全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿：家校聯(lián)手合作共育_4300

1、全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿：家校聯(lián)手合作共育全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿： 家校聯(lián)手合作共育各位家長(zhǎng)： 歡迎大家在生機(jī)盎然的季節(jié)校參加家長(zhǎng)會(huì)議。教育孩子是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事情，所以今天各位的到，我只表示歡迎，不表示感謝。因?yàn)槲倚Ｓ胁糠旨议L(zhǎng)，把孩子放到學(xué)校，就什么都不管了，我稱之為 “甩手家長(zhǎng) ”。在這里，我首先要告知這些家長(zhǎng)：雖然孩子在學(xué)校，但監(jiān)護(hù)人還是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子仍然具有不可推卸的監(jiān)管之責(zé)。再則，孩子對(duì)于學(xué)校講只是千分之一或是百分之一， 但對(duì)家庭講就是百分之百， 孩子一旦出了什么問(wèn)題， 受到傷害的最終還是家庭和家長(zhǎng)。一辦學(xué)現(xiàn)狀近幾年，我校的生出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，現(xiàn)在班級(jí)數(shù)個(gè)，下學(xué)期達(dá)到個(gè)。目前學(xué)生達(dá)到多人，外

2、民工子女占比超過(guò)%。學(xué)校規(guī)模已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)市區(qū)直屬學(xué)校的水平。好在園區(qū)政府投資了多萬(wàn)， 改造了我們這個(gè)校區(qū)， 才能順利容納你們的孩子順利入學(xué)。鑒于我校的容量有限，所以在招生過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保天補(bǔ)區(qū)域的孩子都能接受義務(wù)教學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，孩子的上學(xué)是之不易的，請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)好好珍惜。任何一個(gè)家長(zhǎng)不給孩子上學(xué)都屬于違法的行為！由于學(xué)生太多，教育局沒(méi)辦法配齊教師， 因此，采用了正式教師交流和聘用教師的方式。每年的換教師幾乎成為一種常態(tài)，希望能得到家長(zhǎng)們的理解和支持。當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中， 如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題， 尤其是違反五嚴(yán)規(guī)定和師德規(guī)范的問(wèn)題， 請(qǐng)大家能及時(shí)到行政組反應(yīng)， 地點(diǎn)在一號(hào)樓三層

3、。二安全保障這么多的學(xué)生， 又安排在一個(gè)比較陳舊的校區(qū)里， 安全教育工作的壓力真的很大。我堅(jiān)信：每一個(gè)孩子的生命是最可貴的！任何的傷害，都會(huì)引起家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反應(yīng)，但我要提醒家長(zhǎng)，在保護(hù)孩子的人生安全方面，家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)多少教育， 給過(guò)多少建議？可能很多家長(zhǎng)不知道到底怎么進(jìn)行安全的教育，這里就結(jié)合我校的安全教育，提請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合：設(shè)施設(shè)備陳舊，設(shè)置不合理，禁止孩子在校園內(nèi)奔跑。這里本屬于高中校區(qū)，不適合小學(xué)生活動(dòng)。如：有很多的臺(tái)階，尤其是很小的臺(tái)階，經(jīng)常有學(xué)生因奔跑而絆倒；這里有很多欄桿矮墻，經(jīng)常有學(xué)生攀爬，很是危險(xiǎn)；這里也有很多隱蔽的地方，調(diào)皮的孩子老喜歡鉆進(jìn)鉆出。每年暑期維修， 我們總會(huì)爭(zhēng)取園區(qū)

4、的資金進(jìn)行設(shè)施的改造， 但要徹底改變幾乎不大可能。因此，我們?cè)诮逃⒆臃矫嫦鹿Ψ?。我們不止一次地要求孩子在作業(yè)本上抄寫 “不允許在校園里奔跑”的話語(yǔ)，也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。請(qǐng)知道這事情并一起教育過(guò)孩子的舉個(gè)手，班主任統(tǒng)計(jì)一下。教學(xué)秩序，亟待穩(wěn)定。為確保孩子的在校安全， 學(xué)校要求各任教師有序組織堂活動(dòng)， 并將早讀午讀午睡等時(shí)間排給老師們管理。但是小學(xué)畢竟不同于幼兒園， 沒(méi)有配備保育員， 也不可能每分每秒都安排教師看管。例如下自由活動(dòng)時(shí)間，雖然孩子在學(xué)校，但其監(jiān)護(hù)人還是家長(zhǎng)。所以，這里必須要求家長(zhǎng)們對(duì)孩子加強(qiáng)規(guī)則的教育， 告知孩子不守規(guī)則出了事情，自己要承擔(dān)責(zé)任。我們也感覺到很多孩子確實(shí)缺少規(guī)訓(xùn)和監(jiān)督，

