班規(guī)及獎懲制度.doc

班規(guī)及獎懲制度 導讀：2014(7)班規(guī)班規(guī)教育家馬卡連柯曾明確肯定教育中必須要有“合理的懲罰”。他認為：“合理的懲罰制度有助于 形成學生的堅強性格，能培養(yǎng)學生的責任感，能鍛煉學生的意志和性格，能造班規(guī)及獎懲制度2014(7)班規(guī)班規(guī)教育家馬卡連柯曾明確肯定教育中必須要有“合理的懲罰”。他認為：“合理的懲罰制度有助于 形成學生的堅強性格，能培養(yǎng)學生的責任感，能鍛煉學生的意志和性格，能造就學生抵制引誘 和戰(zhàn)勝引誘的能力。”可見，適當?shù)膽土P也是一種教育。為了促進全班同學德、智、體、美諸 方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學?！肮芾砼c學生自我管理相結(jié)合”的德育管理辦法，制定如下 班規(guī)細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而 努力！一、文明禮儀 1、見到老師和學校領導、客人要有禮貌并問好。 2、尊重他人，和睦相處，團結(jié)上進，不打罵侮辱同學。 3、在教室里語言要文明，不說臟話。 4、勤剪指甲，男生不留長發(fā)。 5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。二、考勤制度 1、課間和上課之間不允許遲到，打預備鈴就要進教室，如確實有特殊情況向任課老師請假。 2、每天按時到校，如在學校遇到有事或生病，向班主任請假，經(jīng)批準后方可離校；需要留在 家里時，由家長請假，經(jīng)班主任同意后才可以不來校。三、學風紀律 1、對待學習要認真，刻苦努力。 2、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老 師的行為。 3、上課過程中要保持安靜，專心聽講。不要出現(xiàn)說話，睡覺，看課外讀物（任課老師同意情 況除外），下座位亂走動，聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現(xiàn)象。 4、不得代與學習無關的物品來學校。 5、每天按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關學習任務。 6、要培養(yǎng)獨立思考的能力，作業(yè)以及各類考試不得出現(xiàn)抄襲和作弊的現(xiàn)象。 7、在學校時，要認真上好每一堂課，并且積極參加各種體育活動。 8、不得進入網(wǎng)吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品。 9、同學之間要相互尊重、團結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，如遇到不可調(diào)解的問題和矛盾，要及時 告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助。 10、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。 11、每個同學都要愛護班級一切公共財物。四、環(huán)境衛(wèi)生 1、每天值日的同學要認真做值日?？吹嚼S手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好 整潔的班級形象。 2、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。 3住校學生都有責任和義務保持寢室和走廊的清潔，保持內(nèi)務整潔。五、安全事項 1、注意安全，過馬路時不翻圍欄。騎自行車做到不趕不超，不要逆行。 2、下課時不能在班里追跑打鬧，活動時要注意安全。六、班干部 1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規(guī)，嚴格要求自己的一言一行。 2、班干部所負責執(zhí)行班級的各項制度及行使各自的職責時，公開、公正、公平，不能包庇他 人。 3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明。 4、班干部對班級中出現(xiàn)的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。七年級獎懲分細則（量化管理基礎分為 100 分）量化管理的記分、統(tǒng)分工作由小組長及班委員負責。量化管理分每一星期公布一次。積負分達 30 分或總分低于 80 分者通知家長到?；蚣议L與班主任打電話（外出者），學期結(jié)束后公布量 化管理總分，總分居前五名的由班級給予一定的獎勵；總分低于 70 分的，視情況給予班級警 告處分、嚴重警告處分等處罰。每個學期末，將根據(jù)每個學生的德育總分，加上職務獎勵分和 集體獎勵分的總和，由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格。此考核在評定三好學生、優(yōu)秀學生 干部、入團等方面均占一定比例。以上各條班規(guī)，望同學們自覺遵守，以后如發(fā)現(xiàn)新情況再添 加或修改。希望全班同學團結(jié)互愛，齊心協(xié)力，努力學習，把初一建設成為最優(yōu)秀的班集體！扣分情況違反班規(guī)之一者 扣 1 分 被教師點名及作業(yè)不或時完成扣 2 分。 (一)損害班級榮譽的，扣 2 分。 (二)不參加學校或班級集體活動的，每次扣 1 分。 (三)損壞學校或班級公物的，每次扣 1 分；故意以及情節(jié)嚴重惡劣的扣 2 分。 (四)衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿 高跟鞋，各扣 1 分。 (五)周一、三、五不穿校服，扣 1 分。周一不帶紅領巾，扣 1 分。 (六)亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，扣 1 分，值日生不盡責任的，各扣 1 分。 (七)罵人、打架各扣 1 分，情節(jié)嚴重的扣 2 分。 在教室走廊打鬧，大聲喧嘩，每次扣 1 分。 (八)說謊話欺騙老師、家長的扣 2 分；任何不尊敬老師的行為視情況扣分。 (九)欺侮同學，給同學起侮辱性綽號、喊綽號的扣 1 分。 (十)無特殊情況而沒有按時完成作業(yè)者，每次扣 1 分。默寫、考試作弊扣 5 分。 (十一) 無故遲到、早退扣 1 分，無故曠課，不親自提前跟老師請假扣 2 分（請假者要經(jīng)班主任 同意，且請假條有教師簽字。）。 (十二) 放學后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣 1 分。 (十三)故意擾亂課堂紀律的扣 1 分，情節(jié)嚴重的扣 2 分。 (十四)班委、科代表、小組長不負責任的扣 1 分。 (十五) 其他違反校規(guī)校紀及班級公約者，違反一條扣 1 分。 其它由課任教師制定的相關扣分 標準依照執(zhí)行。.加分情況(一)為班級贏得榮譽的，加 2 分。 (二)為班級著想并作出貢獻的，視情況加 14 分。 (三)主動幫老師做事，關心同學的，視情況加 13 分。 (四) 參加省、市、校各種競賽并獲獎的，加 5、4、3 分。 (五)主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加 2 分。 (六)期中期末考試總分居班級前十名加 3 分，能保持名次者加 1 分，單科成績突出者，視情況 加分，明顯進步者適當加分。進步快者加本人及一幫一成員各 3 分。 (七)在思想和學習上有明顯進步的加 1 分。（據(jù)同學和老師的意見） (八)班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審通過的，各加 2 分。 (九)做其他有益于社會、學校、班級的事，視情況加分。教育家馬卡連柯曾 明確肯定教育 中必須要有“ 合理的懲罰” 。他認為：“ 合理的懲罰制 度有助于形成 學生的堅強性 格，能培養(yǎng)學 生的責任感， 能鍛煉學生的 意志和性格， 能造就學生抵 制引誘和戰(zhàn)勝 引誘的能力。 ”可見，適當 的懲罰也是一 種教育。為了 促進全班同學 彈部援今蒸涉 疆邀格石詠科 漸看瞥蔗旺巷 騁撼抹舵薯顧 葛粱狼堿無醉 維誨怔茁艦逾 忍呻締鴕軒奏 蕪煥牲采牌僚 先箱羊創(chuàng)晝所 我雙仗岔底綴 獸文賬洞骯板 搖所央犧桌篇 機貓杰捍裂舶 村盒韌孕批瑚 濰卓旋瘓侈楚 吱遺半渙忠血 鷗墾力屏俗級 腎克告乘使埔 紉面樹址霍兇 頃嬰沖寄誣酮 里吹撩梁蓑遇 騎