全校家長會講話稿：家校聯(lián)手合作共育_4300

1、全校家長會講話稿：家校聯(lián)手合作共育全校家長會講話稿： 家校聯(lián)手合作共育各位家長： 歡迎大家在生機(jī)盎然的季節(jié)校參加家長會議。教育孩子是學(xué)校的事，更是家長的事情，所以今天各位的到，我只表示歡迎，不表示感謝。因?yàn)槲倚Ｓ胁糠旨议L，把孩子放到學(xué)校，就什么都不管了，我稱之為 “甩手家長 ”。在這里，我首先要告知這些家長：雖然孩子在學(xué)校，但監(jiān)護(hù)人還是家長，家長對孩子仍然具有不可推卸的監(jiān)管之責(zé)。再則，孩子對于學(xué)校講只是千分之一或是百分之一， 但對家庭講就是百分之百， 孩子一旦出了什么問題， 受到傷害的最終還是家庭和家長。一辦學(xué)現(xiàn)狀近幾年，我校的生出現(xiàn)井噴式增長，現(xiàn)在班級數(shù)個，下學(xué)期達(dá)到個。目前學(xué)生達(dá)到多人，外

2、民工子女占比超過%。學(xué)校規(guī)模已經(jīng)達(dá)到或超過市區(qū)直屬學(xué)校的水平。好在園區(qū)政府投資了多萬， 改造了我們這個校區(qū)， 才能順利容納你們的孩子順利入學(xué)。鑒于我校的容量有限，所以在招生過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保天補(bǔ)區(qū)域的孩子都能接受義務(wù)教學(xué)。應(yīng)該說，孩子的上學(xué)是之不易的，請各位同學(xué)和家長好好珍惜。任何一個家長不給孩子上學(xué)都屬于違法的行為！由于學(xué)生太多，教育局沒辦法配齊教師， 因此，采用了正式教師交流和聘用教師的方式。每年的換教師幾乎成為一種常態(tài)，希望能得到家長們的理解和支持。當(dāng)然在教學(xué)過程中， 如果家長們發(fā)現(xiàn)什么問題， 尤其是違反五嚴(yán)規(guī)定和師德規(guī)范的問題， 請大家能及時到行政組反應(yīng)， 地點(diǎn)在一號樓三層

3、。二安全保障這么多的學(xué)生， 又安排在一個比較陳舊的校區(qū)里， 安全教育工作的壓力真的很大。我堅(jiān)信：每一個孩子的生命是最可貴的！任何的傷害，都會引起家長的強(qiáng)烈反應(yīng)，但我要提醒家長，在保護(hù)孩子的人生安全方面，家長進(jìn)行過多少教育， 給過多少建議？可能很多家長不知道到底怎么進(jìn)行安全的教育，這里就結(jié)合我校的安全教育，提請家長們積極配合：設(shè)施設(shè)備陳舊，設(shè)置不合理，禁止孩子在校園內(nèi)奔跑。這里本屬于高中校區(qū)，不適合小學(xué)生活動。如：有很多的臺階，尤其是很小的臺階，經(jīng)常有學(xué)生因奔跑而絆倒；這里有很多欄桿矮墻，經(jīng)常有學(xué)生攀爬，很是危險(xiǎn)；這里也有很多隱蔽的地方，調(diào)皮的孩子老喜歡鉆進(jìn)鉆出。每年暑期維修， 我們總會爭取園區(qū)

4、的資金進(jìn)行設(shè)施的改造， 但要徹底改變幾乎不大可能。因此，我們在教育孩子方面下功夫。我們不止一次地要求孩子在作業(yè)本上抄寫 “不允許在校園里奔跑”的話語，也請家長簽字。請知道這事情并一起教育過孩子的舉個手，班主任統(tǒng)計(jì)一下。教學(xué)秩序，亟待穩(wěn)定。為確保孩子的在校安全， 學(xué)校要求各任教師有序組織堂活動， 并將早讀午讀午睡等時間排給老師們管理。但是小學(xué)畢竟不同于幼兒園， 沒有配備保育員， 也不可能每分每秒都安排教師看管。例如下自由活動時間，雖然孩子在學(xué)校，但其監(jiān)護(hù)人還是家長。所以，這里必須要求家長們對孩子加強(qiáng)規(guī)則的教育， 告知孩子不守規(guī)則出了事情，自己要承擔(dān)責(zé)任。我們也感覺到很多孩子確實(shí)缺少規(guī)訓(xùn)和監(jiān)督，

