在學(xué)校慶祝五四青年節(jié)大會上的講話_第1頁
在學(xué)校慶祝五四青年節(jié)大會上的講話_第2頁
在學(xué)校慶祝五四青年節(jié)大會上的講話_第3頁
在學(xué)校慶祝五四青年節(jié)大會上的講話_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在學(xué)校慶祝“五四”青年節(jié)大會上的講話 在學(xué)校慶?!拔逅摹鼻嗄旯?jié)大會上講話 中國青年節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話 各位團(tuán)員,同學(xué)們: 今年是“五四”運(yùn)動八十五周年,又是建團(tuán)八十二周年。 值此“五四”青年節(jié)來臨 之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日問候!向 今天宣誓入團(tuán)新團(tuán)員致以熱烈祝賀。在此,我代表學(xué)校向全校團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)希望 和要求: 一、刻苦學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想。“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊 21 世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)時代,在這個時代,誰掌握了知識,誰就能夠把握未來;誰成為人 才,誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼”五四”青年精神和品質(zhì),把”活到 老學(xué)到老”作

2、為人生追求一種境界,要有一種如饑似渴、只爭朝夕精神,滴水穿石、磨 杵成針毅力,永不滿足、攀登不止追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí) 各種知識,用人類社會創(chuàng)造一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己, 把個人抱負(fù)與時代和社 會要求緊密結(jié)合起來,把個人命運(yùn)與國家和民族前途緊密結(jié)合起來,才能在新發(fā)展中實(shí) 現(xiàn)自己理想。特別是我們新團(tuán)員,今天是你們?nèi)松粋€重要轉(zhuǎn)折,當(dāng)你們舉起右手,面 向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)誓言,就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大責(zé)任,你們將逐漸成熟起來。青 少年成熟需要努力地學(xué)習(xí), 知識經(jīng)濟(jì)浪潮正撲面而來, 唯有努力學(xué)習(xí), 用知識武裝自己, 才能更好地成長;青少年成長需要刻苦磨礪,自覺投身于實(shí)踐,

3、把學(xué)到知識與之緊密結(jié) 合起來,才能更快成才;青少年成才需要積極地進(jìn)取,前進(jìn)道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷,唯 有迎難而上,才能取得成功;青少年成功更需要不斷地創(chuàng)造,要在新挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前, 用創(chuàng)造精神、 創(chuàng)造智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春 年華,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力掌握各種知識,以適應(yīng)時代發(fā)展要求。范文先生版權(quán) 所有 二、遵規(guī)守紀(jì),樹文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會生活日趨多樣化,各種思想文化 相互激蕩,我們青少年一定要牢固樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、 誠實(shí)守信、 助人為樂、 見義勇為道德風(fēng)尚和健康、 文明、 科學(xué)生活方式, 自覺遵規(guī)守紀(jì), 維護(hù)社會公德,以

4、實(shí)際行動,在社會主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先,勇立時代潮頭, 為我們其他同學(xué)作出表率。 三、愛崗敬業(yè),宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。青年是繼往開來偉大力量,是我們事業(yè)希望所 在。我們青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場,樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、 奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識, 服務(wù)大局、 服務(wù)社會, 開拓進(jìn)取、 勇挑重?fù)?dān), 要進(jìn)一步開闊視野, 眼睛向外,博采眾長,力戒畫地為牢,坐井觀天;要強(qiáng)化機(jī)遇意識,增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫 感,人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索,發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神,勇于摒棄各種阻礙和束縛 發(fā)展陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊行為方式,引導(dǎo)時代潮流,始終走在改革、發(fā)展前列,真 正成為我校各項(xiàng)工作中生力軍和排頭兵,

5、創(chuàng)造出一流工作業(yè)績。范文先生版權(quán)所有 各位團(tuán)員,同學(xué)們,我們所處時代,是一個呼喚人才而又造就人才時代。我衷心祝 愿你們能珍惜青春年華,抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春瑰麗、人生 真諦和生命價(jià)值,以壯麗青春創(chuàng)造出無愧于這個時代更加輝煌業(yè)績! 謝謝! 高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們大家上午好! 我是高三 1 班學(xué)生, 我很榮幸能代表高三生在畢業(yè)典禮上發(fā)出我們聲音,真心謝謝 大家到來,我們?nèi)?,一起走過,一起見證,不分性別,不分年級,不分你我,此時我 心中按捺不住緊張和興奮。 高考余溫還未褪去,志愿散播到全國各地,盛夏炎熱就要到來,放假一個月了,我 們各自都接到了喜

