哈工程軟件測試實驗一報告

哈工程軟件測試實驗一報告?姓名：[你的姓名]

學(xué)號：[具體學(xué)號]

專業(yè)：[專業(yè)名稱]

實驗日期：[具體日期]

一、實驗?zāi)康?.了解軟件測試的基本概念和流程。2.熟悉軟件測試工具的使用，如測試用例管理工具等。3.掌握黑盒測試方法，能夠設(shè)計有效的測試用例。4.通過實踐，培養(yǎng)對軟件質(zhì)量的重視和測試思維。

二、實驗環(huán)境1.操作系統(tǒng)：Windows102.開發(fā)工具：VisualStudioCode3.測試工具：[具體測試工具名稱，如TestLink]

三、實驗內(nèi)容及步驟

（一）實驗項目介紹本次實驗使用的軟件項目是一個簡單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)具備以下功能：1.學(xué)生信息的錄入、修改和刪除。2.學(xué)生成績的錄入、查詢和統(tǒng)計。3.班級信息的管理，包括班級的添加、刪除和修改。

（二）測試計劃制定1.測試目標(biāo)確保學(xué)生信息管理系統(tǒng)的各項功能符合需求規(guī)格說明書，能夠正確、穩(wěn)定地運行，滿足用戶的使用要求。2.測試范圍涵蓋系統(tǒng)的所有功能模塊，包括學(xué)生信息管理、成績管理和班級信息管理。3.測試策略采用黑盒測試方法，重點關(guān)注功能的正確性、邊界條件和異常情況。4.測試資源測試人員：[你的名字]測試工具：TestLink測試環(huán)境：與開發(fā)環(huán)境相對獨立的測試服務(wù)器

（三）測試用例設(shè)計1.學(xué)生信息管理模塊錄入學(xué)生信息用例1：輸入完整且正確的學(xué)生信息，點擊"錄入"按鈕，檢查信息是否成功保存到數(shù)據(jù)庫。用例2：輸入部分必填信息，點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)的提示。用例3：輸入錯誤格式的身份證號碼，點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否能識別并提示錯誤。修改學(xué)生信息用例4：選擇已存在的學(xué)生信息，修改其中一項信息，點擊"修改"按鈕，檢查數(shù)據(jù)庫中該學(xué)生信息是否更新。用例5：嘗試修改學(xué)生的關(guān)鍵信息（如學(xué)號），檢查系統(tǒng)是否進行合法性驗證并給出提示。用例6：修改學(xué)生信息后，點擊"取消"按鈕，檢查信息是否未被修改且頁面恢復(fù)原狀。刪除學(xué)生信息用例7：選擇一條學(xué)生信息，點擊"刪除"按鈕，檢查該學(xué)生信息是否從數(shù)據(jù)庫中刪除。用例8：嘗試刪除不存在的學(xué)生信息，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)提示。用例9：刪除學(xué)生信息后，點擊"刷新"按鈕，檢查頁面是否正確顯示剩余學(xué)生信息。2.學(xué)生成績管理模塊錄入學(xué)生成績用例10：輸入正確的學(xué)生學(xué)號和成績，點擊"錄入"按鈕，檢查成績是否成功保存到數(shù)據(jù)庫。用例11：輸入不存在的學(xué)生學(xué)號，點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)提示。用例12：輸入超出范圍的成績（如大于100分），點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否能識別并提示錯誤。查詢學(xué)生成績用例13：輸入存在的學(xué)生學(xué)號，點擊"查詢"按鈕，檢查是否能正確顯示該學(xué)生的成績信息。用例14：輸入錯誤格式的學(xué)號，點擊"查詢"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)提示。用例15：不輸入任何學(xué)號，直接點擊"查詢"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出提示。統(tǒng)計學(xué)生成績用例16：點擊"統(tǒng)計"按鈕，檢查是否能正確統(tǒng)計出所有學(xué)生的平均成績、最高成績和最低成績。用例17：在數(shù)據(jù)庫中刪除部分學(xué)生成績后，點擊"統(tǒng)計"按鈕，檢查統(tǒng)計結(jié)果是否正確更新。3.班級信息管理模塊添加班級信息用例18：輸入完整且正確的班級信息，點擊"添加"按鈕，檢查班級信息是否成功保存到數(shù)據(jù)庫。用例19：輸入部分必填信息，點擊"添加"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)提示。用例20：輸入已存在的班級名稱，點擊"添加"按鈕，檢查系統(tǒng)是否能識別并提示錯誤。修改班級信息用例21：選擇已存在的班級信息，修改其中一項信息，點擊"修改"按鈕，檢查數(shù)據(jù)庫中該班級信息是否更新。用例22：嘗試修改班級的關(guān)鍵信息（如班級編號），檢查系統(tǒng)是否進行合法性驗證并給出提示。用例23：修改班級信息后，點擊"取消"按鈕，檢查信息是否未被修改且頁面恢復(fù)原狀。刪除班級信息用例24：選擇一條班級信息，點擊"刪除"按鈕，檢查該班級信息是否從數(shù)據(jù)庫中刪除。用例25：嘗試刪除包含學(xué)生信息的班級，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)提示并阻止刪除。用例26：刪除班級信息后，點擊"刷新"按鈕，檢查頁面是否正確顯示剩余班級信息。

