第2課_大河流域——人類文明的搖籃__導(dǎo)學(xué)案

1、第2課大河流域一一人類文明的搖籃導(dǎo)學(xué)提要主備人：趙莉?qū)徍耍壕拍昙?jí)歷史備課組姓名：小組：班級(jí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大河流域人類文明的歷史、掌握埃及；巴比倫、印度等文明古國(guó)的相關(guān)歷 史知識(shí)。2、埃及金字塔是通過什么方式建筑的？為什么說“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)”？古巴 比倫漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)是什么？印度種姓制度怎樣產(chǎn)生？如何評(píng)價(jià)這個(gè)制 度？【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】埃及金字塔是通過什么方式建筑的？古巴比倫漢謨拉比法典【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】古代人類文明為何產(chǎn)生在大河流域？印度種姓制度 導(dǎo)入新課：人類早期的文明誕生于亞非地區(qū)的大河流域， 其中重要的是“四大文明古國(guó)”。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第7頁(yè)導(dǎo)入框的內(nèi)容，說說“四大文明古國(guó)”是哪幾

2、個(gè)？今天 我們就一起來追溯歷史，看看千年前的故事。、自學(xué)導(dǎo)航：（自己細(xì)讀課文，從正文中找到以下問題答案，找不到的可尋求同 組成員幫助）（一）金字塔的國(guó)度1、 約從年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國(guó)。約年,初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立起來。 自稱是神的化身，他們的陵墓是權(quán)力的象征。2、 埃及是“ 的饋贈(zèng)”（二）新月沃地孕育的古國(guó)亞洲西部， 河與河并行奔流，被稱為 。公元前年以后 人在兩河流域南部建立起奴隸制小國(guó)。公元前 世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)國(guó)王 統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的 國(guó)家。為維護(hù)的利益，他制定了一部法典，史稱 ，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。（閱讀第9頁(yè)最后一點(diǎn)小字

3、和第10頁(yè)插圖 了解該法典的內(nèi)容）（三）古代印度的種姓制度約公元前年，河流域開始出現(xiàn)奴隸制小國(guó)，后來，來自中亞自稱 的部落侵入古代印度。他們進(jìn)入印度后形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“ ”。根據(jù)這個(gè)制度，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：第一等級(jí)是，第二等級(jí)是，第三等級(jí)是，第四等級(jí)。（請(qǐng)從11頁(yè)表格中，認(rèn)真了解各等級(jí)所包括的階層和擔(dān)負(fù)的職責(zé)）各等級(jí)之間有別，不同等級(jí)的人不得是嚴(yán)格維護(hù)利益。該制度激化了后來印度社會(huì)的發(fā)展帶來。這個(gè)等級(jí)制度的實(shí)質(zhì)，并對(duì)1、2、分享你對(duì)金字塔、獅身人面像的認(rèn)識(shí)和了解。二、合作探究，展示交流：（要求：細(xì)讀課文，小字、圖片、注釋都不要放過，答 案可能就在其中哦！） 為什么古希臘史學(xué)家希羅多德說

4、：“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)?！?？3、4、“以牙還牙，以眼還眼”出自何處？從這句話中反映了當(dāng)時(shí)何種社會(huì)情況?請(qǐng)各組認(rèn)真準(zhǔn)備臺(tái)詞，選兩個(gè)人完成課本11頁(yè)“動(dòng)腦筋”題。三、課堂小結(jié)：（我們一起來小結(jié)本課的主要內(nèi)容吧?。﹪?guó)家地點(diǎn)（河流及具體地 區(qū)）時(shí)間（出現(xiàn)奴隸制小 國(guó)）成就（建筑、法典及 制度）古代埃及古代巴比倫古代印度四、鞏固練習(xí)(一)選擇題1. 古代亞非文明與大河流域息息相關(guān)，其中古代埃及文明起源于A.幼發(fā)拉底河流域B.尼羅河流域C.底格里斯河流域D.印度河流域2. 酷愛攝影的小明同學(xué)非常想親自拍攝到下列精美圖片。他要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望 必須到A.埃及 B.伊拉克 C.印度 D. 泰國(guó)3. 最早在&qu

5、ot;新月沃地"上建立起奴 隸制小國(guó)的是A.臍尼基人B.希伯來人C.阿卡德人 D.蘇美爾人4. 印度電影阿育王曾獲得奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)。阿育王的身份是"殺y帝 利", 這與哪一制度有關(guān)？中央集權(quán)制度 D.封建等級(jí)制度A.印度種姓制度B.西周分封制度 C.二、非選擇題圖中的人物分別屬于什么等5. 下圖是根據(jù)婆羅門祭司編造的故事繪制的。邂JD刻寫著這樣一段文字梵天毀6右圖中的文物上，:如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人許可, 理發(fā)師的手就要被砍掉。請(qǐng)回答：就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉(2) 這一文物有何價(jià)值 ? 這段文字說明了什么 ?五、能力訓(xùn)練(一)選擇題1. 某考古隊(duì)

6、從非洲出發(fā) , 自西向東考察亞非四大文明古國(guó) , 他們要先后到達(dá) 尼羅河流域印度河流域黃河流域兩河流域A. B. C. D. 2. 動(dòng)蕩不安的伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn) , 但它所在的兩河流域曾是世界文 明的發(fā)源地之 一。在這一流域產(chǎn)生的文明古國(guó)是A. 古代印度 B. 古代埃及 C. 古代希臘 D. 古巴比倫3. 古代埃及、巴比倫、印度、中國(guó)被稱為四大文明古國(guó)的最主要原因是 A. 人類最早居住的地區(qū)B. 創(chuàng)造了人類最早的文字C. 最先由原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)D. 對(duì)人類文化貢獻(xiàn)最大4. 在古代印度 , 從事經(jīng)商或首飾制作的人屬于種姓制度中的哪個(gè)等級(jí) ?A. 婆羅門 B. 吠舍 C. 剎帝利 D. 首陀羅 (二)非選擇題5. 閱讀下列材料 :材料一：看，這位偉大的君主 , 既不向我們征稅 , 也不強(qiáng)迫我們服勞役 , 有 誰能不驚訝 ? 有誰 , 說是忠于他的臣民 , 真能做到信守諾言 ? 瞧 , 他信守 諾言多么按時(shí) , 饋贈(zèng)禮物又多么 大方 ! 向上埃及 , 向下埃及 , 窮人 , 富 人 , 強(qiáng)者 , 弱者 , 不加區(qū)別 , 毫不偏袒。這些就是他的禮 物 , 比金銀更貴 重。 一位古埃及詩(shī)人的詩(shī)作 材料二：古希臘歷史學(xué)家希羅多德說 , 埃及是 " 尼羅河的饋贈(zèng) " 。 請(qǐng)回答 :(1) 材料一中的 " 這位偉大的君主 &quo