5、因此將在近一個(gè)月中組織 “學(xué)生在校常規(guī)的檢閱評(píng)比活動(dòng) ”，力爭(zhēng)通過(guò)規(guī)訓(xùn)檢閱和評(píng)比，使學(xué)生在校的行為有明顯的改觀。這里也需要家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子進(jìn)行規(guī)則的教育， 配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子不做出格的事情。交通飲食，家長(zhǎng)示范。先說(shuō)說(shuō)存在問(wèn)題： A 學(xué)校三令五申禁止購(gòu)買流動(dòng)攤販上的東西，家長(zhǎng)做到了嗎？你家的孩子做到了嗎？是你們的購(gòu)買才將流動(dòng)攤販吸引了過(guò)，是你們的購(gòu)買才引了液化氣給孩子的生命帶隱患， 是你們的購(gòu)買才導(dǎo)致道路的堵塞。學(xué)校沒(méi)有驅(qū)趕攤販的權(quán)利，但家長(zhǎng)們，你們能不能配合學(xué)校，大家不買，這問(wèn)題不就解決了嗎？還有就是因購(gòu)買東西， 引起校門外垃圾成患，還曾經(jīng)引起政府的舉報(bào)，各位家長(zhǎng)想想看，這種環(huán)境對(duì)孩子的教育

6、將有多大的殺傷力！ B 為了禁止孩子亂買東西， 學(xué)校禁止帶零花錢。試問(wèn)：你給孩子零花錢到學(xué)校， 到底是好了孩子，還是害了孩子？孩子那有選擇的能力，結(jié)果買了不健康的食物買了不該有的玩具。因此，我建議家長(zhǎng)不要給錢，直接給買好的具或食物。說(shuō)說(shuō)交通，為了解決堵塞問(wèn)題，學(xué)校出了錢，請(qǐng)了交警進(jìn)行交通的管制?？墒怯屑议L(zhǎng)就是不配合， 硬是要闖進(jìn)，好像堵在里邊才舒服一樣。還有的家長(zhǎng)車子亂停，尤其是大門口隨意上下車，你是方便了，但有沒(méi)有考慮過(guò)，這種行為其實(shí)是給自己的孩子帶了安全隱患。三特色化關(guān)于特色化， 我先問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)： 你知道我們學(xué)校的化名稱嗎？補(bǔ)天化。補(bǔ)天化的核心理念是哪兩個(gè)字？慧愛。智慧，是一種聰明的學(xué)習(xí)

7、與生活方式；愛心，是一種積極美好的感情。我想，這兩點(diǎn)應(yīng)該成為天補(bǔ)小學(xué)每個(gè)學(xué)生的基本特質(zhì)。化要具有特色，需要發(fā)展學(xué)校的特色項(xiàng)目。我校以社團(tuán)活動(dòng)為抓手，打造特色項(xiàng)目。傳統(tǒng)的有：越劇和車模。越劇具有精英社團(tuán)， 聘請(qǐng)了南通市越劇團(tuán)的沈海燕老師每周校指導(dǎo)兩個(gè)半天，越劇還開設(shè)班級(jí)越劇， 請(qǐng)學(xué)生跟著沈老師的微感受和學(xué)習(xí)越劇。車模主要由少年宮主任顧健老師帶隊(duì)，很多學(xué)生在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們又積極發(fā)動(dòng)老師，加上聘請(qǐng)了外教，組建了多支足球隊(duì)，開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)。這些項(xiàng)目，學(xué)校每次都要支付不少的指導(dǎo)費(fèi)用， 對(duì)學(xué)生講都是免費(fèi)的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。據(jù)可靠消息， 從明年開始藝術(shù)學(xué)科將納入

