六年級上冊科學(xué)教案第五單元變色龍第2課時(shí)∣青島版(六年制,三起)

1、變色龍教案教學(xué)目標(biāo)1. 通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的。教學(xué)方法講述、合作探究相結(jié)合課前準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的資料，包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的故事等多媒體 課件。課時(shí)安排第 2 課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課談話：通過上節(jié)課的研究， 我們知道了很多小動(dòng)物是通過改變身體的顏色來保護(hù)自己的，有哪那么小動(dòng)物們保護(hù)自己， 是否還有其他的方法呢？我們?nèi)祟愂苄?dòng)物保護(hù)自己的啟示，些發(fā)明創(chuàng)造呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)來探究變色

2、龍一課。 （板書課題）設(shè)計(jì)意圖：通過舊知識(shí)回顧引入新課，更好的鞏固舊知識(shí)，同時(shí)為探究新知識(shí)做好鋪墊。二、新課學(xué)習(xí)（一）認(rèn)識(shí)擬態(tài)關(guān)于小動(dòng)物的自我保護(hù)，還有很多學(xué)問呢 ? 請看，他們是什么 ?出示 : 竹節(jié)蟲、 尺蠖、 枯葉蝶它們長的有什么特點(diǎn) ?看視頻 : 海龍的擬態(tài)、 竹節(jié)蟲的擬態(tài)小結(jié)：像竹節(jié)蟲這樣， 身體長的樣子， 身體的顏色和周圍的物體相似， 很難區(qū)分，第 1 頁叫做生物的擬態(tài)。 （看視頻 : 保護(hù)色和擬態(tài) ） 你還知道哪些小動(dòng)物有擬態(tài)這種現(xiàn)象 ?（二）認(rèn)識(shí)警戒色小動(dòng)物們保護(hù)自己的本領(lǐng)還有呢，請看 : 出示青蛙、刺娥毛蟲、獵蝽、蛇、飛蛾等。 你看到他們后有什么感覺 ?小結(jié) : 這些小動(dòng)物的

3、體色非常鮮艷搶眼 ,有的身上還有毒刺， 兇惡的大眼， 這是在警告敵 人， 趕快走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的， 我可不是好惹的， 這叫警戒色。（三）認(rèn)識(shí)其它方式 其實(shí)，各種小動(dòng)物都有自己的適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己的方式。下面，小組內(nèi)同學(xué)交流我 們搜集的資料，討論它們是怎樣保護(hù)自己的? （交流圖片文字資料 ）你最喜歡哪種小動(dòng)物 ? 他有什么有趣的方式保護(hù)自己 ? 好，下面我們統(tǒng)計(jì)一下其它小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。我的記錄表 青蛙保護(hù)色， 壁虎 斷尾， 蛇 冬眠學(xué)生展示 : 眼睛蛇，噴毒液 : 電鰻，放電 ;壁虎， 蜥蜴，斷尾 ; 烏龜，甲魚，有甲殼 ; 刺 猬西瓜蟲，縮成團(tuán) ; 寄居蟹，借甲殼 ; 負(fù)鼠，狐貍，金龜子，會(huì)裝死

4、 ; 比目魚，石斑魚，會(huì) 變色 ; 黃鼠狼，放屁蟲，放臭氣 ; 章魚，烏賊，放煙霧 ; 蝎子，蜜蜂有尾巴針。小結(jié) :各種動(dòng)物都有適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己的方式，但是，它們?nèi)绻龅礁鼜?qiáng)大的敵人， 也會(huì)束手就擒， 這是自然界弱肉強(qiáng)食的自然法則， 任何動(dòng)物都不會(huì)無限制的繁殖生長， 會(huì)保 持生態(tài)平衡，人們要愛護(hù)小動(dòng)物，自然界和諧相處。 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生通過大量的資料和實(shí)驗(yàn)證明每一種動(dòng)植物都有保護(hù)自己的方式。我們要愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。 三、結(jié)論總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么 ?通過這堂課的研究， 我們知道了各種動(dòng)物在自然界都會(huì)遇到敵害， 凡是能生存下來的都有保護(hù)自己的本領(lǐng)。小結(jié) : 大自然一直是大自然一直是人類發(fā)明創(chuàng)造的源泉，人類在發(fā)展的過程中，從動(dòng)物的自我保護(hù)中也受到了很多的啟發(fā)，發(fā)明出許多保護(hù)安全的裝置。 （電腦展示兩張圖片 : 一幅是穿迷彩服趴在草叢里的戰(zhàn)士， 一幅是穿著白色披風(fēng)在雪地上行走的戰(zhàn)士。 古代鎧甲創(chuàng)造體驗(yàn)。 發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)并不神秘，它就在我們身邊。 你能根據(jù)小動(dòng)物的自我保護(hù)， 嘗試 第 2 頁一下發(fā)明創(chuàng)造嗎？四、課堂練習(xí)認(rèn)真完成下面的表格:動(dòng)物名稱保護(hù)自己的方式眼睛蛇噴毒液電鰻放電蜥