語文S版四年級語文上冊_期末試卷及答案.doc

更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP:/WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無需注冊四年級語文上冊 期末試卷及答案班級_姓名_分數(shù)_一、我能把下面的名言正確美觀地抄寫在田字格里。(3分)不吃飯則饑，不讀書則愚二、積累與運用（ 42分）1看拼音寫詞語, 注意寫得端正、美觀。( 5分）Chng nu fn zu hung h ho dng ji zhi 2我會用“”給加點字選擇正確讀音。（ 4 分）他挨(i i )著我坐下，一直悶( mn mn )不做聲，因為他剛剛挨( i i )了老師的批評（ pn png）。 3 選字填空，組成詞語。（6 分）A尊、遵 （ ）敬 （ ）守 （ ）嚴 （ ）照B 崗、岡 山（ ） 站（ ） 土（ ） （ ）位C 原、源 （ ）來 電( ) （ ）因 （ ）頭4 把下面詞語補充完整，并選其中的兩個詞寫幾句話。(7分)若（ ）若( ) 山( )地 ( ) 見( )識 ( ) ( )不( )待 ( )無人煙 （ ）不在乎更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP:/WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無需注冊5 我會照樣子寫詞語。（ 3 分）蜂蜜蜜蜂 _ _ _6給下列句子加關(guān)聯(lián)詞。（ 6 分）(1)我（ ）知道這件事，（ ）了解事情全過程。(2)（ ）知識的海洋是無邊無際的，（ ）學(xué)無止境。(3)（ ）你錯了，（ ）應(yīng)該請求別人的原諒。（4）（ ）噪音難以對付，人們（）想出了許多制服它的方法。（5）（ ）明天下雨，（ ）不上體育課了。（6 ）薄薄的蛋殼之（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。7 課文回放。（11 分）（1）本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了多篇優(yōu)美的文章，我最喜歡因為_(3分)（2）在望洞庭一詩里，把湖面比做白銀盤的句子是：_，_。（3）浪潮越來越近，猶如_白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。（4）出門的時候，媽媽讓我?guī)嫌陚?，她說：“燕子低飛蛇過道，_?！比?、閱讀（20分 ）（一）課內(nèi)閱讀（ 8分）一塊特別的石頭節(jié)選這塊突兀的大石頭到底是從哪里來的？為什么周圍找不到別的石頭呢？這些問題一直纏繞在李四光的腦海里。長大后，李四光到英國學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，考察了世界上其他地區(qū)的冰川，明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里?？墒?，外國學(xué)者斷言，中國沒有第四紀冰川。1.我能給下面的詞語找出近義詞。4分斷言（ ）故鄉(xiāng)（ ）考察（ ）旅行（ ）2.從這個自然段的3處問號中，你讀出李四光具有什么樣的品質(zhì)?_2分3這段話先寫李四光小時候?qū)δ菈K大石頭的好奇，又寫他長大后對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，這說明李四光是一個：( )2分A.從小就貪玩的人；B.對地質(zhì)學(xué)鍥而不舍的人；C.勤學(xué)好問的人（二）課外拓展（12分） 一只已經(jīng)成為兩棲（ ）明星的青蛙，并不滿足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時，我就成了所有青蛙崇拜的偶像?！庇谑牵@只青蛙制訂了一份詳細的飛翔計劃。照著計劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)?？蔁o論怎么練習(xí)，卻沒有什么效果。青蛙并沒有因此而放棄，心想：是不是自己的練習(xí)方法不對？它細心地觀察著鳥類的飛翔，發(fā)現(xiàn)雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來，是沒有找到一個起飛的平臺。于是，青蛙沿著一棵樹的樹干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著藍天，向上奮力一躍（ ）。就在它以為自己飛起來了的時候，突然身體不聽使喚( )地向下墜落，最后重重地摔死在的地上。面對這只摔死的青蛙，其他的青蛙想不明白：不是說成功離不開夢想，離不開計劃，離不開苦練，離不開堅持，離不開方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備了，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會活活摔死了呢？一只老青蛙說：“自己沒有翅膀，卻要去練習(xí)飛翔，不摔死才怪呢？”眾青蛙恍( )然大悟。1.請給短文加個合適的標題：。2分2給文中加點的字注音，寫在括號里。（2分）3.短文主要講了。這件事是按（ ）順序來寫的。按事情發(fā)展的先后；按時間的先后（4分）4.請用橫線劃出描寫成功的條件的句子。2分5.認真讀短文，用“”畫出青蛙具備成功的條件，卻被摔死的原因的句子。2 分四口語交際（5分）同學(xué)們，日子一天天過去，我們一天天長大。在這一學(xué)期中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。讓我們向同學(xué)或老師來交流或傾訴你的煩惱、喜悅或困惑，好嗎？要求語句通順連貫，說清楚事情的過程，并自己的感受說說清楚。五、習(xí)作表達30分（從下面兩題中任選一題）。 1在你做過的事中，哪件事你認為做得最滿意？這件事是怎么發(fā)生的？你是怎么做的？結(jié)果怎樣？請你想好后先自己定個題目，然后寫下來。2不知你注意觀察沒有，我們生活的環(huán)境每天都在變，有的變美麗了，有的變得丑陋了，請你選擇你印象深的一個地方，以“變了”為話題，寫出它的變化。要求：1寫出這個地方以前是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子，為什么會發(fā)生這樣的變化，還要寫出自己的感受。2題目自擬。3注意按一定的順序?qū)?，語句要通順，內(nèi)容要具體，感情要真實。答案：一 略，不正確，不美觀，行款不整齊的0分，每達不到一項的扣一分二 積累與運用1 承諾 犯罪 恍惚 浩蕩 戒指2 i mn i png3 略4每空0.5分，造句2分5略6不但。而且。 因為。所以。既然。就。 盡管。 還是。如果。就。 之所以。是因為。7 略三 閱讀一）1 肯定 家鄉(xiāng) （調(diào)查、觀察、考查、勘察） 旅游 2略3B二）1 q yu hun hung 2 略3略4略5略四 口語交際。略五。一類文（28分）：符合題目要求，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，能比較正確地使用學(xué)過的標點符號。二類文（25分）：符合題目要求，內(nèi)容比較具體，感情真實，語句比較通順，標點大體正確。三類文（2