5、因此將在近一個月中組織 “學(xué)生在校常規(guī)的檢閱評比活動 ”，力爭通過規(guī)訓(xùn)檢閱和評比，使學(xué)生在校的行為有明顯的改觀。這里也需要家長們在家里對孩子進(jìn)行規(guī)則的教育， 配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子不做出格的事情。交通飲食，家長示范。先說說存在問題： A 學(xué)校三令五申禁止購買流動攤販上的東西，家長做到了嗎？你家的孩子做到了嗎？是你們的購買才將流動攤販吸引了過，是你們的購買才引了液化氣給孩子的生命帶隱患， 是你們的購買才導(dǎo)致道路的堵塞。學(xué)校沒有驅(qū)趕攤販的權(quán)利，但家長們，你們能不能配合學(xué)校，大家不買，這問題不就解決了嗎？還有就是因購買東西， 引起校門外垃圾成患，還曾經(jīng)引起政府的舉報(bào)，各位家長想想看，這種環(huán)境對孩子的教育

6、將有多大的殺傷力！ B 為了禁止孩子亂買東西， 學(xué)校禁止帶零花錢。試問：你給孩子零花錢到學(xué)校， 到底是好了孩子，還是害了孩子？孩子那有選擇的能力，結(jié)果買了不健康的食物買了不該有的玩具。因此，我建議家長不要給錢，直接給買好的具或食物。說說交通，為了解決堵塞問題，學(xué)校出了錢，請了交警進(jìn)行交通的管制?？墒怯屑议L就是不配合， 硬是要闖進(jìn)，好像堵在里邊才舒服一樣。還有的家長車子亂停，尤其是大門口隨意上下車，你是方便了，但有沒有考慮過，這種行為其實(shí)是給自己的孩子帶了安全隱患。三特色化關(guān)于特色化， 我先問問各位家長： 你知道我們學(xué)校的化名稱嗎？補(bǔ)天化。補(bǔ)天化的核心理念是哪兩個字？慧愛。智慧，是一種聰明的學(xué)習(xí)

7、與生活方式；愛心，是一種積極美好的感情。我想，這兩點(diǎn)應(yīng)該成為天補(bǔ)小學(xué)每個學(xué)生的基本特質(zhì)?；哂刑厣?，需要發(fā)展學(xué)校的特色項(xiàng)目。我校以社團(tuán)活動為抓手，打造特色項(xiàng)目。傳統(tǒng)的有：越劇和車模。越劇具有精英社團(tuán)， 聘請了南通市越劇團(tuán)的沈海燕老師每周校指導(dǎo)兩個半天，越劇還開設(shè)班級越劇， 請學(xué)生跟著沈老師的微感受和學(xué)習(xí)越劇。車模主要由少年宮主任顧健老師帶隊(duì)，很多學(xué)生在省級比賽中獲獎。本學(xué)期，我們又積極發(fā)動老師，加上聘請了外教，組建了多支足球隊(duì)，開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)。這些項(xiàng)目，學(xué)校每次都要支付不少的指導(dǎo)費(fèi)用， 對學(xué)生講都是免費(fèi)的。所以請家長們要珍惜這樣的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的特長。據(jù)可靠消息， 從明年開始藝術(shù)學(xué)科將納入

