Unit 2 Lesson 8教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit2Lesson8教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖Hey,同學(xué)們，今天咱們一起走進(jìn)“Unit2Lesson8”這個(gè)奇妙的世界！??我的設(shè)計(jì)意圖就是讓咱們?cè)谶@個(gè)單元里，不僅能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，還能感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣。咱們將通過(guò)對(duì)話、歌曲、游戲等多種形式，讓英語(yǔ)變得生動(dòng)有趣，就像是在一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅中，邊玩邊學(xué)，不僅加深記憶，還能提高語(yǔ)感。讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)英語(yǔ)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)對(duì)話練習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；通過(guò)文化背景介紹，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)；通過(guò)批判性思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)；通過(guò)自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)：**

1.**語(yǔ)言點(diǎn)的掌握**：重點(diǎn)是正確運(yùn)用本節(jié)課新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

2.**文化背景的理解**：理解西方節(jié)日的慶祝方式，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。

**難點(diǎn)：**

1.**詞匯的運(yùn)用**：學(xué)生可能在實(shí)際運(yùn)用中難以將新詞匯融入句子。

2.**語(yǔ)法的正確性**：學(xué)生在使用句型時(shí)，可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。

**解決辦法與突破策略：**

1.**詞匯運(yùn)用**：通過(guò)角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)詞匯使用。

2.**語(yǔ)法正確性**：通過(guò)錯(cuò)誤分析法和例句引導(dǎo)，幫助學(xué)生識(shí)別和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。同時(shí)，利用多媒體輔助教學(xué)，直觀展示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和與西方節(jié)日相關(guān)的視頻，以豐富課堂內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示重點(diǎn)詞匯和句型，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間。教學(xué)流程###1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-**詳細(xì)內(nèi)容：**

-開(kāi)場(chǎng)白：用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

-引入話題：詢問(wèn)學(xué)生是否了解西方的節(jié)日，如圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-游戲互動(dòng)：通過(guò)“我說(shuō)你猜”的游戲，復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的節(jié)日相關(guān)詞匯。

###2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-**詳細(xì)內(nèi)容：**

-**（1）詞匯講解**：

-展示新詞匯，如“holiday”、“celebrate”、“gift”等，并給出中文解釋。

-通過(guò)例句展示詞匯的用法，如：“WecelebrateChristmaswithabigfamilydinner.”（我們和家人一起慶祝圣誕節(jié)。）

-**（2）句型教學(xué)**：

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)慶祝節(jié)日的方式，如：“Howdoyoucelebrateyourbirthday?”（你如何慶祝你的生日？）

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)句型。

-**（3）文化背景介紹**：

-簡(jiǎn)要介紹西方節(jié)日的起源和慶祝習(xí)俗，如圣誕樹(shù)、禮物交換等。

-展示與節(jié)日相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

###3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-**詳細(xì)內(nèi)容：**

-**（1）小組討論**：

-將學(xué)生分成小組，討論他們最喜歡的節(jié)日和慶祝方式。

-每組選派代表進(jìn)行分享，其他組員可以提問(wèn)和補(bǔ)充。

-**（2）角色扮演**：

-分配角色，讓學(xué)生模擬在節(jié)日中與家人或朋友交流的場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

-**（3）節(jié)日卡片制作**：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一張節(jié)日卡片，表達(dá)對(duì)家人的祝福。

###4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-**3方面內(nèi)容舉例回答：**

-**（1）最喜歡的節(jié)日**：如“我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚?！?/p>

-**（2）慶祝方式**：如“我通常會(huì)在生日時(shí)和朋友聚會(huì)，吃蛋糕、玩游戲?！?/p>

-**（3）節(jié)日文化**：如“圣誕節(jié)時(shí)，我們會(huì)交換禮物，家人會(huì)裝飾圣誕樹(shù)?！?/p>

###5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-**內(nèi)容：**

-回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型。

-強(qiáng)調(diào)跨文化交際的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用英語(yǔ)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中分享本節(jié)課的內(nèi)容，增進(jìn)家庭成員之間的交流。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**知識(shí)點(diǎn)梳理1.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-Holiday：假日，節(jié)假日

-Celebrate：慶祝

-Gift：禮物

-Tradition：傳統(tǒng)

-Family：家庭

-Culture：文化

-Festival：節(jié)日

-Party：聚會(huì)

-Special：特別的

-Custom：習(xí)俗

2.**句型結(jié)構(gòu)**：

-Howdoyoucelebrateyourbirthday?

-WecelebrateChristmaswithabigfamilydinner.

