期中考試家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、歡迎您的到來(lái),一切為了孩子，為了孩子的一切,請(qǐng)檢查您桌面的材料,期中考試成績(jī)單 各科試卷 學(xué)生致家長(zhǎng)的一封信 各科作業(yè),家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),因?yàn)楹⒆游覀冏谝黄穑瑸榱撕⒆游覀儠乘?。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的希望。父母對(duì)孩子，恩重如山，責(zé)任如山。 孩子的重任是學(xué)習(xí)，那我就先匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況,各科最高分,黃昱華,期中考試成績(jī)介紹（總分前十名,各分?jǐn)?shù)段人數(shù),550以上：11人（全級(jí)前200） 500-550: 14人 450-500: 12人 400-450: 16人 400以下：11人,2、如何看待成績(jī),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。 孩子在校時(shí)間較多，在校期間老師們對(duì)他們的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)跟進(jìn)和評(píng)價(jià)

2、，比如平時(shí)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和學(xué)校表現(xiàn)等。 我們不能只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，更應(yīng)該多了解平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲、困難，及時(shí)了解，及時(shí)分享他們?nèi)〉玫某煽?jī)和分擔(dān)他們的困難，讓他們更有信心地學(xué)習(xí)和生活,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將 來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值， 盡量要恰到好處。 期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、 學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。 期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少 外在精神支持， 認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高， 不操之過(guò)急，不應(yīng)定得

3、高不可攀,希望家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子在全年級(jí)的名次，而不是成績(jī)的本身。 每次考完試，要分析試卷。及時(shí)幫助他找出成敗的經(jīng)驗(yàn)。 樹(shù)立學(xué)科興趣，嚴(yán)肅糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足。如：完成作業(yè)拖拉、書(shū)寫(xiě)馬虎、不懂得獨(dú)立思考等。 解決偏科問(wèn)題。 合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自己的需要，自主安排薄弱學(xué)科學(xué)習(xí),分析上述學(xué)生成績(jī)較好的原因,1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視,2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好,3）家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因,1.對(duì)考試不重視，特別是期中考,3.學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差,2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀 分析原因，總是怨天尤人,4.家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)不夠,波動(dòng)較大同學(xué)對(duì)策,1、鼓勵(lì)孩子千萬(wàn)別灰心。

4、這些孩子一般是具有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)的態(tài)度、拼搏的精神，學(xué)科的平衡是指日可待的事！ 2、家長(zhǎng)要注意多與老師交流，跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。 3、明確觀念：學(xué)習(xí)以能力的培養(yǎng)為主，不要因?yàn)橐粌纱蔚囊粌煞志途o逼孩子、逼問(wèn)孩子。 4、密切關(guān)注部分孩子的心理狀態(tài)，注重考前考后心理疏導(dǎo),暫時(shí)落后的同學(xué)： 1、耐心地等待孩子進(jìn)步：進(jìn)步是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)貴有恒心，只要持之以恒、提高效率，爭(zhēng)取平均分左右上是可以實(shí)現(xiàn)的！ 2、嚴(yán)肅糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣、不當(dāng)態(tài)度：如不把讀書(shū)當(dāng)一回事，漠視自身素質(zhì)的提高。 3、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注孩子的QQ、減少給孩子的零用錢(qián),初中教學(xué)中流

5、傳著一個(gè)說(shuō)法：“初一勢(shì)均力敵，初二兩極分化，初三天上地下?！笔堑?，初二的確是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn) ,初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生,初二現(xiàn)象,1、初二承上啟下。環(huán)境與人都熟透了，有自己的情緒與思想，易叛逆，貪玩，甚至厭學(xué)、厭師,2、新設(shè)了物理一科，對(duì)邏輯整合能力有一定的要求，有些孩子有些跟不上。物理的難度會(huì)逐漸加大，我們還是要密切關(guān)注孩子,初二現(xiàn)象,3、數(shù)學(xué)科難度加大，抽象思維和空間想象能力加強(qiáng)，函數(shù)對(duì)很多學(xué)

6、生來(lái)說(shuō)比較難,初二現(xiàn)象,4、英語(yǔ)科難度加大，單詞比之前更難，詞匯量增加。文章的篇幅比之前也長(zhǎng)。不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記，還會(huì)有形式上的變化,初二現(xiàn)象,5、青春期萌動(dòng)，渴望與異性接觸，注意力容易分散，學(xué)習(xí)不在狀態(tài),初二現(xiàn)象,6、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象,1、多與孩子交流，及時(shí)了解孩子心理變化。 2、與孩子像朋友一樣的交流，而不是簡(jiǎn)單的 說(shuō)教。 3、正確的引導(dǎo),原因：偏科是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，有些同學(xué)對(duì)某幾門(mén)科目不感興趣，用

