適用范圍，掌握滅火器的正確使用方法。掌握火災(zāi)逃生的基本原則和方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等，熟悉學校及周邊環(huán)境的安全疏散通道。2.過程與方法目標通過觀看火災(zāi)視頻、圖片等資料，直觀感受火災(zāi)的破壞力，增強學生的消防安全意識。組織課堂討論和案例分析，引導(dǎo)學生思考火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對措施，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。進行滅火器實操演練和火災(zāi)逃生模擬演練，讓學生在實踐中掌握消防安全技能，提高自我保護能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對生命的敬畏之情，認識到消防安全的重要性，增強學生的安全責任感。激發(fā)學生學習消防安全知識的興趣，鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，積極傳播消防安全理念，帶動身邊人關(guān)注消防安全。

二、教學重難點1.教學重點火災(zāi)預(yù)防的基本知識和方法，如家庭用火、用電、用氣安全等。正確撥打火警電話"119"的方法及注意事項。滅火器的種類、適用范圍及正確使用方法?；馂?zāi)逃生的正確方法和原則，以及學校安全疏散通道的位置。2.教學難點如何讓學生深刻理解火災(zāi)的嚴重性，真正樹立起消防安全意識。幫助學生在實際火災(zāi)場景中保持冷靜，靈活運用所學的逃生方法和技能。確保學生在滅火器實操演練和火災(zāi)逃生模擬演練中能夠正確操作，避免出現(xiàn)意外情況。

三、教學方法1.講授法：講解火災(zāi)的危害、預(yù)防知識、報警方法、滅火器使用方法和逃生技巧等重點內(nèi)容，使學生系統(tǒng)地學習消防安全知識。2.直觀演示法：通過播放火災(zāi)視頻、圖片，展示滅火器實物等，讓學生直觀地感受火災(zāi)的可怕和學習相關(guān)操作技能，增強教學的直觀性和趣味性。3.討論法：組織學生對一些火災(zāi)案例進行討論分析，引導(dǎo)學生思考火災(zāi)發(fā)生的原因、預(yù)防措施以及應(yīng)對方法，培養(yǎng)學生的思維能力和合作學習能力。4.實踐操作法：安排學生進行滅火器實操演練和火災(zāi)逃生模擬演練，讓學生在實踐中掌握消防安全技能，提高實際應(yīng)對火災(zāi)的能力。

四、教學準備1.收集資料：準備火災(zāi)相關(guān)的視頻、圖片、案例資料，制作成多媒體課件。2.準備器材：購買或借用不同類型的滅火器若干，以及模擬煙霧發(fā)生器、毛巾、口哨等火災(zāi)逃生模擬演練所需的器材。3.場地布置：選擇學校內(nèi)空曠、安全的場地作為演練場地，并根據(jù)學校實際情況設(shè)置安全疏散通道標識。

五、教學過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段火災(zāi)現(xiàn)場的視頻，視頻中展示熊熊大火吞噬建筑物、人們驚慌失措逃生的場景。2.播放結(jié)束后，提問學生："看完這段視頻，大家有什么感受？火災(zāi)給我們帶來了什么樣的危害？"3.引導(dǎo)學生自由發(fā)言，分享自己對火災(zāi)的認識和感受，從而引出本節(jié)課的主題--開學第一課消防安全。

（二）火災(zāi)危害知多少（10分鐘）1.利用多媒體課件展示一些火災(zāi)造成人員傷亡、財產(chǎn)損失的圖片，并結(jié)合圖片進行講解。人員傷亡：火災(zāi)產(chǎn)生的濃煙和高溫會使人中毒、窒息、燒傷，甚至危及生命。許多人在火災(zāi)中因無法及時逃生或吸入過多濃煙而失去生命。財產(chǎn)損失：大火會燒毀房屋、家具、電器等財物，給家庭和社會帶來巨大的經(jīng)濟損失。一些企業(yè)因火災(zāi)導(dǎo)致生產(chǎn)中斷，損失慘重。2.列舉一些身邊發(fā)生的火災(zāi)案例，如家庭火災(zāi)、學?；馂?zāi)等，詳細介紹火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過、造成的后果以及給人們帶來的傷痛，讓學生更深刻地認識火災(zāi)的危害。

