大班主題活動《牙齒咔咔咔》23頁

1、主題活動-牙齒咔咔咔設計意圖： 牙齒是人類身體的重要組成部分。大班幼兒正處于換牙的年齡階段，他們對換牙充滿著好奇,有害怕,害羞,期盼還有無數(shù)的疑惑.,主題活動根據(jù)幼兒們的問題,與幼兒一起討論換牙的經(jīng)驗，讓他們知道人的一生只有一次換牙的機會,換牙不可怕,它是生命成長變化的體現(xiàn)。在這個過程中,讓幼兒了解更多的清潔保護牙齒的方法，逐步養(yǎng)成愛牙護牙的好習慣。并讓換牙時酸酸疼疼的感覺，掉牙后說話發(fā)音不清的難為情，成為幼兒童年甜蜜有趣的回憶吧！主題墻：版面設計：1、 我的牙，你的牙2、 我的牙，大人的牙3、 趕走牙蟲蟲4、 酸性大怪物5、 蛀牙王子6、 換牙的習俗家園聯(lián)系欄_寶貝牙旅行記設計意圖：為了跟主

2、題環(huán)境相結合，我們用寶貝牙旅行記故事情節(jié)制作了家園聯(lián)系欄。便于讓家長了解我們的主題活動并參與到我們的互動中來。版面設計:牙寶寶-主題活動說明牙齒蕩秋千每日活動安排牙齒溜滑梯-主題網(wǎng)絡圖牙牙回來了-關于牙齒健康的知識牙牙長大了-主題活動作業(yè)單小小信箱-家長與老師的交流平臺 問題墻：“牙科急診室”小朋友對換牙充滿了好奇，有關換牙方面的疑惑也特別的多，我們創(chuàng)設了問題墻“牙科急診室”,收集、整理了幼兒有關牙齒的各種問題,以便后續(xù)活動中能更有針對性的開展各種探索活動,幫助幼兒學習尋找解決問題的方法和答案, 活動一：我的牙，你的牙_幼兒對換牙有許多疑問，帶著這些疑問，我們開展了第一個調查活動你的牙我的牙，

3、讓幼兒首先去調查了解班級小朋友的牙齒，他們會發(fā)現(xiàn)什么呢？我發(fā)現(xiàn)我長出了兩顆新牙齒我發(fā)現(xiàn)我有幾顆牙齒黑黑的我發(fā)現(xiàn)我牙齒上有黃色的小點點我發(fā)現(xiàn)我的牙齒有高有矮，有大有小我看到曉曉的牙齒都是黑的我發(fā)現(xiàn)堯堯長了四顆尖尖的牙齒我發(fā)現(xiàn)鑫鑫的牙齒有點稀我發(fā)現(xiàn)寶寶上面掉了2顆門牙我發(fā)現(xiàn)朱益的牙齒又黑又不整齊幼兒通過調查，小朋友們發(fā)現(xiàn)：有的小朋友換牙了，有的小朋友還沒有換牙；有的小朋友的牙齒又白又整齊；有的小朋友的牙齒有點黑有點黃還很不整齊并且還發(fā)現(xiàn)了平平的像刀子的門齒、頭尖尖的像鋸刀的犬齒、排在最后面的長得白白胖胖的像石磨的臼齒。幼兒用自己喜歡的方式記錄了下來。小朋友在觀察了自己牙齒的同時提出了新的問題，“大

4、人的牙齒會是什么樣子呢？和小朋友一樣嗎？”于是我們開展了第二個調查活動我的牙大人的牙活動二：我的牙，大人的牙_家庭成員牙齒統(tǒng)計表，幼兒從中也發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽爺爺奶奶牙齒和自己的不同。小朋友的牙齒叫乳牙，有20顆。大人的牙齒叫恒牙，有的是28顆，有的是32顆人的一生只換一次牙，恒牙掉了就不會再長了。媽媽和爸爸的牙齒都有點不整齊。爸爸的牙齒又白又整齊。爺爺奶奶的牙齒都有蛀牙。媽媽的牙齒有4個蛀牙，爸爸的牙齒不整齊。爸爸喜歡喝茶，所以牙齒是黃的。爸爸因為要抽煙，所以牙齒是黃的。媽媽的牙有三顆蛀牙。爸爸要抽煙，所以牙齒是黃的。外婆的大牙有兩顆是假牙。調查后發(fā)現(xiàn)大人的牙和小朋友的牙有很多不一樣，于是又提出

5、許多新的問題:為什么大人牙齒顆數(shù)比幼兒多？為什么大人也有蛀牙,有假牙;?為什么有的大人牙齒黃黃的?,為什么我們的牙齒掉了還會長出來，爺爺奶奶掉牙后就長不出來了？帶著這些疑惑,我們開展了”拜訪牙醫(yī)的活動.” 活動三：拜訪牙醫(yī)不能經(jīng)常用牙簽剔牙定期清潔牙齒牙醫(yī)建議用牙線清理牙縫的殘留食物看牙醫(yī)時，不要亂動牙醫(yī)的工具哦通過拜訪牙醫(yī)，幼兒知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生，同時也了解了保護牙齒的基本方法。如：不能經(jīng)常使用牙簽、定期清潔牙齒、每月?lián)Q一次牙刷、用牙線清理牙縫的食物等，知道了蛀牙對健康的危害，于是我們開展了保護牙齒“趕走牙蟲蟲”和探秘“酸性大怪物”的活動?；顒铀模罕Ｗo牙齒之趕走牙蟲蟲我們請班里有蛀