-Whatareyourfavoritetraditions?

-Iusuallyhaveabigpartywithmyfriends.

-Weexchangegiftswithourfamilyandfriends.

3.**語(yǔ)法點(diǎn)**：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)/表語(yǔ)

-疑問(wèn)句：How+動(dòng)詞原形+主語(yǔ)？

-賓語(yǔ)從句：連接詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形

4.**文化背景**：

-西方節(jié)日的慶祝方式：圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)等

-禮物交換的習(xí)俗

-家庭團(tuán)聚的重要性

-跨文化交際的必要性

5.**語(yǔ)言技能**：

-聽(tīng)力：能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和故事。

-說(shuō)話：能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

-閱讀：能夠閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章和故事。

-寫(xiě)作：能夠用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子和短文。

6.**學(xué)習(xí)策略**：

-通過(guò)角色扮演和小組討論，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-利用多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

-通過(guò)制作節(jié)日卡片，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-在家庭中分享所學(xué)內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**：

-**提問(wèn)反饋**：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握程度，以及文化背景的理解。

-**觀察記錄**：觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的參與度，以及是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-**即時(shí)測(cè)試**：在課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭或書(shū)面測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的記憶和理解。

-**學(xué)生互評(píng)**：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維和合作能力。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**：

-**作業(yè)批改**：對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，包括詞匯拼寫(xiě)、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法使用等方面。

-**個(gè)性化反饋**：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的反饋意見(jiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-**定期反饋**：定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，確保家校溝通順暢。

-**鼓勵(lì)與激勵(lì)**：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.**形成性評(píng)價(jià)**：

-**課堂參與度**：記錄學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和參與活動(dòng)的積極性。

-**小組合作**：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-**自我評(píng)價(jià)**：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**：

-**期末考試**：通過(guò)期末考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本學(xué)期內(nèi)容的掌握情況。

-**學(xué)習(xí)檔案**：建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，包括作業(yè)、測(cè)試、作品等。

5.**評(píng)價(jià)工具**：

-**課堂觀察記錄表**：記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-**作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)**：制定明確的作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

-**學(xué)生自我評(píng)價(jià)表**：幫助學(xué)生進(jìn)行自我反思。

-**家長(zhǎng)反饋表**：收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和建議。課后作業(yè)1.**詞匯練習(xí)**：

-將下列詞匯按照正確的拼寫(xiě)和用法填入空白處：

-1.Weusuallyhavea___________(party)onNewYear'sEve.

-2.They___________(celebrate)theirweddinganniversaryeveryyear.

-3.Christmasisa___________(holiday)inmanycountries.

**答案**：

-1.party

-2.celebrate

-3.holiday

2.**句子完成**：

-完成下列句子，使用適當(dāng)?shù)男略~匯和句型：

-1.Myfamily___________(celebrate)Christmaswithabigfeast.

-2.Whatdoyou___________(do)onyourbirthday?

-3.We___________(exchange)giftswithourfriendsduringtheholidays.

**答案**：

-1.celebrates

-2.do

-3.exchange

3.**文化理解**：

-回答以下問(wèn)題，展示對(duì)西方節(jié)日文化的理解：

-1.WhyistheChristmastreeanimportantsymbolduringtheholidayseason?

-2.HowdopeopleinyourcountrycelebrateNewYear'sEve?

-3.Whatisthesignificanceofgift-givingduringWesternholidays?

**答案**：

-1.TheChristmastreeisasymbolofjoyandthespiritofgiving,oftendecoratedwithlightsandornaments.

-2.(Answervariesbasedonstudent'scountry)

-3.Gift-givingisawaytoshowappreciationandlove,oftenaccompaniedbyfestivetraditions.

4.**寫(xiě)作練習(xí)**：

-寫(xiě)一篇短文，描述你最喜歡的節(jié)日，包括慶祝方式、為什么喜歡以及與家人的共同記憶。

**示例答案**：

MyFavoriteHoliday:ChineseNewYear

ChineseNewYearismyfavoriteholiday.It'satimeforfamilyreunionsanddeliciousfood.Wehaveabigfeastwithmyaunts,uncles,andcousins.Wewearnewclothesandgiveredenvelopestoeachother.Themostmemorablepartisthedragonandliondancesthatwewatchinthepark.It'satimeofjoyandhappiness,andIalwayslookforwardtoiteveryyear.

5.**角色扮演**：

-準(zhǔn)備一個(gè)角色扮演活動(dòng)，模擬在節(jié)日中與朋友或家人的對(duì)話。

-以下是一個(gè)對(duì)話