8、中考科目， 你的孩子沒(méi)有藝術(shù)方面的一技之長(zhǎng)， 將怎么能得到分？不瞞大家說(shuō)： 海門市區(qū)的很多孩子，家長(zhǎng)都是化了大價(jià)錢，送孩子去學(xué)習(xí)專業(yè)的藝術(shù)技能，其每節(jié)的單價(jià)達(dá)到元。在我們天補(bǔ)小學(xué)，我不期望大家有這么大的投資。只是希望家長(zhǎng)們能大力支持孩子參加校級(jí)和年級(jí)社團(tuán)，包括：及時(shí)接送好孩子， 監(jiān)督孩子在家進(jìn)行必要的訓(xùn)練， 給孩子購(gòu)置好必要的裝備。四成績(jī)提升這里的成績(jī)專門指“語(yǔ)數(shù)英 ”的考試成績(jī)。本次家長(zhǎng)會(huì)安排在學(xué)生的期中質(zhì)量調(diào)研之后， 足以看出學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重視。請(qǐng)各位家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)一下， 你的孩子本次期中考試， 都拿到了什么等第？為提升孩子的成績(jī)， 學(xué)校本學(xué)期提出了質(zhì)量提升的具體行動(dòng)， 將質(zhì)量目標(biāo)制訂到每

9、個(gè)任教師。你可以問(wèn)問(wèn)自己的孩子：有沒(méi)有具體的期末考試質(zhì)量目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中， 我們的很多教師經(jīng)常會(huì)遇到困難， 感覺到家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提升過(guò)程中能起到重要的作用。所以在教師們遇到困難的時(shí)候，往往會(huì)想到和家長(zhǎng)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)積極配合， 孩子的成績(jī)得到提升； 有的家長(zhǎng)以自己不懂為由，態(tài)度上輕視，讓我們的教師很是苦惱。在成績(jī)提升的行動(dòng)中， 我建議家長(zhǎng)：每天監(jiān)督好孩子做好老師布置的作業(yè)，內(nèi)容可能看不懂，但做沒(méi)做應(yīng)該能看清吧。這是一個(gè)合格家長(zhǎng)的最底線的要求， 請(qǐng)務(wù)必做到！至于具體的學(xué)科成績(jī)提升，請(qǐng)任教師和大家講述，如有需要，建議家長(zhǎng)和任教師個(gè)別面談。五家教方略學(xué)校從家長(zhǎng)要理睬孩子的角度制訂出 “五彩家長(zhǎng) ”

10、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。一睬孩子的生活。定時(shí)準(zhǔn)備好健康的三餐； 能按照季節(jié)適時(shí)更換衣物， 確保孩子穿著的整潔；督促孩子形成科學(xué)的作息時(shí)間。二睬孩子的心理。經(jīng)常與孩子談心，引導(dǎo)積極向上；讓孩子有發(fā)表自己言論的權(quán)利；在孩子心理發(fā)展的過(guò)程中，主動(dòng)介入進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。三睬孩子的學(xué)習(xí)。注重智力投資， 經(jīng)常為孩子添置有益的讀物； 每天都能查閱孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；鼓勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子考得不好時(shí)，能積極幫助分析原因，給予熱情鼓勵(lì)。四睬孩子的能力。指導(dǎo)孩子培養(yǎng)生活自理能力， 不包辦；教育孩子學(xué)習(xí)和從事一些力所能及的家務(wù)，不嬌縱子女；不安排孩子參與盈利性的勞動(dòng)。五睬孩子的環(huán)境。為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍； 每周至少一次和教師交流， 了解孩子的在校情況；積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升家教水平。各位家長(zhǎng)，天補(bǔ)小學(xué)規(guī)模很大，對(duì)外的辦學(xué)也具有一定的影響力。尤其是發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的項(xiàng)目， 獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)， 這是輔導(dǎo)老師的功勞，更離不開相關(guān)家長(zhǎng)的鼎力支持，在這里一并表示感謝！但總的說(shuō)，我校學(xué)生普遍存在 “習(xí)慣不好，成績(jī)不佳 ”的狀態(tài)。在這兩個(gè)方面，家庭的教育和家長(zhǎng)的示范起到了十分重要的作用。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提升自身素養(yǎng)， 將孩子的培養(yǎng)目標(biāo)盡量和學(xué)校保持一致。讓我們共同培養(yǎng) “有修養(yǎng)有素質(zhì)智慧與愛心共生”的下一代。當(dāng)然在辦學(xué)過(guò)程中， 學(xué)校不可能杜絕問(wèn)題的發(fā)生， 請(qǐng)各位