二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8_第1頁
二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8_第2頁
二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8_第3頁
二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8_第4頁
二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷AC8時(shí)間: 60 分鐘滿分: 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。yng傳_ _柳水海 _b_首散_ _谷yun水_ _ 來_ 形2. 給劃線字選擇正確的讀音秩_序(zhz)年齡(l n l ng)似_乎( ssh)半晌 _(xi ngshng)綠蔭 _(yngy n)煙囪 _(chng cng)3. 看拼音,寫詞語x n zh oqu n shu zh ng y c i zh i_t hu ji n d nhuy zuw i_4. 查字典并填空?!皠?、及、并、整”這四個(gè)字按音序排列,排在第一位的是“_”字

2、,排在第四位的是“_”字。“教”用部首查字法, 應(yīng)先查 _部,再查 _畫,在“教師”一詞中“教”的讀音為_,我還能用它的另一種讀音組詞_。5. 生活中一些人的行為是不對(duì)的, 看到他們這樣做你應(yīng)該怎樣去勸說呢?可以選下面圖片中選一幅說說自己的看法,也可以結(jié)合生活中的實(shí)際,說出當(dāng)你遇到這樣的事情時(shí)你是怎樣做的?或者是你看到別人是怎樣勸說的?第 1 頁/共 3 頁6. 二年級(jí)下學(xué)期快過去了,你一定進(jìn)步了,那就夸夸自己吧!9. 從下列詞語中找出十組反義詞,把序號(hào)寫在橫線上 明 亮 允 許 柔 軟 迅速安全 快 樂 集 中 清 晰 退縮批評(píng)? 表揚(yáng)? 黑暗? 堅(jiān)硬? 前進(jìn)?模糊? 分散? 緩慢? 傷心?

3、 危險(xiǎn)?拒絕二、組詞練習(xí)(40 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7. 把不是同一類的詞找出來_ _辣椒土豆玉米扁豆10. 認(rèn)真觀察下圖,圖中畫的是什么季節(jié)?天氣怎么樣?他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁??想好后再寫下來。_桃花杏花紙花梅花_籃球足球排球地球_教師學(xué)生工人叔叔8. 連一連。第 2 頁/共 3 頁11. 我是小詩人,我能在橫線上填寫合適的詩句。看到春天柳樹迷人的身姿我會(huì)用“_妝成 _,_絲絳”這句詩來夸春天的柳樹;我會(huì)用李清照的“生當(dāng)_,_”來贊揚(yáng)像項(xiàng)羽一樣的英雄。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 你喜歡哪一種小動(dòng)物,請(qǐng)選一種寫下來。13. 理解下列句子的含義。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。遲日江山麗,春風(fēng)花草香。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論