7、在上邊的時(shí)間不多，而在那幾門(mén)感興趣的科目上肯下工夫，結(jié)果就出現(xiàn)了成績(jī)不平均的現(xiàn)象。還有的同學(xué)某個(gè)科目總是學(xué)不好，久而久之就對(duì)這個(gè)科目產(chǎn)生了恐懼心理和排斥心理，成績(jī)也就越來(lái)越下降,策略：家長(zhǎng)在心理上要重視各科。做題從簡(jiǎn)單的入手。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目，不要一上去就選那些太難的習(xí)題做。正確的方法是從簡(jiǎn)單一些的習(xí)題入手，牢牢掌握課本上最基礎(chǔ)的知識(shí)，在確保自己對(duì)簡(jiǎn)單的題目已完全掌握后，再適當(dāng)提高題目難度,找出差中之差。對(duì)于差的學(xué)科，你也并不是所有問(wèn)題都一無(wú)所知，有些問(wèn)題還是略知一二的，真正拖累你的是這個(gè)科目中某一點(diǎn)或兩點(diǎn)。如果你能把這個(gè)差中之差找出來(lái)，來(lái)一個(gè)強(qiáng)化或突擊性的訓(xùn)練，就可以在短時(shí)間里有一個(gè)較大

8、的提高。到了那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的差科并不那么差呀,3. 學(xué)生放學(xué)回家，周末，假期不會(huì)安排時(shí)間，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，并且有時(shí)候家長(zhǎng)監(jiān)管不到位。學(xué)生玩手機(jī)，看小說(shuō)，上網(wǎng)無(wú)節(jié)制，玩網(wǎng)游上癮，在學(xué)校不停的討論，影響學(xué)習(xí)。 策略：學(xué)生需要家長(zhǎng)的監(jiān)管，我們家長(zhǎng)一定要負(fù)起自己的責(zé)任。學(xué)生不在校期間家長(zhǎng)要一起和孩子安排好學(xué)習(xí)。控制好上網(wǎng)打游戲時(shí)間,4. 個(gè)別學(xué)生品質(zhì)出現(xiàn)偏差。破壞同班同學(xué)的桌凳，書(shū)籍，自行車。在前面同學(xué)衣服上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不會(huì)利用課間和中午，下午的放學(xué)時(shí)間。 策略：家長(zhǎng)在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該注重孩子思想品質(zhì)的培養(yǎng)，給孩子思想上正確的引導(dǎo)。嚴(yán)格控制孩子的上下學(xué)時(shí)間，不給孩子辦壞事的機(jī)會(huì),5、注意

9、孩子的服裝和發(fā)型，使其符合學(xué)校要求，在校期間不能穿奇裝異服和拖鞋，不能在衣服上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不能吃零食，同時(shí)要注意孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。 策略：時(shí)常要多注意孩子的一切，日常生活。 6、早戀問(wèn)題。（一心不可二用，現(xiàn)在介入早戀?zèng)]有結(jié)果，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。,二）具體 1、周末及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，需要家長(zhǎng)的簽字； 2、關(guān)注課后：作業(yè)狀態(tài)、簽字、交友、娛樂(lè)、愛(ài)好、時(shí)間安排等；多些平等交流； 3、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)：嚴(yán)格要求、孩子犯了錯(cuò)，決不護(hù)短、不允許被小孩綁架,給家長(zhǎng)的一些建議,家長(zhǎng)配合,1、關(guān)注孩子的思想變化和內(nèi)心世界。如：教會(huì)孩子合理安排周末的學(xué)習(xí)時(shí)間，文明上網(wǎng)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間；少看言情、武俠小說(shuō)；杜絕不正常

10、的異性交往,2、注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和意志鍛煉，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化和學(xué)科平衡,家長(zhǎng)配合,各科任課教師的要求,語(yǔ)文： 1.基礎(chǔ)知識(shí)是起點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都能掌握，必須抓牢抓實(shí)。對(duì)于書(shū)寫(xiě)能力較差的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)在家多聽(tīng)寫(xiě)，幫助孩子糾正錯(cuò)別字。 2.閱讀是弱項(xiàng)，學(xué)生的閱讀能力是在長(zhǎng)期積累下逐漸提高的。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、督促學(xué)生的閱讀篇數(shù)和質(zhì)量,3.寫(xiě)作是一張?jiān)嚲淼闹仡^戲，分值50分。首先強(qiáng)調(diào)書(shū)面干凈、整齊。家長(zhǎng)在平時(shí)也要多強(qiáng)調(diào)孩子養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。其次，平時(shí)要督促孩子多看滿分作文和語(yǔ)言優(yōu)美的詩(shī)歌、散文,數(shù)學(xué)： 要重視作業(yè)的質(zhì)量和速度。作業(yè)過(guò)程寫(xiě)的太少，字跡潦草。開(kāi)始有的題沒(méi)做，老師講完后仍沒(méi)做，甚至沒(méi)看，