（三）火災(zāi)原因大揭秘（15分鐘）1.結(jié)合圖片和視頻資料，講解火災(zāi)發(fā)生的常見原因。電氣火災(zāi)：電線老化、短路、過載等，易引發(fā)電氣火災(zāi)。例如，長時間使用大功率電器，導(dǎo)致電線發(fā)熱，絕緣層損壞，就可能引發(fā)短路起火。私拉亂接電線，不符合安全規(guī)范，也增加了電氣火災(zāi)的風險。用火不慎：廚房用火時無人看管，如油鍋起火、爐灶火焰熄滅后燃氣未關(guān)等，容易引發(fā)火災(zāi)。臥床吸煙、亂扔煙頭，也可能引發(fā)火災(zāi)。違規(guī)使用易燃、易爆物品：在加油站、加氣站等場所違規(guī)使用明火或手機等可能產(chǎn)生火花的設(shè)備。在室內(nèi)存放大量易燃易爆物品，如汽油、酒精、煙花爆竹等，且未妥善保管。缺乏消防安全意識：對消防安全知識不了解，不知道如何預(yù)防火災(zāi)和在火災(zāi)發(fā)生時如何應(yīng)對。忽視消防安全檢查，對存在的火災(zāi)隱患不及時整改。2.組織學生進行小組討論，讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勆磉呥€有哪些可能引發(fā)火災(zāi)的因素，并派代表發(fā)言。

（四）火災(zāi)預(yù)防有妙招（20分鐘）1.家庭火災(zāi)預(yù)防用電安全：講解如何正確使用電器，如避免同時使用多個大功率電器，使用完電器后及時拔掉插頭等。介紹如何選購合格的電器產(chǎn)品，查看電器是否有質(zhì)量認證標志。強調(diào)不要在電線上晾曬衣物，不要私拉亂接電線。用火安全：提醒學生在廚房用火時要有人在旁照看，使用完爐灶后要及時關(guān)閉燃氣閥門。教育學生不要玩火，特別是不要在山林等易燃場所玩火。講解油鍋起火的正確撲救方法，如迅速蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，不要用水澆。用氣安全：介紹天然氣、液化氣等燃氣的安全使用常識，如定期檢查燃氣管道是否有泄漏，使用燃氣時要保持通風良好。教學生如何正確使用燃氣熱水器，避免一氧化碳中毒。強調(diào)發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時的正確做法，如立即關(guān)閉燃氣閥門，打開門窗通風，不要開關(guān)電器和使用明火，迅速撤離現(xiàn)場并撥打燃氣公司客服電話。2.學?；馂?zāi)預(yù)防遵守學校規(guī)章制度：強調(diào)學生要遵守學校的消防安全規(guī)定，不得在校園內(nèi)吸煙、使用明火。禁止在宿舍內(nèi)私拉亂接電線、使用大功率電器，如熱得快、電水壺等。愛護消防設(shè)施：介紹學校內(nèi)的消防設(shè)施，如滅火器、消火栓、疏散指示標志、應(yīng)急照明等，讓學生了解其位置和作用。教育學生要愛護消防設(shè)施，不得隨意損壞或挪用。學習消防安全知識：鼓勵學生積極參加學校組織的消防安全教育活動，學習消防安全知識。提醒學生關(guān)注學校的消防安全宣傳海報和通知，了解消防安全信息。

（五）火警電話要記牢（10分鐘）1.講解正確撥打火警電話"119"的方法和重要性。撥打方法：撥打"119"時要保持冷靜，清晰地說出火災(zāi)發(fā)生的詳細地址，包括街道名稱、門牌號等。說明起火物質(zhì)，如木材、汽油、電器等，以便消防部門能準確判斷火災(zāi)類型，準備相應(yīng)的滅火設(shè)備。告知火勢大小和燃燒情況，如是否有人員被困等。留下自己的姓名和電話號碼，以便消防部門在需要時能與報警人取得聯(lián)系。重要性：及時撥打火警電話能讓消防部門迅速出動，爭取最佳的滅火救援時機，減少火災(zāi)損失和人員傷亡。2.模擬撥打火警電話的場景，讓學生分組進行練習，一位學生扮演報警者，其他學生進行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每位學生都能掌握正確的撥打方法。