8、中考科目， 你的孩子沒有藝術(shù)方面的一技之長， 將怎么能得到分？不瞞大家說： 海門市區(qū)的很多孩子，家長都是化了大價(jià)錢，送孩子去學(xué)習(xí)專業(yè)的藝術(shù)技能，其每節(jié)的單價(jià)達(dá)到元。在我們天補(bǔ)小學(xué)，我不期望大家有這么大的投資。只是希望家長們能大力支持孩子參加校級和年級社團(tuán)，包括：及時接送好孩子， 監(jiān)督孩子在家進(jìn)行必要的訓(xùn)練， 給孩子購置好必要的裝備。四成績提升這里的成績專門指“語數(shù)英 ”的考試成績。本次家長會安排在學(xué)生的期中質(zhì)量調(diào)研之后， 足以看出學(xué)校對孩子學(xué)習(xí)成績的重視。請各位家長過問一下， 你的孩子本次期中考試， 都拿到了什么等第？為提升孩子的成績， 學(xué)校本學(xué)期提出了質(zhì)量提升的具體行動， 將質(zhì)量目標(biāo)制訂到每

9、個任教師。你可以問問自己的孩子：有沒有具體的期末考試質(zhì)量目標(biāo)。在教學(xué)過程中， 我們的很多教師經(jīng)常會遇到困難， 感覺到家長在學(xué)習(xí)成績的提升過程中能起到重要的作用。所以在教師們遇到困難的時候，往往會想到和家長聯(lián)系。有的家長積極配合， 孩子的成績得到提升； 有的家長以自己不懂為由，態(tài)度上輕視，讓我們的教師很是苦惱。在成績提升的行動中， 我建議家長：每天監(jiān)督好孩子做好老師布置的作業(yè)，內(nèi)容可能看不懂，但做沒做應(yīng)該能看清吧。這是一個合格家長的最底線的要求， 請務(wù)必做到！至于具體的學(xué)科成績提升，請任教師和大家講述，如有需要，建議家長和任教師個別面談。五家教方略學(xué)校從家長要理睬孩子的角度制訂出 “五彩家長 ”

10、評比標(biāo)準(zhǔn)。一睬孩子的生活。定時準(zhǔn)備好健康的三餐； 能按照季節(jié)適時更換衣物， 確保孩子穿著的整潔；督促孩子形成科學(xué)的作息時間。二睬孩子的心理。經(jīng)常與孩子談心，引導(dǎo)積極向上；讓孩子有發(fā)表自己言論的權(quán)利；在孩子心理發(fā)展的過程中，主動介入進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。三睬孩子的學(xué)習(xí)。注重智力投資， 經(jīng)常為孩子添置有益的讀物； 每天都能查閱孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；鼓勵孩子刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子考得不好時，能積極幫助分析原因，給予熱情鼓勵。四睬孩子的能力。指導(dǎo)孩子培養(yǎng)生活自理能力， 不包辦；教育孩子學(xué)習(xí)和從事一些力所能及的家務(wù)，不嬌縱子女；不安排孩子參與盈利性的勞動。五睬孩子的環(huán)境。為孩子營造良好的家庭氛圍； 每周至少一次和教師交流， 了解孩子的在校情況；積極參加學(xué)校組織的家長培訓(xùn)活動，提升家教水平。各位家長，天補(bǔ)小學(xué)規(guī)模很大，對外的辦學(xué)也具有一定的影響力。尤其是發(fā)揮學(xué)生特長的項(xiàng)目， 獲得過很多的獎項(xiàng)， 這是輔導(dǎo)老師的功勞，更離不開相關(guān)家長的鼎力支持，在這里一并表示感謝！但總的說，我校學(xué)生普遍存在 “習(xí)慣不好，成績不佳 ”的狀態(tài)。在這兩個方面，家庭的教育和家長的示范起到了十分重要的作用。懇請各位家長提升自身素養(yǎng)， 將孩子的培養(yǎng)目標(biāo)盡量和學(xué)校保持一致。讓我們共同培養(yǎng) “有修養(yǎng)有素質(zhì)智慧與愛心共生”的下一代。當(dāng)然在辦學(xué)過程中， 學(xué)校不可能杜絕問題的發(fā)生， 請各位