6、人成績,偶爾在路上看到放學(xué)高中生, 感覺下學(xué)期我依然會如期回到 這里上課生活,依然面對大家,一切繼續(xù)。而我今天回到這里,以前回憶重現(xiàn),并且堅(jiān) 信會在以后經(jīng)久不衰,回憶起前不久高考,當(dāng)我們每考完一科走出考場,看到老師們就 站在考場出口向我們招手微笑,我就覺得:愛,無需多言,存在,就是最好證明。同時 學(xué)校飯?zhí)靡蔡峁┝撕馨魻I養(yǎng)餐給我們, 對于吃貨我們,美味營養(yǎng)餐是那三天興奮源泉和 考試動力,所以,謝謝您們敬愛老師,是您們一直在我們身邊,陪伴我們走過人生 中最充實(shí)最精彩一段,教會我們奮斗。生活與成長,高考能夠造就男子漢,也能夠造就 女漢子,我們成功了。 實(shí)習(xí)歸來兄弟姐妹更是成熟穩(wěn)定,實(shí)習(xí)歷練讓我們明白

7、了老師教導(dǎo)是多么重要。 三年前,我們尋愣頭愣腦小樣兒歷歷在目。 三年,經(jīng)過歲月殺豬刀,整形之后,我們曾經(jīng)波瀾壯闊臉上,已經(jīng)被夜晚黑色素?fù)?摸平平整整,完成了從小清新到成熟華麗轉(zhuǎn)身。 三年里,我們迷茫過,放棄過,瘋狂過,也醒悟過,也堅(jiān)持過,努力過。 我們記得, 高永慧老師在黑板上寫下“做最好自己”并且告訴我們時刻都要做最好 自己,還用“惡劣手段”逼著登上班背完整本單詞,我們記得,黃耀虹老師夢見我們高 考情景,早晨在一身汗水中醒來,我們記得,張志鈞老師來到班上和我們談?wù)勑?,我?記得,王孟洋老師來到班上進(jìn)行考前解壓,我們記得,周麗霞老師一大早帶了U 盤來教 室,領(lǐng)著全班唱了兩首勵志歌在考前為大家加

8、油打氣,我們記得,張克鋒老師一改平常 笑瞇瞇雙眼,很嚴(yán)肅說“實(shí)在不懂,你就死記硬背題目”,我們記得,科任老師們經(jīng)常 講課講得滿臉通紅,汗流浹背。當(dāng)然,我們也一定不會忘記總是能融入并且積極帶領(lǐng)我 們向上楊教官,尊敬各位老師,領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們。 我知道,我們還有一些特別記憶,我們記住了“俯臥撐”,“三張報(bào)紙”“罰跑操 場”,從熱鬧和愚蠢中,我們記憶了正義,我們記住了泡面和食堂,從埋怨和接受中, 我們記憶也理解和調(diào)節(jié),我們一定記住了校運(yùn)會狂放,考試犀利,未來有一天,或放當(dāng) 年記憶會讓我們問自己,曾經(jīng)是我們娛樂了大家,還是大家娛樂了我們?總之,大家一 起真開心。 而你們,在座學(xué)弟妹,高考燙手接力棒將遞給

9、你們,請你們,握緊,握穩(wěn), 帶著它, 擦出火花,學(xué)習(xí)不需氣餒,只需堅(jiān)持,實(shí)習(xí)學(xué)弟學(xué)妹,工作不在于檔次,只在于勤奮。 心有多大,舞臺就有多大,非常期待你們未來驚艷綻放! 高中三年,青春一部分,一部分青春,衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們高三班特有關(guān)心呵護(hù)和 照顧,謝謝科任老師不辭晝夜付出,謝謝教官三年最親密相伴,謝謝同學(xué)們手拉手從未 放棄過,謝謝學(xué)弟妹支持鼓勵,我們很感動,謝謝大家。 無需害怕離別,無需泣淚沾襟,或許未來某個寧謐夜晚,一朵梔子花會悄然入夢, 不要訝異她芬芳和飄逸, 因?yàn)槟鞘乔啻捍嬖冢?是思念微笑, 是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此證明, 未來新鵬,一定更精彩!你們未來,一定前程似錦! 謝謝大家!祝老師們身

