北師大小學(xué)二年級上學(xué)期語文試題2

北師大小學(xué)二年級上學(xué)期語文試題 2 一、 給下列加點(diǎn)字注音 .（ 4 分） 扒 手（ ） 埋 怨（ ） 載 重（ ） 蛋 卷 （ ） 扒 開（ ） 埋 藏（ ） 記 載（ ） 卷 子（ ） 二、 將下面詞語補(bǔ)充完整。（ 6 分） 莫（ ）（ ）妙 （ ） 己救人 （ ）然有序 粗制（ ）造 天地（ ）（ ） 落（ ）而（ ） 失魂落（ ） 司空見（ ） 圍（ ）救（ ） 一塵不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）義 三、 在句子中的錯(cuò)別字下面劃線并改正。 (4 分 ) 1、馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的纓絡(luò)，尾巴未梢還打了一個(gè)結(jié)。（ ） 2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場面一下不見了。（ ） 3、如果不時(shí)刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。（ ） 4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。（ ） 四、 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（ 4 分） 1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（ ） 2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。（ ） 3、年輕人啊，誰又能不犯錯(cuò)誤？（ ） 4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（ ） 五、 按要求寫句子。（ 8 分） 1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當(dāng)做燃料。（改成“把”字句） 2、我醒來知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)。（用關(guān)聯(lián) 詞把兩個(gè)句子連接起來） 3、如果不細(xì)細(xì)體會是很難領(lǐng)略到的。（換個(gè)說法，不改變句意） 4、我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句） 六、修改病句。（ 4 分） 1、作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。 2、祖國的主權(quán)需要我們來保衛(wèi)。 七、根據(jù)原文填空。（ 14 分） 1、與此同時(shí)，這個(gè)消息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來 的奇案。 2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 、 地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時(shí)并動(dòng)，發(fā)出 的響聲。 3、 ，古城 玉門關(guān)。 ，不破樓蘭終不還。 4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。 。遂令東海變 。 5、水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 25 分） （一）鄭人買履（ 10 分） 鄭人有且 置 履者，先自 度 其尺而置之其 坐 。至之市而忘 操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。 及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。” 1、給下面的字注音。（ 2 分） 履（ ）遂（ ）寧（ ）置（ ） 2、解釋文中加點(diǎn)字的意思。（ 2 分） 置： 度： 操： 坐： 3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 4 分） （ 1） 何不試之以足？ （ 2）寧信度，無自信也。 4、這則寓言諷刺了什么樣的人？（ 2 分） （二）地球的清潔師（ 15 分） 一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌 子上寫著“地球清潔師報(bào)名處”幾個(gè)字。不到半天功夫，就來了許多報(bào)名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個(gè)一個(gè)的講?！?“我第一個(gè)報(bào)名的，我先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面 上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師 ?” 地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是，你是地球的清潔師?！?長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面 上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？” 地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！” 這時(shí)，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點(diǎn)心， 沒有我的話，那草原 會出現(xiàn)糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？” 地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！” 大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸 收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！” 地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪 !” 5、給下列加點(diǎn)的字注音。（ 3 分） 蠅 蛆 （ ） 骯 （ ）臟不 堪 （ ） 地蠶 （ ） 6、寫出下列詞語的反義詞。（ 3 分） 丑陋（ ） 清新（ ） 清潔（ ） 7、找出文中的一個(gè)成語并解釋。（ 2 分） 8、在文中劃橫線的地方填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（ 2 分） 9、這篇短文意在說 明什么？（ 3 分） 10、你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個(gè)自我介紹。（ 2分） 說：“ 。” 第三部分：作文（ 31 分） 一、 暢所欲言。（ 6 分） 根據(jù)你的認(rèn)識，說說聽別人講話時(shí)應(yīng)該注意什么？ 二、 妙筆生花。（ 25 分） 在現(xiàn)代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。 要求：題目自擬，文體不限。（詩歌除外） 二年級語文試卷參考答案和評 分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共 44 分） 一、給下列加點(diǎn)字注音 .（ 4 分，每題 0.5 分） p mn zi jun b mi zi jun 二、將下面詞語補(bǔ)充完整。（ 6 分，每題 0.5 分）（答案略） 三、在句子中的錯(cuò)別字下面劃線并改正。 (4 分，每題 1 分） 1、纓絡(luò)（瓔珞） 未（末） 2、竭（歇） 3、踢（惕） 4、瀉（泄） 四、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（ 4 分，每題 1 分） 1、比喻 2、擬人 3、反問 4、比喻 五、按要求寫句子。（ 8 分，每題 2 分）（答案略） 六、修改病句。（ 4 分，每題 2 分）（答案略） 七、根據(jù)原文填空。（ 14 分，每空 1 分）（答案略） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（共 31 分） （一）鄭人買履（共 10 分） 1、 l si nng zh 2、買 量 帶 座位 3、（ 1）你為什么不用自己的腳試一試呢？ （ 2）我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。 4、諷刺了墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。 （二）地球的清潔師