（六）滅火器的使用（20分鐘）1.介紹滅火器的種類及其適用范圍干粉滅火器：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。二氧化碳滅火器：適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。水基型滅火器：適用于撲救固體物質(zhì)或非水溶性液體的初起火災(zāi)，如木材、紙張、汽油、柴油等。2.以干粉滅火器為例，講解其正確的使用方法一提：提起滅火器，檢查滅火器的壓力指針是否在綠色區(qū)域，確保滅火器處于正?？捎脿顟B(tài)。二拔：拔掉滅火器保險銷，保險銷是為防止滅火器誤操作而設(shè)置的，拔掉后才能進行下一步操作。三握：握住滅火器的噴管，將噴管對準火焰根部，火焰根部是火勢最猛烈、最容易撲滅的地方。四壓：壓下滅火器的壓把，滅火劑便會噴出，由近及遠地掃射火焰，直至將火撲滅。3.在室外空曠場地進行滅火器實操演練將學生分成若干小組，每組安排一名指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師向?qū)W生詳細講解滅火器的使用步驟和注意事項，并進行示范操作。學生按照老師的指導(dǎo)，依次進行滅火器實操練習，體驗撲滅初期火災(zāi)的過程，老師在旁進行全程指導(dǎo)，確保學生操作正確、安全。

（七）火災(zāi)逃生大演練（20分鐘）1.講解火災(zāi)逃生的基本原則和方法基本原則：保持冷靜，不要驚慌失措，有序疏散。彎腰低姿前行，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入濃煙。按照疏散指示標志和安全出口的方向進行逃生，不要盲目亂跑。方法：用濕毛巾折疊后捂住口鼻，每折疊一次大約45層，這樣能有效過濾濃煙中的有害物質(zhì)。彎腰低姿前行，因為火災(zāi)發(fā)生時，熱空氣和濃煙會向上蔓延，靠近地面的空氣相對清新，更有利于呼吸。如果通道被煙火封堵，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用濕毛巾、衣物等堵塞門縫，并向門窗上潑水降溫，等待救援。2.進行火災(zāi)逃生模擬演練打開模擬煙霧發(fā)生器，在學校預(yù)先設(shè)定的模擬火災(zāi)場景區(qū)域內(nèi)釋放煙霧，模擬火災(zāi)現(xiàn)場環(huán)境。學生在老師的組織下，按照預(yù)先制定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，有序地向安全出口疏散。在疏散過程中，安排老師在各個關(guān)鍵位置進行引導(dǎo)和指揮，提醒學生注意安全，避免擁擠和摔倒。學生疏散到安全區(qū)域后，老師進行清點人數(shù)，確保所有學生都已安全撤離，并對演練情況進行總結(jié)和點評。

（八）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學生一起回顧本節(jié)課所學的主要內(nèi)容，包括火災(zāi)的危害、原因、預(yù)防方法、報警電話的撥打、滅火器的使用以及火災(zāi)逃生的技巧等。2.強調(diào)消防安全的重要性，鼓勵學生將所學的消防安全知識運用到日常生活中，時刻保持警惕，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。提醒學生，如果發(fā)現(xiàn)身邊存在火災(zāi)隱患，要及時報告老師或相關(guān)部門，共同維護校園和家庭的消防安全。

（九）課后作業(yè)1.制作一份消防安全手抄報，內(nèi)容包括火災(zāi)預(yù)防知識、逃生技巧、滅火器使用方法等，下節(jié)課進行展示和交流。2.回家后與家長一起檢查家中的電器、電線、燃氣等設(shè)施，查找并消除存在的火災(zāi)隱患，然后將檢查情況記錄下來。

六、教學延伸1.在學校內(nèi)設(shè)置消防安全宣傳欄，定期更新消防安全知識和校園消防安全動態(tài)，讓學生時刻關(guān)注消防安全。2.組織開展消防安全知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)學生學習消防安全知識的積極性，進一步提高學生的消防安全意識和自防自救能力。3.與當?shù)叵啦块T建立聯(lián)系，邀請消防員到學校進行實地指導(dǎo)和培訓，如開展消防器材使用培訓、火災(zāi)現(xiàn)場救援演示等活動，讓學生更直觀地了解消防工作，增強對消防員的敬意。

七、注