11、再考到原題仍不會(huì)。 做作業(yè)的速度較慢，在考試時(shí)做不完題，做完也沒(méi)有檢查時(shí)間，平時(shí)做作業(yè)過(guò)于放松，甚至有的同學(xué)抄答案或其他同學(xué)的作業(yè),2. 幾何證明題存在缺陷。對(duì)圖形很陌生，前面學(xué)過(guò)的三角形知識(shí)忘了很多，和初二的幾何聯(lián)系不上。證明的方法也很單一，不看已知條件，只想從圖形中證全等。性質(zhì)判定定理不會(huì)用，以致證明過(guò)程很長(zhǎng)，浪費(fèi)時(shí)間。 3. 每次本章講完考效果很好，期中綜合時(shí)前面的知識(shí)忘了很多，平時(shí)要多復(fù)習(xí),英語(yǔ)： 家長(zhǎng)要檢查孩子的背誦和聽(tīng)寫(xiě)。這是英語(yǔ)中很重要的作業(yè)，我們一定要重視?；旧厦刻於加斜痴b聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)。練習(xí)冊(cè)和報(bào)紙要求學(xué)生用紅筆改。 中考英語(yǔ)聽(tīng)力占30分。分值高，并且我們這方面失分很多希望家長(zhǎng)

12、能夠配合老師讓孩子每天聽(tīng)10分鐘聽(tīng)力?？梢允钦n本，報(bào)紙上的內(nèi)容和自己的聽(tīng)力練習(xí)題,3. 完形填空和閱讀理解題，10+40=50的分值。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們必須非常重視，并且這部分內(nèi)容主要靠學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。所以我們就給孩子提出更高的要求，要求孩子每天堅(jiān)持至少一篇閱讀，要求查5個(gè)生詞，畫(huà)信息句，并且對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)要 認(rèn)真思考。我們做閱讀題的最終目的是學(xué)會(huì)方法，積累詞匯,家長(zhǎng)下一步怎么做,1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；（日記教學(xué)） 2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境； 3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高（家教） 4、注重言傳身教，避

13、免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個(gè)別學(xué)生不尊重老師,首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過(guò)度讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。 其次，課外書(shū)范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書(shū)刊 。 再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。 最后，書(shū)如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想的影響,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一-課外書(shū),弊端1：在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣 ，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。 弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)

14、。 弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物, 手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二-手機(jī),上網(wǎng),老師的話,在手機(jī)上這件物品上，我們承受的起的是金錢(qián)，而我們承受不起的是逝去的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來(lái),影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三-早戀,1早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。 2早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。 3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康 4早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣,早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前 表現(xiàn)失常；（2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；（3）沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

15、（4）出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往書(shū)信 明顯增多,家長(zhǎng)下一步怎么做,5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí) 、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己（內(nèi)宿生宿舍特別臟和亂,對(duì)各位家長(zhǎng)的期望,1.對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)及時(shí)提問(wèn)，督促孩子及時(shí)完成作業(yè),2.對(duì)布置的要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，能督促孩子 真正做到“聽(tīng)寫(xiě)”,并“簽字”,3.及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如有問(wèn)題，請(qǐng)及 時(shí)跟我溝通,2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),

16、3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛,平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,家庭教育,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,家庭教育,給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明

17、確的奮斗目標(biāo),3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友,4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途,給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考,控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間,嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日,4.雙休日期間盡量少外出,加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系,需要家長(zhǎng)配合的方面,建 議,1.要盡量控制孩子的零用錢(qián) 2. 希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè) 3.不要把手機(jī)給孩子 4.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí),家長(zhǎng)配合,1、關(guān)

18、注孩子的思想變化和內(nèi)心世界。如：教會(huì)孩子合理安排周末的學(xué)習(xí)時(shí)間，文明上網(wǎng)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間；少看言情、武俠小說(shuō)；杜絕不正常的異性交往,2、注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和意志鍛煉，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化和學(xué)科平衡,家長(zhǎng)配合,要做到十關(guān)心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)。 7、超出友誼交往。 8、成績(jī)突然下降。 9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。10、愛(ài)玩游戲,需要注意,孩子變壞前的10項(xiàng)征兆,1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。 2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén),且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄,6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢(qián)物或票據(jù)。