6、牙的幼兒分享他們有了蛀牙之后的感受。請更多的小朋友分享他們保護牙齒的小經(jīng)驗，好方法。補牙的時候牙齒酸酸的，痛痛的。補牙前，醫(yī)生會用鉆子把臟東西轉出來補牙痛的時候我會哭補牙前會很痛，補牙后2天才能吃軟的食物分享保護牙齒的方法。我每天回家后都會喝牛奶我每天吃完飯后堅持漱口我每天一顆糖都不吃我堅持早晚刷牙我是按照正確的方法刷牙我吃完飯后吃兩顆口香糖我每天吃很多的蔬菜和水果小結：沒有長蛀牙的小朋友也交流了自己如何保護牙齒的經(jīng)驗。在趕走牙蟲蟲的活動中，幼兒初步了解了蛀牙的成因及危害。了解到食物殘留在我們的牙縫里會變成酸性物質腐蝕我們的牙齒，帶著疑問小朋友去探索、驗證酸性食物真的有這么厲害嗎？ 活動四：保

7、護牙齒之科學探秘 酸性大怪物我們把雞蛋殼分別泡在三種不同的液體中（礦泉水、可樂、醋）讓幼兒大膽猜想那種液體能讓雞蛋殼變軟。9人猜想：三種液體都會讓雞蛋殼變軟.3人猜想：泡醋的蛋殼會變黑、泡可樂的蛋殼會變成棕色、18人猜想：泡可樂里的蛋殼會有可樂味、泡醋里的蛋殼會有酸味3人猜想：泡水里的蛋殼不會有變化、泡樂的里會有一點軟、泡醋里的蛋殼會變得很軟。感受雞蛋殼的硬度聞一聞三種液體的氣味嘗一嘗三種液體的味道蛋殼泡在液體里一天后的變化蛋殼泡在液體里二天后的變化蛋殼泡在液體里三天后的變化小朋友用自己的方法記錄下蛋殼的變化小結：小朋友們在實驗中進行了大膽的猜想、嘗試、探索、學習用科學的實驗方法來解決問題。幼

8、兒持續(xù)的觀察、記錄蛋殼在三種液體中軟硬、顏色的變化，從而了解了蛀牙形成的原因。根據(jù)自己蛀牙的經(jīng)歷，幼兒創(chuàng)編了蛀牙王子的故事?；顒恿劳踝?、小王子出生了，每天都在開心快樂中成長。2、醫(yī)生常常提醒他：多做運動，健康飲食，不然會變成胖子哦。3、王子最喜歡吃甜甜的食物，皇后不讓王子吃太多的糖果?？墒峭踝右稽c也不聽。4、有一天，王子突然大哭了起來，一直喊著：我的牙齒好痛哦我的牙齒好痛哦5、國王找了醫(yī)生來。醫(yī)生說：王子有蛀牙了！王子變成了一個蛀牙王子。6、醫(yī)生給王子補好了牙并教會了王子正確的刷牙方法。并告誡王子每天都要堅持刷牙。7、廚師也說：要多吃蔬菜水果，多喝牛奶，少吃甜食就不會蛀牙了。8、王子說天

9、天刷牙好麻煩哦，于是醫(yī)生、皇后和國王一起陪著王子刷牙。小朋友們在區(qū)角活動也特別喜歡看蛀牙王子這本書哦。小結：蛀牙王子的表演不但深受班級小朋友的喜愛，還受到了全園小朋友的歡迎。通過這個故事告訴他們不要學蛀牙王子，要少吃甜食，天天刷牙。活動七換牙的習俗康康：上面掉的牙齒放在方盒子里，下面掉的牙齒放在愛心盒里。王樂琪：我掉的牙齒是保存在兔子存錢罐里的。珠珠：我掉的牙齒是扔在我家屋頂上的陽陽：我掉的牙齒是放在梳妝臺的盒子里。寶寶：我上面掉的牙齒是埋在樹下，下面掉的牙齒扔在屋頂上的。巧兒：我媽媽把我掉的牙齒收集起來以后串成項鏈。埃及的小朋友是把掉的牙齒扔向太陽。并許下心中的愿望。美國的小朋友是把掉下的牙

10、齒放在枕頭下，晚上牙仙子會用禮物來交換。巴西的小朋友會把掉下的牙齒丟到屋外讓小鳥帶走干凈的牙齒以鼓勵幼兒愛護牙齒，天天刷牙。小結：通過了解掉牙的習俗感受不同國家、民族、地區(qū)的差異。同時也感受了掉牙習俗所寄予的美好愿望，從最初換牙時的恐懼心理到現(xiàn)在對自己換牙的經(jīng)歷充滿了期待。于是有了我們的換牙我不怕的活動活動八換牙我不怕小朋友興奮的告訴老師：我換第一顆牙齒了！迫不及待的將“牙齒”貼在“牙齒記錄表”上。通過“牙齒記錄表”幼兒統(tǒng)計出了全班有多少個幼兒換牙：男孩是多少，女孩是多少，換一顆、換兩顆牙的小朋友有多少，換牙最多的小朋友是誰？換了幾顆牙？小結：通過活動小朋友知道了換牙是正常的現(xiàn)象，這是生命成長變化的體現(xiàn)。新長出的恒牙是會陪伴我們一生的。特別是在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出來的牙齒就不整齊了。 問題墻牙科急診室小朋友帶了很