學(xué)校消防活動計劃

1、達(dá)斡爾族區(qū)“達(dá)語、漢語”雙語消防課堂活動計劃（“情系校園消防 共創(chuàng)達(dá)鄉(xiāng)明天”主題“漢語、達(dá)語” 雙語消防課堂活動）地點：多媒體教室時間：上午授課人：達(dá)語老師和防火參謀各一人參加人：達(dá)中部分老師和學(xué)生授課流程：1.宣傳： （1）制作海報兩張，一張是宣傳本次活動的,期中最好有達(dá)語老師和消防參謀的照片及體現(xiàn)“雙語”消防課堂的特點，注解（期中可以說“你想聽一堂達(dá)語的消防課堂嗎？”等可以吸引眼球的話語和標(biāo)注）一張是有關(guān)校園日常消防小知識的。 （2）可懸掛消防橫幅，制作“雙語”消防課堂活動冊（期中包括上課時講解的消防安全知識），建議教室內(nèi)張貼消防宣傳畫。 （3）準(zhǔn)備一些消防知識答題明信片（本單位現(xiàn)有）。

2、（4）制作課件（ppt）。 （5）準(zhǔn)備相關(guān)的消防演示器材和裝備。 （6）準(zhǔn)備電教激光筆。 （7）演示逃生時用的毛巾等用品。2.活動現(xiàn)場：（1）由達(dá)族老師利用消防培訓(xùn)課件（ppt）講解課件前部的消防火災(zāi)案例，并將校園內(nèi)存在的常見火災(zāi)隱患進(jìn)行講解，（在講解過程中，每一段先利用漢語進(jìn)行講解，隨后再利用達(dá)語進(jìn)行講解）； （2）到達(dá)講解消防器材、消防設(shè)施的使用范圍、使用方法和注意事項時，建議現(xiàn)有達(dá)語老師與學(xué)生互動，邀請幾名學(xué)生上臺對滅火器進(jìn)行操作，對其實用的方法，問現(xiàn)場臺下的學(xué)生，操作是否正確，如不正確都有哪里不正確，應(yīng)該注意什么，再由消防參謀進(jìn)行現(xiàn)場示范，由達(dá)語老師在旁邊進(jìn)行講解（一句用漢語，隨后用達(dá)

3、語翻譯），并利用課件在大屏幕中，將該消防器材或消防設(shè)施的使用范圍、使用方法、注意事項進(jìn)行展示，與講解器材的內(nèi)容保持一致； （3）達(dá)語老師對其各類消防標(biāo)志的使用用途和含義進(jìn)行講解（一句用漢語，隨后用達(dá)語翻譯），并利用課件在大屏幕中，將該各類消防標(biāo)志的使用用途進(jìn)行展示，與講解內(nèi)容保持一致； （5）由達(dá)語老師對其學(xué)校的各類消防逃生自救和火災(zāi)發(fā)生后處理等方面的內(nèi)容利用課件進(jìn)行講解，在講解中由消防參謀利用毛巾等逃生常用的物品進(jìn)行演示。（一句用漢語，隨后用達(dá)語進(jìn)行翻譯）；（一懂：緊急情況下安全疏散；二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置；三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火） （6

4、）傳授一些消防小常識，并通過課件播放的逃生動畫，提出一些問題，與在場的學(xué)生進(jìn)行互動答題；（互動過程中，建議也是利用漢語說一遍，再用達(dá)語說一遍）； （7）最后，利用發(fā)到每名學(xué)生的消防知識答題明信片，進(jìn)行現(xiàn)場答題，并將答案利用課件進(jìn)行公布，講解消防知識答題明信片題目問題的答案； （8）由達(dá)語老師進(jìn)行課程總結(jié)，并提出希望； （9）最后，老師宣布下課，用學(xué)生們進(jìn)行鼓掌。達(dá)斡爾族區(qū)消防夏令營活動計劃（“火紅的旗幟”主題達(dá)斡爾族區(qū)消防夏令營活動）地點：消防大隊時間：下午組織人：一名消防干部擔(dān)任解說員參加人：實驗小學(xué)部分老師和學(xué)生授課流程：1.宣傳： （1）制作一副寫著“達(dá)斡爾族區(qū)消防夏令營”字樣的紅旗。

5、（2）可懸掛消防橫幅，建議準(zhǔn)備消防安全知識和火災(zāi)案例宣傳圖版。 （3）準(zhǔn)備相關(guān)的消防演示器材和裝備。 （4）如開展逃生演練，應(yīng)準(zhǔn)備逃生時用的毛巾和水盆等用品。 （5）如開展逃生演練，應(yīng)準(zhǔn)備煙霧彈。 （6）安排人員進(jìn)行常規(guī)和一些特種器材操作。 （7）準(zhǔn)備一些老式戰(zhàn)斗服，為學(xué)生著戰(zhàn)斗服時使用。 （8）建議在視頻會議室內(nèi)，將桌子以回字型擺放，將各類消防安全知識和火災(zāi)案例宣傳圖版進(jìn)行擺放，中間北側(cè)主臺上，和中間位置擺放各類常規(guī)和特種器材。 （9）可做課件（ppt）。 （10）官兵注意禮節(jié)禮貌和警容風(fēng)紀(jì)。 （11）器材講解員穿搶險救援服，小學(xué)生穿統(tǒng)一的校服。2.活動現(xiàn)場： （1）帶領(lǐng)學(xué)生觀看消防車出動表

6、演。（2）帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防車，由消防隊員對消防車輛進(jìn)行講解。（前院） （3）由一名戰(zhàn)斗員表演原地著戰(zhàn)斗服的技能，并選出幾名小學(xué)生，學(xué)著穿戰(zhàn)斗服。（前院）（可選開展）（4）帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)后院的訓(xùn)練場地，觀看鐵軍訓(xùn)練人員的訓(xùn)練科目。（后院）（可選開展） （5）帶領(lǐng)學(xué)生參觀電話班，有解說員進(jìn)行講解，電話班的用途和重要性。（一樓）（可選開展）（6）帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防軍營的內(nèi)務(wù)建設(shè)。（二樓）（7）帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防榮譽(yù)室，有解說員講解隊榮隊史。（三樓）（8）帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防教育室（視頻會議室），有解說員講解各類消防安全知識和火災(zāi)案例宣傳圖版，利用投影儀，對各種消防標(biāo)志進(jìn)行講解其代表的含義和使用用途；并觀看現(xiàn)有的和投影儀顯示的器材，由器材講解員對常規(guī)和一些特種器材的講解（此部分，投影儀顯示的器材可選開展）。（9）如開展火災(zāi)逃生演練，則應(yīng)讓每名學(xué)生準(zhǔn)備一條毛巾，在消防教育室（視頻會議室）門口處的桌子處，擺放水盆，由解說員對火災(zāi)逃生常識和應(yīng)掌握的知識進(jìn)行講解，并在隨后開展火災(zāi)逃生演練；（可選開展）（10）在滅火逃生演練開始時幾分鐘前，在隔壁的參謀室，應(yīng)由指定人員點燃煙霧彈，