（四）測試用例執(zhí)行1.打開TestLink工具，創(chuàng)建一個新的測試計劃，并將上述設(shè)計的測試用例逐一錄入到TestLink中。2.搭建測試環(huán)境，部署學(xué)生信息管理系統(tǒng)到測試服務(wù)器上。3.按照測試用例的描述，依次執(zhí)行每個測試用例。在執(zhí)行過程中，仔細觀察系統(tǒng)的行為，記錄實際結(jié)果。4.對于每個測試用例，將預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果進行對比。如果實際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不一致，詳細記錄差異情況，包括錯誤信息、頁面顯示異常等。

（五）測試結(jié)果記錄與分析1.測試結(jié)果記錄在TestLink工具中，為每個測試用例記錄執(zhí)行結(jié)果（通過、失敗、阻塞等）。對于失敗的測試用例，詳細描述失敗原因和實際出現(xiàn)的問題。|測試用例編號|測試用例描述|預(yù)期結(jié)果|實際結(jié)果|執(zhí)行結(jié)果|失敗原因|||||||||用例1|輸入完整且正確的學(xué)生信息，點擊"錄入"按鈕，檢查信息是否成功保存到數(shù)據(jù)庫|信息成功保存到數(shù)據(jù)庫|信息保存成功|通過|無||用例2|輸入部分必填信息，點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否給出相應(yīng)的提示|系統(tǒng)給出必填項提示|系統(tǒng)彈出提示框，提示部分信息為必填項|通過|無||用例3|輸入錯誤格式的身份證號碼，點擊"錄入"按鈕，檢查系統(tǒng)是否能識別并提示錯誤|系統(tǒng)提示身份證號碼格式錯誤|系統(tǒng)提示"身份證號碼格式錯誤"|通過|無||...|...|...|...|...|...|2.測試結(jié)果分析通過對測試結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)部分功能存在一些問題。例如，在學(xué)生成績錄入模塊，當(dāng)輸入超出范圍的成績時，系統(tǒng)雖然給出了提示，但頁面沒有及時刷新，導(dǎo)致用戶可能會誤以為輸入成功。在班級信息刪除模塊，當(dāng)嘗試刪除包含學(xué)生信息的班級時，系統(tǒng)沒有給出足夠明確的提示，只是簡單地提示刪除失敗，但沒有說明是因為班級下有學(xué)生信息導(dǎo)致的。對于這些問題，需要及時反饋給開發(fā)人員，以便進行修復(fù)和優(yōu)化。

四、實驗總結(jié)1.通過本次實驗，深入理解了軟件測試的基本概念和流程。從測試計劃的制定、測試用例的設(shè)計到測試用例的執(zhí)行和結(jié)果分析，每個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)對待，以確保軟件的質(zhì)量。2.熟練掌握了黑盒測試方法，能夠根據(jù)軟件的功能需求設(shè)計出全面、有效的測試用例。同時，學(xué)會了使用TestLink工具來管理測試用例和記錄測試結(jié)果，提高了測試工作的效率和規(guī)范性。3.在實驗過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己在測試思維和細節(jié)把握方面還存在一些不足。例如，在設(shè)計測試用例時，可能沒有考慮到所有可能的邊界條件和異常情況。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，需要不斷積累經(jīng)驗，提高自己的測試能力。4.本次實驗為后續(xù)的軟件測試學(xué)習(xí)和實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我更加明確了軟件測試在軟件開發(fā)過程中的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的測試水平，為保證軟件質(zhì)量貢獻自己的力量。

五、改進建議1.開發(fā)人員在進行代碼開發(fā)時，應(yīng)更加注重邊界條件和異常情況的處理，確保系統(tǒng)在各種情況下都能穩(wěn)定運行。2.在系統(tǒng)開發(fā)完成后，增加全面的自動化測試環(huán)節(jié)，利用自動化測試工具對系統(tǒng)進行反復(fù)測試，及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題。3.加強測試人員與開發(fā)人員之間的溝通協(xié)作。測試人員在發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)