社聯(lián)暑期三下鄉(xiāng)之訪小學(xué)校長(zhǎng)談話記錄

1、夏季社會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)“三個(gè)農(nóng)村”的訪問(wèn)；談話記錄，小學(xué)校長(zhǎng)夏季社會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)“三個(gè)農(nóng)村”的訪問(wèn)；談話記錄，小學(xué)校長(zhǎng)7月，當(dāng)熱情如火的時(shí)候，XX社隊(duì)與報(bào)社隊(duì)、XX隊(duì)聯(lián)手，前往XX鎮(zhèn)XX村進(jìn)行為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，主題是“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想遠(yuǎn)航”。XX日下午，我們有幸采訪了XX鎮(zhèn)塔夏小學(xué)校長(zhǎng)林XX(以下簡(jiǎn)稱林)。以下是采訪的主要內(nèi)容：1.問(wèn)：你好，校長(zhǎng)，你能告訴我們大夏學(xué)校的概況嗎，包括師資力量和教學(xué)水平等。林：XX小學(xué)是一所農(nóng)村公辦學(xué)校，主要服務(wù)于塔夏村的教育。學(xué)校自成立以來(lái)，一直在努力發(fā)展。2003年新校舍建成后，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)在學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積7470平方米。共有12個(gè)班

2、級(jí)，406名學(xué)生和21名教師?？偟膩?lái)說(shuō)，教師的教學(xué)水平和受教育水平較高，但師資力量薄弱，教師分布結(jié)構(gòu)不合理，英語(yǔ)科學(xué)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)等學(xué)科的教師匱乏，這也是學(xué)?？鄲赖牡胤?，也是短期內(nèi)需要解決的問(wèn)題。這主要是因?yàn)閄X縣麻雀學(xué)校多，師資不匹配。對(duì)此，林校長(zhǎng)提出了自己的想法，即在資金、土地等條件允許的情況下，將附近的幾所小學(xué)合并，在中心區(qū)建立一所規(guī)模更大、設(shè)施更齊全、環(huán)境更好的學(xué)校，也有利于吸引更多的家長(zhǎng)，有利于學(xué)生更好地發(fā)展。2.問(wèn)：因此，與城市小學(xué)相比，農(nóng)村小學(xué)教師的實(shí)力也體現(xiàn)出差異。你還發(fā)現(xiàn)了什么不同？面對(duì)校園建設(shè)中可能出現(xiàn)的阻力，學(xué)校有什么經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決呢？林：是的，與城市小學(xué)相比，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)科設(shè)

3、置不合理，教師數(shù)量相對(duì)較少。這是一個(gè)方面，但我們一直在加強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，重視學(xué)校建筑和設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)新教育。在學(xué)科教師不平衡的情況下，我們也盡最大努力安排語(yǔ)言和英語(yǔ)課程以外的科目。在缺少教師的情況下，我們安排專職書法教師和美術(shù)教師授課。因此，其次，由于農(nóng)村家長(zhǎng)忙于謀生，忽視了學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，主要依靠教師做好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在能力范圍內(nèi)，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)格和心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生向素質(zhì)教育方向發(fā)展，做好家長(zhǎng)滿意的教學(xué)工作，這也是XX小學(xué)的宗旨；第三，盡管學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力日益增加，但與城市學(xué)生相比，農(nóng)村學(xué)生的壓力較小。家庭壓力很小，所以學(xué)校有責(zé)任給學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)表示理解和支持。3.問(wèn)：校長(zhǎng)希望學(xué)生從這次活動(dòng)中學(xué)到什么？林：首先，我非常感謝XX小學(xué)開展關(guān)愛教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們希望學(xué)生能夠通過(guò)這一特殊的課堂體驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)知識(shí)的重要性，并理解“知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以改變社會(huì)”這一真理；其次，我也希望學(xué)生能夠提高自主性，包括生活自主、勞動(dòng)自主和學(xué)習(xí)自主，培養(yǎng)學(xué)生的研究精神和實(shí)踐能力；同時(shí)，