10、體健康,祝學(xué)弟妹們學(xué)業(yè)順利,祝愿大家假期愉快!學(xué)校技 能比賽總結(jié)發(fā)言稿 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家,上午好! 首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)信任與支持,給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)機(jī)會。 2014年11月 25、26日,我教學(xué)三部計(jì)算機(jī)專業(yè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下, 舉辦了 學(xué)生計(jì)算機(jī)圖像處理技能比賽,并圓滿結(jié)束。此次比賽突出”以賽促學(xué),以賽促練,以 賽促教”宗旨,不僅提高了學(xué)生實(shí)際動手能力,也為教師今后教育教學(xué)工作積累了寶貴 經(jīng)驗(yàn)。下面我將此次比賽從以下三個方面總結(jié): 一、學(xué)校高度重視,精心組織 在賽前,制定了比賽方案,確定了本次比賽舉行時間、地點(diǎn)、參賽對象、獎勵辦法 以及比賽用操作平臺等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)

11、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)大綱, 明確本次技 能比賽內(nèi)容以及評分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器,確保了比賽順利進(jìn)行。 比賽時,監(jiān)考教師盡心盡責(zé),在公平、公正、公開原則下,積極為學(xué)生解決一些突 發(fā)問題,()讓學(xué)生能夠在一個有序環(huán)境下完成比賽。 賽后,評卷教師根據(jù)評分細(xì)則,認(rèn)真負(fù)責(zé),客觀公正對學(xué)生作品進(jìn)行了評價(jià),保證 比賽質(zhì)量同時,也讓學(xué)生知道自己作品,還有哪些需要提高地方,為他們以后學(xué)習(xí)指明 了方向。 二、通過比賽發(fā)現(xiàn)問題 1、學(xué)生技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來看,有部分學(xué)生 在規(guī)定時間內(nèi)無法完成任務(wù)。技能水平,特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。 2、平時教學(xué)時,既要重操作技能,又要抓專業(yè)

12、基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)做后盾, 技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高; 沒有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,也就沒有良好心理素 質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,在校時間短,難以求得兩全其美,但我們在今 后教育教學(xué)過程中,一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)對學(xué)生重要性。 三、努力方向 1、比賽環(huán)境要與省市級同類比賽相接軌。我們考試環(huán)境無論是硬件環(huán)境,還是軟 件平臺都有較大發(fā)展空間。 2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)課程,我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為 藍(lán)本,還要與當(dāng)前主流技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)思想,提高課堂效 率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),努力提 高自己專業(yè)素

13、養(yǎng)和技能水平。 3、營造”愛技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能”校園文化氛圍,提高學(xué)生 對技能比賽認(rèn)識和參與熱情,讓技能比賽切實(shí)成為拉動我們職業(yè)教育發(fā)展動力,而不僅 僅只是一次比賽。 以上是我對此次比賽總結(jié),不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正! 謝謝! 學(xué)生會學(xué)習(xí)部總結(jié)發(fā)言稿家委會工作總結(jié)發(fā)言稿大學(xué)生村官年終總結(jié)發(fā)言稿煤礦 大學(xué)生員工座談會發(fā)言稿 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),同事: 大家好, 很榮幸能參加這次大學(xué)生座談會, 我叫 XXX,畢業(yè)于 XXX學(xué)院煤礦開采系, 12 月分到 XX六礦掘二隊(duì)后工作至今。 初到 6 礦時,面對全隊(duì)上下那么多生面孔,讓我有點(diǎn)茫然無措,摸不到頭腦,年齡 代溝讓我不知道該如何和他們?nèi)ソ涣鳌?書記是一個心很細(xì)人,他安排我做班前會等一些 會議記錄工作, 沒出一個月時間我就把全隊(duì)人名認(rèn)全了, 并很快融入了這個大家庭之中。 在平時,領(lǐng)導(dǎo)對我們這批大學(xué)生也是愛護(hù)有加,定期為我們進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,詢問我 們工作和生活情況,并幫我們解決遇到一些問題,讓我深深感受到了大家庭溫暖和關(guān) 懷 時間過很快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)接近半年了,每次和書記、技術(shù)員下井工作時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論